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小学数学全部基础知识与基本概念归总
第一章数的认识1、数的意义一、整数的分类和意义正整数自然数整数0负整数1、整数:
像-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,……这样的数统称为整数。
整数的个数是无限的,没有最小的整数,也没有最大的整数。
2、正整数和负整数:
像1,2,3,……这样的数叫做正整数,像-1,-2,-3,……这样的数叫做负整数。
正整数都大于0,负整数都小于0。
0既不是正数,也不是负数。
3、自然数:
0是最小的自然数。
自然数的个数是无限的。
没有最大的自然数。
二、小数的意义和性质1、小数的分类有限小数:
如3.2,2.37,1.78954等。
按数位分纯循环小数:
如1.373737……,2.3(.)2(.)等。
无限循环小数无限小数混循环小数:
如6.93737……,2.403(.)2(.)等。
无限不循环小数:
如6.367921……,1.58632……,π等。
纯小数:
如0.2,0.45,0.376,……等。
按整数部分分带小数(混小数):
如3.47,1.003,4.5,……等。
(1)有限小数:
小数部分的数位是有限的小数,叫做有限小数。
(2)无限小数:
小数部分的数位是无限的小数,叫做无限小数。
(3)循环小数:
一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或者几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。
循环小数都是无限小数。
(4)循环节:
一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。
2、小数的基本性质小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
这叫做小数的基本性质。
三、分数的意义和性质的分类:
真分数:
分子比分母小的分数叫做真分数。
真分数小于1。
假分数:
分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。
假分数大于或等于1。
带分数:
假分数可以写成整数与真分数合成的数,通常叫做带分数。
它是大于1的假分数的另一种表现形式。
3、分数的基本性质:
分数的分子和分母同时乘或除以一个不为0的数,分数的大小不变。
四、百分数的意义1、百分数的意义:
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。
也叫做百分率或百分比。
百分数通常用“�”表示。
百分数的分数单位是1�。
2、百分数和分数的关系:
分数既可以表示一个数,也可以表示两个数的比,而百分数只表示一个数占另一个的百分比,不能用来表示具体数。
因此,百分数是一种特殊的分数,绝不能有单位名称。
分数可以有单位名称。
五、正负数的认识1、大于0的数叫正数。
2、小于0的数叫负数。
3、正负数是表示两种具有相反意义的量,比如生活中的收入与支出,0上温度和0下温度等。
一、数位的顺序1、计数单位:
个、十、百、……以及十分之一、百分之一、……都是计数单位。
2、数位:
各个计数单位所占的位置,叫做数位。
数位是按一定的顺序排列的。
三、数的改写1、把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数,只要在“万位”或“亿位”的右下角打上小数点,把小数末尾的0去掉,同时添上“万”字或“亿”字。
中间用“=”连接。
四、近似数1、省略尾数求近似数:
把一个数省略“万位”或“亿位”后面的尾数取近似数时,只要在“万位”或“亿位”的右下角打上小数点,用“四舍五入法”保留整数,同时添上“万”字或“亿”字。
中间用“≈”连接。
2、求小数的近似数:
根据要求,要把小数保留到哪一位,就把这一位后面的尾数按照“四舍五入”法省略,中间用“≈”连接。
保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位;保留三位小数,表示精确到千分位;……判断一个分数能不能化成有限小数的方法:
先化成最简分数,再看分母,若分母中只含有质因数2和5,这个分数就能化成有限小数,如果分母中含有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。
六、比较正数、负数的大小:
1、正数>0>负数2、两个负数比较大小,数值大的反而小。
4、数的整除一、整除和除尽的意义1、整除:
整数�怀�以整数b(b≠0),除得的商正好是整数而没有余数,我们就说�荒鼙�b整除,或者说b能整除�弧�2、除尽:
