中班上学期工作计划doc.docx

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中班上学期工作计划doc

中班上学期工作计划

班级又到了新的学期,幼儿们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。

幼儿们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。

家长们希望看到能让他们放心的老师,见到幼儿们健康快乐的成长。

我们心每天带着、爱心和童心和幼儿们快乐的相处，我们希望做幼儿们的好老师,家长们的好朋友。

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在建南的见习活动中,我学到了很多再管理幼儿方面与环境教育的知识。

新学期我又面临着新的挑战,担任起了班长的头衔。

初出茅庐的我一定会以最好的心态面对每一位幼儿，有计划的担任起作为一名班组长的任务与责任。

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　幼儿进入中班,在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较，他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。

在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现幼儿的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的发展空间。

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一、班况分析

由于班里幼儿小班年龄的较多,占了近一半,无论在教学组织还是在班级管理上都增加了一定的难度。

个别小年龄的幼儿如马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹,并且动手能力较差,社会交往技能差。

８名新生规则意识较差,自理能力较差，有待进一步的培养。

也在总结了上学期工作经验，围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点,我班2位老师共同协商,制订如下计划:

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二、本学期的工作重点：

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4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。

４—5岁儿童心理发展的质变,主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。

他们对周围环境有着强烈的好奇心,他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。

喜欢向成人刨根问底的提问“为什么?

”他们喜欢与同伴共同操作和探究,并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望,4—5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于３—4岁儿童,但在控制能力和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童。

因此，教师要很好地把握这些特点,进行有针对性的教育。

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１、教育、教学方面:

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（1）根据本班幼儿的实际水平和兴趣,制定主题,开展形式多样的教学活动。

在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的一年，ﻭ

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（2）尊重、信任、支持儿童，给幼儿更多的自主权。

对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间,并根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容,保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料,扎实抓好班级的识字教学。

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（３）提供儿童为集体服务的机会,鼓励幼儿参加班级劳动,如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，认识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感,增强责任感。

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（4）幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关。

活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些安全知识和技能。

２、保育方面：

（1）保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境。

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（2）继续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。

全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助,使他们在原有水平上有所提高。

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　（３）每天注意检查幼儿的喝水量，根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服。

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　（４）加强幼儿的生活自理能力的培养。

结合园里的活动和生活自理能力现象,有针对性的进行训练。

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　3、家长工作方面:

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（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

（2）运用家校互联平台，随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。

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（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验。

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（4）召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持。

同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

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三、班级特色教学：

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我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际情况,形成本班的特色教学活动——乡村阅读。

我们生活在农村,我们身边有许多丰富的自然资源,这些自然材料给了幼儿充足的创造空间，随机发现教育契机并及时将以引导。

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所以我们打算在日常生活中将语言,阅读与各个领域相结合。

全面围绕中班幼儿的年龄特点活动性的活动区开展教育教学活动。

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四、本学期具体目标及内容：

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1、健康教育领域:

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（1）养成良好、有序的生活卫生习惯,锻炼幼儿的自理能力,对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少幼儿对他人帮助的依赖性,不以幼儿最后问题解决的结果为评价,关注幼儿解决问题的主动意识。

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（2）培养幼儿喜欢体育活动的意识,培养幼儿对环境和天气的适应性,提高出勤率。

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（3）加强体育活动技能技巧的练习，掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑。

有自我保护意识。

　2、科学教育领域:

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（1）喜欢观察、促进幼儿通过自发的仔细的观察去了解更多的知识,鼓励幼儿从中提出发现和问题，能通过比较发现两种不同物体的不同ﻭ

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（2）能主动的尝试和探索生活中和实验中的为什么。

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（3）认识几种常见的动植物,爱护花草、爱护动物。

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　（4）培养幼儿的环保意识,怎样保护环境,找出自己可以做什么，并能够坚持做力所能及的环保行为。

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３、语言教育领域:

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（1）培养幼儿对图片的理解和讲述能力,和对语言的运用能力,开展组词和扩句活动,丰富幼儿的形容词。

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（2）在识字活动中请家长配合,在课后帮幼儿找出没有掌握的内容，让幼儿在老师复习的时候重点的学习这些内容,让幼儿有目的的学习,减少对家长的依赖,逐渐培养幼儿在集体中听课和学习的能力。

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　4、艺术领域:

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（1）音乐方面对幼儿进行音乐素质方面的培养,从听音练习开始如：

