共36套66页新外研版七年级英语下册全册精品导学案汇总.docx
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共36套66页新外研版七年级英语下册全册精品导学案汇总
(共36套66页)新外研版七年级英语下册(全册)精品导学案汇总
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课题:
Module1LostandfoundUnit1Whosebagisthis?
学
习
目
标
1.重点:
能够正确使用下列单词:
eraser,glove,whose,purple,careful,wallet,watch,hundred,
2.难点:
物主代词的使用。
灵活使用经典句型:
(1)Whosebagisthis?
(2)It’smine.
程序
集体备课内容
个案补充
学
习
过
程
一、一、自主学习反馈质疑
朗读对话,完成下列句子:
1.欢迎大家回到学校。
2.失物招领箱3.首先
4.这是谁的包?
5.这儿有一个紫色的钱包。
6.这儿有一些漂亮的手套。
7.小心.....8.从现在起9.现在,此刻
二、合作学习即时训练
1.小组讨论、核对预习内容,解决问题,查找难点。
Listening、readingthedialougeandanswerthequestions:
2.展示、解答疑难。
3.小组朗读对话。
三、知识链接
形容词性物主代词和名词性物主代词的区别
Ourschoolisnotfarfromhere.(具有形容词特征,后接名词)
Hisbikeisnew.Butmineisold.(具有名词特征,可作主语/表语/宾语,后面不接名词)
四、达标检测单项选择
1.------Ican’tfindmycrayons.MayIuse_______?
------Sure.Hereyouare.
A.youB.yourC.yoursD.your’s
2.---IsthebikeTony’s?
------No,itisn’t.___________isoverthere.
A.HeB.HisC.He’sD.Him
3.---Excuseme,arethesebooks________?
----No,theyare__________classmate’s.
A.his;heB.hers;hersC.your;mineD.yours;my
4.----Lucy,isthis_____watch?
---No,itisn’t.__________isonmydesk.
A.your;MineB.yours;MineC.your;MineD.yours;My
5.Everyone,pleasebecareful________yourownthingsfromnowon.
A.withB.inC.onD.at
6.There_____twocarrotsandanegginthebasket.A.isB.areC.beD.have
7.Welcome_______ClassFive,GradeSeven.A.toB.withC.forD.at
8.Thegirlisnewhere.Shehas_________friendshere.
A.afewB.littleC.fewD.alittle
9.Isthere________________intoday’snewspaper?
A.somethingnewB.anythingnewC.newanythingD.newsomething
10.He_________intheforest.(森林)
A.lostB.islostC.islosingD.losing
1.独立完成,小组核对答案
2.教师指导,聆听。
3.学生辨析,教师总结。
4.先独立完成达标训练,再小组检查。
板书
Module1LostandfoundUnit1Whosebagisthis?
Whosebagisthis?
It’smine.
收
获
课题:
Module1LostandfoundUnit2Aretheyyours?
学
习
目
标
1.重点:
.能够正确使用下列单词:
strange,sausage,whose,purple,careful,wallet,watch,hundred,thousand,taxi,camera
2.难点:
物主代词的使用
近义词的区分
程序
集体备课内容
个案补充
学
习
过
程
四、一、自主学习反馈质疑
1.失物招领处2.匆忙地3.数百人4.此时此刻5.两千部手机6.寻找7.十五千克香肠8.他们把东西落在飞机、火车、公共汽车和出租车上。
9.那就是为什么在机场和车站设有失物招领处。
二、合作学习即时训练
1.Readingandvocabulary
Activity1Completethesentenceswiththecorrectwordsandexpressionfromthebox.
Activity2Readthepassageandanswerthequestions.
Activity3Readandcompletethetable.
2.Writing:
Activity4Readthelostandfoundnotes.Writenotesfortwomorethings.
三、知识链接辨析:
talk,speak,tell与say;lookfor与find的区别
I’m________________mybike.(指有目的的找,强调动作)
She________________awallet.(有意识或者无意识的发现,强调结果)
四、达标检测
A.填入恰当的单词
1.--________blackcrayonisthis?
----It’sLingling’s.
2.Pleasebecareful_______myiPhone4S!
It’svery______________(昂贵的).
3.Therearetwo___________(百)bikesatthelostandfoundoffice.
4.PleasecallLinda__________(一个介词)23689326ifyouloseyourthings.
5.Ioften_______(丢下;遗忘)myhomeworkathome.
B.单项选择
1.We_________theblackboard,butwecan__________nothing.
A.look;seeB.lookat;watchC.lookat;seeD.see;lookat
2.Canyouhelpme_________somecleaning?
