高考作文立意.docx
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高考作文立意.docx
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高考作文立意
1、全国卷阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
周末我从学校回家帮着干农活。
今春雨多道路泥泞我挑着一担秧苗在溜滑的田埂上走了没几
步就心跳加速双腿发抖担子直晃只好放下不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧看到我的窘态大声地喊“孩子外衣脱了鞋子脱了再试试”
我脱了外衣和鞋袜卷起裤脚重新挑起担子。
咦一下子就觉得脚底下稳当了担子轻了很快就
把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说“你不是没能力挑这个担子你是担心摔倒弄脏衣服注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜
就甩掉了多余的顾虑。
要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作
不得抄袭。
【写作指导】抓住材料最后妈妈的话写准确不难。
妈妈说“你不是没能力挑这个担子你是担心
摔倒弄脏衣服注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜就甩掉了多余的顾虑。
显而易见核心话题是“丢掉
多余的顾虑”。
放下烦恼、放下包袱、放下得失、放下自己、放下成败、放下面子、放下荣誉、放下心灵
的羁绊、放下多余、放下不必要的思想、放下挫折、放下幻想实干、放下别人的嘲讽做回自己2、北京卷20.阅读下面的材料按要求作文。
60分
老计一个人工作在大山深处负责巡视铁路防止落石、滑坡、倒树危及行车安全每天要独自行走
二十多公里。
每当列车经过老计都会庄重的敬礼。
此时列车也鸣响汽笛汽笛在深山中久久回响?
?
大山深处的独自巡视庄重的敬礼久久回响的汽笛?
?
这一个个场景带给你怎样的感受和思考
请在材料含义范围之内自定角度自拟题目自选文体诗歌除外写一篇不少于800字的文章。
【写作指导】老计的故事简单平凡其中却又蕴含着发人深省动人心魄的淳朴哲理。
老计作为一个
平凡的火车巡逻员每天在深山里走几十里路守护铁路可谓辛苦可谓坚持这么一个简单平凡的岗位
他每有火车经过都会敬微笑、招手、敬礼送以安全的信号可谓心态良好可谓敬业负责可谓对工作
对人生对他人生命的珍爱和珍惜而响应的火车并非飞驰而过而是鸣笛以示回应和感激也让老计
的生活不那么单调和寂寞让他的行为更有了理由和动力那回应的声声汽笛可谓肯定可谓感激可
谓尊敬可谓回报。
老计的招手和汽笛的回应让寂寞幽静的深山霎时生动美丽起来
所以责任、奉献、尊敬、和谐?
?
学生无论从哪个侧面进行体会和感知都能有话可说。
正因为老计
的生活只是繁华人世的一个折射学生更可以在此材料的基础上进行拓展和延伸去谈作人谈社会谈
家国天下。
3、天津卷两条鱼在河里游泳老鱼问小鱼河里的水质如何小鱼说我不知道水质是清澈还是浑浊。
生活中
有很多这样的小事情体现大道理。
根据你对这段材料的理解写一篇作文。
体裁不限800字以上。
【写作指导】今年的天津作文题不需要审题抓住“看来有些最常见而又不可或缺的东西恰恰最
容易被我们忽视有些看似简单的事情却能够引发我们深入思考?
?
”材料后的引导语直接命题比较好。
有如下角度
1水的启示——谈谈“幸福”批评现象身在福中不知福。
2谈谈“爱”——如父爱、母爱批评现象不珍惜父爱、母爱
由此类推谈尊重、谈纪律、谈文明礼貌语言等等。
文体应当以议论文为主。
4、辽宁卷18.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。
60分
台后一帘深色幕布台上一架钢琴柔和的灯光洒在黑白键上人们屏息等待。
女钢琴家悄然出现
衣着简朴。
演奏家上台谁不身着华美的演出服光彩夺目人们就此问她她的回答是“人要隐于
音乐背后”
女钢琴家的话耐人寻味。
有人感佩不已有人不以为然有人感到了缺憾有人联想到人生的诸多方面?
