山东对口高职语文试题.docx

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山东对口高职语文试题

山东省2008年高等职业教育对口招生考试

语文试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间120分钟。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共50分）

一、（24分，每小题2分）

1．下面语段中加点字的注音，完全正确的一项是

也想返回身来，纵缰驰马，奔腾于广袤无①垠（yín）的②塞（sāi）外草原之上，③逶（wěi）迤翻腾的幽④燕（yān）群山之间，然后随着那蜿蜒南去的老龙头，纵身跳进那碧波万⑤顷（qǐnɡ）的渤海老洋里，去一洗那炎夏⑥溽（rù）暑的汗水，关山万里的风尘……

A．①③④⑥B．①④⑤⑥

C．①②③⑤D．②④⑤⑥

2．下列句子中，没有错别字的一项是

A．您的棋艺实在高明，我只有甘败下风。

B．联合国维和部队进住后，这一地区箭拔弩张的局面才得以缓和。

C．没有经过调查研究，就贸然下结论，这种结论很难站得住脚。

D．按装工人下午就到，我们需要提前做好准备。

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

①华佗了一种叫麻沸散的麻醉剂，它可在做手术时减轻病人的痛苦。

②近年来，我国水电建设取得骄人业绩，正在兴建的发电工程规模空前。

③一个人语文水平的高低，关键看他知识储备量的多少。

储备量大的人水平不一定很高，能力不一定很强，甚至写不出得体的文章，能写出一手好文章的人储备量一定不小，这是毫无疑问的。

A．配制水利因为所以

B．配制水力虽然但

C．配置水利虽然但

D．配置水力因为所以

4．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是

A．这儿的书真全，什么诗歌啊，小说啊，报告文学啊，全有！

B．中国每年人均总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。

C．记者一走进售票处，马上就有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？

D．他们帮助农民打井、收麦、积肥、修建礼堂……等。

5．下列句子中成语的运用，最恰当的一项是

A．在法律考试中，有些同学竟对“法人”“行政处罚”等基本概念素昧平生。

B．当今中国人的服装款式，亦步亦趋地紧跟世界发展潮流，令人赞赏。

C．因为云的变化是扑朔迷离的，所以看云识天气，必须要有丰富的经验。

D．张明要被单位辞退的消息不胫而走，大家议论纷纷。

6．下列各句中，语意明确，没有语病的一项是

A．对行政权力进行有效监督，是能否防治腐败的关键。

B．他的画作色调和谐，风格清新，得到了评论界的一致好评。

C．李经理同意挪用备用金要给予必要的纪律处分。

D．在奥运会上，许多运动员创造了一项又一项前所未有的新记录。

7．下列句子表达得体的一项是

A．敬请您担任我们的课外辅导员，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。

B．您的文章的确有不少错误，我给斧正了一些。

C．蒙您帮忙，深表感激，明天我将于百忙中专程前去致谢。

D．您的礼物我收到了，真是“礼轻情义重”啊！

8．把下列句子组合成语意连贯的一段话，正确的一项是

①这样可以记得牢，成为自己的东西。

②多读多抄，这二“多”是必须保证的。

③有的书必须多读，特别是一些范文最好能读到可以背诵的程度。

④“书读百遍，其义自见”，这句话是有道理的。

⑤除了多读以外，还要多抄，把重点的、关键的词语抄下来时时翻阅。

A．②③⑤①④B．④③⑤②①

C．③⑤①②④D．④③⑤①②

9．对下列句子中重音的解释，正确的一项是

A．我居然进入了当时最高的学府——辅仁大学中文系。

（强调有能力）

B．冰冻灾害持续二十多天，给人民的生产生活造成严重损失。

（强调损失的程度）

C．我和王明一起去过青岛。

（强调并不陌生）

D．他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。

（强调不谙世事）

10．下列应用文的结束语与相关文种的对应，不正确的一项是

A．以上报告如无不妥，建议批转有关单位研究执行（呈报性报告）

B．是否妥当，请批示（请示）

C．如蒙录用，请赐回信（求职信）

D．谨向您致以衷心的慰问（慰问信）

11．下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是