学会看节奏谱，并逐步培养幼儿，听音、辩音的能力。

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（2）美术活动充分发挥幼儿对色彩的天赋,进行色彩练习,鼓励幼儿大胆使用色彩,学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能。

本学期我班打算引导幼儿大胆尝试用毛笔作画，欣赏各种艺术的美。

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（3）能有规律的画出二方连续的装饰图案。

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　5、社会性教育领域:

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（1）充分发挥幼儿竞争意识强的特点,帮助幼儿养成良好的常规和学习习惯，培养幼儿的学习兴趣。

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（2）培养幼儿的规则意识,能专著的参加集体活动。

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　（3）养成使用礼貌用语的习惯。

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（４）进行爱教育。

（5）学会分享。

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五、途径与方法ﻭ

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１、合理安排幼儿一日活动，做到动静交替,把知识渗透到各个环节。

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　2、根据主题和幼儿共同创设好班级环境,并及时更换。

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3、努力做好家长工作,主动与家长交流,争取家长的配合。

4、拓展幼儿的知识经验,帮助幼儿丰富游戏活动情节,深入发展游戏。

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六、每月安排：

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　九月份:

随机家访，了解幼儿假期生活。

与幼儿讨论,布置教师环境建构区：

游戏区、语言区、益智区、艺术区、科常区、阅读区。

开展《快乐城堡》的主题活动,并将其定为隐性主题。

开学初《快乐的我》为第二主题,引导幼儿感知班级环境的变化，激发升中班了的自豪感。

在下旬开始建设《快乐的家》的主题墙，充分的感受国庆的氛围。

加强初期常规教育。

通过家校联系册，与家长进行家园配合教育。

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十月份:

开展说说国庆节见闻的语言活动,提高幼儿的语言表达能力，提升幼儿的爱国情感。

开展《快乐的家》和《有趣的水》主题活动。

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十一月份:

开展主题活动《秋天的图画》主题活动,在这一主题中的“蔬菜一族”中请家长一起收集蔬菜,和小朋友进行制作蔬菜印章的主题游戏活动，在这一活动中可邀请家长一起参与，增进家长与幼儿之间的感情，并且让家长了解幼儿在园的情况，锻炼幼儿的动手操作能力。

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　十二月份:

继续《秋天的画报》主题活动，到室外观察秋天的菊花，动手种蚕豆，发扬小组合作精神,注重幼儿的个性培养。

下旬开展《可爱的动物》主题活动,使幼儿能辨认出各种各样的动物，并了解自己喜欢的小动物的个性特征。

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一月份：

开展《快乐的冬天》主题活动,引导幼儿了解冬季季节的特征,并尝试用自己喜欢的方法创造地表现对冬季的感知和体验，知道冬天来了,要多穿衣服，同时开展自己穿衣服比赛。

做好放寒假的总结工作,加强期末常规和假期的安全教育。

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中班上学期工作计划

（二）ﻭ

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　一、班况分析:

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　我班现有１2位幼儿,其中六名女生,六名男生,他们生性活泼好动、喜欢听故事、游戏、做手工。

听、说普通话已不再是难题，个别声母韵母发音不够到位。

他们能在集体面前大方的说话或讲故事唱歌,对周围有着强烈的好奇心,探索的欲望，生活上逐步掌握了初浅的自我服务的技能,午睡、进餐等已建立了良好的生活秩序,能穿脱简单的衣服。

知道一些简单的安全知识、知道不玩火，不玩尖锐物品。

但也发现存在的一些问题，如比较好动,部分幼儿上课坐不住,个别幼儿动手能力较弱等，这些,都需要我们在这学期中进行加强、改进。

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　二、工作目标及具体措施ﻭ

班级管理ﻭ

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1、树立安全第一思想,及时检查环境设备的安全性,认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。

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　2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。

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3、合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯；爱护公物;节约用水、用电、用纸等。

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４、老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。

发现问题,及时召开班务会,共同商量解决办法。

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5、加强班级安全教育和管理工作,认真督察安全工作的实施。

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教育工作ﻭ

1、教师树立正确的教育观念,认真思考所教学科的教育活动价值,继续有效地实施活动整合课程。

努力钻研业务，积极参加各类教研学习,采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。

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２、加强培养幼儿的语言表达能力,提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。

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３、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯,并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。

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　4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。

