精品部编版六年级语文课外类文阅读理解专题训练 同步教材.docx
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精品部编版六年级语文课外类文阅读理解专题训练同步教材
二〇二〇年秋语文统编版
课外阅读强化训练
多种文章体裁阅读训练,巩固基础知识,强化解题思维,开拓阅读领域,提升阅读品质。
一、认真阅读下列短文,按要求作答。
水滴”船
世界上最大的动物是什么?
是生活在海洋里的哺乳动物——鲸.其中,最大的蓝鲸身长约米,体重吨左右,相当于头大象或头公牛。
谁能想到,如此庞大的大鲸,(竟竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一.“海上霸王”虎鲸,每小时可游公里;上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!
另外,大鲸还有这样一些本领:
从禁止不动,立(即既)达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮.这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体型特殊:
硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一(棵颗)拉长的“水滴”.这类体型能大大减少水的阻力,十分适应在水中活动。
舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴似的鲸形船.(已以)往恶毒一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都改成鲸形,有的超级油轮也模(仿妨)鲸的体型,因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的,现在,出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇.与雪茄形的核潜艇相比,水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多,再加上核动力装置,功率有所增加,在水下航行时,速度有了大幅度的提高。
(1)“这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的.”这句话中“这些本领”指哪些本领?
“望尘莫及”意思是什么?
(2)文章是从哪几个方面来介绍鲸的?
(3)舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示?
为人类做出了什么贡献?
(4)请你再举出两例人们从其他动物身上获得怎样的启发?
第一自然段用列数字、作比较的方法介绍蓝鲸,这样的好处是什么?
(5)船舰设计师们从鲸的身上得到了启示后为人类做出了哪些贡献?
选择正确的一项_______
A. 设计了水下部分都是刀形的客轮、货轮
B. 设计了多种水滴似的鲸形船
C. 出现了雪茄型的核潜艇
二、古诗赏析。
雪梅·其二
(宋)卢梅坡
有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。
(1)解释词语。
日暮:
________ 十分春:
________
(2)把“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。
用上恰当的关联词语。
(3)从这首诗的后两句可以看出,诗人认为“十分春”的组成部分包括( )
A. 梅和雪 B. 梅和诗 C. 雪和诗 D. 梅、雪、诗
(4)你还知道哪些写梅花的诗句呢?
写一写吧。
三、阅读古文,完成练习。
夸父逐日
夸父与日逐走,入日。
渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。
未至,道渴而死。
弃其杖,化为邓林。
【注释】①逐走:
赛跑。
②入日:
追赶到太阳落下的地方。
③欲得饮:
想喝水解渴。
④河、渭:
黄河、渭河。
⑤大泽:
大湖。
⑥道:
半路上。
⑦邓林:
桃林。
(1)结合注释,解释下列句子。
①夸父与日逐走,入日。
________
②未至,道渴而死。
________
③弃其杖,化为邓林。
________
(2)用自己的话讲一讲夸父逐日的故事。
(3)夸父和精卫有什么共同点?
你身边一定也有这样的人,把他(她)的故事写下来和大家分享吧。
四、课内阅读。
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:
“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”
一儿曰:
“我以日初出远,而日中时近也。
”
一儿曰:
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
”
一儿曰:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:
“就为汝多知乎?
”
1)解释下列字词。
以:
________日中:
________
及:
________探汤:
________
2)翻译下列句子。
(1)日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
______________________________
(2)孔子不能决也。
______________________________
3)本文主要通过_______描写来表现人物,展现故事情节。
4)两小儿辩斗,给你什么启发?
________________________________
五、阅读下文,回答问题
不识字的老师
那个年代的留美学生,暑假打工是唯一能延续求学的方法。
仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。
他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。
我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。
有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。
他走近我身边,我摇头抱怨:
“真是倒霉又痛苦的一天。
”他温柔地指了指太阳:
“别怕,孩子。
再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。
在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。
”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下山了。
一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。
我问他施了什么“咒语”,他说:
“我只是告诉他俩:
你们正好站在地狱边,快退后一步。
”
午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。
有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:
“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃吧。
”从此我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。
我问他为什么,他说:
“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。
”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:
“我不识字。
”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。
那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:
“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。
”。
现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。
1)第③段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。
在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。
”你是怎样理解这句话的?
2)通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
六、
阅读短文,完成练习
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。
每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:
“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。
可你呢?
土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?
”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:
“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?
”台灯早就不耐烦了,大声喊道:
“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!
”
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。
刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。
这时,人们多么需要光啊!
