完整版小学介词专项练习.docx
- 文档编号:30733119
- 上传时间:2023-08-19
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:31.89KB
完整版小学介词专项练习.docx
《完整版小学介词专项练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《完整版小学介词专项练习.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
完整版小学介词专项练习
小学介
一、:
1)in,on,at在⋯⋯
in表示,如世、朝代、代、年、季、月及一般(非特指)的早、中、晚等。
如inthe20thcentury,inthe1950s,in1989,insummer,inJanuary,inthemorning,inone’
one’sthirties等。
on表示详尽某一天及其早、中、晚。
如onMay1st,onMonday,onNewYear’sDay,onacoldnightinJanuary,onafinemorning,onSundayafternoon等。
注意:
在last,next,this,that,some,every等以前一律不用介。
如:
Wemeeteveryday.
at表示表示某一刻或短的,或泛指圣,复生等在:
atseveno’clock,ataquarterpastfour,ateleventwenty,atnoon,atnight,atmidnight,atthistimeofyear,atthebeginningof⋯,attheend
of⋯,attheageof⋯,atChristmas,atthismoment等。
1)Myfatherusuallygoestowork________(at,in,on)8:
00.
2)Thepartywillbegin______(at,in,on)2:
00pm.
表示在清晨,下午,夜晚:
inthemorning,intheafternoon,intheevening.
1)Wenevergoshopping______(at,in,on)theevening.
2)Igetupat7:
30_______(at,in,on)themorning.
表示在详尽某一天:
onMonday,onSaturday,onChildren’sDay,onJune22,2006,onTeachers’day
1)Christmasis__________(at,in,on)December25th.
2)Whatisthefirstlesson()________(at,in,on)Tuesday?
3)Mr.WebwillgotoShanghai______(at,in,on)Oct.22nd.
4)Heoftenplaysfootballwithhisfriends_______(at,in,on)Sunday.
5)Childrendon’tgotoschool_______(at,in,on)NewYear’sDay.
“在礼拜天的清晨”一用onSundaymorning(详尽一天清晨)
(
)1.
Thegirlusuallypracticesthepiano________Saturdaymorning.
A.on
B.in
C.at
(
)2.
Helefthome___acoldwinterevening.
A.at
B.on
C.in
表示大(about):
It'saboutsixo'clocknow.
在大6点了。
表示一段(for):
fortwoyears,(howlong)(任何)
表示一段此后(in):
intwodays,(howsoon)(未来)
after+段,常用于去:
里的段一般不是详尽,一般不afterthreedays,而是
threedaysafter,但可以afteraperiodoftime,如:
Afterawhile,hecamehere.
1
after+点,可用于各种:
AfterdinnerIwatchTV.晚后我看。
Afterfive,hecamehere.一段+later/ago,分表示“(多久)此后/以前”,主要用于去。
after/before+某个刻,分表示“在某刻此后/以前”,此两个是介。
ago与before:
ago只好用于去,before用于完成。
如:
Hehadanaccidentaweekago.(一周前出了一个事故).
Someyearslater,theboybecameaveryfamoussinger.
(数年后个男孩成了有名的歌唱家).
Haveyoubeentherebefore?
(你以前到那里?
).
Afterafewyearshegaveupsmoking.(了几年他戒了烟。
)
since+点,常用于完成:
sincethreedaysago,IhavelivedheresinceIwastenyearsold.
until+点(特定的,某事生):
直到⋯⋯止,在⋯⋯以前notuntil+点(特定的,某事生):
直到⋯⋯才
Hedidn’tturnupuntilhalfanhourlater.(半小后他才出)
assoonas一⋯.就
when与while
(1)when既指点,也可指一段,while只指一段,所以when引的状从句中的
可以是止性,也可以是延性,而while从句中的必是延性。
(2)when明从句的作和主句的作可以是同,也可以是先后生;while主句的作
在从句作的生的程中或主从句两个作同生。
(3)由when引的状从句,主句用去行,从句用一般去;假如从句和主句的作同生,两句都用去行的候,多用while引,如:
Whentheteachercamein,weweretalking.
当此句改主从句的地点,:
Whileweweretalking,theteachercamein.
Theyweresingingwhileweweredancing.
(4)when和while可作并列。
when表示“在那”;while表示“而,却”,表照关系。
如:
Thechildrenwererunningtomovethebagofricewhentheyheardthesoundofamotorbike.
孩子正要跑去搬开那袋米,他听到了摩托的声音。
Heisstrongwhilehisbrotherisweak.