A．《诗经·黍离》采用重章叠句的表现手法，将忧愤之情抒发得淋漓尽致。

B．白居易《琵琶行》中的“元和十年”，是以帝王年号纪年；“戊戌变法”中的“戊戌”，则是以天干地支纪年。

C．司马迁的《史记》、范晔的《汉书》、班固的《后汉书》和陈寿的《三国志》合称“前四史”。

D．《选择与安排》的作者朱光潜与《左忠毅公逸事》的作者方苞都是安徽桐城人。

12．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是

从军行

王昌龄

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

A．第一、二句是说，随着舞蹈的变换，琵琶又翻出新的曲调，但总摆脱不了离别之情。

B．第三句是说，这曲子一直牵动着征戍者的情思。

“听不尽”，是怨？

是叹？

意味深长。

C．最后一句的意思是，清冷的月光照在绵亘起伏的长城上，意境寥廓而悲凉。

D．这首诗采用写景与抒情相结合的手法，前三句写景，层层深入，为末句抒情蓄势。

二、（18分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成13～18题。

（一）

①在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。

只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫凌乱。

在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。

我所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是在空间转移的持续，但是由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，所以同时也具有时间的持续性，成为时间、空间的综合的持续。

②音乐就是一种时间持续的艺术创作。

我们往往可以听到在一首歌曲或乐曲从头到尾持续的过程中，总有一些重复的乐句、乐段——或者完全相同，或者略有变化。

作者通过这些重复而取得整首乐曲的统一性。

 ③音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中，通过重复和变化而取得统一的另一例子。

在舒伯特的《鳟鱼》五重奏中，我们可以听到持续贯串全曲的、极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它的层出不穷的变奏。

但是这些变奏又“万变不离其宗”——主题。

水波涓涓的伴奏也不断地重复着，使你形象地看到几条鳟鱼在这片伴奏的“水”里悠然自得地游来游去嬉戏，从而使你“知鱼之乐”焉。

13．下列对第①段中加点的“这一问题”和“持续性”的理解，不正确的一项是

A．“这一问题”指艺术创作中的重复与变化的问题。

B．“持续性”可以是时间的持续，或者空间转移的持续。

C．“这一问题”指艺术创作中只有变化而无重复的问题。

D．“持续性”可以是同时表现为时间和空间转移上的持续。

14．作者以《鳟鱼》为例，说明的观点是

A．音乐中的主题持续贯串全曲，极其朴素明朗。

B．一首持续的乐曲总有重复的乐句、乐段，作者通过这些重复取得整首乐曲的统一性。

C．音乐的变奏“万变不离其宗”——主题。

D．音乐中的主题和变奏是在时间持续的过程中，通过重复和变化而取得统一的。

15．下列不能体现“重复与变化相统一”这一艺术规律的一项是

A．宋朝著名画家张择端的《清明上河图》

B．商业区悬挂众多的某个知名品牌的广告宣传画

C．小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》

D．芭蕾舞剧《天鹅湖》

（二）

①英国著名物理学家斯蒂芬·霍金近日在美国乔治·华盛顿大学发表题为《为什么要探索太空》的演讲时说，在地球之外的其他星球上可能存在原始生命，人类正在进入一个新的太空探索时代。

 ②全身瘫痪的霍金蜷缩在轮椅中，通过语音合成器向在场的聆听者传递自己的太空畅想。

这位身体无力却思想飞扬的科学大师说，如果外星生命有足够智慧，以至于能向太空中发送信号，那么他们肯定也聪明到了可以制造破坏性核武器的地步了。

他本人倾向于这样一种假设——宇宙间的原始生命是非常普遍的，但是智能生命却相当罕见。

 ③霍金还表示，应加大太空投入，以迎来一个像哥伦布发现新大陆一样的“宇宙大发现”时代。

霍金说：

“现在的情况有点像1492年之前的欧洲，人们也许会认为让哥伦布去航海纯粹是浪费钱。

但新大陆的发现却让世界得到了根本改变。

”