A.doB.doesC.inD.for
3.---Isthisyourbikke?
----No,_______isinmyhouse.Perhapsit’s__________.
A.my;herB.mine;hersC.mine;herD.my;hers
4.---Doyoueat_____fruitandvegetableseveryday?
----Yes,Ilikethem_________.
A.alot;alotofB.alotof;alotC.alotof;alotofD.alot;alot
5.He________hispeninthepencilbox,buthecan’t___________it.
A.lookfor;findB.looksfor;findsC.finds;lookforD.looksfor;find
6.Marycan’tfindherEnglishtapes.That’s_________shelookssad.(伤心的)
A.whatB.whyC.whenD.how
7.Thereare____________studentsinGradeSeveninourschool.
A.hundredsB.hundredC.hundredsofD.hundredof
8.Weplanted___________treeslastyear.
A.hundredsofB.hundredofC.fivehundredsD.fivehundredof
1.独立完成,小组核对答案
2.教师指导,聆听。
3.学生辨析,教师总结。
4.先独立完成达标训练,再小组检查。
板书
Module1LostandfoundUnit2Aretheyyours?
Lostandfoundofficeinashurryhundredsof
收
获
课题:
Module1LostandfoundUnit3Languageinuse
学
习
目
标
五、语法复习:
六、物主代词的用法
程序
集体备课内容
个案补充
学
习
过
程
七、
八、一、自读与反馈质疑(自学Languagepractice,找出语法点)
二、合作交流知识梳理
物主代词
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
单数
复数
单数
复数
形容词性
物主代词
my
your
his
我的
他们的
名词性
我主代词
our
我的...
它的....
九、三、即时训练做课内练习1-4
一十、四、达标检测
A.短语归纳
1.失物招领箱2.移动手机
3.首先4.匆匆忙忙
5.寻找6.小心...
7.几百,成百上千
8.从现在开始
9.匆忙做某事
10.欢迎到我家
11.在飞机场
12.把某物遗忘在某地
B.用所给词的适当形式填空
1.Thatisnot_________kite.Thatkiteisverysmall,but_________isverybig.(I)2.Thedressis________.Giveitto_____.(she)3.Isthis______watch?
(you)No,it’snot_____.(I)4._____ismybrother.______nameisJack.Look!
Thosestampsare______.(he)5.______dressesarered.(we)Whatcolourare______?
(you)
6.Herearemanydolls,whichoneis______?
(she)
1.sumupthegrammarpoints.
2.Fillthetablebythemselves.
3.Finishtheactivities1-4inbooks.
板书
Module1Lostandfound
Unit3Languageinuse
Mine=my+n
Arethesecrayonsyours?
Whosebagisthis?
It’smine.
反
思
课题:
Module2WhatcanyoudoUnit1Icanplaythepiano
学
习
目
标
1.重点:
能够正确使用下列单词:
play,tennis,ride,piano,club,board,worry,teach,term
2.难点:
情态动词can的用法,表示“能、会”,后接动词原形。
Shecanswim.→Cansheswim?
Yes,shecan.No,shecan’t.
程序
集体备课内容
个案补充
学
习
过
程
一、一、自主学习反馈质疑
朗读对话,完成下列短语和句子:
1.在布告板上2.加入音乐社团3.弹钢琴
4.你呢?
5.加入餐饮社团6.加入汉语社团
7.想要,希望8.担心.....9.仅此而已
10.她可以加入哪个社图?
11.我们可以教你英语。
二、合作学习即时训练
1.小组讨论、核对预习内容,解决问题,查找难点。
Listening、readingthedialougeandanswerthequestions:
2.展示、解答疑难。
3.小组朗读对话。
三、知识链接辨析1:
join,joinin和takepartin
He_______thePartyin2011.(指参加某组织、党派或社会团体,成为其中一成员)
Weall________thegame.(指参加竞赛、娱乐游戏等活动)
Theoldman_________themeeting.(指参加活动或会议,并在其中起一定作用)
辨析2:
playthe+西洋乐器;play+球类
四、达标检测A.单项选择
1、Canyouplay____piano?
A、aB、anC、the2、Canyoudance?
yes,I____.
A、doB、canC、can’t3、CanheWriteEnglish?
No,he____
A、canB、can’tC、does4、I__rideabike,butI____driveacar.
A、can,canB、can’t,can’tC、can,can’t5、Shecan_____basketball.
A、playB、playingC、playsB.根据汉语提示完成句子。
1.你会打乒乓球吗?
Canyou_____________?
2.那个男孩每天弹一个小时钢琴。
Theboyspendsanhour______________________everyday.3.我只会讲一点英语。
Ican____________alittle.