多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段,培养幼儿的合作行为的发展。

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　5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养,并加强幼儿的自我保护意识。

6、让幼儿在全面发展的基础上,培养幼儿的数学、艺术特长,做好特色教育。

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保育工作ﻭ

1、保证活动室的采光度,注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。

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2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。

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3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。

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４、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

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家长工作

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1、改选家长委员,充分发挥家长委员会的作用，调动家长的积极性,组织家长参与教育活动。

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　２、尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议,积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。

尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮助。

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3、继续建立和进一步完善《幼儿个人档案》,把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后进行反馈,让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现。

4、通过多种方式,如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契,出现特殊情况,即使和家长商量处理;另根据家长意愿,尽量做到对每一个幼儿进行家访,促进家园双方的良好合作。

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三、具体工作安排如下:

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八月份

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　1、做好老班整理工作，带领班员搬家。

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　2、进入新班,打扫卫生,整理环境，布置教室。

创造优美舒适的环境,为迎接幼儿入园做好准备。

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　九月份

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１、进入新班,打扫卫生，整理环境,布置教室。

创造优美舒适的环境。

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　2、接老生返园，抓好常规工作。

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3、认真准备，召开家长会。

听取家长意见,促进家园交流。

4、教师节、贺中秋活动。

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　5、整理并登记新生幼儿的预防接种情况,家长的计划生育证明。

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6、迎国庆主题活动。

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十月份ﻭ

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　1、参加院内开展的质量月活动,积极准备创设、补充环境,让环境为教育教学服务。

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　２、认真学习《教育常规管理》办法。

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3、趣味运动会亲子活动,面对家长展示活动。

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4、幼儿安全教育的检查。

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　5、认真开展园内观摩课活动。

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　十一月份ﻭ

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　１、准备迎接幼儿园教具与学具配备情况抽查。

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２、加强卫生安全监督工作。

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3、安全常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯。

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４、展消防安全演练。

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十二月份ﻭ

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　1、加强幼儿冬季早锻炼，提高幼儿抵抗寒冷的能力。

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　2、开展幼儿冬季运动会。

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　3、迎新年、元旦主题活动。

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　4、加强班级教育教学管理工作ﻭ

一月份ﻭ

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１、进行家长问卷调查,汇总调查情况。

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２、做好期未总结工作。

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3、做好教具资料的清查、整理工作。

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4、幼儿全面发展评估。

　中班上学期工作计划（三）ﻭ

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　一、情况分析：

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我们中班级部有6个平行班，1４名教师,各位老师大部分是老教师，工作责任心强、虚心好学、认真努力。

其中有两位新老师,虽然刚入园不久,但适应能力很强，已经融入了我们这个集体中。

我们中班级部是一个团结向上的小集体，我们热爱、关心、尊重每一位幼儿,在教育教学工作中积极、认真、负责，有较强的进取心。

同事之间能做到团结协作，互相关心,互相帮助,共同提高。

所以在今后的工作中我们会严格按照园内的计划和目标,将教育理念转化为教育行为,以良好的班级、年级组形象,求真、务实、规范的态度,团结协作，促进幼儿身心健康和谐发展,确保幼儿安全,尽力做好各项工作。

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　二、工作目标:

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1、努力学习专业知识,提升教师专业水平,提高保教质量。

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　2、营造团结合作的工作氛围,踏实地开展年级组工作，为努力创建一支共同协作、齐心向上的教师队伍不断学习。

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3、创设良好的教育环境,组织幼儿开展形式多样的年级组活动，让幼儿体验愉快情绪,获得知识,得到锻炼。

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4、遵守《幼儿园工作规程》，用心工作、爱心育人、真诚服务,赢得家长放心。

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三、工作重点：

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1、树立“一切为了孩子,全心全意为家长服务”的信念,不断用新的教育理念武装自己,更好地服务孩子,服务家长,服务社会。

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２、积极参加园内外的各项活动，加强政治学习和理论学习。

配合园部组织教师、幼儿参加各项活动，在活动中促发展。

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3、深入贯彻新《纲要》精神,积极实施课程改革,提高教育教学实效,促进幼儿全面发展。

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　4、开展互动式的教科研活动,提高教科研能力。

一方面做好听评课工作,组织教师互相观摩学习;另一方面做好每周的教研活动,做到提前教研、提前备课，真正把幼儿的活动落到实处。

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5、加强年级组内教育常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。