他得很,而他弟弟却很瘦小。
相关的固定搭配:
atfirst开初;
atlast最后
atpresent在
atthesametime同
ontime准地
2
intime及时地
atonce马上;马上
inaminute马上
inahurry急促地
intheend相当于atlast,finally,是副词,意思是“最后,最后,终于”如:
Intheend,shefoundthesolutiontotheproblem.(最后,她找到认识决这个问题的方法.)
attheend平时后边要跟上其余成分,即圆满的形式是:
attheendofsth,意思是“在...的尾端,在...结
束的时候”,如:
Attheendofthemonth,shefinishedthetask.(在月底的时候,她完成了任务.)
atschool在上课,在上学(=inschool在修业、在上学)
inhospital住院
atwork上班,在工作
inclass在课堂上
onduty值日
onholiday度假
atschool表示“在学校、在上学”相关于在家里或在校外,重申所在场所或时间,如:
Mysonisatschoolnow.Heisnotathomeorsomewhereelse.
我儿子此刻在学校,他不在家,也不在其余地方。
inschool在“修业、在上学”相关于有工作,重申主语的身份是学生。
如:
Mydaughterstillinschool,Shedoesn。
’twork.
我女儿还在上学,她不在工作。
ina/theschool“在学校”,不用然指上学。
近似的还有:
inhospital生病“住院”
ina/thehospital表“在医院”(工作或探视病人等)
on/duringone’sbirthday
不加介词的时间短语:
1.next,last,thenext,thelast加时间名词做状语时,其前可不用介词。
比方:
Heisgoingtomeetmyparentsnextweek.
下周他要见我的父亲母亲。
Whowasondutylastweek?
上周谁值日?
2.this,that,these,those构成的时间状语前可不用介词。
比方:
(time、day例外)
WearegoingtohaveanewEnglishbookthisyear.
今年我们将有一本新英语书。
3
Hedidn'tgobackthatnight.
那晚他没有回来。
3.today,tomorrow,yesterday,thedaybeforeyesterday,thenightbeforelast,thedayaftertomorrow前不用介。
比方:
Whoisondutytoday?
今日日?
Hegotupearlyyesterday.
昨天他起得早。
4.由one,any,each,every,some等构成的状前,可不用介。
比方:
Tomgetsupatsixeverymorning.
姆每日清晨6点起床。
Youcancometoaskmeanytimeyoulike.
在你方便的候可以来找我。
5.以all开的状(如alltheweek,allday等)以前,可以不用介for。
比方:
Shewasbusyalldayyesterday.
她昨天忙了一整天
2)in,after在⋯⋯此后
“in+段”表示未来的一段此后;
“after+段”表示去的一段此后;
“after+未来点”表示未来的某一刻此后。
3)from,since自从⋯⋯
from明什么候开始,不明某作或状况持多久;since表示某作或状况持至
刻,平时与完成用。
4)after,behind在⋯⋯此后
after主要用于表示;
behind主要用于表示地点。
二、地点地点:
1)at,in,on,to
at
(1)表示在小地方;
(2)表示“在⋯⋯周边,旁”,atthebookstore,atthebookshop,atthecinema,atDisneyland,atthepark,atthethirdcrossing,atthebusstop,atthestation,attherestaurant.athome
in
(1)表示在大地方;
(2)表示“在⋯范以内”。
intheclassroom,intheroomon表示毗,接壤,“在⋯⋯上边”。
ontheroad,
to表示在⋯⋯范外,不能否接壤;或“到⋯⋯”,totheeastofChina
2)above,over,on在⋯⋯上
above指在⋯⋯上方,不能否垂直,与below相;
over指垂直的上方,与under相,但over与物体有必定的空,不直接接触。
4
on表示某物体上边并与之接触。
Thebirdisflyingabovemyhead.
Thereisabridgeovertheriver.
Heputhiswatchonthedesk.
3)below,under在⋯⋯下边
under表示在⋯正下方
below表示在⋯⋯下,不用然在正下方
Thereisacatunderthetable.
Pleasewriteyournamebelowtheline.