哪怕是一点点,也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。
但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:
“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:
“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作贡献。
”
1)写出下列词语的反义词。
谦虚—________ 黑暗—________
2)写出下列词语的近义词。
炫耀________ 贡献________
3)在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语,再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
台灯________________________
蜡烛________________________
4)找出能表达文章中心思想的句子。
_____________________
七、阅读课文内容,完成练习。
不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人牵他的手了。
一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。
我给了他一角钱。
他攥着钱,走近了柜台,忽然又胆怯起来。
我说:
“你递上钱,我帮你说好了。
”“不要,不要,我自己说。
”他说。
到了柜台前,他又嘱咐我一句:
“你不要讲话啊!
”营业员终于过来了,他神情有点儿紧张,勇敢地开口了:
“同志,买,买,买…”他忘了要买什么东西了。
我终于忍不住了:
“买一包山楂片。
”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点儿后悔起来。
1)根据意思写词语。
(1)性格刚强、固执,坚持自己的想法和做法。
(______)
(2)胆小,缺少勇气。
(______)
(3)告诉对方记住某事。
(______)
(4)灰心失望,伤心失意。
(______)
2)写出下列词语的反义词。
倔强——(____)胆怯——(____)潦草——(____)
3)“他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。
”“潦草”的意思是( )
A.(字)不工整B.(做事)不仔细,不认真
4)用“沮丧”写一句话。
_________________________________
八、阅读《记金华双龙洞》片段,回答问题。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢?
两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破(),擦伤()。
大约行了两三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。
1)将下列词语填入文中的空格处。
鼻子额角
2)根据课文内容填空。
孔隙具有、、的特点。
3)根据短文内容判断。
(1)小船小到两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人。
(_______)
(2)船的进出得两个人小心翼翼地划船才行。
(________)
(3)乘船时可以坐在船头也可以躺在船上。
(________)
4)假如你乘船经过孔隙,会有哪些感受?
_______
九、阅读下面短文,回答后面的问题。
青春庭院
故乡青青的庭院是我儿时的乐园。
宽大的庭院到处都染满了绿,除了北边屋前,四壁倒有三面被绿簇拥着,中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来,并不显得空旷。
因为庭院的绿太浓,于是在我的意识里,庭院仿佛一年四季都是绿的。
而这绿又是摇曳多姿的,空灵而深邃的,总在你不经意的时候探到你的心里。
每到六月的时候,北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵,躲在油亮的深绿里逼着你的眼。
蜂儿嗡嗡地闹着,贪婪地吮着花蜜。
儿时的我总是很馋,却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃,以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。
常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子,轻手轻脚地靠近树身,耐心地等待蜜蜂停落到花儿上,钻进花心,然后悄悄地把瓶口移近,猛的一扣,蜜蜂一惊,就会落入瓶底,接着迅速旋紧盖子。
怕蜜蜂死掉,就在瓶盖儿上扎个眼儿,且看蜂儿在瓶中辗转,腹部一鼓一鼓的,淡淡的黄的翅风车一样的振动,找不到出去的路。
看到后来,却觉得蜂儿可怜,索性打开瓶盖儿,看蜂儿飞走,吃蜜的念头早已忘掉了。
有时手指被蜇得又红又肿,就翻来清凉油抹上。
但很快就忘了,就再去捉,再被蜇。
时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。
及至后来我离开故园到外地求学,再参加工作,再成了家,故园离我渐渐的远了。
但故园的绿却始终留在我的心底,如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。
一晃小女也十岁了。
每到暑假或寒假,她总是迫不及待地要回故园。
父母已经赋闲在家,将今日的庭院装点得更为绚丽。
爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来,形成一道绿色的屏障,窗儿在上面像眼睛一般地眨着。
南屋与庭院之间多了一道花墙,上面是瓜藤搭起的帐篷,长的丝瓜、弯的北从藤上垂下。
转过花墙,东墙是满架的金银花,从南到北一路的铺开,西墙挂满了葡萄。
各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长,错落有致。
母亲的菜畦依然齐整,父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。
