人教版七年级下册语文一课一练 台阶.docx
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人教版七年级下册语文一课一练台阶
11台阶
1.下列各组词语中加点字的注音,无误的一项是()
A.叮嘱(zhǔ)模样(mó)撬开(qiào)尴尬(gà)
B.门槛(kǎn)舀米(yǎo)凹凼(dàng)晌午(xiǎng)
C.涎水(yán)嵌着(qiàn)筹划(chóu)瞬间(shùn)
D.烟瘾(yǐn)憋住(biē)黏性(nián)痴笑(chī)
2.下列各组词语书写有误的一项是‘()
A.铺成摔跤烦躁头颅风吹雨淋
B.缘故宽敞泥桨庄稼自言自语
C.匆忙瓦罐砌缝偶尔言外之意
D.膝盖铜盏厚道糟糕若有所失
3.下列语句中加点词语的解释,有误的一项是()
A.虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
(非常渺小,不值得一提)
B.烟吃饱了,“刀”快,活做得去。
(方言,能干活的意思)
C.因而,父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。
(神色、态度不自然)
D.农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
(大的庭院里人很多)
4.填空。
本文作者________,生于1956年,浙江______人,中国______代作家。
其小说主要以______、______生活为题材,塑造出一系列生动的普通人的形象,尤其是______的质朴形象。
代表作有《______》《______》等。
1.下列句子没有使用比喻修辞的一项是()
A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
B.父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。
C.(父亲)觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
D.等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。
2.下列对语句的理解,有误的一项是()
A.“父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮,他居然不敢放,让我来。
”这句话刻画出父亲的胆小。
B.“柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。
”这里的专注,指父亲看到别人家高高的台阶,心里羡慕,看得出神。
同时也在暗下决心,要造一栋有高台阶的新房子。
C.“我想一步跳到门槛上,但摔了一大跤。
父亲拍拍我后脑勺说,这样是会吃苦头的!
”父亲的这句话可以说是人生的哲理:
人生要一步一步地走,不能急于求成。
D.“我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。
我就不让他抬,他坚持要抬。
”父亲明知闪了腰,却“坚持要抬”,可见他性情倔强。
3.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()
父亲执意要走,他说他惦念屋边的塘,_____,惦念那条跟他一起串东家串西家的大黑狗。
怎么留也不行,我决定叫辆出租车送他回去。
富康车开到父亲身边,但一生都没有坐过小车的父亲却不知怎么打开车门。
他的手在车门上东摸西摸,_____。
我上前一步,弯下腰来,打开车门,服侍父亲坐进车,再为他关上车门。
父亲伸出头来,_____,他在为儿子的
举止而激动啊。
他说:
“儿啊,爸算是村里最有福气的人了。
”说完,抬手抹着眼圈,____。
我顿时百感交集。
A.一脸尴尬憨憨地笑着惦念塘边的田他一脸的幸福
B.憨憨地笑着惦念塘边的田一脸尴尬他一脸的幸福
C.惦念塘边的田一脸尴尬他一脸的幸福憨憨地笑着
D.他一脸的幸福憨憨地笑着惦念塘边的田一脸尴尬
4.品读课内语段,回答问题。
父亲的准备是十分漫长的。
他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票.虽然这些都很微不足道,但他做得很认真,
于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。
......
台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿荫,父亲坐在绿荫里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。
(l)“父亲的准备是十分漫长的”,“漫长”有多长?
他都进行了哪些准备?
答:
____
(2)选文中画横线的句子表现了父亲怎样的心理?
答:
____
1.(2018湖南张家界永定期中,5,★★☆)下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是()
A.他并没有先“说”,但他“做”了。
(《说和做》)
B.许先生,周建人夫人……海婴,周建人先生的三位女公子。
我们上车了。
(《回忆鲁迅先生》)
C.他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:
“放学了,——你们走吧。
”(《最后一课》)
D.好久之后,父亲又像问自己又像是问我:
“这人怎么了!
