三上科学维恩图汇编超大的图汇总.docx
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三上科学维恩图汇编超大的图汇总
教科版三年级上作业本上维恩图汇编
植物单元
我看到了什么
有生命
有根、茎、叶
会开花、有种子
需要阳光、水分、和空气
会长大……
记录大树与小草地的相同点和不同点.
4、观察水生植物
2.比较两种水生植物的相同点和不同点(以水葫芦和金鱼藻举例)
生长在水里
有根、茎、叶
需要阳光、水分、和空气
会长大……
陆生的植物多为木质多纤维的,水生的植物水分含量比陆生多出很多,而且根部会多出气囊,可以在水下进行有氧呼吸,(陆生进行无氧呼吸产生酒精会毒害植物根部,让根部腐烂)
木本的纤维质比较硬和密,可以支撑起大树等的重量,并且多数木本的植物是多年生的,而草本的纤维质较为韧和柔软,如禾,麦,玉米,也有像竹子这样的纤维质木质化的禾本科植物,不过是少数,且大多数草本植物是一年生,或更短的周期。
有生命
有根、茎、叶
需要阳光、水分、和空气,会繁殖后代……
肖北方教师
故事告诉我们,育人是教育之魂,孩子的懂事显示了教师教育的成功。
教师也及时补救自己的过错,为人师表。
敬职敬责,温暖人心
老师要全面了解学生,关爱学生
教师要满怀爱心地对待学生
引导教师将日常的每一项工作认真完成并倾注对学生的点滴关爱,最终使老师找到职业归属感与成就感,成为学生心目中的好老师
老师对学生的评价太重要了,教师的每一点关注孩子和家长都会记在心里,引导学生的行为。
引导教师将日常的每一项工作认真完成并倾注对学生的点滴关爱,最终使老师找到职业归属感与成就感,成为学生心目中的好老师
5植物的叶
2.仔细观察同一种植物的叶,记录新鲜的叶和落叶有什么相同点和不同点
名称
相同点
不同点
新鲜的叶
形状一样、叶脉差不多、叶缘一样
颜色鲜绿,活的,软有弹性
落叶
颜色暗,枯黄,叶片已经死亡
7、植物有哪些同特点
1.记录我们身边常见的陆生植物和水生植物
陆生植物
水生植物
樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等
水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等
相同点:
都生长在一定的环境里,需要阳光、空气、水分和营养,都会生长发育,都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程。
《动物》单元
4、蚯蚓
比较蜗牛和蚯蚓的相同点和不同点
生活在阴暗、潮湿的环境中,需要食物维持生命,会排泄废物,会对外界刺激做出反应,会生长发育,会繁殖后代......
6金鱼
蚂蚁和金鱼的相同点和不同点
金鱼
生活在水中
身上有鱼鳞
用鱼鳍游泳
用腮呼吸
吃鱼食
……
蚂蚁和金鱼相同特点:
会运动,需要食物维持生命,会排泄废物,会对外界刺激做出反应,会生长发育,会繁殖后代。
蚂蚁
生活在陆地上
身体分成3部分
爬行
群居
食物多样
……
单元练习
5、在下图中填写动物和植物的相同特点。
动物的相同特点
会运动
需要食物维持生命
会排泄废物
会对外界刺激做出反应
……
动植物相同特点
生活在一定的环境里
会生长发育
会繁殖后代
6砖瓦和陶器、瓷器
观察比较砖、瓦、陶器和瓷器的相同点与不同点。
材料
不同点
相同点
砖
容易吸水、粗糙、不太硬
都用粘土烧成
不容弯折
水中下沉
瓦
容易吸水、粗糙、不太硬
陶器
比砖瓦硬、能吸水
瓷器
光滑细腻、很硬、不吸水
水和空气单元
2水和食用油的比较
活动记录:
比较水和食用油的相同点和不同点
食用油
黄色
有气味
流动慢
粘性足……
会流动
透明
无固定形状
是液体
3谁流得更快一些
比较液体和固体的相同点和不同点
看得见
摸得着
有重量
占据空间
6空气占据空间吗
活动记录:
比较和水的相同点和不同点。
空气
四面八方流动
无固定形状
看不见
……
无色
无气味
透明
无固定形状
会流动
单元练习
5.实验题.
(1)通过实验,我们观察到:
水流动比牛奶快,牛奶比胶水快。
那么,水和胶水相比较,哪个流动得更快?
(请用实验证明自己的猜测)
答:
推测:
胶水比水流得慢。
验证方法:
取一块长方形玻璃板,平放在桌面上,在玻璃板上平行的两处分别滴上同样大小的水滴和胶水,然后将玻璃板慢慢竖起至垂直(注意使水滴和胶水处在相同的水平高度),观察比较水和胶水顺着玻璃往下流动的速度。
(2)比较水和胶水的流动速度快慢,我们要怎样做,才能尽可能公平?
答:
要在同样光滑程度的平面上比较;
要从同样高度往下流;
要使水滴和胶水滴的大小相同
……
4.填图。
(2)
比较液体与气体的相同点和不同点。
会流动,
无固定形状,占据空间,
有重量……
不同点
相同点
液体
摸得到;不易被压缩;……
会流动,无固定形状,占据空间,有重量……
气体
摸不到;易被压缩;……
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