?
要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作
不得抄袭。
【写作指导】这是一道材料作文。
审题的关键要准确理解乐家的话“人应隐藏于音乐背后”。
材料中
华丽的衣服是表面的名利的东西音乐则代表着人们应该追求的有价值的东西。
这其中包含着一种价值观。
现代社会人们生活节奏快心态浮躁信仰和理想常常抛到脑后。
这则材料就是在引导学生思考什么才
是最重要的。
这样的材料作文主题还是比较好把握的一般不会写跑题但想要拿到高分也不容易。
行
文时应围绕价值观问题展开作文如果能够结合社会现实和人生形成自己的观点就能为作文增色不少。
可从以下几个方面立意
(1)隐去浮华,追求本真。
(2)内在比外表更重要。
(3)人生的追求在于内在的修养。
5、四川卷21作文60分
阅读下面这首诗按照要求作文。
手握一滴水
一滴水里有阳光的谱系图
有雪的过去和未来式
有大陆架和沙漠
有人的生命?
?
我手握一滴水
就是握着一个世界
但一个小小的意外比如一个趔趄
足以丢失这一切
请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。
要求①自选角度自定立意自拟标题②不要脱离
诗的含意不得套作不得抄袭③用规范汉字书写④不少于800字。
写作提示
1.要把诗歌的比喻性和隐喻性意思生发出来再联系人生体验与认识写深刻、动人能够启人心智不
要演绎式的写作就是不要将诗歌扩展成一个故事
2.文体上可写成哲理性散文、记叙性散文、小小说、生活故事或其他体式形式上可以书信体、第二
人称、小标题分段、引用诗意等文章完成等等。
3.考生根据这首隐喻性哲理诗的整体寓意再侧重发掘“但”后的内涵与“但”前的内容相关照写出
自己的体验与认识。
6、安徽高考作文阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。
为了防止梯子倒下伤着人工作人员特意在旁边写了条
幅“注意安全”。
这事谁也没有放在心上几年过去了也没发生梯子倒下伤人的事件。
有一次一位客
户来洽谈合作事宜他留意到条幅并驻足很久最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。
要求选好角度确定立意明确文体(诗歌除外)自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文
不要套作不得抄袭不得透露个人相关信息书写规范正确使用标点符号。
【写作指导】高考作文无论是材料作文还是命题作文审题时首先应当解决的是明晰题意据题立意。
审题的结果应呈现为语义明确的句子。
同一个目的两种不一样提示达到的效果是不一样“请注意安全”
只是让你谨慎注意不要让梯子倒地时伤害你没有讲到具体防范的方法。
而“梯子不用时请横放”是对
不安全隐患提出了具体防范方法和措施。
同样是提示前者仍有意外发生的可能而后者讲到了具体的细
节和措施按照提示要求去做那么意外就不可能发生。
平时我们总是习惯讲大道理——“注意安全”但在日常生活中具体的细节上讲得很少如“梯子不用
时请横放”。
平时我们要做一些具体的事。
“梯子”横着放比立着放安全这个道理人人知道但到在实际工作中无须提示主动将“梯子”横放真正把“要我安全”到“我要安全”变成所有管理者和每个人的自觉行动。