”(《台阶》)
2.(2018辽宁葫芦岛建昌期中,5,★★☆)下列各句没有运用修辞手法的一句是()
A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
B.在灾难面前,我们能对受灾的同胞置之不理吗?
绝对不能!
C.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
D.面对这惨烈的一幕,她一言不发,好像什么事情也没有发生一样。
3.(2018山东菏泽郓城期中,4)语文知识填空。
(1)(★★☆)“仰之弥高…‘钻之弥坚”都语出《________》,是______赞颂老师孔子的话。
(2)(★★☆)“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”,即经典,指《易》《书》《诗》《礼》《______》等书。
(3)(★★☆)古代的称谓语非常丰富,有谦称和敬称的区别,如《孙权劝学》“大兄何见事之晚乎”中“大兄”、《陈太丘与友期行》“尊君在不”中“尊君”,都是____,表示对别人的____。
(4)(★★☆)“等泥水匠和两个助工来的时候,父亲已经把满满一凼黄泥踏好。
”这个句子中一个副词是______,一个介词是______,一个连词是______。
4.(2018贵州铜仁期末,6,★★☆)下列句子的顺序,排列正确的一项是()
①那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。
②黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。
③我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥。
④那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。
⑤晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
⑥父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。
A.①③②④⑥⑤B.①④③②⑥⑤
C.④①③②⑥⑤D.④③②①⑥⑤
(2018四川巴中中考,20-24)阅读下面文章,完成1-5题。
父亲是一盏灯
崔立
儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。
原本,他们不该迷路。
看时间差不多了,父亲说:
“儿子,咱们回吧。
”儿子玩得兴起,说:
“爸,我想再玩一会儿。
”儿子14岁,正是贪玩的年纪。
直到天微微黑了,他们还是找不到来时的路。
微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光。
儿子害怕了。
往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景,都在眼前跳了出来。
儿子想哭,说:
“爸,我害怕。
”
父亲拍了拍儿子的肩说:
“别怕,我们一会儿就走出去了。
”
父亲说着话,抬起头,激动地说:
“快看,前面有灯光——”
儿子顺着父亲说的方向看去,黑乎乎的,什么也看不到。
父亲说:
“你个子矮,当然看不真切了。
”
儿子其实也就比父亲差半个头的高度。
但既然父亲说看见了灯光,儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。
父亲在前面走,儿子在后面跟,黑乎乎的森林里,只听见两个人走路的脚步声。
走了好一会儿,儿子有点乏了,说:
“爸,怎么还没到啊?
”
父亲说:
“快了,你再坚持坚持,你看,前面就有灯光了。
”
儿子顺着父亲指的方向看,黑乎乎的,什么也看不见。
继续走,父亲在前走着,儿子在后面跟着。
走在前面的父亲忽然踉跄了一下,差点儿摔倒。
儿子说:
“爸,你怎么了?
”
父亲说:
“没事,被绊了一下,赶紧走吧。
”
儿子点点头,两个人继续赶路。
儿子又累又饿,但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。
儿子看着父亲的身影,咬咬牙,硬着头皮继续往前走。
终于,儿子也看到灯光了。
一片树林里,有一间小木屋,屋里亮着灯。
父亲拍打着门,门开了,暖暖的灯光亮亮的,原来是森林管理员,一个老人家。
“你们是不是迷路了?
快进来吧。
”
父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠。
儿子看到,父亲走路一瘸一拐的,应该是那次被什么东西绊倒了,扭伤了脚踝。
那是儿子14岁时发生的事了。
眼下,又有一件天大的事。
儿子轻信一个朋友的话,以自己的名义给他贷款好几十万元。
朋友生意失败,整个人消失得无影无踪。
儿子还不起钱。
追债的上诉到法院,结果只有两个:
儿子要么还钱,要么被判刑。
儿子在家里,像热锅上的蚂蚁走来走去。
儿子反复说着:
“怎么办?
