考向05探究晶体熔化的规律原卷版备战中考考向精准强化突破之声热光专题.docx

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考向05探究晶体熔化的规律原卷版备战中考考向精准强化突破之声热光专题

05探究晶体熔化的规律

1．图甲是探究海波熔化时温度变化规律的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。

（1）分析图象可知海波是_______（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______℃；

（2）从图象中发现海波熔化时间过短，下列措施中，一定不能延长海波熔化时间的是_____（填序号）。

①增加试管中海波的质量

②增加烧杯中水的质量

③降低烧杯中水的初温

④撤掉酒精灯或用“小火”加热

2．小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究蜡烛、冰的熔化特点。

（1）组装甲装置时，A、B两部件中应先固定______部件；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热除了能减缓升温速度，还能使试管______；

（2）根据实验数据作出两者温度随时间变化的图象（如图丙），其中蜡烛的图象是图______（①/②）；

（3）图①中bc段对应的时间内，试管里的物质虽继续吸热但温度不变，所以其中的物质属于______（填“晶体”或“非晶体”）。

3．在探究某种物质熔化过程的实验中，实验小组决定用海波进行实验，装置如图甲。

（1）实验中需要的测量工具是温度计和______，加热时需要不断观察温度的变化和物质的______变化；

（2）实验中采用水浴法对试管中的海波加热，是本实验成功的关键，这是因为加热过程中需要尽量做到使海波______；

（3）实验结束后，他们绘制了温度随时间变化的图线如图所示，由图可知：

实验中该物质的熔化过程经历时长______min；

（4）由图象分析，这种物质的固态比液态同样加热方式下温度上升______（选填“快”或“慢”）。

4．如图甲所示是探究某种物质熔化和凝固的实验装置，某同学根据实验中得到的数据绘制了温度随时间变化的曲线如图乙所示。

请根据图线回答下列问题。

（1）这种物质属于______；（选填“晶体”或“非晶体”）

（2）当温度为60℃时，它处于______态；（选填“固”、“液”或“固、液混合”）

（3）这种物质的熔点是______℃；

（4）该物质熔化时吸热，温度______（选填“升高”、“降低”、“不变”）

5．如图所示是“探究某物质熔化时温度变化的特点”实验装置及根据实验数据画出的温度与加热时间的图象：

（1）图甲实验装置的各个部分应该是按照______的顺序安装（选填“从上到下”或“从下到上”）。

（2）按图甲实验时，将试管放在水中用“水浴法”加热，没有直接加热试管中的物质，这样做的原因是使物质受热更______，且能使该物质的温度上升较______（选填“快”或“慢”），便于准确的记录各时刻的温度。

（3）加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是______（选填“水蒸气”或“小水珠”），它的形成是______（填物态变化名称）现象。

（4）图乙中的______（选填“AB”“BC”“CD”或“DE”）段是熔化过程，在A点时试管中的物质处于______（填“固态”“液态”或“固液共存态”）。

6．

（1）安装实验器材时，小月应该按照______（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；

（2）将装有海波的试管放在盛水的烧杯中加热，而不是直接用酒精灯加热，这种方法称为______；它的目的是使试管内的物质______；烧杯中的水量要适当，其中“适当”的意思是______；

（3）从图可知，海波的熔点是______；海波是______；（选填“晶体”“非晶体”）

（4）如图所示，BC段表示熔化过程，熔化共用了______分钟；海波熔化过程中继续吸热，温度______（选填“上升”“下降”“不变”）；50℃时海波处于______态（选填“固”“液”“固液共存”）；

（5）小群同学把冰放入图的烧杯中，没有用酒精灯加热，但是冰也熔化了。

于是他认为冰熔化不需要吸热。

他的说法______（选填“正确”“不正确”）；你的理由是______。

7．图甲是探究某种物质熔化时温度变化规律的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。

（1）该物质是______；（填“晶体”和“非晶体”）

（2）从图象中发现物质熔化时间过短，下列措施中，一定不能延长海波熔化时间的是______；（填序号）。

①增加试管中海波的质量

②增加烧杯中水的质量

③降低烧杯中水的初温

④撤掉酒精灯或用“小火”加热

（3）夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。

一方面是因为冰块的______更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中______热量，从而使饮料的温度下降得更多。

8．如图甲所示，是“探究冰熔化时温度变化规律”的实验装置。

（1）加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，这是通过________方式增加水的内能；图乙所示此时碎冰的温度是________℃。

（2）在实验中用“水浴法”加热碎冰，其目的是使碎冰_________，图丙是加热过程中碎冰的温度与时间的关系图像，分析图像可知，在本次试验中冰的熔点是_____℃，冰属于_____（选填“晶体”“非晶体”）。

9．晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：

（1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是_____℃，实验数据如下表，可以判断蜡属于_____（选填“晶体”或“非晶体”）。

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

蜡的温度/℃

42

44

46

48

49

50

51

52

（2）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示“温度﹣时间”图象，得出冰熔化特点是_____。

炎热的夏天空气温度达到35℃，从冰箱取出﹣5℃的冰块，冰块_____（填“会”或“不会”）立即熔化。

（3）另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。

于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法_____（选填“正确”或“不正确”），他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是_____形成的（填物态变化名称）。

（4）当试管中的冰开始熔化时，立即将试管浸人到另一只装有冰水混合物的烧杯中，发现试管中冰的多少（质量）_____（选填“增加”、“不变”或“减少”），该现象_____（选填“能”或“不能”）说明冰在熔化过程中需要吸热。

10．如图甲是“探究冰的熔化特点”实验的装置示意图。

（1）该实验装置中各部分的安装顺序是______

（选填“自上而下”或“自下而上”）；

（2）在某一时刻，用温度计测量碎冰的温度如图所示，为______℃；

（3）小明根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图像如图乙所示，分析图像可知，冰的熔点是______℃，在第6min该物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）；

