北京科技大学本科生毕业设计论文治理标准.docx
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北京科技大学本科生毕业设计论文治理标准
北京科技大学本科生毕业设计(论文)治理标准
校发【2020】12号
毕业设计(论文)是本科教学打算的重要组成部份,是学生在校学习的最后时期,是对学生进行设计、实验和科研方式与能力训练的必不可少的教学环节,是综合性、探讨性和实践性很强的一种教学活动,是完成专业大体训练、实现培育目标、全面提高人材素养的重要进程。
为了克服教学上的不均衡性,避免工作中可能显现的疏漏或偏废,保证毕业设计(论文)沿着教学要求的轨道正常而有序地进行,使每一个学生都受到比较完整的专业大体训练,特制定本标准。
一、毕业设计(论文)的目的和任务
1.系统地、全面地对学生进行设计方式、实验方式和研究方式的大体训练(不同专业能够有所偏重)。
2.培育学生综合运用所学基础知识、专业理论和技术经济治理知识,解决本专业工程和科研实际问题的初步能力。
3.进一步培育学生制图、运算、设计、测试、实验、运算机应用等大体技术。
4.提高学生查阅文献、分析资料、编写报告的能力,能比较顺利地运用一门外语,阅读本专业外文书刊和撰写论文或说明书提要,毕业设计(论文)成绩要包括专业外语考核的成绩。
5.培育学生理论联系实际、实事求是、严谨求实的科学态度和工作作风,激发专业意识和奉献精神,提高全心全意为社会主义现代化效劳的自觉性。
二、毕业设计(论文)的选题
1.学院教学工作委员会要认真审定毕业设计(论文)的选题,保证选题的质量。
毕业设计(论文)的选题必需符合本专业的培育目标和培育要求。
在知足教学要求的前提下,尽可能选择与企业生产、经营治理、科技开发、社会进步或本学科建设进展需要紧密结合的实际题目。
工科专业结合工程实践类型的课题所占比例不小于80%(按专业统计)。
2.题目要有必然的综合性,覆盖知识面较多,能使学生受到比较全面的训练。
3.题目要有必然的工作量,深度、难度要适中,使中等程度的学生通过尽力能在规定的时刻内完成。
对部份学有余力的优秀学生,可依照因材施教原那么适当增加内容和提高要求。
4.严格坚持“一人一题”的原那么,即保证每人一题。
如数名学生同做一个课题,那么应保证每一个学生有不同的专题。
同一选题五年内不得重复利用。
5.在选题方式上,为充分调动师生两个方面的踊跃性,要尽可能做到自选与分派相结合,指导教师提出的题目要给学生留有选择的余地。
指导教师提出的题目经系(所)研究、调整后,报学院审定。
题目确信后以任务书的形式让学生同意任务。
6.题目一经选定,半途不得随意改变。
如确因不可预知的因素需要改换题目时,必需在课题调查前向系(所)提出申请,经学院同意,报教务处批准后方可改题。
7.
理工科专业学院应于毕业设计(论文)工作开始三周内,文、管类专业学院应于毕业设计(论文)工作开始五周内将“北京科技大学本科生毕业设计(论文)选题一览表”和“北京科技大学本科生毕业设计(论文)选题统计表”上报教务处审核。
8.毕业设计(论文)工作开始后三周内指导教师必需向所指导的学生下达毕业设计(论文)任务书。
毕业设计(论文)任务书应一式两份,一份交给学生;一份留学院,待毕业设计(论文)完成后装订在论文中。
9.毕业论文任务书的内容必需明确、具体。
三、毕业设计(论文)的课题调查
1.课题启动第一要从调查研究入手,包括查阅文献和现场调查、毕业实习或实地考察。
2.指导教师在下达课题任务时,第一要指导学生阅读几篇要紧参考文献,其余部份由学生本人自行检索。
3.毕业实习(含实地考察),是理论联系实际和对学生进行全面进展教育的重要环节。
各类类型题目都要当场就便、力所能及地组织学生深切厂矿企业和有关部门进行现场调查,学习体会,搜集资料,为课题研究做好预备。
凡独立进行毕业实习的,要备有毕业实习大纲,安排实地考察的,也要有调查提纲。
两种现场调查都要写调查报告交指导教师审阅,作为评定成绩的依据。