行动胜过千言万语不要停留在讲大道理上要从具体的行动开始如“不用时请将梯子横放”。
“没发生梯子倒下伤人事件”不等于没有事要防患于未然凡事要从预防开始。
7、福建卷五、写作(70分)
18、阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800宁的议论文或记叙文。
(70分)
运动中的赛跑是在有限的路程内看你使用了多少时间人生中的赛跑是在有限的时间内看你跑了
多少路程。
(冯骥才)
要求
(1)必须符合文体要求
(2)角度自选(3)立意自定(4)题日自拟(5)不得抄袭不得套作。
【写作指导】今年的高考作文命题材料简明、指向明确没有审题障碍不用猜题、不易离题。
因为
材料直接告诉了考生有关的人生哲理考生只要联系自己的人生体验去诠释和感悟即可。
材料的前半段是
引言后半段才是关键而关键词是“赛跑、时间和路程”。
考生首先要弄清楚人生路程的含义要弄清楚人生是否丰富、是否有意义不是在于一个人走了或跑了
多少路而在于领会人活着怎样才有意义。
比如有些考生从“贵在生命的内涵”、“路漫漫其修远兮吾
将上下而求索”、“人生没有休止符”、“用心丈量人生之路”、“奔跑的姿势”等等立意都是可取的同时“生
命的意义与长度无关”、“生命既需要宽度也需要长度”等对立观点也是可以的。
但是就今年作文命题本身来说轻性灵重教化思辨性不强。
如果没有真正的人生感悟和阅读感悟
考生要写好还真不容易。
考生写作中还很可能出现大话、套话、空话写出来的东西比较无趣没有创意
的平庸之作难免。
作文命题还应该提倡让学生抒发性灵而不是说教。
当然真正有思想深度、有真情实感、有斐然文采的作文还是可以取得高分的。
这就在于考生是否能
写出自己经历的具体故事是否能在感动自己的同时打动他人如果写议论文的话就要写出“是什么”“为
什么”要看立意的角度是否新颖。
另据冯骥才先生介绍出现在作文题中的这句话并非出自他的哪一篇文章而是他的“思想与心灵的
片段”这些句子突然在某个时刻从大脑中迸发出来他又随手将其记录了下来。
这样的“片段”在他的
博客中有几百句已经于2009年结集出版书名为《灵性》。
就像泰戈尔的《飞鸟集》、纪伯伦的《先知》
《灵性》中收录的都是冯骥才富含诗意与哲理的话语包括了对自然、生命、人生、生活、艺术、历史、
社会等各方面的沉思和感悟。
冯骥才坦言自己已忘了是在什么样的情景下想到被选为作文题的这句
话不过这句话的前半句是为了后半句作铺垫的他想要表达的意思就是人生的时间有限要尽可能
地发挥自己的能量努力实现自己的目标和理想尽量走得更远、做更多的事、做好一点儿。
8、江西高考作文题有人说不要老想着你没有什么要想到你拥有什么也有人说不要老想着你拥有什么要想到你
没有什么。
对上述说法你有何感悟和思考请自选角度自拟题目写一篇文章。
要求
(1)必须写议论文。
(2)不少于700字。
(3)不得透露个人相关信息。
(4)不得抄袭不得套作。
立意参考珍惜拥有珍惜现在知足常乐快乐之源淡定从容轻舞飞扬“无中生有”追求不止
忘记过去放眼未来人生重在“拓荒”物质与精神的有无内在与外在的有无
9、湖南高考作文21.阅读下面的材料根据要求作文。
60
伸出是温暖的服务摊开是放飞的想象张大是创造的力量捧起是收获的快乐?
?
