江西省新余五中七年级语文下学期期末考试无答案.docx
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江西省新余五中七年级语文下学期期末考试无答案
2009—2010学年度下学期七年级期末考试语文试卷
一、积累与运用(26分)
1.填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(10分每空1分)
①马上相逢无纸笔,。
②春潮带雨晚来急,。
③,,大兄何见事之晚乎!
④,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
⑤《约客》中表现作者寂寞心情的句子是:
,。
⑥在《论诗》中暗寓了万物更替不可扭转的规律和事物的创新的重要性的两句诗是:
,。
2、选出下列字形和加点字注音全部正确的一组。
(2分)()
A.蕴藻大彻大悟行辈(háng)气冲斗牛(dòu)
B.宛转炯炯有神殷红(yīin)戛然而止(jiá)
C.搏击妇儒皆知重荷(hè)义愤填膺(yīng)
D.朱砂口头禅磐石(pán)锲而不舍(qiè)
3.下列句子没有语病的一项是(2分)()
A.为了预防大灾之后不出现大的疫情,卫生防疫部分采取了许多行之有效的措施。
B.为建设节约型社会,改善生态环境和提高生活质量,我们应大力发展太阳能产业。
C.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。
D.据美国鸟类学家统计,每年有近400多万只鸟因撞上高楼上的广告灯而死去。
4.根据语境,填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一句是(2分)()
坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。
许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。
请记住:
没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;。
A.没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅B.没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅
C.没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔D.没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔
5.仿次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(2分)()
野草是这个世界上最为平凡和普通的植物,但却具有最顽强的生命力,野草是有灵性的,有春的绚丽,有夏的,有秋的,更有冬的。
A.泼辣蕴蓄丰硕B.丰硕蕴蓄泼辣
C.蕴蓄丰硕泼辣D.泼辣丰硕蕴蓄
6.光明中学七年级
(2)班的同学收集了一组普通百姓生活中“三大件”的资料,请你说说从中得出的结论。
(2分)
20世纪50年代
手表自行车收音机
20世纪70年代
洗衣机缝纫机照相机
20世纪80年代
电视机空调音响
21世纪
手机电脑汽车
结论:
7.综合性学习(6分)
⑴印度总理尼赫鲁普经说过:
“世界上有一个伟大的国家,她的每个字,都是一首优美的诗,一幅美的画。
这个国家就是中国。
”仿照示例,任意选择一个汉字用简洁形象的语言加以描述或者用哲理性的语言加以阐述。
(2分)
示例:
“雨”-----点点滴滴,都是上帝的精灵
“好”----谁说女子不如男
我选择“”字,描述(阐述):
。
(2)仿照上联“鸿是江边鸟”,把汉字“蚕“拆分开来,写一句下联。
(2分)
下联:
。
(3)“字如其人”,这些传统观念正在被学生们抛弃。
“握着鼠标就丢了笔杆”,不少学生根本没有笔顺的概念,能写一手好字的学生更是凤毛麟角。
针对学生书写汉字整体滑坡的现象,请你用一句富有鼓动性的话呼吁学生写好汉字。
(2分)
我的呼吁:
。
二、古诗文阅读(14分)
(一)阅读下面的诗,完成第8-9题(4分)
春兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城①。
[注]洛城:
洛阳,作者的家乡在洛阳附近。
8.诗的前两句描绘了一种怎样的景象?
9.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
(二)阅读下面文言文,完成10—14题(10分)
荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。
友人语巨伯曰:
“吾今死矣,子可去!
”巨伯曰:
“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行耶?
”贼既至,谓巨伯曰:
“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?
”巨伯曰:
“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。
”贼相谓曰:
“我辈无义之人,而入有义之国。
”遂班军而还,一郡并获全。
(本文选自《世说新语》)
10.用“∕”标出下面句子朗读时的停顿处。
(1分)
宁以我身带友人命
11.解释下列加点的词(3分)
一郡尽空一:
而敢独止止:
不忍委之委:
12.用现代汉语翻译下列句子(2分)
远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行耶?