 ④霍金大胆预言，假如人类的历程再走100万年，“人类的足迹必将进入那些从未涉足过的宇宙空间”。

 ⑤霍金说，“宇宙大发现”将带来比发现新大陆的“地理大发现”更巨大的影响，彻底改变人类的未来。

他认为，人类将在30年内在月球上建立基地，以开展长期的宇宙探索活动；在200年至500年内，人类将发明新的推进系统，让在太阳系外的宇宙空间开展载人探索变得可能。

16．霍金认为“宇宙大发现”的意义是

A．让世界得到根本改变。

B．与哥伦布发现新大陆的作用完全可以画等号。

C．将彻底改变人类的未来。

D．让人类的足迹进入那些从未涉足过的宇宙空间。

17．第③段中“现在的情况”指的是

A．1492年之前，欧洲科学技术非常落后。

B．人们看到了新大陆的发现给世界带来的巨大变化。

C．我们即将迎来一个像哥伦布发现新大陆一样的“宇宙大发现”时代。

D．在太空探索上投入不足，但太空探索的意义却非同寻常。

18．下列对文段的理解，不准确的一项是

A．霍金认为，如果人类再过100万年，就一定会进入那些还没到过的宇宙空间。

B．霍金预言，为了开展长期的宇宙探索活动，人类30年内将会在月球上建立基地。

C．宇宙间确实存在原始生命，但是智能生命相当罕见。

D．霍金演讲的目的是让我们认识到探索太空对人类未来的巨大影响，进而增加太空投入，以迎来“宇宙大发现”时代。

三、（8分，每小题2分）

阅读下面的文言文，完成19～22题。

（齐）威王召即墨大夫而语之曰：

“自子之居即墨也，毁言日至。

然吾使人视即墨，田野辟①，民人给②，官无留事③，东方以宁。

是子不事吾左右以求誉也。

”封之万家。

召阿④大夫语曰：

“自子之守阿，誉言日闻。

然使使视阿，田野不辟，民贫苦。

昔日赵攻甄，子弗能救。

卫取薛陵，子弗知。

是子以币厚吾左右以求誉也。

”是日，烹阿大夫，及左右尝誉者皆并烹之。

……于是齐国震惧，人人不敢饰非，务尽其诚。

齐国大治。

（节选自《史记》）

【注释】①辟：

开辟，开垦。

②给：

富足。

③留事：

积压的事情。

④阿：

东阿邑。

19．下列各组句子中，加点词的意义不相同的一组是

A．（齐）威王召即墨大夫而语之曰王语暴以好乐

B．是子不事吾左右以求誉也以地事秦，犹抱薪救火

C．及左右尝誉者皆并烹之吾尝终日而思矣

D．齐国大治故治国无法则乱

20．下列各句中，与“自子之居即墨也”中“之”字用法相同的一项是

A．不知军之不可以进而谓之进B．所居之官辄积年不徙

C．善刀而藏之D．久之，闻左公被炮烙

21．下列各句中加点的词，与“毁言日至”中的“日”字用法相同的一项是

A．于其身也，则耻师焉B．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？

C．则其好游者不能穷也D．项伯杀人，臣活之

22．下列对文段的理解，不正确的一项是

A．虽然诋毁即墨大夫的话每天都有，但是东方安宁，所以齐威王依然“封之万家”。

B．齐威王把阿大夫和身边为阿大夫说好话的人都处以烹刑。

C．齐国大治的原因是齐威王了解实情，对官吏赏罚分明。

D．文段采用对比手法突出表现了“赞美即墨大夫”这一主旨。

第Ⅱ卷（非选择题共50分）

四、（8分）

23．翻译第三题文言文阅读材料中画线的句子。

（2分）

人人不敢饰非，务尽其诚。

24．补写下面文段中名句的空缺部分。

（任选三句）（3分）

生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

朱自清发现了海的迷人，“海水那么绿，那么酽，

（1）”；李白写下了山的崔嵬，“天姥连天向天横，

（2）”；刘鹗描尽了音乐的神韵，“有如花坞春晓，

（3）”。

不仅如此，思念也是一种美，“但愿人长久，（4）”；豪迈更是一种美，“（5），一览众山小”。

可见，只要善于发现，美无处不在。

25．以“奥运来了”为开头写一段话，要求运用排比句式，语言生动流畅，不超过60字（包括标点符号）。

（3分）

五、（12分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成26～31题。

“琼西，亲爱的，”苏俯着身子对她说，“你答应我闭上眼睛，不要瞧窗外，等我画完，行吗？

明天我非得交出这些插图。

我需要光线，否则我就拉下窗帘了。

”