怎么办?
怎么办?
”
父亲说:
“儿子,别怕,总会有办法的。
”
“有办法!
有办法!
能有什么办法!
”儿子忽然歇斯底里地朝父亲吼起来。
儿子被传唤去了法院。
开庭半个小时,原告方突然说欠款已付,提出撤诉。
儿子愣了半天,想,是谁帮自己付的款呢?
直到走出法院,儿子看到了在门口等着的父亲,明白了。
儿子问:
“爸,那么多钱你是如何筹集的?
”
父亲说:
“不管了,咱们回家。
”
出租车将儿子带到了另一个地方,一个陌生而狭小的地方。
儿子明白了,父亲把他的房子卖了。
儿子的声音哽咽,说:
“爸……”
父亲说:
“别想了,一家人住这里也挺好的。
”
儿子突然想起了什么,说:
“爸,14岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗?
”
父亲没有说话,只拍了拍儿子的肩,像很多年前,在那片森林里一样。
(选自《2017中国年度小小说》,有删改)
1.(★★☆)小说主要写了儿子的两件事,请简要概括。
答:
2.(★★☆)请从描写的角度,分析文中画线句子的表达效果。
(1)微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光。
答:
____
(2)父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠。
答:
____
3.(★★☆)文章结尾儿子问父亲:
“14岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗?
”父亲没有回答。
你认为父亲看到灯光了吗?
请说明理由。
答:
4.(★★☆)结合文章内容,简要分析父亲是一个怎样的人。
答:
5.(★★☆)说说小说标题的含义。
答:
班级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动,请你积极参与,完成下列任务。
(1)[积累]请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
答:
(2)[读图]观察下面这幅图,按要求答题。
①这幅图表现了什么主题?
答:
②用简洁的语言描述画面内容。
答:
(3)[实践]通过参与这次综合性学习活动,你将用哪些具体行动回报父母呢?
答:
11台阶
1.DA.模mú。
B.晌shǎng。
C.涎xián。
2.B桨→浆。
3.D大庭广众:
人很多的公开场合。
4.答案李森祥衢州当农村军营农民小学老师抒情年代
解析注意积累文学常识。
不要写错别字,如将“衢”写为“瞿”。
1.B句中没有本体和喻体,更没有相似点。
“……似的”表示状态,而非比喻。
2.A“刻画出父亲的胆小”理解有误。
3.C通读语段,抓住提示性词语,从语言的连贯、内容的衔接等角度恰当判定。
如第一处横线前“他说他惦念屋边的塘”,那紧接着就应该阐述跟“塘”有关的事物,据此可选定答案C,、
4.答案
(1)父亲准备了大半辈子。
积攒钱和造屋需要的砖、瓦、卵石等建筑材料。
(2)父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶,他羡慕、向往,他在谋划着应该怎样加快准备,争取早日造起高台阶的新屋,像别人家一样气派。
解析
(1)父亲的准备工作是年复一年的,直到人老了,大半辈子过去了,才做好。
(2)抓住父亲目光的“专注”,体会其羡慕之情。
1.D句中的感叹号应为问号。
2.DA.拟人。
B.设问。
C.比喻。
D.“好像”表示猜测,而非比喻。
3.答案
(1)论语·子罕颜回
(2)春秋(3)敬称(尊称、敬辞等)尊敬(尊重等)(4)已经把和
解析