根据上述图文自选角度自定立意自拟题目写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【解析】“一幅图四句话图文并茂。
”今年作文命题形式创意十足。
虽是材料作文但不仅限于文
字材料还在试卷上提供了图画。
而图画以照片形式呈现有别于一般的新闻图画或者漫画图画可以说
是全国高考中第一次出现这样的新命题形式。
虽然命题形式新颖但配上的四句文字材料给图画做了提示
一定程度上降低了难度符合高考作文“让绝大多数考生都有话可说”的原则不至于使考生对着图画找
不着北。
写作此题主要是抓住文字提示可从服务、想象、创造、收获等方面立意考生可以选择其中一
个进行深化阐述也可以综合多个方面成文。
命题的创新给了考生多角度发挥的余地但因为文字提示给了考生方向这种图文作文题型在湖南高
考史上还是第一次出现所以预测几率较低。
不过只要紧紧切合题目给出的图片和四句话的文字材料来
写作得分的难度并不大。
多点融合更易得高分从四个点下手展开行文通过自然圆润的过渡升华主题
更能突显考生的文字驾驭能力得高分的可能性会比较大。
不过如果考生就某一项深入发掘行文自然
通畅也应该能写出不错的文章。
其次考生积累的素材是否典型、感受是否深刻到位、是否抓住了立意的中心、谋篇布局等因素也会
影响到作文的得分。
今年湖南的高考作文题贴近生活实际很好地抓住了当今浮躁复杂的人际关系大背景。
“伸出你的手
手拉手”精神的可贵对于这一话题人人都有话说学生都有感想有东西可写。
学生可以联系社会现
象关注道德滑坡、人情淡薄的一些反面例子引入重大的、备受关注的典型正面事例如“最美妈妈”
吴菊萍这个例子就很不错。
考生从正面立意、行文就能得到不错的分数。
考题具体多向性。
在考题里“手”是一个意像一份寓意一种语言一种表达。
应当说每一种
理解均可以成为一个思维的触发点联想的拓展点创意的生长点。
如“温暖”如“想像”如“创造”
如“收获”均可成文。
同时这些点与点之间的呼应、组合、重构又可能营建更大的思维空间与意义
空间。
如“温暖”+“想像”+“创造”或“想像”+“创造”+“希望”等等或某两个元素的叠加。
这种
组合显然是多向的、多维的、多层的。
仅从言说与成文的角度看你可以写那种有情境、有细节、有体验
的温暖故事以情取胜以感动为目的当然也可以发表关于想像、创造、希望之类的各种议论并佐以
各种例证。
其三考题具有文学性。
“手”作为命题的重要元素它的独特性在于它是形象的、传情的、隐喻的。
形象是文学的存在方式审美的存在方式。
如果说眼睛是心灵的窗户那么手便是爱与温暖的传递。
“牵
手”是爱恋“分手”是伤感“捧手”是呵护“放手”是飞翔“动手”是创造。
与“手”相关的一切想
像基本上指向明媚的精神气息和感动的心灵世界。
如果考生足够地心思细腻均能从“手”这个细节出发让创意走得很远亦走得很美。
这对于我们
身处的这个道德生态被严重毁损的时代对于食品安全严重危及我们自身生命的时代不啻为一道阳光。
我们太需要一种真善美的照耀。
教育的过程作文的过程也应是我们心灵救赎的过程。
当同学们的手在
智慧的大脑指挥下“伸出”“摊开”“张大”“捧起”的时候他们的身心得到了健康成长写作灵感也深
深地植入了大脑。
10、广东卷高考作文题24阅读下面的文字根据要求作文60分
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过如果可以选择出生的时代与地点他愿意出生在公元一世纪的中国新疆因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种
文化的交汇地带。
居里夫人在写给他外甥女的信上说“你写信对我说你愿意生在一世纪以前?
?
