江西省南昌三中学年高二上学期期末考试生物试题.docx
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江西省南昌三中学年高二上学期期末考试生物试题
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江西省南昌三中2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
112分钟;命题人:
xxx
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
题号
一
二
总分
得分
注意事项.
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
评卷人
得分
一、选择题(题型注释)
1、甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。
现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是
A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
2、正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是
A.在细胞内发挥作用
B.由活细胞产生的蛋白质
C.与特定分子结合后起作用
D.在发挥作用后还能保持活性
3、如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是( )
A.去顶芽能促进主根生长
B.去顶芽植株不能合成生长素
C.生长素由顶芽向下非极性运输
D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长
4、在下列物质或过程中,一般不会在人体内环境中出现的是( )
①血红蛋白
②葡萄糖
③解旋酶
④二氧化碳
⑤唾液淀粉酶
⑥甲状腺激素
⑦乙酰胆碱
⑧尿素
⑨胰岛素
A.②③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑤⑦ D.③⑤⑥⑧⑨
5、如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是
A.不同的生长素浓度对同一器官影响不同,A点促进芽的生长,D点抑制芽的生长
B.A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度,其中茎对生长素最敏感
C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了根的生长
D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不太灵敏
6、下列对免疫失调引起的疾病的叙述,正确的是( )
A.过敏反应的实质是过敏原再次与组织细胞特别是T细胞发生特异性结合的过程
B.器官移植中,器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能异常所产生的反应
C.免疫缺陷病是由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的,发病时免疫系统成为抗原
D.自身免疫反应是人体的免疫系统对自身成分发生免疫反应,自身成分成为抗原
7、下列关于抗体的说法,正确的是
A.抗体的化学本质主要是蛋白质,少部分是RNA
B.人体的抗体主要分布在血清中,在组织液和外分泌液中也有
C.抗体既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原
D.浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体
8、将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。
而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。
T细胞凝集现象的出现是因为
A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫
B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫
C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原
D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原
9、下列有关稳态的叙述中,正确的是( )
A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的
B.稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的
D.在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内
10、下列关于出生率的叙述,正确的是( )
A.若某一种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为10%
B.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比例越接近1∶1,则出生率越高
C.若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高
D.若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高
11、如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋得传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
12、下列有关人体生命活动调节的图解或曲线中,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
13、下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是
A.在K/2时控制有害动物最有效
B.图示规律可作为控制人口增长的依据
C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量
D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
14、如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。
下列对实验结果的描述,正确的是
A.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长
B.a直立生长,b、c向光弯曲生长
C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长
D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长
15、为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是
A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射葡萄糖溶液,再注射胰岛素溶液
C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水
D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液
16、糖耐量受损(IGT)的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷(如饮食)后血糖浓度升高异常。
为了探究运动对IGT的干预情况,受试者于餐后进行中等强度持续运动30min,定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量,实验结果如图所示。
由此不能推测
A.餐后60min时,胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组
B.餐后适量运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度
C.餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前,血糖浓度下降
D.餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担
17、关于图中种群数量变化的说法错误的是( )
A.种群数量“J”形增长曲线只有在理想条件下才能出现
B.种群数量呈“S”形增长过程中,种群数量达到K值之前是“J”型增长
C.自然状态下种群数量达到600时,种群的增长速率为0
D.环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化
18、下列关于植物激素的叙述,正确的是
A.乙烯能促进果实的发育,脱落酸能防止果实脱落
B.在培育无子番茄过程中,生长素改变了细胞染色体的数目
C.具顶端优势的枝条,其侧芽因生长素浓度过低而生长较慢
D.植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响
19、留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。
喷施赤霉素和2,4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。
下列有关分析不正确的是
A.喷施赤霉素和2,4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果
B.留树保鲜过程中赤霉素与2,4-D对落果的调控有协同作用
C.喷施赤霉素和2,4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高
D.赤霉素、2,4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用
20、为了探究培养液中酵母菌的种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作,其中操作错误的是()
A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
B.将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液
C.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,并用滤纸吸去边缘多余培养液
D.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
21、艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病。
有关艾滋病的叙述,正确的是
A.HIV主要通过感染人体B淋巴细胞,从而影响体液免疫
B.艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异
C.HIV在繁殖过程中,利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质
D.正常人与艾滋病患者一起就餐会感染艾滋病。
22、病毒疫苗和抗血清(含特异性抗体的血清)在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。
下列分析中正确的是
A.消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与
B.一种浆细胞可能能产生多种抗体