13.短文写了荀巨伯与友人的生死情义。
在写法上有怎样的显著特点?
(2分)
14.阅读这则文言短文后,谈谈你的阅读感受。
(2分)
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下文,完成15-19题(16分)
保姆
那天,正是一个雨天,她被人领进来,脚上沾着泥,裤子上的水还在往下滴。
介绍人说,马秀花,承德人,离异,一个人跑出来的,人很勤快,之前做过两家了,反映不错。
母亲说,试用三天吧。
父母都是高级知识分子,没有时间做家务,母亲又一向怕油烟,所以,请一个保姆好像是很应该的;何况,哥哥家的孩子还小,也应该有人帮一下忙。
她只试用了一天就留下了。
因为她勤快得超出了所有人的想像,她的长相奇难看,才五十多岁的人,已一脸褶子了。
但她却爱干净,手脚利落得很,第一天就把屋子来了个大扫除,把父亲长期堆在茶几下的烟头清理干净了,把母亲的衣服按春夏秋冬全叠好了,又把小宝的尿布都用热水烫了。
她手还比较巧,会做菜,那天晚上,就是她下厨,四菜一汤,红烧带鱼段,素烧茄子,炖鸡块,凉拌雪里红,吃得大家非常舒服,我哥说:
“好像比饭店做的还好吃。
”
那天她就没有走,住到了我们家。
卧室没有了,她只好在阳台上搭了一张床。
其实她可以和我住一个房间,但我总怕乡下人不干净,况且,我一个二十多岁的白领,凭什么和保姆住一起?
从她一进门,大家都觉得她是一个保姆,仅仅是一个保姆而已。
我们叫她马姨,她说:
“不敢当哩,就叫我秀花吧。
”
于是不懂事的我们真叫她秀花。
马秀花的男人是因为嫌她丑才和她离婚的。
她来了以后我们发现一家人好像有了依靠。
她先把一家人的被子全拆洗了,然后一个个缝上,这不是她分内的事,可她就是闲不住。
再就是给哥哥家的孩子做小衣服,都是纯棉布的,还有那些描龙绣凤的小鞋子,都是纯手工的。
孩子抱出去后大家都说,这鞋子和衣服真漂亮,哪里买的?
我嫂子就特别得意。
她总以为我们的衣服也是几十块一件,所以,总是拿去就给我们洗,有一次她把我一件宝姿的黑裙子洗了,那件几千块的衣服本来是要拿到干洗店的,我急了,说:
“马秀花啊,这是几千块一件衣服啊。
”她听了,脸都吓白了,不相信地问我:
“怎么会有这么珍贵的衣服?
穿上能怎么着?
”
从此,她就变得小心了,洗衣服时总是问了又问,这个能洗吗,那件能洗吗,她那个样子,又让我可怜起她来了。
马姨的善良在小区里是出了名的。
她替嫂子看孩子,夏天大家都睡觉,马姨睡不了,陪着孩子玩;孩子热,怕吹空调,她就拿扇子给她扇,从来不嫌烦;怕影响我们睡觉,有时大中午她就抱着孩子出去玩。
开始母亲不放心她,总是自己去买菜,或者让嫂子去买,因为好多保姆买菜会赚菜金,我们听说过不止一次。
后来看她这样一心一意对我们,母亲便把钱交给她,让她去采买。
小摊上的人便都认识了她。
有一次我顺便买了点菜,那些卖菜的人说:
“你们家保姆真会过,总是把价降到最低,她总夸你们家人好。
”
她在我们家一做就是五年。
她成了我们家的一分子,我们再也没有人疑心过她什么,她那么坦诚实在,周围的人没一个不说她好。
父母曾经说,让她继续给照看孩子。
然后能待多久就待多久,老了,我们养着她。
听了这话,她的眼泪就掉下来,说我们一家人心眼好。
我们总以为,她身体那么好,可以为我们家做到老,一直在我们身边,没想到有一天她会离开我们。
那是一个很平常的秋天,我正在上班,母亲来了电话,她说:
“你快回来吧,马秀花要走了。
”
“啊?