伊雷娜刚对我肯定
地说过她宁可生的晚些生在未来的世纪里我以前人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
”
上面的材料引发了你怎样的思考请结合自己的体验与感悟写一篇文章。
要求①自选角度自拟
标题自定文体。
②不少于800字。
③不得套作不得抄袭。
【解析】该作文题是对往年广东高考作文出题方式的一次重要突破完全开放式的命题方式让考生耳
目一新。
材料中的核心内容是“生活在哪个时代时期好”也就是说考生可以选择“穿越时空”回
到过去或者飞向未来或者“活在当下”只要能写出“某时代特征以及时代魅力”那么文章的立意就完
成了。
审题的难度也相对较低。
构思方面考生可选择贴近现实贴近日常生活的兴奋点将个人的志趣充分表达出来。
可穿越时空
将自己超越现实条件把对生命价值的思考与追求表达出来。
此外结合现实与理想的关系表达自己思
考。
11、上海卷高考作文题
根据以下材料选取一个角度自拟题目写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
人们对自己心灵中闪过的微光往往会将它舍弃只因为这是自己的东西。
而从天才的作品中人们
却认出了曾被自己舍弃的微光。
1、审题
“过去”、“不会过去”是什么意思这需要思辨即对概念的内涵要有界定和明晰。
说“一切都会过
去”指的是时间、空间意义上变化。
先哲有言人不会两次踏进同一条河流。
所以“一切都会过去。
”
说“一切都不会过去”指的是事物都是相互联系的事物的出现、事件的发生都会有前因后果都会
留下痕迹的。
这种痕迹可能以记忆的形式永远存在也可能以对周围事物或其它事物的影响或作用的形
式出现。
两个“一切”应有不同。
比如前者指灾难等后者多指有过的行为可能多指错误的行为否则为
什么“戒”呢。
这应该也是这个材料可以思辨的空间。
前者似乎是鼓励人后者似乎是警告人其实
也可以相反因为容易过去所以需要重视因为总不会过去所以不妨看淡。
等等。
两句话完全可以赞同其一或将两者放在一块辩证来看。
但具体写作时应注意对另一观点的回应
这种回应在议论文写作中可以使用驳论的方式进行。
两句话有先后虽是“也”所连接但是往往偏重于强调后者。
材料又不仅仅是这两句话其中“戒指”这一意象应该也有意味即这是两句带有警戒意味的格言
诸事都该以此为戒啊起着划分为人、做事的边界的作用。
这对选择角度和立意取向应该有影响。
——这
一点阅卷教师也许会放宽。
2、立意
1注意整体如何看待已经发生的事情
2如果选择写自己的经历写作记叙文望能体现上述两个层面的“过去”如果选择思辨写作
议论文望能寻找到现实的落脚点这样方可给人更多的启示。
3今天是昨天的果是明天的因凡事皆有因果应将事物联系起来看。
4其实“会过去”、“不会过去”都是从“影响”的角度来看问题。
影响有正面、负面两种。
正面
的如经典、英雄等反面的如恶行、恶政。
5可以谈论个人也可以谈论社会。
文化、环境、战争、政治、经济等等皆可涉及但一篇800
字的文章最好选点小一些。
12、江苏卷高考作文题
阅读下面的材料按照要求作文。
慈母手中线游子身上衣。
临行密密缝意恐迟迟归。
(孟郊)
为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉。
(艾青)在这些神圣的心灵中有一股清明的力量和强烈的爱像激流一般飞涌出来。
甚至无须倾听他们的声
音就在他们的眼里他们的事迹里就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大那么丰满那么幸福。
(罗曼罗兰)
请以“忧与爱”为题写一篇不少于800字文章
[命题解析]
今年江苏省高考作文题与以往相比而过渡到关系命题上这似乎也是在创新改变以往的形式。
既然
是关系性命题就得从其关系入手写作而不能只写其关系中的一方否则就视为偏题了因为这个“忧”
与“爱”具有很强的内在联系性。
二者的联系是“爱”是“忧”的前提“忧”是“爱”的表现只有“爱”才会“忧”世上没有只“忧”的“爱”
也没有只“爱”的“忧”爱了便有忧忧了便含爱。
适用文体记叙文和议论文。
深度挖掘世上有忧的但不能爱的世上有爱的但不允许忧的世上更有为不能爱而忧的亦有
为不能忧而爱的世上还有为不能忧而忧的为不能爱而爱的……
13、庆高考这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。
