高考生物种群和群落专题练习二十有答案.docx
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高考生物种群和群落专题练习二十有答案
高考生物专题练习(二十)
种群和群落
一、选择题(20小题)
1.下列有关调查种群密度的说法错误的是()
A.五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则
B.调查古树木、跳蝻、山羊的种群密度,通常采用标志重捕法
C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值
D.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n)÷m只
2.某种群的年龄组成如甲图所示,增长曲线如乙图所示。
下列有关叙述正确的是()
A.甲图的年龄组成是增长型,在t2时期很可能属于这种年龄组成
B.甲图的年龄组成是稳定型,在t2时期很可能属于这种年龄组成
C.甲图的年龄组成是增长型,在t1时期很可能属于这种年龄组成
D.甲图的年龄组成是稳定型,在t1时期很可能属于这种年龄组成
3.下图表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群增长率和时间的关系。
以下说法正确的是()
A.由图可知,种群密度在第50年时,达到种群的环境容纳量(K值)
B.当种群密度在第10~30年时期内,种内斗争变化趋势是逐渐增强
C.该种群的出生率和迁入率决定λ值的大小
D.在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量
4.下列活动中所得到的数值与实际数值相比,可能偏小的是()
A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
B.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯
C.样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都被统计在内
D.培养液中酵母菌种群数量的变化,用血球计数板计数前轻轻振荡试管再取培养液
5.图1和图2表示出生率、死亡率、净补充能量(为出生率、死亡率之差)和种群密度的关系,下列有关叙述正确的是()
A.图1中曲线a代表死亡率,曲线b代表出生率
B.海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点
C.图2中在F点控制有害动物最有效
D.图2中G点代表种群的环境容纳量
6.雄性蓝孔雀屏很大,使其逃避天敌的能力下降,但这一特征对雌孔雀具有吸引力,使大尾屏个体的交配机会增加,并使该性状代代保留,下列叙述中,错误的是()
A.大尾屏雄孔雀易遭到天敌的捕杀会改变其种群的性别比例
B.大尾屏雄孔雀对配偶的吸引力会影响种群基因频率的变化
C.生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状
D.异性孔雀间传递的行为信息有利于种群的繁衍
7.甲为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后,污染物含量的变化。
则水体中好氧型微生物数量变化的曲线最可能接近于图乙中的哪一条曲线()
8.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,正确的是()
A.对于无法知道名称的小动物,可忽略,不必记录下它们的特征
B.丰富度的统计方法有两种:
一是取样器取样法;二是目测估计法
C.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查
D.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度
9.下列有关群落丰富度的叙述不正确的是()
A.丰富度是区分不同群落重要特征
B.种群中个体数量增多是群落丰富度增大的重要原因
C.生物多样性遭受破坏可能会导致群落的丰富度下降
D.森林群落区别于草原群落显著的特征是森林群落的丰富度髙
10.在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1年后两段边坡的检测结果如下表。
下列分析合理的是()
边坡
处理方式
植被覆盖率(%)
小型土壤动物
土壤有机质(g/kg)
物种数
个体数
甲
种植植物
97
37
260
19.8
乙
不干预
8
9
28
11.9
A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性
B.小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果
C.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木
D.边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧
11.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的()
A.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图甲所示
B.图乙中b生物对a生物的进化有害无益
C.大草履虫和双小核草履虫的种间关系如图丙所示
D.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系
12.某林区在30年前发生过火灾,焚毁所有林木。
火灾后该地区曾引入一种外地双子叶植物,已知该双子叶植物的阔叶和窄叶由一对等位基因控制,现对该植物的某个种群进行调查,发现有40%的植株表现为窄叶,余者表现为阔叶。
从该种群中分别取两种性状的足够样本让其自交,发现约有40%阔叶植株的子代出现窄叶植株,而窄叶植株的子代未发现阔叶植株。
下列说法错误的是()
A.该林区30年间发生了次生演替
B.该植物原种群中能稳定遗传的植株比例为76%
C.原种群中阔叶基因的频率高于窄叶基因的频率