(1)巧记妙背积累名句,注意其出处和作者。
(2)巧记妙背积累文学常识。
(3)掌握古代常见的敬辞和谦辞。
(4)依据副词、介词、连词的特点和作用在语句中寻找答案。
4.D此文段描写了父亲早起踏黄泥的情景。
结合各选项的特点,能确定④为首句。
比较①③两句,①句中“父亲浮在雾里”说明“我”已经起床,这是自己眼前之景,故③句应该在①句的前面.这样便能确定应该选择D项。
1.答案①儿子(14岁时)贪玩(在森林中)迷路,在父亲带领下走出森林。
②儿子无力还贷,父亲卖房帮助他走出困境。
(每点2分)
解析整体感知文章内容,理清文章思路,根据“人物+事件”模式进行概括。
注意表述的简洁通顺。
2.答案
(1)(自然)环境描写。
渲染森林的黑暗和恐怖,烘托了儿子害怕的心理。
(2)动作描写。
表现了父亲带领儿子走出森林后内心的轻松。
(或:
外貌描写。
形象地表现了父亲带领儿子走出森林的艰辛。
)
解析
(1)这句话是对当时父子二人所处环境的描写.“微弱的月光”“只能隐约看见自己的两只手”“漆黑”都表现了森林的黑暗,以此来渲染恐怖的气氛,表现儿子内心的恐惧。
(2)“长舒了一口气”是对父亲的动作描写,形象地表现了父亲在带儿子走出森林后的轻松无比。
“脸上满是汗珠”则是对父亲的外貌描写,形象地表现了父亲带领儿子走出森林的艰辛。
3.答案父亲没有看到灯光。
理由:
父亲说看到了灯光,不过是对儿子的安慰。
①父亲的身高只比儿子高半个头:
②从迷路到小木屋的漫长过程中,儿子多次顺着父亲说的方向看去,都是黑乎乎的;③父亲进小木屋时,“长舒了一口气”,表明他心里一直没有底。
(写出两点即可,每点1分)
解析根据文中的“儿子其实也就比父亲差半个头的高度”,“儿子顺着父亲指的方向看,黑乎乎的,什么也看不见”,“但既然父亲说看见了灯光,儿子心头的恐惧瞬时就淡化了”,还
有父亲在走进森林管理员的家后“长舒了一口气”,可以看出父亲并没有看到灯光,他之所以说谎,是想给儿子以安慰,平复他慌乱、恐惧的心。
4.答案①沉着镇定。
面对困境,父亲并没表现出凉慌,而是一直安慰儿子“别怕…‘总会有办法的”。
②充满智慧。
迷路后,父亲用善意的谎言“前面有灯光”激励着儿子跟着他走出森林。
(或:
乐观坚强、有担当、对儿子有着深沉的爱……)(答出两点,结合内容,言之成理即可)
解析根据文中描写人物的语句与相关事件概括人物形象。
按照“观点+简述”的格式表述答案。
5.答案运用比喻的修辞手法,形象地写了父亲对儿子在成长困境中的引领作用,如一盏灯,照亮并温暖儿子一路前行,(1分)也表达了儿子对父亲的敬佩和感激之情。
解析“父亲是一盏灯”,显然运用了比喻的修辞手法,将父亲比作明灯,形象地表现出父亲对儿子成长的引领作用,从另一方面也表达了儿子对父亲的感激与赞美之情。
答案
(1)(示例1)儿行千里母担忧。
(示例2)养儿方知父母恩。
(示例3)谁言寸草心,报得三春晖。
(2)①孝道、尊老、幸福、和谐等。
②画面上是祖孙三代人,祖父坐在藤椅上,一只脚放在洗脚盆里,一只脚在盆外:
父亲光着脊背蹲在地上,双手扶着祖父的腿,要给祖父洗脚;孙子站在父亲身后,手拿一条毛巾,在给父亲擦背。
(3)(示例1)不顶撞父母。
(示例2)帮父母做力所能及的家务。
解析
(1)从自己积累的名言、俗语及古诗中挑选关于“父爱”或“母爱”的作答即可。
(2)①细致地观察、分析画面的内容,找出其赞扬或讽刺的对象,挖掘隐性信息,提炼概括该图的主题。
②描述画面内容就是用平实的语言,把画面上有什么人、什么物、做什么描述出来即可,注意顺序。
(3)扣住“具体行动”“回报父母”这两点来回答即可。
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