”我只觉得世界好像要乱一样,把单位的事一扔下就往家跑,到了家,看到客厅里坐着一个快六十岁的男人,而她已经收拾好东西,只一个小小的包。
“马秀花,”我叫着,“你要干什么去啊?
”
原来,是她的男人后了悔,非要接她回老家。
那个与她离了婚的男人,那个曾经抛弃了她的男人,此刻就坐在我家的客厅里,我说你凭什么想接走就接走啊,不跟他走。
她看着我说:
“囡囡,一日夫妻百日恩,他身体不中了,我还是跟着他回去吧。
”
那个男人低着头。
我看到马秀花的眼里浮现出泪花。
我一下就哭了,抱住她说:
“马秀花,我舍不得你呀,我真舍不得你呀。
”
父母也流了眼泪,我们开始为她收拾东西,能给的全给,钱是钱,衣物是衣物,母亲给了三千块钱,她坚决地推辞着,倒是她男人说:
“人家给,你就要吧。
”
她这才接上。
送他们上火车时,我跟着火车一地跑,她伸出头来说:
“囡囡,跟你男人好好过日子,别跑了,别碰着。
”
“马姨——”我叫着,“马姨——”
火车带走了她,我蹲在地上,绝望地哭着,她疼我爱我宠我,比我的母亲更甚,在最后的最后,我多想喊她一声“妈妈”!
(选自《经典美文》,有改动)
15.这篇文章有多个事例来塑造马秀花这一人物形象,突出表现了她三个方面的特点。
一表现她
的,主要事例是第一天把屋子来了个超出所有人想象的彻底、干净的大扫除;二表现她的“灵巧”要事例是、、;三表现她的,主要事例是用心照顾小孩,帮我们节省家用,同意照顾离异的丈夫。
(5分)
16.在这篇文章中,“我”对马秀花称谓的变化体现了“我”对她感情的变化。
请依据课文内容,将下面图示内容填写完整。
(2分)
称喂的变化:
直呼“马秀花”=>“马姨”=>想叫“妈妈”
感情的变化:
()=>尊重、亲切=>()
17.描写是刻画人物的主要手法,请从文中找出一段你认为精彩的人物描写的文字,摘录下来,然后分析这段描写的好处。
(3分)
摘录文字:
好处:
18.文中写道“她的长相奇难看”“马秀花的男人是因为嫌她丑才和她离婚的”。
作者两次写到马秀花难看的长相,你认为其用意是什么?
(3分)
19.读了这篇文章,我们由“马秀花”自然会联想到现实生活中也很多像“马秀花”一样的人,请你谈谈我们应该怎样对待这些人,为什么?