C.人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于非特异性免疫
D.以患病后经治愈的人的血清,治愈患同种病毒感染的重症患者不属于二次免疫
23、下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是
A.淋巴管阻塞引起下肢淋巴液过多而导致水肿
B.血液中钙盐过多引起肌无力
C.再次接触同种过敏原引起过敏反应
D.长期营养不良导致血浆蛋白减少从而导致水肿
24、若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是
A.②→①→②→③→② B.②→③→②→①
C.③→②→①→② D.③→②→①→③→②
25、图示为某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。
下列各项不符合关系的是)
A.Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液
B.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫
C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡
26、下列叙述,错误的是
A.血液中甲状腺激素增加时会抑制垂体分泌促甲状腺激素
B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和葡萄糖的含量
C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞
D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液
27、下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。
关于下丘脑功能的叙述错误的是
A.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量减少
B.下丘脑的活动主要受其他相关内分泌腺分泌的激素正反馈调节
C.下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动
D.下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加
28、下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是
A.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动
B.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性为弱酸性
C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖元和肌糖元分解
D.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
29、科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园,进行物种丰富度的调查,结果如图。
据图判断正确的是
A.纯茶园物种变化幅度最小,不易产生暴发性虫害
B.杉茶间作园的物种丰富度在10月份时最大
C.梨茶间作园的营养结构在9月份时最为复杂
D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构
30、用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、生长素作用的部位分别是
A.胚芽鞘、尖端下面一段、尖端下背光侧
B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段
C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D.胚芽鞘尖端、胚牙鞘尖端、尖端下背光侧
31、人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞,当其受到同种抗原的第二次刺激后
A.记忆细胞的细胞周期持续时间变长,机体抗体浓度增加
B.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度增加
C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度减少
D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变,机体抗体浓度减少
32、某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。
该动物个体从出生到性成熟需要6个月。
下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。
关于该种群的叙述,错误的是
A.该种群10月份的出生率不可能为零
B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构
C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化
D.大量诱杀雄性个体会影响该种群的密度
33、下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是
A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B.细胞4中含有合成物质a的基因细胞3中也有
C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
D.细胞5属于高度分化失去分裂但又保留分化能力的细胞
34、春天日照逐渐变长,多数野生鸟类进入繁殖期。
调节鸟类繁殖活动的图解如下,下列说法中正确的是( )
A.光照强度是野生鸟类进行繁殖活动的重要环境因子
B.鸟类的繁殖活动中体液调节起主导作用
C.在鸟的血浆、组织液、淋巴中都能检测到B物质的存在
D.在下丘脑和垂体及肌肉细胞上都存在物质C作用的受体
35、某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。
下列对该实验相关叙述中,正确的是( )
A.实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长
B.引起③④弯曲生长的原理与根的背地生长的原理完全相同
C.实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点
D.该实验在黑暗中完成,是为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输
36、假设下图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同,则下列分析不正确的是
A.①②两组实验能证明生长素具有极性运输的特点
B.③④两组实验能证明生长素具有横向运输的特点
C.琼脂块a、b、c、d、e、f、g中的生长素含量关系:
c>a=f>d=e>b=g
D.琼脂块a、b、c、d、e、f、g中的生长素含量关系:
f>a=b=d=e>g>c
37、某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。
如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量变化情况。
下列说法中错误的是
A.实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量
B.甲、乙、丙之间为竞争关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象
C.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡
D.该过程中,群落的物种丰富度逐渐提高
38、下图甲是用小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。
图乙曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是( )
A.A B.B C.C D.D
39、在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如下图所示),测定结果可以说明
A.光照抑制生长素的合成
B.光照促使生长素向下运输
C.单侧光照引起生长素向背光侧运输
D.光照可破坏已合成的生长素
40、神经电位的测量装置如下图甲所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。
用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如下图乙所示。
若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其他实验条件不变,则测量结果是哪一个选项( )
A.
B.
C.
D.
第II卷(非选择题)
评卷人
得分
二、综合题(题型注释)
41、人工合成的生长素类似物,如2,4-D、萘乙酸等,具有与生长素相似的生理效应。
它们在生产上的应用很广泛。
(1)2,4-D是一种最早应用的选择性除草剂,在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。
单子叶农作物与双子叶杂草对2,4-D浓度的反应如图1曲线所示。
①从图中可以看出2,4-D作用的特点是_________________。
②图中X点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是________,2,4-D作为除草剂的最佳使用浓度是________点所对应的浓度。
③近几年,媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。
如果某农民使用的2,4-D不是假冒产品,请你分析导致作物绝产的最可能原因是______________________。
(2)2,4-D还能促进插条生根。
为了探索2,4-D促进插条生根的最适浓度,某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验,实验的结果如图2所示。
①图中纵坐标的标记是__________________;推测最适浓度的大致范围在__________。
②做预实验的目的是____________________,正式实验中要实现实验目的,最少需要设置________组实验(相对浓度梯度为1)。
42、实验一:
用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2,
(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的________处理。
(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势__________,说明血清中的________不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。
注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量_______,说明该组T细胞(活化T细胞)_______细菌数量的增长,由此推测该细菌生活在_________。
(3)实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________,感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。
实验二:
在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3.