4.我选择我喜爱的汉语社团。
Ichoosemy___________________.5.她加入了舞蹈社团。
她真的跳得很棒。
She_____the_______Club.Shecan_____really______.6.我们可以教Tom中文。
We________TomChinese.
1.finishthembythemselves.andthenchecktheanswersingroup.
2.theteacherlistenandobservecarefully.
3.Discrimination
thephrases.
Sumup.
4.First,finish
thembythemselves
板书
Module2Whatcanyoudo?
Unit1Icanplaythepiano
play,tennis,ride,piano,club,board,worry,teach,term情态动词can的用法,表示“能、会”,后接动词原形。
Shecanswim.→Cansheswim?
Yes,shecan.No,shecan’t.
收
获
课题:
Module2WhatcanyoudoUnit2Icanrunreallyfast.
学
习
目
标
1.重点:
.能够正确使用下列单词:
monitor,start,ready,promise,fit,best,score,tidy,sure,everybody
2.难点:
掌握本课的重点短语及句子。
掌握并能灵活使用本课的基本句型和交际用语。
明确自己的特长和能力,积极锻炼。
程序
集体备课内容
个案补充
学
习
过
程
一、自主学习反馈质疑
1.新学期的开始2.选我们的新班长3.与...相处的好
4.乐于帮助别人5.我保证帮助你。
6.跑得非常快
7.擅长于8.拿最高分9.选我当体育委员
10.使我们的教室变得漂亮
二、合作学习即时训练
1.Readingandvocabulary
Activity1Workinpairs.Askandanswerthequestions.
Activity2Readthepassageandcheckthetruesentences.
Activity3/4Readandcompletethetable.
2.Writing:
Activity5/6Workinpairs.Writeapassage.
四、知识链接
geton/alongwellwithsb.与....相处的好→geton/alongbadlywithsb.与....相处的差
begoodat=dowellin+Ving
四、达标检测
A.单项选择
1、Everybody____intheclassroom.A.areB.isC.haveD.has2、Thepresentsmakehim___exciteA.feelB.feelsC.feelingD.tofeel3、Sheenjoys___somecleaningathome.A.todoB.doesC.doingD.do4、Wegetready___theSpringFestival.A.toB.atC.forD.about5、He’salwaysready____helpothers.A.toB.atC.forD.about6、Eatingfruitandvegetablesis_____yourhealth.A.goodtoB.goodatC.goodwithD.goodfor
B.完成句子
1.你和约翰相处得融洽吗?
Areyou________________________________________Jone?
2.我很乐意帮助你。
I___________________________helpyou.
3.首先,你要保证按时完成这项工作。
First,youshould_______________________________theworkontime.
4.我认为每个人都知道这个问题的答案。
Ithinkeverybody_________theanswertothequestion.
5.他太小了,不要让他在那儿站那么长时间。
Heistooyoung.Don’tmakehim_________thereforsolongtime.
1.finishthembythemselves.andthenchecktheanswersingroup.
2.theteacherlistenandobservecarefully.
3.Discrimination
thephrases.
Sumup.
4.First,finish
thembythemselves
板书
Module2Whatcanyoudo?
Unit2Icanrunreallyfast.
monitor,start,ready,promise,fit,best,score,tidy,sure,everybody
geton/alongwellwithsb.与....相处的好
→geton/alongbadlywithsb.与....相处的差
begoodat=dowellin+Ving
收
获
课题:
Module2WhatcanyoudoUnit3Languageinuse
学
习
目
标
语法复习:
情态动词can的用法Icanplaythepiano.
Shecandanceverywell.
Canyoucook?
Yes,Ican./No,Ican’t.
程序
集体备课内容
个案补充
学
习
过
程
一、自读与反馈质疑(自学Languagepractice,找出语法点)
二、合作交流知识梳理
三、即时训练做课内练习1-4
四、达标检测A.短语归纳
1.打乒乓球
2.弹钢琴
3.仅此而已
4.与某人相处融洽
5.承诺做某事
6.乐于做某事
7.擅长于某事(2种)
8.......的开端/开始
9.担心....
10.骑自行车
11.教某人做某事
12.放风筝
B.完成句子
1.我们会尽一切努力使你幸福。
Wewilldoourbestto_______you______.
2.他们两个人都擅长英语。
Bothofthem_________________________English.
3.我的儿子保证本学期努力学习。
Myson_________________________hardthis_________.
4.汤姆总是乐于助人。
Tomis___________________________helpothers.
5.我们都认为彼得很容易相处。
WeallthinkPeteris
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