（4）另一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了，于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法______（选填“正确”或“不正确”）。

11．实验课上，同学们将碎小的盐冰放入易拉罐中，研究盐冰的熔化过程，每隔1分钟，同学就记录一次盐冰的温度，并将熔化过程记录的温度数据画成了熔化图像，如图所示。

（1）从图像1中可以看出盐冰熔化过程持续了______min；

（2）盐冰的熔点为______℃；实验说明：

与水相比，熔点变______了（选填“高”或“低”）；

（3）在盐冰熔化的过程中，易拉罐的底部出现白色的霜，如图2所示，这是空气中的水蒸气______（填“吸热”或“放热”）凝华形成的；

（4）如图3所示，规范组装器材，应______（选填“自上而下”或“自下而上”）固定各个仪器。

把盛有固态晶体该物质的大试管插入烧杯里的固态晶体该物质中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的该物质大部分熔化时，试管中的该物质______；

A．熔化一部分B．全部熔化

C．一点都没熔化D．无法判断

（5）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示，试管中的冰水混合物中的冰会______（选填“变多”、“变少”或“不变”）。

12．如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。

（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是______；

（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为______℃，此时该物质处于______态（选填“固”“液”或“固液共存”）；

（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示。

由图像可知：

该物质在熔化过程中吸收热量，温度______，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）。

13．某实验小组探究“冰熔化特点”的实验装置如图（a）所示，收集实验数据后绘制了如图（b）所示的温度-时间图像。

（不计热损失）

（1）在安装图（a）的实验装置中，科学合理的顺序是：

______（填“由上到下”或“由下到上”）；

（2）由图（b）可知冰是______（填“晶体”或“非晶体”），实验过程除了记录物质温度还要观察物质______，第2min该物质处于______（填“固态”、“固液共存状态”或“液态”）；

（3）0~2min升温比33~37min快，原因是______的比热容______（选填“大于”或“小于”）水的比热容。

14．在探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验中。

（1）小明选用粉末状冰块做实验，目的是___________。

某时刻温度计的示数如图甲所示，此时冰的温度是___________℃。

（2）根据实验数据，小明画出了其温度随时间变化的图像如图乙所示，分析图像后可知：

冰属于___________（填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是：

冰熔化时，不断___________（填“吸热”或“放热”），但温度___________。

（3）小明认为实验时间过长，为减少实验时间，他应___________（填“增加”或“减少”）冰的质量。

（4）若冰块周围空气温度刚好为0℃，冰块___________（填“能够”或“不能”）发生熔化。

15．在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验中，使用的实验装置如图甲所示：

（1）组装实验器材时，合理的顺序是___________（填序号）。

①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯⑤装有海波的试管

（2）为了使试管中的海波受热均匀，应选择___________的海波进行实验（选填“大颗粒”或“小颗粒”）。

（3）图乙是某时刻温度计的示数，温度是___________℃。

（4）图丙是根据实验数据绘制的海波熔化时温度随时间变化的图像，图像中的___________段（选填“AB”或“BC”）表示海波的熔化过程。

海波在B点的内能___________C点的内能（选填“大于”“等于”或“小于”）。

（5）根据图像小明得出结论：

海波熔化时温度不变。

他准备整理实验器材结束实验。

小华却认为进一步分析图像可以发现小明实验未完成，你赞同谁的观点？

说你的理由。

___________

16．小聪对冰加热，冰熔化成水直至沸腾。

在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图像，如图所示。

（1）冰的熔点是______℃；

（2）在0～1min比4～5min升温快，这是由于固态时的比热容比液态时的比热容______（选填“大”或“小”）；

（3）在BC过程中，忽略质量损失，物质的内能______（选填“变大”、“变小”或“不变”），理由______；

（4）若烧杯中水的质量为0.05kg，从20℃加热到60℃需要吸收热量______J，水的比热容为

。

17．小明在利用如图甲所示的实验装置“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中：

（1）将部分碎冰加入试管中，加热前观察到温度计的示数如图甲所示，示数为______℃；

（2）小明将所测数据绘制成图象如图乙所示，由图象可知冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）；

（3）小明又继续加热一段时间，观察到______（选填“试管”“烧杯”或“试管和烧杯”）中的水发生了沸腾现象，温度计示数不再变化；

（4）实验中收集多组数据是为了______（选填“A”或“B”）。

A．寻找普遍规律B．减小实验误差

18．有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度（已知水的凝固点为0°C，酒精的凝固点为-117°C）。

他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2min把观察到的现象和数据记入如表中。

时间/min

0

2

4

6

8

10

温度/°C

4

2

0

﹣2

﹣4

﹣6

状态

液

液

液

液

液

液

时间/min

12

14

16

18

20

22

温度/°C

﹣6

﹣6

﹣6

﹣6

﹣8

状态

固、液

固、液

固、液

固、液

固

固

（1）由上表可知此混合液属于______（晶体/非晶体）。

当实验进行到17min时，该混合液所处的状态是______态；

（2）由以上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度______（越高/不变/越低）。

19．小明猜想水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。

每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图甲所示。

（1）从图甲中可以看出盐水凝固过程用了______min。

（2）凝固点为______

实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变______了。

（选填“高”或“低”）

（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会______（选填“变多”、“变少”或“不变”）。

20．如图甲所示，是“探究某种物质熔化规律”的实验装置。

请根据图象回答：

（1）此装置采用水浴法是为了让固体______，温度计是根据液体的______原理制成的；

（2）图乙所示，其示数为______℃，图丙中得知该固体是______（选填“晶体”或“非晶体”）;

（3）从丙图中的DE段得知，它在沸腾过程中虽然______热，但温度______。