石榴树斑斑驳驳地褪皮,大大小小的石榴赶趟似的挂满了枝头,叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。
但故乡的庭院究竟还是绿,浓浓的令人不禁将它掬在手里,饮到心里,醉到梦里。
故园的绿啊,它衍生了几代人的梦,不仅衍生着梦,也衍生着希望,时时激励着我。
1)“而这绿又是摇曳多姿的,空灵而深邃的,总在你不经意的时候探到你的心里。
”对这句话理解最准确的一项是()
A.这绿是空灵且深邃的。
B.这绿深深地印入了“我”的心里。
C.这绿摇曳多姿,空灵且深邃。
D.这绿总让“我”想起宽大的庭院。
2)简要概括第三自然中作者所回忆的往事。
_____________________________________
3)关于本文的思想主题,下列说法最准确的一项是()
A.本文主要描述了儿时故园的景色,表达了作者对青青庭院的深深怀念。
B.本文主要描述了故园往日和今日的景色,感激故园的绿给自己及家人的精神滋养。
十、认真阅读下面文段,回答问题
①我曾应邀参加一所中学的运动会,有一个班获得了“道德风尚奖”,我向校长提出心中的疑惑:
在整个竞赛过程中,并没有发现那个班的道德风尚比其他班高出多少。
校长说,其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,惟有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。
②为别人喝彩,竟值得这样推崇。
③由此,我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面:
2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起了一条横幅,上面用中文写着一行字:
“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功”。
巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩,他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
④为别人喝彩,未必说明你就是弱者。
⑤生活中,很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼,对别人则常常冷漠得面无表情,无动于衷,很少真心实意地为别人喝彩。
其实,为别人喝彩是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也在不断地提升和完善自我;为别人喝彩是一种美德,你付出了赞美,这非但不会损伤你的自尊,相反还将收获友谊与合作;为别人喝彩是一种人格修养,赞赏别人的过程,其实也是矫正自己狭隘和自私心理,从而培养大家风范的过程。
⑥为自己喝彩容易,为别人喝彩难,我们应该学会为别人喝彩。
1)给本文选择一个题目,最恰当的一项是()
A.为别人喝彩B.为别人喝彩是一种智慧
C.为别人喝彩难D.为别人喝彩不是弱者
2)本文论述的中心论点是_____________,作者主要运用了_____________的论证方法。
3)第④自然段说“为别人喝彩,未必说明你就是弱者。
”请你就此补充一个论据。
___________________________________________________
4)作者认为“我们应该学会为别人喝彩”,你同意这个观点吗?
请联系生活实际谈谈你的看法:
___________________________________________________
【参考答案】
一、
(1)①、游泳速度快。
②、从禁止不动,能立即达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮“望尘莫及”是只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上.比喻远远落后.这里指任何舰艇都比不上鲸。
(2)文章是从鲸是海洋中最优秀的游泳健将;鲸的体型特殊两个方面来介绍鲸的。
(3)舰船设计师从鲸的体型特殊十分适应在水中活动得到了启示:
设计了多种水滴似的鲸形船,速度有了大幅度的提高。
(4)蜻蜓-------飞机、青蛙-------穿蛙衣潜水. 形象、具体、生动,非常便于理解
(5)B
二、
(1)指太阳快落山的时候,傍晚。
;全部的春天。
(2)只有梅花没有雪花的话,看起来没有什么精神气质。
如果下雪了却没有诗文相合,也会非常俗气。
(3)D
(4)疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
三、
(1)夸父与太阳赛跑,追赶到太阳落下的地方;还没有到北方的大湖,在半路就口渴而死了;他丢弃手杖,手杖变成了一片桃林
(2)夸父和太阳赛跑,追到太阳落下的地方。
他口渴想要喝水,喝光了黄河和渭河的水,还觉得不够,又向北去喝大湖里的水,还没到达大湖,在半路就渴死了。
他丢弃的拐杖变成了一片桃林
(3)他们都为了自己的目标而顽强拼搏
1)认为。
正午。
到,到了。
指天气很热。
2)太阳出来时感觉寒凉,等到中午就感觉很热,这不是靠近热而远离冷的原因吗?
孔子不能断定谁是谁非。
3)语言
4)要辩证地去看问题,不能顽固坚持自己的观点,还要听取他人合理的建议,最后进行综合评价。
1)痛苦终于过去了。
“倒霉”和“痛苦”可以充实人生,使人生更加丰富多彩,这种人生是幸福、愉快的。
(正确对待挫折和失败,体现出积极向上的人生态度)
2)温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。
1)高傲;明亮
2)显摆付出
3)高傲;趾高气扬;自命不凡;默默无闻;踏踏实实;不炫耀
4)不炫耀,不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做贡献。
1)倔强胆怯嘱咐沮丧
2)柔顺勇敢认真
3)B
4)他这次测试没有合格,心情很沮丧。
1)额角鼻子
2)矮窄小
3)√××
4)我会感到有点紧张,也很难忘。
1)B
2)“我”儿时,常在庭院里用玻璃瓶捉蜜蜂。
3)B
1)A
2)我们应当学会为别人喝彩道理论证、事实论证
3)略(酌情给分,道理论据和事实论据均可)
4)略(此为开放题,言之成理即可)
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