下班前一名工人进入冷库检查冷库门突然关上他被困在了里面并在死亡边缘挣扎了5个小时。
突然门打开了工厂保安走进来救了他。
事后有人问保安“你为什么会想起打开这扇门这不是你日常工作的一部分啊”
保安说“我在这家企业工作了35年每天数以百计的工人从我面前进进出出他是唯一一个每天早
上向我问好并下午跟我道别的人。
”
“今天他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。
”
“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’我知道他还没有跟我道别我想他应该还在这栋建筑
的某个地方所以我开始寻找并找到了他。
”
要求1结合材料的内容和含意选准角度明确立意2自拟标题自选文体诗歌除外
不少于800字4不得套作不得抄袭。
【写作指导】俗话说赠人玖瑰手有余香。
材料中的工人每天与门卫师傅的打招呼看来是一件极其
细小的事实质上却体现了人与人之间的一种尊重、平等与友爱。
这种习惯了的小事情却成了这位师傅
获得救命的唯一线索。
生活小事件蕴含了社会大道理值得写。
从门卫的角度可以写“善于观察日常、善于思考”这也恰恰是高考作文需要考生做到的事——从
日常小事中提炼大道理除此之外还可以从“人情味”这个角度来提炼因这个人是向门卫打招呼的唯
一一人颇可以从“拯救冷漠生活中唯一的温暖”的角度来概括门卫的行为。
此外从被关在冷库里的人
的角度也可以提炼出立意重点颇具佛家意味的“种昔日因得今日果”往日的微小善意日积月累之下
亦可以变成今日的救命稻草这是无心之善但冥冥中自有善报。
“勿以善小而不为”同样可以大做文章。
而比较稳妥的选择是从后者也即是被关者的角度来看因为它明显更符合“整段材料”主要想说明的事情。
14、山东高考作文题阅读下面的材料根据自己的感悟和联想写一篇不少于800字的文章。
惟我辈既以担当中国改革发展为己任虽石烂海枯而此身尚存此心不死。
既不可以失败而灰心
亦不能以困难而缩步。
精神贯注猛力向前应付世界进步之潮流合乎善长恶消之天理则终有最后成
功之一日。
——孙中山”
要求①选准角度自定立意②自拟题目③除诗歌外文体不限④文体特征鲜明。
【立意点拨】
这则材料是个多义性的材料内涵十分丰富。
立意的角度很多。
最好抓住一个角度重点写这样能写
出深度也能保证中心的集中和突出。
战胜困难直面挫折和牺牲顽强和毅力改革与勇气责任理想立志献身真理等等方面都可以成为切入的角度。
总之角度首先要选准选准了角度就确保了
符合题意不至于跑题这是十分关键的一步。
文章取材的范围很广可大可小。
但对于大处着笔者一
定要注意防范大而空泛的毛病不要写成革命史式的文章切记空喊口号。
最好能结合实际尤其中学生的
实际来写也要善于结合时代要求使文章富有时代气息。
材料虽已有百年历史但是于今仍有重大的现
实指导意义和价值。
15、新课标卷(河南、黑龙江、吉林、宁夏、陕西、海南、山西、新疆、云南、内蒙古、
河北)高考作文题18阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候发现船底有个小洞就顺手给补了。
过了些日子船主来到他家里道谢送上一个大红包。
修船工感到奇怪说“您已经给过工钱了。
”
船主说“对那是刷油漆的钱这是补洞的报酬。
”修船工说“哦那只是顺手做的一件小事?
?
”
船主感激地说“当得知孩子们划船去海上之后我才想起船底有洞这事儿绝望极了觉得他们肯定回
不来了。
等到他们平安归来我才明白是您救了他们。
”
要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作
不得抄袭。
【写作指要】审题立意要从两个角度思考船主和漆工。
从漆工的角度立意可以围绕责任心、良知、
善良、与人为善、敬业等切入最佳立意涂漆工所谓“顺便补的”并非“无心”而是一种不以善小而
不为的“有意”——与“善良”有关与金钱无关即便非自己份内之事也要尽责做好人要有社会责
任感。
从船主的角度立意要建立健全对好人好事、见义勇为者进行保护、奖励、表彰等机制形成良好的社会
氛围和舆论导向让好人不吃亏让好人有好报让好人有尊严要懂得感恩等。
16、浙江卷26阅读下面的文字根据要求作文。
(60分)
台湾女作家刘继荣在博文上说她上中学的女儿成绩一直中等但是却被全班学生全票推选为“最欣
赏的
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