浙江省名校协作体学年高二上学期联考信息技术试题解析版.docx

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浙江省名校协作体学年高二上学期联考信息技术试题解析版

2018学年第一学期浙江省名校协作体试题

高二年级技术学科

考生须知：

1．本试卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。

全卷共14页，第一部分1至8页，第二部分9-14页。

本卷满分100分，考试时间90分钟；

2．答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。

3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；

4．考试结束后，只需上交答题卷。

第一部分信息技术（共50分）

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）

1.下列有关信息的说法中不正确的是

A.信息必须依附于载体才能得以表示、存储和传播，不存在没有载体的信息

B.计算机中存储的文字、声音、图像等，均采用二进制代码

C.我们看的书本是信息的载体，书本上的文字是信息

D.多媒体技术和网络技术是信息技术的表达技术而非表达方式

【答案】C

【解析】

【详解】略

2.下列关于该网页描述正确的是

A.https是以安全为目标的HTTP通道，是安全的超文本传输协议

B.浏览器的收藏夹里保存的是网页文件

C.编辑网页时,当在网页中插入一张20KB的图片后网页文件的容量将增加20KB

D.浏览器中以“仅HTML”格式另存网页，网页中的图片同时被保存

【答案】A

【解析】

【详解】略

3.下列有关信息的说法，正确的是

A.所有的信息都是来源于网络B.微信朋友圈里的信息都是可信的

C.网上购物时，需要将自己收到的银行支付验证码告诉给卖家D.不要随意扫描广告上的二维码

【答案】D

【解析】

【详解】略

4.下列应用中，体现了人工智能技术的有（）

①使用XX的“识图”功能对上传的图片进行相似图片查找

②使用扫描笔内置的朗读功能对扫描到的中英文进行实时朗读

③使用指纹解锁功能打开手机

④Word软件将输入的“以身做则”自动更正为“以身作则”

⑤使用在线二维码生成器制作二维码

A.①②④B.③④⑤C.①②③D.②③⑤

【答案】C

【解析】

【详解】略

5.属于因特网信息资源评价方式，但是却没有在下图中体现的是

A.统计评价B.个人推荐C.专家或核心刊物评价D.权威机构的推荐

【答案】C

【解析】

【详解】略

6.使用Word软件编辑某文档，部分界面如图所示

下列说法正确的是

A.批注的作者是M1

B.删除批注，文字“5G”同时被删除

C.修订前，第四行的文字是“时代的一个侧面，5G时代正向我们走过来。

”

D.若接受修订，第四行的文字是“时代的一个侧面，5G时代正向我们走来。

”

【答案】D

【解析】

【详解】略

7.现对某商品销售表数据进行筛选，对“商品”和“2003年”字段分别设置筛选条件，如图所示。

完成筛选后，表中显示的数据行数为

A.1B.2C.3D.7

【答案】B

【解析】

【详解】略

8.如图所示的运动会数据表已完成了排序操作，针对此排序中所选择的关键字及次序，下列说法正确的是

A.以“性别”为主要关键字“降序”，以“班级”为次要关键字“升序”

B.以“项目”为主要关键字“升序”，以“班级”为次要关键字“降序”

C.以“项目”为主要关键字“升序”，以“性别”为次要关键字“降序”

D.以“性别”为主要关键字“降序”，以“项目”为次要关键字“升序”

