四年级上语文教学计划.docx
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四年级上语文教学计划.docx
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四年级上语文教学计划
合肥市安居苑小学教学计划表
学科:
语文年级:
四任课教师:
范耐君、陈凤琴、朱海梅、刘娟、章义、张彬森时间:
2013.9.3
周次
时间
教学内容
总体教学目标
教学重、难点
教学准备
备注
1
9.2-9.6
《培养良好的学习习惯7》、1、《老师,您好》
1、使学生初步了解留心观察事物的方法,培养留心观察周围事物的良好习惯。
2、掌握本课生字,能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
3、理解教师工作的崇高,激发学生热爱老师的思想感情。
1、了解掌握选择课外读物和读书做记号的方法。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、理解和掌握本课重点句子。
理解教师工作的崇高,激发学生热爱老师的思想感情。
白板、PPT
2
9.9-9.13
2、《但愿人长久》3、《古诗两首》4、《秋天》
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
学会生词,理解生词。
2、理解古诗的意思,感受诗的意境,使学生从中受到美的熏陶。
3、培养朗读能力、品诗折句能力,体会诗人思念故乡和友人的感情。
1、理解“但愿人长久,千里共婵娟”的含义。
2、体会诗的意境,抒发作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。
白板、PPT
3
9.16-9.18
4、《秋天》《习作1》《练习1》
1、理解课文内容,认识秋天的一些特征,感受秋天的美丽。
2读懂习作要求,知道本次习作是写自己的心愿设立的一个节目,而不是现实中的某一节目。
1、激发学生对大自然的热爱之情。
2、能把设立这个节目的原因或者怎么度过这个节目的过程交代清楚。
白板、PPT、卡片
9.19-21中秋放假
4
9.22-9.30
5、《我给江主席献花》6、《天安门广场》
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2读懂课文,了解天安门广场建筑物壮观辉煌的景观,知道天安门广场是新中国的象征,激发学生热爱祖国的思想感情。
3指导学生有感情地朗读课文,了解“虎门销烟”的壮观场面,激发民族精神和爱国情怀,丰盈学生“善”之心智。
1、理解课文,有感情地朗读、背诵课文。
2、理解“五星红旗和旭日一同升起”这句话的意思。
白板、PPT、卡片
5
10.1-10.7
放假
6
10.8-10.12
7、《徐悲鸿励志学画》8、《虎门销烟》
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
学会课文中的生字,理解生词的意思。
2、教育学生以徐悲鸿为榜样,从小立志爱国,矢志刻苦学习,长大为国争光。
1、读懂徐悲鸿怎样“励志学画”,感悟徐悲鸿勤学苦练的精神。
2、体会销烟前的沸腾场面,引导学生练习写一个节日的有趣的场面,丰盈谋篇心智。
白板、PPT、卡片
7
10.15-10.19
《习作2》、《练习2》9、《泉城》
1、能自选或自拟文题,通过一两个具体事例,写写自己最得意的长处。
愿意将自己的习作读给别人听,能与他人分享习作的快乐。
2、了解泉城特有的自然景观,体会泉城的泉多、水美。
1、通过一两件事来说说自己的本领。
2、学习归纳泉的特点,激发热爱大自然的思想感情。
白板、PPT、白板
8
10.22-10.26
10、《九寨沟》11、《田园诗情》
1、朗读课文,感受九寨沟的美丽与神奇。
2、在理解课文的基础上积累语言,了解荷兰美丽的田园风光。
1、有感情地朗读课文,知道九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。
2、激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情3、 通过诵读,体会课文所展示的诗情画意,并有意识地积累优美词句。
多媒体卡片
9
10.29-11.2
12、《桂花雨》《习作3》《练习3》
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
学会课文中的生字,理解生词的意思。
2、体会文章的内容,想象文中描写的情景和作者的思想感情。
3、读懂例文,借助例文后的提示,领会写信的要点。
4、能按习作要求,选择家乡与众不同的一两个方面,借鉴例文的写法,写一封信,向远方亲朋好友介绍自己的家乡。
1、抓住句子“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
2、”结合上下文帮助学生句子的意思,体会文章的内容,想象文中描写的情景和作者的思想感情。
3、注意书信的格式。
多媒体卡片
10
11.5-11.9
13、《开天辟地》14.《普罗米修斯盗火》
1、有感情地朗读课文,感受盘古的伟大形象。
2、了解神话故事想象丰富的特点,并能把这个神话讲给别人听。
3、凭借对课文的朗读感悟,了解普罗米修斯盗火的英雄壮举,学习其不畏强暴、为民造福的伟大精神。
1、引导学生了解盘古开天地的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养想象力。