D.研究该林区的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究
13.下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,W表示在达到最大增长速率的时候物种对资源的利用情况。
下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是()
A.图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈
B.图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈
C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种3有被排除的危险
D.两图中的物种种间竞争激烈程度相等
14.下列有关种群和群落的说法正确的是()
A.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中的所有梨树为一个群落
B.竹海中的湘妃竹长得高低错落有致,这体现了群落的垂直结构
C.森林中的植物和动物均有分层现象,而水平方向成镶嵌分布的只有植物
D.影响森林中植物和动物垂直结构的因素往往是不同
15.我国是一个蝗灾多发的国家,冶蝗问题备受关注。
某地区曾做过一项实验,将大量的鸭子引入农田捕食水稻蝗虫,结果仅需2000只鸭就能把4000亩地里的蝗虫进行有效控制。
为研究蝗虫种群数量变化规律,该试验还建立了如图所示的两个模型甲、乙,下列有关说法不正确的是()
A.影响该地区蝗虫种群密度变化直接因素主要是出生率和死亡率
B.甲图模型属于数学模型,曲线变化反映了鸭和蝗虫间存在的负反馈调节机制
C.乙图AB时间段,若蝗虫每天增加3%,并呈“J”型増长,最初有N0只,则t天后种群数量为
只
D.利用鸭来防治蝗灾,属于生物防治方法
16.某放牧草地有一些占地约1m2的石头。
有人于石头不同距离处,调查了蜥蝎个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果见下图。
下列叙述错误的是()
A.随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会加剧
B.蜥蝎活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险就越大
C.距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素
D.草地上放置适量石头,有利于能量流向对人类有益的部分
17.下列有关群落演替的说法中,不正确的是()
A.群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代
B.“远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的也是一种群落演替现象
C.草本阶段各种昆虫进入会影响群落对环境变化的抵抗力
D.群落演替的根本原因在于群落内部,不受外部环境的影响
18.将具有竞争关系的甲、乙两种水生动物,共同培养在无铜的适宜培养液中,其数量变化如图a所示;而共同培养在有一定铜浓度的培养液中,其数量变化如图b所示。
下列叙述正确的是()
A.甲在无铜污染环境中呈“J”型增长,而在有铜污染环境中呈“S”型增长
B.乙在无铜污染环境中呈“S”型增长,而在有铜污染环境中呈“J”型增长
C.从无铜污染环境转入有铜污染环境,甲乙在竞争中的优劣势地位将发生改变
D.从无铜污染环境转入有铜污染环境,甲乙两种群的基因频率将保持稳定不变
19.下列叙述不符合下图模型的是()
A.a是增长速率,b是种群密度,c是种群数量,d和e是“增加”
B.a是植物,b是食草动物,c是华南虎,d和e是“被捕食”
C.a是裸岩阶段,b是地衣阶段,c是苔藓阶段,d和e是“群落的演替”
D.a是人类活动,b是物种丰富度,c是种群数量,d和e是“必将导致增加”
20.某森林因为火灾导致植被基本毁坏,经过数十年的植树造林和封山育林,不仅恢复了植被,而且还发展成为了风景秀丽的旅游景点。
下列分析正确的是()
A.如果不进行植树造林和封山育林,毁坏的森林的恢复时间将更长,说明人为因素的影响一定有利于群落演替的进行
B.即使没有植树造林和封山育林等措施,该群落最终也一定会恢复到森林阶段
C.旅游可能使该群落演替按照不同于自然演替的方向进行
D.该群落的演替类型与火山喷发后的群落演替类型相同
二、综合题(5小题)
21.某地100年前发生森林大火,所有植被焚毁。
历经长期自然消长之后,现在生态学研究人员对该地区进行抽样调查,已知该森林存在食物链:
植物→动物甲→动物乙。
研究者考察了动物甲种群的年龄组成,结果如表:
年龄
0+
1+
2+
3+
4+
5+
6+
7+
8+
9+
≥10
个体数
93
187
60
56
51
61
52
34
41
39
166
注:
表中“1”表示动物甲的年龄大于等于1,小于2,其它以此类推。
请回答下列问题:
(1)研究表明,动物在2+时达到性成熟(进入成年),7+时丧失繁殖能力(进入老年)。
根据表中数据可知动物甲的年龄组成类型为______________,由此推测动物甲种群数量的变化趋势是______________。
(2)上表数据是根据标志重捕法获得的,标志重捕法常用于活动能力强、______的动物的种群密度调查。
若标记个体更易于被动物乙捕食,则获得的估计值比实际值相比______(填“偏高”、“不变”或“偏低”))。
(3)若动物乙的数量增加,则一段时间后,植物的数量也增加,其原因是_______________________。
(4)调查中,研究人员发现一种灌木在该生态系统中沿地表随机分布,这______(填“能”或“不能”)体现群落的水平结构,理由是_____________________________________________。
22.图甲是两类生物种群数量变化动态曲线的比较,其中r对策生物通常个体小,寿命短,生殖力强但存活率低,亲代对后代缺乏保护;K对策生物通常个体大,寿命长,生殖力弱但存活率高,亲代对后代有很好的保护;图乙是种群的数量变化。
请回答以下问题:
(1)家鼠的寿命只有两年,几乎全年均可繁殖,种群数量每天可增加1.47%,是________(填“r对策”或“K对策”)生物,这类生物很难消灭,在种群密度极低时也能迅速回升,最终形成一种S型增长曲线。
(2)K对策生物的种群数量高于或低于________(填“S”或“X”)点时,都会趋向该平衡点,因此种群通常能稳定在一定数量水平上,该数量水平被称为____________。
(3)若在食物和空间资源充裕的理想环境下,鼠的数量会出现图乙中的曲线Ⅰ的增长趋势,此时需控制该曲线数学公式模型中的________参数来有效控制鼠害。
(4)图乙曲线Ⅱ是在草原中投放了一定数量的蛇,缓解草原的鼠患,曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是________。
若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡,则图中α的角度将会________。
23.跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,对植物遗体的分解起重要作用,请回答下列问题:
(1)由于跳虫和甲螨活动能力________,身体________,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集。
(2)现要采集大量的跳虫用于实验室培养,最好选择下图中的吸虫器________,理由是________。
若要采集大量的甲螨作为标本保存,最好选择吸虫器________理由是________。
(3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群,若它们均仅以罐内已有的酵母菌为食,则跳虫与甲螨之间的关系是________,线虫与酵母菌之间的关系是________。
(4)下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述不正确的是()
A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
24.某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查,获得下面有关信息资料,请分析回答问题:
(1)调查获得了树林中物种数与样方面积的关系图(如图1):
该野外调查小组的研究方法叫做________。
图1显示,调查该地区物种数的样方面积最好是________。
(2)调查小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌(如图2),并进行生物多样性研究:
树木A与树木B之间的差异属于________多样性,主要是由________和________引起的。
树木A与树木D、E、G之间的差异属于________多样性。
(3)调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如下表所示(单位:
株/m2)。
年份
植物
2001
2002
2003
2004
2005
A
10.0
9.2
8
6.8
5.5
B
3.0
2.1
1.1
0.3
0.1
C
0.3
0.6
1.1
1.5
2.3
D
3.0
2.0
0.4
0
0
如果4种植物中有一种属于入侵物种,则该入侵物种是________;入侵物种往往会对本土物种造成危害,其主要原因是________________。
(4)图3是调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第________年,第20~30年种群的增长率为________。
25.某研究小组以酵母菌为对象探究种群数量的动态变化。
根据所学知识回答下列问题:
(1)每隔24小时定时取样,再用血细胞计数板进行计数,并以多次计数的平均值估算酵母菌种群密度,这种方法称为________法。
取样前,要将培养液摇匀,目的是________。
制片时,首先________,再________,最后用吸水纸吸去多余的培养液。
(2)左下图是一块血细胞计数板正面示意图,其上有________个计数室。
右下图是计数室中一个中格的酵母菌分布示意图,该中格内酵母菌数量应计为________个。
(3)该同学将试管中的培养液摇匀后取样并制片,在显微镜下观察到下图所示的现象,则应采取的措施是________。
(4)探究“温度对酵母菌种群数量变化的影响”,请你简要写出实验的主要思路:
________。
高考生物专题练习(二十)
种群和群落
答案
1~5.BCBBD6~10.CDCBB11~15.ACADC16~20.ADCDC
21.
(1)稳定型;保持稳定
(2)活动范围广;偏高
(3)由于动物甲以植物为食,动物乙的数量增加导致动物甲的数量减少,从而导致植物数量的增加(答案合理即可)
(4)不能;该现象描述的是种群的空间特征,不是群落在水平方向上的分布
22.
(1)r对策
(2)S;环境容纳量(K值)
(3)λ
(4)e-f;增大
23.
(1)较强;微小
(2)B;该吸虫器中的湿棉花模拟了土壤湿润环境,利于跳虫存活;D;该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定,防止腐烂
(3)竞争;捕食
(4)C
24.
(1)样方法;S0
(2)遗传;基因突变;基因重组;物种
(3)C;新环境中缺少天敌或其他限制因素,因此繁殖很快,抢占食物、空间等资源
(4)20;0
25.
(1)抽样检测;使酵母菌在培养液中均匀分布;将盖玻片放在计数室上;将培养液滴于盖玻片边缘
(2)2;24
(3)适当稀释后,再观察计数
(4)在0~40℃之间设置等温度梯度,在相同的条件下培养相同的时间后,分别取样、观察、计数,统计结果,得出结论。
高考生物专题练习(二十)
种群和群落
解析
一、选择题(20小题)
1.
2.
【解析】甲图显示:
幼年个体的数量多,老年个体的数量少,据此可判断种群的年龄组成为增长型;图乙中的t1时期,种群数量达到K/2,此时增长速率最快,其年龄组成为增长型;t2时种群数量达到K值,此时增长速率为零,其年龄组成为稳定型。
综上分析,C项正确,A、B、D三项均错误。
3.
4.