【答案】D

【解析】

【详解】略

9.使用Access软件编辑某数据库的“成绩表”如左下图所示。

在当前状态下，将右下图所示Excel表A2：

C11区域中的数据粘贴到“成绩表”中，此时关于“成绩表”说法正确的是

A.包含3条记录B.包含4个字段

C.“张均”所在记录的“编号”值为1D.“编号”字段的值不能再修改

【答案】D

【解析】

10.关于Access数据表的操作，下列说法正确的是

A.数据表同一列中各数据的类型可以不相同

B.修改字段名，数据表中相应的字段值可能会丢失

C.若在设计视图中删除一行，则在数据表视图中会删除一条记录

D.删除记录，剩余记录中数据类型为自动编号的字段值不会自动更新

【答案】D

【解析】

【详解】略

11.某7位二进制数1□□□101，其中有3位未知，下列数值可能和它相等的是

A.（99）10B.（69）16C.（65）16D.（98）10

【答案】C

【解析】

【详解】略

12.使用UltraEdit软件查看字符内码，部分界面如图所示。

下列说法正确的是

A.图中所示共有16个字节的内码

B.图中所示共有8个ASCII码字符

C.由图可知小写字母j的内码为70H

D.由图可知大小写字母的十六进制相差20H

【答案】D

【解析】

【详解】略

13.某算法的流程图如图所示，依次输入10,8，执行流程后，s的值是

A."108"B."12"C."01"D."21"

【答案】B

【解析】

【详解】略

14.下列逻辑表达式中，值为False的是

A.Not（Sqr（4）-3<=-2）B.Int（Rnd*49）<49

C.3+4<=7and5+6>9D."thirty">"two"

【答案】D

【解析】

【详解】略

15.有一个数列，它的前二个数为0，1，此后的每个数都是其前面2个数之和，即0，1，1，2，3，5，8，13...要求编写程序，输出该数列到刚超过10000的数为止，且项数不能超过100项。

编写程序如下：

DimiAsInteger,aAsInteger,bAsInteger,cAsInteger

DimsAsString

a=0:

b=1:

c=0:

i=2

s=Str（a）+Str（b）

DoWhilec<=10000Andi<100

a=b:

b=c

c=a+b

s=s+Str（c）

i=i+1

Loop

Text1.Text=s

运行上面的程序，发现输出的数列不正确，应进行修改。

以下修改正确的是

A.把c<=10000改为c>10000B.把i<100改成i<=100

C.把i=i＋1移到DoWhilec<=10000andi<100下面D.把语句c=a+b移到a=b：

b=c的上面

【答案】D

【解析】

【详解】略

二、非选择题（本大题共5小题，其中第16小题4分，第17小题6分，第18小题3分，第19小题4分，第20小题3分，共20分）

16.小陈准备制作一份暑期北京旅游攻略，现找到一份命名为“攻略.jpg”的图片资料。

（1）小陈在使用OCR软件识别该图像时，涉及下面四步操作，正确的步骤是__________（填数字序号）

①选中识别区域后，单击“识别”按钮进行文字识别；

②在OCR软件中打开“攻略.jpg”图像文件；

③将识别结果保存成txt文件；

④利用相似字功能对识别结果进行校对。

（2）他将识别结果复制到Word进行编辑时，发现文中几处文字下方有绿色波浪线，如下图所示，表示这些文字可能存在__________（单选，填字母：

A.语法错误/B.拼写错误）；若想把文中多处“北大”文字改为红色加粗格式，可利用__________功能（单选，填字母：

A.修订/B.自动更正/C.查找替换）实现快速更改。

（3）当前采用的文字环绕方式为__________（单选，填字母：

A.嵌入型/B.上下型/C.紧密型/D.四周型）。

【答案】

（1）.②①④③

（2）.A（3）.C（4）.C

【解析】

【详解】略

17.仔细观察下面的图表，完成下列填空。

（1）“公共理论”科目的离差为考生的“公共理论”成绩与所有科目“公共理论平均分”的差值。

E4单元格公式如图a所示，自动填充至E14，发现有误，则正确的公式应该为__________。

（2）为了在L4单元格中显示准考证为“00307001”考生的总成绩在“高中语文”中的名次，则L4单元格中的公式是________________,其他单元格用自动填充功能完成。

（RANK函数的含义：

求某一个数值在某一区域内的排名。

示例：

语法格式=RANK（number,ref,[order]），number为参与排名的数值，ref为排名的数值区域，order为0是降序，1是升序，[order]省略，默认为降序。