根据常规目标研讨常规训练的措施与方法，班级间开展常规竞赛评比。

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6、积极组织各班配合园里开展丰富多彩的家长活动,通过认真开好家长会,鼓励家长关注班级博客，积极参加运动会等亲子活动，提高家园工作的质量。

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四、主要措施:

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（一）加强学习,提高教育观念。

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１、不断用新的知识和新的信息充实自己,认真贯彻终生学习的理念,认真参加园本培训和各类学习活动，将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。

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2、认真学习专业知识,利用幼儿园提供的幼教刊物等认真学习,及时摘抄业务笔记,书写教学反思,做到每周检查。

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3、互相听课,互相学习,共同提高。

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4、积极参加基本功等竞赛。

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（二）开展教研活动,提高教师的教学能力。

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１、认真开展教研活动,帮助每位教师把握教材，提高各科的教学能力。

同时做好教学具的制作、收集、整理工作。

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　２、认真实施教学活动计划,各位教师在集体备课的基础上,根据本班的实际情况，随时调整教学方法、措施或内容，提高教学效率。

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3、认真进行活动反思。

每次活动后,每位老师要认真进行反思，写好反思。

在每个主题实施之后，及时评价,及时总结经验,从反思中成长。

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　４、本学期,我们将以音乐活动及蒙氏数学作为重点研讨内容,通过互听观摩课,互相学习,取长补短,促进音乐活动教学能力的提高。

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（三）注重德育教育,促进幼儿健康和谐发展。

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本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教育,培养幼儿良好的道德品质、行为习惯及个性，使他们学会做人、学会学习、学会生活。

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1、积极利用教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等节日,有针对性地在班中开展各类活动,结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。

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２、结合礼仪活动课程，切实开展文明礼仪活动。

　３、在日常生活中,结合幼儿出现的情况进行及时的引导。

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（四）加强家园沟通,提高服务意识。

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本学期我们将在原有的基础上做到以下几点:

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1、做到微笑服务，微笑面对家长；微笑面对幼儿;微笑面对同事。

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２、加强与家长的沟通：

及时与家长通过电话、短信、家园练习册、亲子活动、家长园地、面对面沟通、博客等多种方式建立联系,及时反馈幼儿的情况。

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　３、多听取家长意见,取其精华,以期待工作更有成色。

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　（五）安全放首位,使幼儿健康成长。

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１、加强一日常规中的安全教育活动,做到及时查找安全隐患，及时排除。

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２、落实每周一的安全教育活动。

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　3、按照幼儿园的工作安排及时进行各种安全演练活动。

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４、做好重大疾病的预防和控制工作，加强卫生和消毒力度。

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五、每月工作安排:

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九月份ﻭ

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1、做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序。

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２、制定幼儿园班级工作计划及年级组等计划。

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３、学习新教材,认真开展主题教学活动，并结合主题需要创设良好环境。

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　4、更新班级网页。

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6、组织好教师节、中秋节教师和幼儿的庆祝活动。

　７、准备家长会。

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　８、开展主题活动《我升中班了》《爱心小天使》ﻭ

十月份ﻭ

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1、家长会开放活动。

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2、各班结合“国庆节”开展爱国教育活动、“重阳节”开展敬老爱老教育活动。

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3、更换主题墙饰,布置区域环境、探讨区域规则。

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４、组织教学抽查,反馈知识。

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　5、开展主题活动《落叶飘飘》《神奇的翅膀》ﻭ

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十一月份ﻭ

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1、幼儿自理能力比赛：

穿衣等。

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2、做好班级一日常规活动督促与检查。

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　３、准备秋季运动会。

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4、认真做好保育、卫生工作,严防秋季传染病的发生。

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５、观摩教研组内骨干教师展示活动。

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7、开展主题活动《我在马路边》《健康宝宝》ﻭ

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十二月份ﻭ

1、组织幼儿开展冬季锻炼活动。

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２、级部内安排组织听评课活动。

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3、检查班级安全隐患,组织幼儿开展安全演练活动。

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４、准备元旦开放日活动方案ﻭ

５、开展主题活动《好玩的纸》《欢迎您，冬爷爷》ﻭ

一月份ﻭ

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1、撰写幼儿评语，填写发展报告单,评选好孩子。

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2、做好各类工作总结。

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3、组织做好各教学活动复习与检测。

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