(4)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是________细胞,而不是活化T细胞。
(5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。
若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括___________。
(填选项前的符号)。
a.培养过活化T细胞的培养液
b.培养过巨噬细胞的培养液
c.A组小鼠的巨噬细胞
d.B组小鼠的巨噬细胞
e.培养过未活化T细胞培养液
f.细菌X
(6)该系列实验的目的是研究_________________。
43、如图所示,将青蛙的脊神经从右侧的A处和左侧的B处切断,请回答:
(1)图中所示的反射弧结构是________活动的结构基础。
反射弧结构包括______________________________。
(2)用电流刺激蛙的左腿,左腿的反应是________,其原因是__________________。
用电流刺激蛙的右腿,在1处膜电位的变化为________________,将会出现的反应是________,其原因是______________________。
(3)参与以上反射活动的神经元有________个,用图中编号和文字依次写出神经冲动所经过的途径______________。
(4)图中2是________,1是2的________(树突 轴突),6是7的______,(树突 轴突)图中7的________未画出来。
(树突 轴突)
参考答案
1、B
2、C
3、D
4、B
5、C
6、D
7、B
8、C
9、D
10、B
11、C
12、C
13、C
14、D
15、A
16、A
17、B
18、D
19、D
20、C
21、C
22、D
23、A
24、A
25、D
26、B
27、B
28、D
29、B
30、C
31、B
32、A
33、D
34、C
35、A
36、C
37、C
38、B
39、C
40、C
41、 具有两重性(低浓度促进生长,高浓度抑制生长) 促进 F或D 使用的浓度过高,抑制了作物的生长甚至杀死了作物 平均生根条数(或平均生根长度) 2~6 探索实验条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性 5
42、 对照 相同 抗体 无明显变化 抑制 细胞内 细菌X 前 活化巨噬 a、d、f 小鼠抗X的免疫应答
43、 反射 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器 不收缩 传入神经被切断 外正内负→外负内正→外正内负 左腿收缩 兴奋可由中间神经元传导到左侧,反射弧完整 3 右腿皮肤感受器→1→2→3→5→7→6→左腿(肌肉) 感觉神经元细胞体(或神经节) 树突 轴突 树突
【解析】
1、参与体液免疫的淋巴细胞有T细胞和B细胞,参与细胞免疫的细胞有T细胞,甲组仅有体液免疫,输入造血干细胞后,其细胞免疫功能也没有恢复,说明其骨髓正常,破坏的是胸腺;乙组输入造血干细胞后,恢复了细胞免疫功能,说明其胸腺正常,缺少造血干细胞,被破坏的是骨髓.丙组输入造血干细胞后,特异性免疫功能仍没有恢复,说明其骨髓和胸腺都被破坏了.
【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用.
【名师点睛】
(1)细胞免疫和体液免疫的过程:
①体液免疫过程为:
a、感应阶段:
除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;
b、反应阶段:
B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;
c、效应阶段:
浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
②细胞免疫过程为:
a、感应阶段:
吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;
b、反应阶段:
T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能;
c、效应阶段:
效应T细胞发挥效应.
(2)B淋巴细胞和T淋巴细胞都来源于骨髓干细胞.T细胞在胸腺中成熟,B细胞在骨髓中成熟.
2、:
酶在细胞内和细胞外都能发挥作用,激素和神经递质都分泌出细胞对其它细胞起作用,故A正确。
人体内的酶大多数是蛋白质;人体内的激素并不都是蛋白质,如性激素属于脂质;神经递质不是蛋白质,故B错。
这三者都与特定的分子结合后起作用,其中神经递质在发挥作用后会迅速被分解,不再保持活性,故C正确、D错.
【考点定位】人和高等动物生命活动的调节
3、试题分析:
去顶芽植株主根长度比正常植株小,去顶芽抑制主根生长,A错误,生长素在芽尖、根尖等分生组织处合成,去顶芽植株能合成生长素,B错误,生长素由顶芽向下极性运输,C错误,对比三组实验可看出外源生长素能替代顶芽促进主根生长,D正确。
考点:
本题考查生长素的生理作用。
【名师点睛】激素实验的“替代”、“等效”思想:
外源激素可替代植物的某一器官,产生类似的生理效应,则可推知该器官可以产生相应的激素。
4、试题分析:
①血红蛋白在红细胞内,不属于内环境成分,①正确;
②葡萄糖属于内环境成分,②错误;
③解旋酶在细胞内,不属于内环境,③正确;
④二氧化碳是细胞代谢后直接排入内环境的,属于内环境,④错误;
⑤唾液淀粉酶属于消化液,在消化道中,而消化道与外界环境直接相通,不属于内环境,⑤正确;
⑥甲状腺激素是通过血浆运输的,属于内化境,⑥错误;
⑦乙酰胆碱是一种神经递质,可以由突触前膜释放到突触间隙(组织液),属于内环境,⑦错误;
⑧尿素是细胞代谢后直接排入内环境的,属于内环境,⑧错误;
⑨胰岛素是通过血浆运输的,属于内化境,⑨错误.
故选:
B.
5、试题分析:
A、不同的生长素浓度对同一器官影响不同,A和D点促进芽的生长,C点抑制芽的生长,A错误;
B、A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度,其中根对生长素最敏感,B错误;
C、由图可知,D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,
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