“你不能到那间屋子里去画吗？

”琼西冷冷地问道。

“我愿意呆在你跟前，”苏说，“再说，我也不想让你老看着那些讨厌的长春藤叶子。

”

…………

“你睡一会吧，”苏说道，“我得下楼把贝尔门叫上来，给我当那个隐居的老矿工的模特儿。

我一会儿就回来的。

不要动，等我回来。

”

老贝尔门是住在她们这座楼房底层的一个画家。

他年过六十，有一把像米开朗基罗的摩西雕像那样的大胡子，这胡子长在一个像半人半兽的森林之神的头颅上，又鬈曲地飘拂在小鬼似的身躯上。

贝尔门是个失败的画家。

他操了四十年的画笔，还远没有摸着艺术女神的衣裙。

他老是说就要画他的那幅杰作了，可是直到现在他还没有动笔。

几年来，他除了偶尔画点商业广告之类的玩意儿以外，什么也没有画过。

他给艺术区里穷得雇不起职业模特儿的年轻画家们当模特儿，挣一点钱。

他喝酒毫无节制，还时常提起他要画的那幅杰作。

除此以外，他是一个火气十足的小老头子，十分瞧不起别人的温情，却认为自己是专门保护楼上画室里那两个年轻女画家的一只看家狗。

苏在楼下他那间光线黯淡的斗室里找到了嘴里酒气扑鼻的贝尔门。

一幅空白的画布绷在一个画架上，摆在屋角里，等待那幅杰作已经二十五年了，可是连一根线条还没等着。

苏把琼西的胡思乱想告诉了他，还说她害怕琼西自个儿瘦小柔弱得像一片叶子一样，对这个世界的留恋越来越微弱，恐怕真会离世飘走了。

老贝尔门两只发红的眼睛显然在迎风流泪，他十分轻蔑地嗤笑这种痴呆的胡思乱想。

“什么，”他喊道，“世界上真会有人蠢到因为那些该死的长春藤叶子落掉就想死？

我从来没有听说过这种怪事。

不，我才不给你那隐居的矿工糊涂虫当模特儿呢。

你干吗让她胡思乱想？

唉，可怜的琼西小姐。

”

“她病得很厉害很虚弱，”苏说，“发高烧发得她神经昏乱，满脑子都是古怪想法。

好吧，贝尔门先生，你不愿意给我当模特儿，就拉倒，我看你是个讨厌的老——老啰唆鬼。

”

“你简直太婆婆妈妈了！

”贝尔门喊道，“谁说我不愿意当模特儿？

走，我和你一块去。

我不是讲了半天愿意给你当模特儿吗？

老天爷，琼西小姐这么好的姑娘真不应该躺在这种地方生病。

总有一天我要画一幅杰作，我们就可以都搬出去了。

一定的！

”