四、选题报告
1.选题报告是毕业设计(论文)的重要组成部份,是开展课题研究的依据和撰写论文的基础,也是评定毕业设计(论文)成绩的依照之一。
各科类专业学生,在完成查阅文献、毕业实习或实地考察后,都要向指导教师提交一份选题报告。
内容包括:
文献综述(包括本课题的现状和进展趋向)、要紧研究内容、方式及其预期目的、课题进度打算等。
2.学生必需在毕业设计(论文)工作开始五周内完成毕业设计(论文)选题报告。
选题报告理工科类一样为3000字左右,治理、文法类一样为2000字左右。
指导教师必需在选题报告上签字。
五、中期报告
1.中期报告是毕业设计(论文)的重要组成部份,是检查毕业设计(论文)进展情形的重要依据,也是评定毕业设计(论文)成绩的依照之一。
学生必需在第十一周向指导教师提交一份中期报告。
内容包括:
已完成的设计研究工作及取得的初步结果、存在的问题、下一步工作打算、可预期功效等。
2.中期报告一样为3000字左右,指导教师必需在中期报告上给出指导意见并签字,系所负责人审定学生的中期报告是不是合格,并签字(盖章)。
六、指导教师
1.为确保毕业设计(论文)质量,毕业设计(论文)工作开始时,必需确信指导教师。
指导教师应是具有中级(含中级)以上职称的教师系列或研究系列人员,其他人员只能做第二指导教师。
指导教师不得半途变更;如与外单位协作联合指导,为保证教学大体要求,第一指导教师必需是我校教师,校外人员能够作为第二指导教师。
2.每位教师指导的学生人数,毕业设计一样不超过7人;毕业论文一样不超过5人。
3.指导教师,专门是新选题或新参加指导的教师应认真做好课题预备,参与编写毕业设计(论文)指导书,具体拟定毕业设计(论文)任务书(包括题目、专题、目的、任务、内容、要求、参考文献等)。
4.指导教师的工作
(1)指导学生课题调查,审定调查提纲,审阅外语译文、调查报告、选题报告或文献综述(含课题打算)、中期报告、毕业设计(论文),并依照学生在整个毕业设计(论文)期间的工作表现、能力水平和各环节任务的完成情形写出全面评语,评定各项成绩。
(2)注意因材施教,增强面对面指导。
随时解答疑难问题,按期检查进度与质量。
督导学生按期完成各时期的毕业设计(论文)任务。
(3)教书育人,全面关切学生成长。
结合实际,细心做勤学生的思想政治教育工作,增进学生德智体全面进展。
5.对学习不尽力、不认真、敷衍了事、回避指导、未完成各时期毕业设计(论文)任务或无端缺勤、严峻违背学习纪律的学生,指导教师有权不推荐其参加毕业设计(论文)答辩。
6.指导教师之间要发扬团结协作精神,相互学习,群策群力,不断总结、改良、提高。
7.指导教师在指导毕业设计(论文)进程中,要提高责任心。
指导教师应付学生毕业设计(论文)的每一环节负责。
对不认真负责,所指导的学生在毕业设计(论文)中显现较大问题的教师,学校取消其指导学生毕业设计(论文)工作的资格,问题严峻者,按教学过失或事故处置。
七、对学生的要求
1.学生要提高对毕业设计(论文)工作重要性的熟悉,严格要求自己,自觉遵守学习纪律和有关规章制度,保证把要紧精力和时刻投入到课题研究中去,在导师指导下,保质保量独立地完成各时期的毕业设计(论文)任务。
对已获免试推荐研究生资格的学生,其毕业设计(论文)成绩假设低于80分,即取消推荐资格。
2.学生要刻苦钻研、精益求精、独立试探、勇于开拓创新,尽力提高毕业设计(论文)质量。
要尊重教师,虚心同意指导。
平常要与教师维持紧密联系,及时汇报进展情形。
对课题中的要紧方案、技术关键和重要定夺,要主动征求教师意见,尽可能减少大的失误。
3.在整个毕业设计(论文)进程中,假设学生不按规定执行,指导教师要予以提示或警告,问题严峻者,系(所)提出申请,经学院同意,报教务处批准取消学生的毕业设计(论文)资格。
4.学生在毕业设计(论文)进程中,必需以认真、严谨的科学态度对待毕业设计(论文)工作,不得弄虚作假,不得剽窃和剽窃。