示例：

=RANK（A1,A1：

A3,1），显示A1单元格中数据在单元格A1到A3数据区域中的升序名次）。

（3）由下图可知创建图表时选择的数据区域为__________。

（4）对“高中信息”按“总成绩”进行排序，应选择区域为__________。

（5）对“高中信息”先按“总成绩”降序排序，若“总成绩”相同，按“专业知识”的成绩降序排序，则排序完成后“高中信息”中第二位的“准考证”是__________。

（6）D15的值是通过AVERAGE函数计算得到，若不慎将D8单元格数据误删，导致此单元格无数据，则D15单元格中数值将____________。

（单选，填字母：

A.变大B.变小C.不变）

【答案】

（1）.=D4-$D$15或=D4-D$15

（2）.=RANK（K4,K$4:

K$6,0）或=RANK（K4,$K$4:

$K$6,0）（3）.c2,c9:

c12,k2,k9:

k12（4）.c9:

L12或C9:

K12（5）.00307008（6）.A

【解析】

【详解】略

18.小李在Access中打开一张数据表，如图所示，回答下列问题。

（1）小李将当前数据表导出到Excel，则Excel表格中共有__________行数据。

（2）删除当前记录后，__________（填字母：

A.能/B.不能）通过“撤销”按钮恢复该记录。

（3）若将“学号”字段的数据类型由“数字”改为“文本”，__________（单选，填字母：

A.能/B.不能）在当前视图中进行更改。

【答案】

（1）.56

（2）.B（3）.A

【解析】

【详解】略

19.用VB设计一个模拟选手得分程序，在文本框Text1中输入裁判人数（人数大于2），然后点击Command1按钮，在List1中产生70到100的随机数为裁判的打分，去除一个最高分，去除一个最低分，取其他裁判打分的平均分作为最终得分显示在文本框Text2中，运行效果如图所示。

（1）若要在程序运行时，修改窗体显示的标题为“得分计算”，则下面语句可行的是__________。

（单选，填字母：

A.Command1.Caption=“得分计算”/B.Form1.Name=“得分计算”/C.Form1.Text=“得分计算”/D.Form1.Caption=“得分计算”）

（2）实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。

PrivateSubCommand1_Click（）

DimnAsInteger'裁判人数

DimmaxAsInteger,minAsInteger,sumAsInteger

DimAveScoreAsSingle'存储最终得分

n=Val（Text1.Text）:

sum=0

Ifn<=2ThenMsgBox（"输入数据要大于2，请重新输入！

"）

Ifn>2Then

List1.Clear

Randomize

score=Int（Rnd（）*31）+70

List1.AddItemStr（score）

_______________________'①

max=score

min=score

Fori=2Ton

score=Int（Rnd（）*31）+70

List1.AddItemStr（score）

Ifscore>maxThenmax=score

Ifscore

sum=sum+score

Nexti

AveScore=______________________'②

Text2.Text=Str（AveScore）

EndIf

EndSub

（3）若要将最终得分保留一位小数（四舍五入），下列代码可行的是______________________。

A.AveScore=int（AveScore+0.5）

B.AveScore=int（AveScore*10+0.5）/10

C.AveScore=int（AveScore*100+0.5）/100

【答案】

（1）.D

（2）.sum=score或sum=sum+score（3）.（sum-Max-Min）/（n-2）（4）.B

【解析】

【详解】略

20.编写一个VB程序，判断某字符串是否为回文字符串。

所谓回文字符串，指一个字符串从左往右读和从右往左读是完全一样的。

程序运行时，单击“判断”按钮后，在标签Label2中显示判断结果。

程序运行效果如图所示。

实现上述功能的程序如下，请回答下列问题：

PrivateSubCom1_Click（）

DimsAsString

DimflagAsBoolean

DimnAsInteger,iAsInteger

s=Text1.Text

_________’①

flag=True

i=1

DoWhilei<=n\2

IfMid（s,i,1）<>________________Then’②

flag=False

ExitDo'退出Do循环

EndIf

i=i+1

Loop

IfflagThen

Label2.Caption=s+"是回文字符串"

Else

Label2.Caption=s+"不是回文字符串"

EndIf

EndSub

（1）当前代码的事件处理过程名为_____________________。

（2）为使程序完成相应功能

下划线①处应填入代码_____________________。

下划线②处应填入代码_____________________。

【答案】

（1）.Com1_Click

（2）.n=Len（s）或n=Len（Text1.Text）（3）.Mid（s,n-i+1,1）

【解析】

【详解】略