26．文段中“摸着艺术女神的衣裙”是个比喻的说法，它在文中的含义是什么？

27．贝尔门为什么把那些叶子称为“该死的长春藤叶子”？

这表现了贝尔门怎样的思想感情？

28．苏找贝尔门当模特儿的真正用意是什么？

贝尔门为什么一开始不愿意给苏当模特儿？

29．在对贝尔门的描写中，作者主要运用了哪两种描写方法？

30．根据文中的描写，用简要的语言说一说贝尔门是怎样的一个人。

31．文中贝尔门老是说要画一幅“杰作”，对此，有人说，这表现了贝尔门对艺术的执著追求；也有人说，这表现了贝尔门性格中喜欢吹牛、光说不做的缺点。

就这一问题，简单发表你的看法。

六、（30分）

32．阅读下面的材料，根据要求作文。

一位小巨人因为没有一双合脚的鞋，饱尝了“穿小鞋”的痛苦。

后来父亲花了很大的代价为他买了一双合脚的球鞋，小巨人如获至宝，倍加珍惜，因为他尝到了“穿一双合脚的鞋行路”的甜头。

穿鞋如此，人生的各方面莫不如此：

学习要有合适的方法，工作应选择适合自己的职业，创业需要和谐的外部环境，生活需要选择适合自己的方式……

请以“穿一双合脚的鞋行路”为话题写一篇文章。

立意自定，文体不限（诗歌除外），题目自拟，不少于700字。

山东省2008年高等职业教育对口招生考试

语文试题答案及评分标准

第Ⅰ卷（选择题共50分）

一、（本大题共12个小题，每小题2分，满分24分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

B

C

B

A

D

B

A

D

C

A

C

D

二、（本大题共6个小题，每小题3分，满分18分）

题号

13

14

15

16

17

18

答案

C

D

B

C

D

C

三、（本大题共4个小题，每小题2分，满分8分）

题号

19

20

21

22

答案

D

A

B

D

第Ⅱ卷（非选择题共50分）

四、（本大题共3个小题，满分8分）

23．[答案]人人不敢掩饰错误，一定竭尽他的诚心。

[评分标准]本题2分。

“饰”与“务”的翻译，每错一处扣1分。

24．[答案]

（1）会带你到梦中去

（2）势拔五岳掩赤城（3） 百鸟乱鸣

（4）千里共婵娟（5）会当凌绝顶    

[评分标准]本题3分，答对一句得1分，答对3句即得满分，不倒扣分。

句中有错别字或漏字、添字，该句不得分。

25．[答案]示例：

古老的长城伸出了热情的手臂，滔滔的黄河奏响了欢乐的乐章，雄伟的泰山敞开了博大的胸怀。

[评分标准]本题3分，使用排比句式，语言生动流畅，即可得3分。

未使用排比手法的，不得分；有错别字的，扣1分。

五、（本大题共6个小题，每小题2分，满分12分）

26．[答案]指在绘画（艺术）上的成功

[评分标准]本题2分，意思对即可得分。

27．[答案]因为琼西把自己的生命和长春藤叶联系起来（或：

琼西因为长春藤叶落掉而失去了生的希望）。

表现了贝尔门对琼西的关心、爱护之情。

[评分标准]本题2分，每答对一问得1分。

意思对即可得分。

28．[答案]苏的目的是让贝尔门以当模特儿为名，两人一起去陪伴、开导琼西，冲淡她的悲观情绪。

在听到琼西的病后，他没有心情去当模特儿（或：

他一时没有明白苏的真正用意）。

[评分标准]本题2分，每答对一方面得1分。

意思对即可得分。

29．[答案]肖像（外貌）描写语言描写

[评分标准]本题2分，每答对一问得1分。

30．[答案]贝尔门是一个穷困潦倒、外表粗俗（或丑陋）而内心善良、高尚的失败的画家。

[评分标准]本题2分，对外表和内心的概括各占1分。

意思对即可得分。

31．[答案]示例一：

表现了贝尔门对艺术的执著追求。

因为贝尔门时常提及那幅“杰作”，说明他渴望艺术上的成功；他的画室里一直准备着画架、画布，说明他没有放弃自己的艺术追求。

示例二：

表现了贝尔门性格中喜欢吹牛、光说不做的缺点。

因为贝尔门是个失败的画家，除了商业广告之外，什么也没有画过；他的画布、画架放在屋角里，但二十五年没有动笔。

[评分标准]这是一道开放性试题，不求标准答案，学生可以同意其中的一种看法，也可以另外发表自己的看法，只要符合文意，言之成理即可。

如果答案背离了小说的人物和情节，理由不能说明观点，不得分。

六、（30分）

32．评分标准见下表。

一类

（30—25分）

二类

（24—18分）

三类

（17—0分）

上

中

下

上

中

下

上

中

下

30—29

28—27

26—25

24—23

22—20

19—18

17—14

13—6

5—0

立意新颖

中心突出

内容充实

结构严谨

语言生动

符合题意

中心明确

内容较充实

结构完整

语言通顺

偏离题意

中心不明确

内容空泛

结构混乱

语病较多

[说明]①不写题目扣2分；

②不足700字，每少50字扣1分；

③错别字每3个扣1分，重复的不计，最多扣3分；

④书写不工整，字迹潦草，不能进入一类卷。