4)infrontof,inthefrontof在⋯⋯前方
infrontof意⋯思是“在⋯⋯前方”,指甲物在乙物以前,二者互不包含;其反是behind(在⋯⋯
的后边)。
Therearesomeflowersinfrontofthehouse.(房子前方有些花卉。
)
inthefrontof意思是“在⋯..的前部”,即甲物在乙物的内部.反是atthebackof(⋯在⋯⋯范
内的后部)。
Thereisablackboardinthefrontofourclassroom.我的教室前有一黑板。
Ourteacherstandsinthefrontoftheclassroom.我的老站在教室前.(老在教室里)
5)beside,behind
beside表示在⋯⋯旁
behind表示在⋯⋯后边
3.表运方向的介:
across,through通,穿
across表示横,即从物体表面通,与on相关;
through穿,即从物体内部穿,与in相关。
4.表示“在⋯⋯之”的介:
between,among
between指在两个人或两个事物之;
among指在三个或三个以上的人或事物之。
ontheleft和ontheright
in和out
near/nextto
5.表示其余意的介
1)on,about关于
on表示本,篇文章或演是的,或学性的,可供研究一的人;
about表示内容一般,不那么正式。
2)by,with,in表示方法、手段、工具
5
by以⋯⋯方法、手段或泛指某种交通工具;
with表示用⋯工具、手段,一般接详尽的工具和手段;in表示用⋯方式,用⋯言(、笔墨、色)等;
3)except,besides除了
except除⋯⋯以外,不包含在内;
besides除⋯⋯以外,包含在内。
ExceptMr.Wang,wewenttoseethefilm.(王先生没去)
BesidesMr.Wang,wealsowenttoseethefilm.(王先生也去了)
ontheradio在广播中
onTV在上播放
ontheInternet在互网上
onthephone通
onsale销售;降价销售
ontheleft/right在左/右
onfoot步行
ontheway在路上/intheway以什么方式
laughat讽刺
learnfrom向⋯⋯学/learnabout/learnby/learntodolookafter照
lookfor找/lookover
thinkof/thinkabout/thinkover
worryabout担忧
listento听
lookat看;注
talkabout交;/talkto/talkwith
waitfor等待;等
thankfor⋯⋯而感
3)形容和介用
beafraidof惧怕
becarefulwith当心;关怀
beinterestedin⋯⋯感趣
begoodat擅长
beproudof感觉骄傲
inall体
belatefor干某事到
6
inEnglish用英
begoodfor⋯⋯有益
inshort之
4)其余
by+交通工具
bybus/train/plane/air/ship/bike/sea/land⋯
inbed躺在床上
lotsof/alotof多,大批
indanger在危中
infact事上atleast最少
inorderto了
()1.Isthereariver______thehouse?
A.toB.ofC.inD.behind
()2.They’rerunning_______theplayground.
A.withB.inC.at
()3.Canweeat_______GuangzhouRestauranttoday?
A.toB.ofC.at
()4.ShestudiesEnglish______RoseSchool____England.
A.at,fromB.in,inC.at,in
()5.Aplaneisflying____thecity.
A.onB.overC.above
()6.Therearemanyapples___thetree.Abird___thetreeispickinganapple.
A.in;onB.on;inC.in;at
1.有独立意思的:
1)with和⋯一起并列的成分分开使用用with
Iwenttothegarden________Tom.
LiuTaoisgoingtovisithisgrandpa_______hisparents.
with有Theboy________________isDavid.那个有着一双大眼睛的是大。
Theschool_________________________isoverthere.
那的那个学校有34教室。
Theboy______________________inhishandlikesreading.
那个手里拿着一本的男孩很。
with用Touchyourheadwithyourhands
2)of“的”
,新学期的第一天
7
___________________________________________一吉姆家人的照片
___________________________________________学校的名字
of量的运用
___________________________________________一杯
3)from..从,来自,向
TomtheUK.姆来自于英国。
ThestudentslearnEnglish.学生从我里学英。
4)about关于(的内容,故事的内容,)
Theytheweekends.他正在周末。
5)on作“关于”,表示。
如:
一本关于收音机的。
6)like作“像⋯⋯”解,表示相似。
如:
看起来像
7)in表示“穿着”,“戴着”或“用某种言、资料”等。
如:
穿着色衣服的女人;
用英;用墨水
8)as作“作”解,表示身份。
作一个老
9)about(大),over(\=morethan)(多于,超),below(=lessthan)(少于,不足)等介表示“数”
about/over/below/2,000people
10)without表示“没有”,“无”。
thereisnothing.没有水就没有全部。
11)by表示“通交通工具、手段、通方式”等。
如:
乘公共汽乘火
乘机坐船
12).for表示作的象或接受者(、,于⋯)、作、目的、原由、、距离(、达)。
Whatwillwehave?
我晚饭吃什么?
Thankyousowell.感你这样尽心地教我。
WatchingTVtoomuchyourhealth.看太多有害于你的健康。
Iusuallydotherunninginthemorning.我清晨平时跑步一小。
Wewillstaythere.我将在那里逗留两天。
Let’sgoforawalk.我出去漫步吧。
13).on,over,by作“通”解,表示“门路”。
如:
通收音机;通;乘公共汽
15)固定:
lookforlookafterondutylookat
listentoofcoursegetsthforsbstayinbed
writeane-mail/aletterto..talkabout⋯
talktosbfrom⋯to⋯onfoot
一、填空,并把其字母号写在括号内。
()1.It’stime______supper.
8
A.at
B.in
C.o
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整版 小学 介词 专项 练习