八、毕业设计(论文)教学质量检查
1.学院应依照学校要求,在毕业设计(论文)开始前召开有关指导教师和学生的毕业设计(论文)工作动员会,在毕业设计(论文)开始后要按期进行检查,期末要对毕业设计(论文)工作进行总结。
2.各系(所)要依照学校和学院的要求,对每一名指导教师提出具体要求。
指导教师要常常了解学生毕业设计(论文)进展情形,重视对学生独立分析、解决问题和创新能力的培育,及时给予具体指导。
3.毕业设计(论文)工作检查
检查工作分前期和中期和后期三个时期进行。
前期:
各院、系(所)着重检查指导教师到岗情形,课题进行所必需的条件是不是具有,毕业设计(论文)任务书是不是下达到每一个学生等。
中期:
各院、系(所)要组织中期检查工作,着重检查毕业设计(论文)的工作进度、教师指导情形及工作中存在的困难和问题,并采取有效方法给予解决。
后期:
各院、系(所)要依照本科生毕业设计(论文)撰写标准及任务书的要求,着重对毕业设计(论文)的标准和质量认真审查,发觉问题及时纠正。
指导教师答辩前应付所指导的学生进行答辩资格的审查。
4.学校也要组织专家对毕业设计(论文)工作的各个环节进行检查指导。
学校不按期派专人到各学院对毕业设计(论文)教学质量(含论文答辩)进行随机抽查,并以书面形式通报各学院。
教务处要力所能及地为毕业设计(论文)工作制造条件。
九、毕业设计(论文)的格式与工作量
1.为使毕业设计(论文)标准化和使学生把握撰写技术报告和科研论文的大体方式,统一毕业设计(论文)的技术标准和规格要求,所有设计说明书和论文报告必需按以下格式编写、装订:
(1)论文封面(学校统一印制);
(2)论文扉页;
(3)声明;
(4)毕业设计(论文)任务书;
(5)毕业设计(论文)中外文摘要及关键词;
(6)毕业设计(论文)目录(统一按1,1.1,1.1.1等层次编写,并注明页码,见模板);
(7)正文(包括文献综述。
正文中,表必需有表名,图必需有图号,引用的符号较多,可在正文前列出符号表。
公式必需有编号,计量单位统一用国际标准制,引用的技术数据或重要论断要注明出处);
(8)要紧参考文献(按正文中引用的前后顺序列出,包括文献编号、作者姓名、书名或文集名卷号、期刊名、期刊号、出版单位、出版年月、页码等);
(9)附录(附录A:
一篇外文参考文献的原文,附录B:
外文参考文献译文,附录C:
图表等等)。
外文参考文献必需是发表在国外主办的学术期刊上论文;
(10)在学取得功效;
(11)致谢;
论文打印时,统一按学校提供的打印模板打印。
答辩前,以上内容必需一次装订完成,不然不予答辩。
实习报告或实地考察报告、选题报告、中期报告等,可作为附件存档。
2.为保证综合训练全面反映毕业设计(论文)质量,所有学生在毕业设计(论文)期限内必需完成下述有关工作量:
查阅文献资料数量视课题需要和学生水平而定,一样在10篇以上。
其中,外文资料很多于两篇,且有一篇译成中文;
实习报告或实地考察报告,—般很多于2000字;
选题报告,一样在3000字左右;
中期报告,一样在3000字左右;
论文摘要约500字,关键词3~5个;
为使学生把握现代研究手腕、提高毕业设计(论文)质量,应尽可能安排必然量的运算机应用;
设计类课题的设计图纸工作量,一样操纵在4~7张(折合A1#);机类专业学生必需有效运算机绘制的图纸;
考虑到运算机的普遍应用,对毕业设计(论文)要求利用运算机打印。
论文篇幅,理工科限定在2万字左右,治理、文科类限定在1万字左右。
3.为标准毕业设计(论文)的格式,利用统一的毕业设计(论文)封面、扉页、声明、毕业设计(论文)任务书、正文、选题报告、中期报告、指导教师和评阅人评分表、答辩小组评分表和学院答辩评分表、校级答辩评分表、答辩记录表等毕业设计(论文)标准格式。
论文的所有文档必需利用学校统一提供模板打印,且保证文档
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