【解析】用标志重捕法,调查一定范围内某动物的种群密度,其估算值=第一次捕获并标记的个体数与第二次捕获的个体数之积/第二次捕获的有标记的个体数,如果所做的标记部分脱落,会使第二次捕获的有标记的个体数偏小,则计算值比实际值大,A错误;土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性,所以用诱虫器采集小动物时没有打开电灯会导致采集的小动物数偏少,这样使实验所得到的数值比实际数值偏小,B正确;样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体一般只统计相邻两边及其顶角上的个体,若样方线上的个体都被统计在内,则会导致所得到的数值比实际数值偏大,C错误;培养液中酵母菌种群数量的变化,用血球计数板计数前轻轻振荡几次试管再取培养液,这样所得到的数值与实际数值接近,D错误。
5.
6.
【解析】大尾屏雄孔雀易遭到天敌的捕杀会改变其种群的性别比例,A正确;雌孔雀对配偶的选择属于自然选择,会影响种群基因频率,B正确;生物进化过程的实质是种群基因频率改变,C错误;异性孔雀间传递的行为信息属于信息传递的一种,有利于种群的繁衍,D正确。
7.
8.
【解析】对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征,A错误;丰富度的统计方法有两种:
一是记名计算法;二是目测估计法,B错误;为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查,C正确;许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用取样器取样法调查土壤小动物类群丰富度,D错误。
9.
10.
【解析】根据表中数据可知种植植物的边坡物种数较多,营养结构复杂,群落结构稳定,A错误;小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果,B正确;边坡甲可能自然长出乔木,C错误;边坡甲上的群落演替会随时间延长而趋于稳定,D错误。
11.
12.
【解析】火灾后的森林上进行的演替属于次生演替,A正确;由以上分析可知原种群中,aa=40%,Aa=(1-40%)×40%=24%,AA=36%,能稳定遗传的为AA+aa=76%,B正确;由以上分析可知原种群中,aa=40%,Aa=(1-40%)×40%=24%,AA=36%,则阔叶基因(A)的频率=AA的频率+1/2Aa的频率=48%,窄叶基因(a)的频率=aa的频率+1/2Aa的频率=52%,所以原种群中阔叶基因的频率低于窄叶基因的频率,C错误;群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等,D正确。
13.
14.
【解析】所有梨树为一个种群,A错误;竹海中的湘妃竹长得高低错落有致,这体现了种群的空间结构,B错误;群落中的动植物在垂直方向上有分层现象,水平方向上有镶嵌分布现象,且其中的动植物的种类也不同,C错误;引起森林群落中国植物和动物垂直分层的主要因素分别是光照、食物,D正确。
15.
16.
17.
【解析】演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,这里“代替”指的是优势物种的取代,A正确;“远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替现象,B正确;草本阶段各种昆虫的进入,提高了生态系统的自我调节能力,使群落对环境变化的抵抗力得以增强,C正确;群落所处的外部环境和群落内部因素均会影响群落的演替,D错误。
18.
19.
【解析】种群的增长率促进种群密度的增加,种群密度增加,种群数量也增加,A正确;植物被食草动物捕食,食草动物被华南虎捕食,B正确;次生演替过程中,裸岩阶段演替为地衣阶段,再演替为苔藓阶段,C正确;人类活动不一定导致物种丰富度增加,也不一定导致种群数量增加,D错误。
20.
二、综合题(5小题)
21.
【解析】
22.
【解析】
(3)若在食物和空间资源充裕的理想环境下,鼠的数量会出现图乙中的“J”型增长,“J”型增长曲线的数学方程模型可表示为:
t年后种群数量Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍),此时需控制“J”型增长模型中的λ参数来有效控制鼠害。
(4)分析图乙,曲线Ⅱ中种群数量在ef段明显下降,说明此时间段内蛇对鼠的捕食增加,明显发挥效应。
若蛇部分死亡,则对鼠的捕食能力降低,鼠数量下降幅度减缓,α的角度增大。
23.
【解析】
(1)土壤中跳虫和甲螨活动能力较强,身体微小,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集。
(2)跳虫多栖息于潮湿隐蔽的场所,属于好氧型,湿棉花模拟土壤湿润环境,利于跳虫存活,所以采集大量的跳虫用于实验室培养时,最好选择图中吸虫器B;70%酒精可渗透进入使细胞死亡,但基本不破坏细胞结构,从而固定细胞(生物),同时酒精有消毒作用,能杀死大部分生活状态的细菌,防止腐烂,因此要采集大量的甲螨作为标本保存,最好选择吸虫器D。
24.
【解析】
25.
【解析】
(1)调查培养液中酵母菌的种群数量用抽样检测法,即每隔24小时定时取样,再用血细胞计数板进行计数,并以多次计数的平均值估算酵母菌种群密度。
取样前要将培养液摇匀,目的是使酵母菌在培养液中均匀分布,以减小误差。
制片时首先将盖玻片放在计数室上,再将培养液滴于盖玻片边缘,最后用吸水纸吸去多余的培养液。
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