两个数相除,所得的商是整数或有限小数,而没有余数,就是除尽。
3、整除一定是除尽,除尽不一定是整除。
二、因数和倍数1、如果数�荒鼙皇�b整除,�痪徒凶�b的倍数,b就叫做�坏囊蚴�(也叫做约数)。
因数和倍数是相互依存的。
2、因数和倍数的特点
(1)、一个数的因数(约数)的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
(2)、一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。
没有最大的倍数(3)、一个数既是它的因数,又是它的倍数。
三、能被2、5、3整除的数的特征1、能被2整除的数的特征:
个位上是0、2、4、6、8的数都能被2整除。
能被2整除的数叫做偶数,不能被2整除的数叫做奇数。
2、能被5整除的数的特征:
个位上是0或者5的数都能被5整除。
3、能被3整除的数的特征:
一个数各个数位上的数字和能被3整除,这个数就能被3整除。
4、同时能被2、5、3整除的数的特征:
一个数的个位是0,各位上的数字的和能被3整除,这个数就能同时被2、5、3整除。
四、质数、合数、分解质因数1、判断一个数是质数还是合数的方法:
一个数只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(也叫素数)。
一个数除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。
1不是质数也不是合数。
五、最大公因数、最小公倍数:
1、最大公因数:
几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。
其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。
互质数:
公因数只有1的两个数叫做互质数。
成互质关系的两个数,有下列几种情况:
①、1和任何自然数互质。
②、相邻的两个自然数互质。
③、两个不同的质数互质。
④、当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质。
⑤、两个合数的公因数只有1时,这两个合数互质,如果几个数中任意两个都互质,就说这几个数两两互质。
⑥、如果较小数是较大数的因数,那么较小数就是这两个数的最大公因数。
如果两个数是互质数,它们的最大公因数就是1。
2、最小公倍数:
(1)、几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。
(2)、求几个数的最小公倍数的方法:
①、如果两个数是互质数,那么它们的最小公倍数就是它们的乘积。
②、如果较大数是较小数的倍数,那么较大数就是这两个数的最小公倍数。
③、求几个数的最小公倍数的方法:
方法一:
求几个数的最小公倍数,用这几个数公有的质因数(通常从最小的开始)连续去除,一直除到每两个数都是互质数为止,然后把所有的除数和最后的商连乘起来。
方法二:
先把每个数分解质因数,然后把公有的质因数和各自独有的质因数连乘起来。
(3)、几个数的公因数的个数是有限的,而几个数的公倍数的个数是无限的。
第二章数的运算一、四则运算的意义1、加法的意义:
把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
2、减法的意义:
已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。
加法和减法互为逆运算。
3、乘法的意义:
求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
在乘法里,0和任何数相乘都得0。
1和任何数相乘都的任何数。
一个数乘分数,就是求这个数的几分之几是多少。
4、减法的意义:
已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算叫做除法。
在除法里,0不能做除数。
乘法和除法互为逆运算。
二、四则运算的法则有余数除法的检验方法:
商×除数+余数=被除数整数可以看成分母是1的分数。
乘积是1的两个数互为倒数。
求一个数的倒数的方法:
求一个数的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置就可以了。
(6)、四则运算顺序:
加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
加减法是第一级运算,乘除法是第二级运算。
在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从左往右的顺序进行计算。
有乘、除法又有加、减法,要先算乘、除法,再算加减法;算式里有括号,要先算括号里面的。