2、在自主探究中反复感受文本语言,潜心研读、品词析句,感悟普罗米修斯的英雄精神。
实物、卡片
11
11.12-11.16
15、《一路开花》,《习作4》《练习4》
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
学会课文中的生字,理解生词的意思。
2、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事,帮助学生正确看待自己,树立正确的人生价值观
3、懂得象声词是表示声音的,写的时候一般都要加上引号。
1、理解故事所蕴含的深刻寓意,体会借事述理的特点。
2、学会将生活中听到的声音用象声词写下来。
3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写,用上几个象声词。
白板、卡片
12
11.19-11.23
16《说勤奋》17《李时珍夜宿古寺》
1、学习司马光、童第周勤奋学习的事例,从中受到教育。
2、精读课文,通过重要段落,体会李时珍为编好《本草》而不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的工作作风。
1、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁,知道只有勤奋学习,长大后才能对人民,对社会作出应有的贡献。
2、体会李时珍为编好《本草》而不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的工作作风。
白板、PPT
13
11.26-11.30
18、《维生素c的故事》19、《奇妙的国际互联网》
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,学会课文中的生字,理解生词的意思。
2、感受哥伦布的心情变化,了解维生素C的发现过程,并能简要说说
3、认识国际互联网和我们息息相关,激发学生爱科学、用科学的兴趣和情感。
1、理解课文内容,了解维生素对人体的作用。
教育学生从小养成均衡饮食的习惯。
2、理解课文内容,了解国际互联网的结构和工作原理,感悟、体会其奇妙之处。
实物、白板、PPT、
14
12.3-12.7
《习作5》《练习5》20《诚实与信任》
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,学会课文中的生字,理解生词的意思。
2、指导学生通过文章中具体的语言材料。
3、领会本次习作的要求,用拟人的手法来写熟悉的事物,要能抓住事物的特点,展开丰富的想象,写得具体生动。
1、读懂例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片段,学会用拟人化手法介绍生活中常见事的方法,并领悟到这样写的好处。
2、理解诚实和信任比金钱更重要的道理,知道诚实与信任的基础。
白板、PPT
15
12.10-12.14
21、《珍珠鸟》22、《九色鹿》
1、引导学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生命的情感;
2、培养学生独立阅读和合作、探究的学习方式;
3、通过理解九色鹿对国王说的话,明白做人要讲究诚信的道理。
1、了解文章中深刻的哲理:
信赖,往往创造出美好的境界。
2、培养学生自学课文的能力,提高对课文的感知、感悟能力。
3、通过理解九色鹿的话明白做人要讲究诚信,不能背信弃义。
白板、PPT
16
12.17-12.21
《习作6》《练习6》23、《雾凇》、
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,学会课文中的生字,理解生词的意思。
2、感悟吉林雾凇的奇特美,使学生受到美的陶冶,激发学生热爱大自然,热爱祖国山河的思想感情。
3、明确感情变化,练习有感情地朗读课文.
4、认识到人们通过想象创造出来的卡通形象都有鲜明的个性特点。
1、编一个故事,故事的人物可以是自己喜爱的卡通人物,也可以是自己设计的卡通人物。
2、了解吉林雾凇奇观形成的原因及雾凇的奇异景象,感受雾凇的美
白板、PPT
17
12.24-12.29
24、《春联》、25、《古诗两首》、
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过本课的学习,感受春联的美,激发学生对祖国传统春联的热爱
3、能正确、流利、有感情地朗读背诵这首诗。
4、引导学生循序渐进地体悟诗歌的意境和韵味
1、培养学生联系生活理解春的能力,知道春联表达了人们对生活美好的祝愿,了解不同的春联应张贴在不同的地方。
2、通过本课的学习,感受春联的美,激发学生对祖国传统春联的热爱;3、理解诗的含义,体会诗的意境,培养学生的想象能力和审美情趣
白板、PPT
18
12.31-01.04
《习作7》、《练习7》
1.处处留心,读短文,理解春联的含义。
2.读读背背,积累成语和春联。
3.写好钢笔字。
4.通过讨论,使学生明白压岁钱应该如何用才有意义;每个同学都能用简洁、生动的语言准确地进行交流,培养学生的语言表达能力。
积累成语,使学生明白压岁钱应该如何用才有意义。
白板、PPT
19
01.07-01.11
期末复习
白板、PPT
20
01.14-01.18
期末复习
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