二、运算定律和简便运算
(一)、运算定律和性质加法交换律a+b=b+a加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律a×b=b×a乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c减法的性质a-b-c=a-(b+c)除法的性质a÷b÷c=a÷(b×c)第三章常见的量一、长度、面积、地积、体积、容积单位之间的进率1、长度单位:
1千米=1000米1米=10分米=100厘米1分米=10厘米1厘米=10毫米2、面积单位:
面积单位的规定:
边长1厘米的正方形,面积是1平方厘米;边长1分米的正方形,面积是1平方分米;边长1米的正方形,面积是1平方米。
单位进率:
面积地积1平方千米=1000000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米3、体积(容积)单位:
体积单位的规定:
棱长1厘米的正方体,体积是1立方厘米;棱长1分米的正方体,体积是1立方分米;棱长1米的正方体,体积是1立方米单位进率:
体积容积1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1000立方毫米1升=1000毫升1升=1立方分米1毫升=1立方厘米二、常用质量单位和它们之间的进率:
1吨=1000千克1千克=1000克1世纪=100年1年=12个月(1、3、5、7、8、10、12是大月,每月有31天;4、6、9、11是小月,每月有30天;2月平年有28天,闰年有29天。
一般公历年份是4的倍数的是闰年,但公历年份是整百数的,是400的倍数才是闰年))。
1日=24时1时=60分1分=60秒计时法:
通常有两种,一种是普通计时法,一种是24时计时法。
四、人民币的单位与进率:
1元=10角1角=10分五、容积单位是“升”或“毫升”。
第四章代数初步知识简易方程等式:
表示两个相等关系的式子。
方程:
含有未知数的等式叫做方程。
方程与等式的关系:
方程是等式,但等式不一定是方程。
方程的解:
使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
解方程:
求方程的解的过程,叫做解方程。
解方程的依据:
1、加、减、乘、除各部分之间的关系一个加数=和-另一个加数被减数=差+减数减数=被减数�C差一个因数=积÷另一个因数被除数=商×除数除数=被除数÷商2、等式的性质:
性质一:
等式两边同时加上(或减去)相同的数,等式仍然成立。
性质二:
等式两边同时乘(或除以)相同的数(0除外),等式仍然成立。
3、比和比例1、比的意义:
两个数相除又叫做两个数的比。
2、比的写法和读法:
表示数a与数b的比,写作a:
b或ab,“:
”是比号,读作“比”。
3、前项、后项、比值:
比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。
比的前项除以后项所得的商叫做比值。
比的后项不能为0。
4、比、分数、除法三者的关系:
5、比的基本性质:
比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
二、比的应用1、比例尺:
图上距离与和它相对应的实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
即:
图上距离�U实际距离=比例尺或图上距离实际距离=比例尺常用的比例尺有数字比例尺和线段比例尺两种。
2、按比例分配:
把一个数量按一定的份数比进行分配,这样的问题称为按比例分配。
关系式:
总数量×某项份数总份数=某项的数量三、比例的性质:
在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。
这叫做比例的基本性质。
a�Ub=c�Ud,a×d=b×c内项外项四、正、反比例的意义及关系1、正比例的意义:
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。
用字母表示:
xy=k(一定)2、反比例的意义:
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。
用字母表示:
x×y=k(一定)五、判断两种量成不成比例,成什么比例的方法:
1、两种量必须是相关联的量;2、看两个变化的量是比值(商)一定还是乘积一定,如果是比值(商)一定,就是成正比例的量,如果是乘积一定,就是成反比例的量。
2、分数、百分数应用题一、分数、百分数乘法应用题:
已知一个数,求它的几分之几或百分之几是多少,用乘法计算。
关系式:
已知的数(总数,单位“1”对应的数量)×分率(或百分率)=分率对应的数量二、分数、百分数除法应用题:
1、求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几),用除法计算。
关系式:
一个数÷另一个数=分率(或百分率)2、已知一个数的几分之几(或百分之几)是多少,求这个数,用除法计算。
关系式:
已知的数量÷对应的分率(或百分率)=总数(单位“1”对应的数量)三、较复杂的分数、百分数应用题1、已知甲数和乙数,求甲数比乙数多几分之几。
关系式:
(甲数�C乙数)÷乙数=分率(或百分率)2、已知甲数和乙数,求甲数比乙数少几分之几。
图示:
关系式:
(乙数�C甲数)÷乙数=分率(或百分率)3、已知甲数,又知甲比乙多几分之几,求乙数。
(甲比乙多ba)关系式:
甲数÷(1+ba)=乙数4、已知甲数,又知甲比乙少几分之几,求乙数。
(甲比乙少ba)关系式:
甲数÷(1-ba)=乙数5、已知乙数,又知甲比乙多几分之几,求甲数。
(甲比乙多ba)关系式:
乙数×(1+ba)=甲数6、已知乙数,又知甲比乙少几分之几,求甲数。
(甲比乙少ba)关系式:
乙数×(1-ba)=甲数第六章几何初步知识1、平面图形的认识与计算一、线和角
(1)线段:
直线上两点间的部分叫做线段。
线段有两个端点。
可以测量长度。
(2)射线:
把线段的一端无限延长,就得到一条射线。
射线有一个端点,另一端无限延长,不能测量长度。
(3)直线:
把线段的两端无限延长,可以得到一条直线。
直线没有端点,两端无限延长,不能测量长度。
(4)垂线:
两条直线相交成直角,这两条直线叫做互相垂直。
其中一条直线叫做另一条直线的垂线。
两条直线的焦点叫做垂足。
(5)平行线:
在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。
(6)点到直线的距离:
从直线外一点向已知直线作垂线,这点到垂足的线段的长叫做这点到直线的距离。
2、角的概念
(1)从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。
这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。
(2)角的分类:
锐角(小于90°)、直角(等于90°)、钝角(大于90°,小于180°)、平角(等于180°)、周角(等于360°)。
二、三角形的概念与分类1、三角形:
由三条线段围成的图形叫做三角形。
三角形的内角和是180°。
2、三角形的分类:
锐角三角形(三个角都是锐角的三角形)按角分直角三角形(有一个角是直角的三角形)钝角三角形(有一个角是钝角的三角形)三角形等腰三角形(有两条边相等的三角形。
相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底。
两底角相等)按边分等边三角形(三条边都相等的三角形。
三个内角都是60°)一般三角形(三条边都不相等的三角形)三、四边形的概念与分类
(一)四边形的概念1、平行四边形(两组对边分别平行的四边形)。
2、长方形(对边相等,四个角都是直角的四边形。
长方形又叫矩形)。
3、正方形(四条边都相等,四个角都是直角的四边形)。
4、梯形(只有一组对边平行的四边形)5、直角梯形(有一个角是直角的梯形)6、等腰梯形:
(两腰相等的梯形)四、圆1.圆中心的一点叫圆心,用O表示.圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小.2.圆是封闭曲线图形。
3.半径:
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
半径用“r”表示。
4.直径:
经过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
直径用字母“d”表示。
5.直径与半径的关系:
在同一个圆里,所有的直径都相等,所有的半径都相等,直径等于半径的2倍。
d=2r或r=d26.把圆对折,再对折就能找到圆心.7.圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴.圆有无数条对称轴.9.圆一周的长度就是圆的周长.10.半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。
11.圆的周长除以直径的商是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母π表示,计算时通常取3.14.12.圆有无数条半径,有无数条直径.13.圆是轴对称图形,每条直径都是圆的对称轴。
圆有无数条对称轴。
五、扇形扇形是圆的一部分。
扇形是轴对称图形,有一条对称轴。
六、常见平面图形的特征及计算公式正方形:
C=4aS=a2长方形:
C=(a+b)×2S=a×b平行四边形:
S=ah三角形:
S=ah÷2梯形:
S=(a+b)×h÷2圆:
C=πd=2πrS=πr²扇形:
S=πr²360×n圆环:
S=πR²-πr²S=π(R²-r²)2、立体图形的认识与计算一、表面积:
物体表面面积的总和叫做物体的表面积。
二、
(1)体积:
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
(2)容积:
容器所能容纳物体的体积,叫做容器的容积或容量。
三、常见立体图形的特征和计算公式:
形体字母意义特征表面积―S体积―Va长方体a――底b――宽h――高长方体有6各面,每个面都是长方形(也可能有两个相对的面是正方形),有12条棱,8个顶点,相对的面面积相等,相对的棱的长度相等。
S=2(ab+ah+bh)V=abhV=sha正方体a――棱长正方体有6各面,每个面都是正方形,有12条棱,8个顶点,6个面的面面积都相等,12条棱的长度都相等。
正方体是特殊的长方体。
S=6a2V=a3V=sh
圆柱体r―地面半径h―高C―底面周长圆柱体有三个面,上下两个面是面积相等的两个圆,沿一条高把侧面展开是一个长方形(或正方形)。
S侧=Ch=2πrhS表=Ch+2πr2V=sh圆锥体r―底面半径h―高有2个面,底面是一个圆,侧面是一个曲面,展开是扇形。
/圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的13。
V=13sh
3、图形的变换图形的位置轴对称:
一个图形沿一条直线对折,直线两边的图形能完全重合,这个图形就叫做轴对称图形。
这条直线叫做它的对称轴。
观察物体
(1)站在任一位置最多只能看到长方体三个面。
第七章统计与可能性1、统计1、统计表:
把收集到的资料进行数据整理后制成表格,用来分析情况,反映问题。
2、条形统计图:
条形统计图能够很清楚地表示出各种数量的多少。
3、折线统计图:
折线统计图不但可以表示数量的多少,而且能够清楚的表示出数量增减变化的情况。
4、扇形统计题:
用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形的面积表示各部分数占总数的百分数。
扇形统计图能够清楚的表示出各部分数与总数之间的关系。
5、平均数:
一组数据的和除以这组数据的个数所得的商,就是这组数据的平均数。
用平均数作为一组数据的代表比较可靠稳定,但它容易受到偏大或偏小数据的影响。
6、中位数:
把一组数据按大小顺序排列,位于最中间位置的一个数据(或最中间位置的两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数。
一组数据的中位数只有一个。
中位数的作用:
反映一组数据的一般水平、对事物大体趋势进行掌握和判断。
不受偏大或偏小数据的影响。
7、众数:
指一组数据中出现次数最多的数据,一组数据的众数可能不止一个,也可能没有。
二、求统计量的一般方法1、求平均数:
总数量÷总份数=平均数2、求中位数的方法:
(1)奇数个数据:
按大小排序最中间的一个。
(2)偶数个数据:
按大小排序最中间两个数据的平均数。
3、求众数的方法:
出现次数最多的数据就是这组数据的众数。
2、可能性1.游戏的公平性:
判断一个游戏规则是否公平,也就是看每种情况出现的可能性是否相等。
相等,游戏规则公平;不相等,游戏规则不公平。
2.用分数表示事件发生可能性的大小:
明确事件可能出现的所有情况,用所有可能出现的情况的数量作分母,某一种情况出现的数量作分子。
第八章生活中的数学1、利润与折扣问题1、折扣:
几折就是原价的百分之几十。
2、利润:
售价与进货价的差称为利润。
关系式:
销售价�C进货价(成本价)=利润利润率:
利润与成本的百分比称为利润率。
关系式:
利润÷成本×100�=利润率,售价=成本价×(1+利润率)2、利息与税率问题1、利息:
我们把存入银行的钱叫做本金,取款时银行另外付的钱叫利息。
利息占本金的百分之几叫做利率。
2、税率:
指应纳税额占收入总数的百分之几。
3、关系式:
利息=本金×利率×时间3、其它生活中的数学1.邮政编码的结构:
邮政编码由六位数字组成,前两位数字表示省(或自治区、直辖市);第三位数表示邮区;第四位数表示县(市);最后两位数表示投递局(所)。
2.身份证号码的分类:
身份证号码有15和18位之分。
15位的(属于第一代居民身份证),18位的(属于第二代居民身份证)。
居民身份证的号码由18个数字组成:
前6位为行政区划分代码,第7至14位为出生日期码,第15至17位为顺序码,(单数为男性分配码,双数为女性分配码)第18位为校验码。
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