(3分)
(二)
①萝卜花是一个女人雕的,用料是胡萝卜,她把它雕成一朵朵月季花的模样。
花盛开,很喜人。
②女人在小城的一条巷子里摆地摊,卖小炒。
一小罐煤气,一张简单的操作平台,木板做的,用来放锅碗盘蝶,她的摊子就摆开了,她卖的小炒只三样:
土豆丝炒牛肉,土豆丝炒鸡蛋,土豆丝炒猪肉。
③女人30岁左右,瘦,皮肤白皙,长头发用发卡别在脑后。
惹眼的是她们衣着,整天沾着油锅的,应该很油腻才是,却不。
她的衣服极干净,外面罩着白围裙。
衣领那儿,露出里面一点红,是红毛衣或红围巾。
她过一会儿,就换一下围裙,换一下袖套,以保持整体衣着的干净。
很让人惊奇且喜欢的是,她每卖一份小炒,就在装给你的方便盒里放上一朵雕刻的萝卜花。
这样装在盒子里才好看,她说。
④不知是因为女人的干净,还是她的萝卜花,一到吃饭时间,女人的摊子前总围满了人。
五块钱一份的小炒,大家都很耐心地等待着。
女人不停地翻铲,而后装在方便盒里,最后放上一朵萝卜花。
整个过程,充满美感。
于是,一朵一朵素雅的萝卜花,就开到了人家的饭桌上。
⑤我也去买女人的小炒。
去的次数多了,渐渐知道了她的故事。
⑥女人原先有个很殷实的家。
男人是搞建筑的,很有些钱。
但不幸的是,在一次建筑中,男人尚未完工的高楼上摔下来,被送进医院,医院当场就下了病危通知书。
女人几乎倾尽所有,抢救男人,才捡回半条命——男人瘫痪了。
⑦生活的优裕不再。
年幼的孩子、瘫痪的男人,女人得一肩扛一个。
她考虑了许久,决心摆摊儿卖小炒。
有人劝她,街上那么多饭店,你卖小炒能卖得出去吗?
女人想,也是。
总得弄点和别人不一样的东西吧?
于是她想到了雕刻萝卜花。
当她静静地坐在桌边雕刻时,她突然被自己手上的美镇住了,一根再普通不过的胡萝卜,在眨眼之间,竟能开出一小朵一小朵的花来。
女人的心,一下子充满期望和向往。
⑧就这样,女人的的小炒摊子摆开了,并且很快成为小城的一道风景。
下班了赶不上做菜的人,都会互相招呼一声,去买一份萝卜花吧,就都晃到女人的摊前来了。
⑨一次,我开玩笑地问女人,攒了多少钱了?
女人笑而不答。
一小朵一小朵的萝卜花,很认真地开在她的手边。
⑩不多久,女人竟出人意料地盘下了一家酒店,用她积攒的钱。
她负责配菜,把瘫痪的男人接到店里管账。
女人依然衣着干净,在所有的菜肴里,依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。
菜不但是吃的,也是用来看的呢,她说。
她眼睛亮着。
一旁的男人,气色也好,没有颓废的样子。
女人的酒店,慢慢地出了店。
提起萝卜花,大家都知道。
生活,也许避免不了苦难,却从不会拒绝一朵萝卜花的盛开。
20.下列最适合做本文题目的一项是()(2分)
A.夫妻情B.卖小炒的女人C.萝卜花D.小城风景
21.从全文看,文中⑥、⑦自然段的记叙顺序是,其作用是。
(3分)
22.概括使女人命运发生变化的两个情节。
(4分)
23.简要分析小说最后一句话的作用。
(2分)
24.本文运用了、等描写方法,刻画了一个的女性形象。
四、作文。
(50分)题目:
那时,我
要求:
先将题目补充完整,题目横线上可以填写“幸福极了”“突然长大了”“明白了什么是责任”“变得勇敢了”“感受到了爱”“懂得了尊重”……然后写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己独特的感受与真切体验。
七年级语文试卷(答题卡)
一、积累与运用(26分)
1.填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(10分每空1分)
①马上相逢无纸笔,。
②春潮带雨晚来急,。
③,,大兄何见事之晚乎!
④,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
⑤《约客》中表现作者寂寞心情的句子是:
,。
⑥在《论诗》中暗寓了万物更替不可扭转的规律和事物的创新的重要性的两句诗是:
,。
2.3.4.5.
6.光明中学七年级
(2)班的同学收集了一组普通百姓生活中“三大件”的资料,请你说说从中得出的结论。
(2分)
7.综合性学习(6分)
⑴我选择“”字,描述(阐述):
。
(2)仿照上联“鸿是江边鸟”,把汉字“蚕“拆分开来,写一句下联。
(2分)
下联:
。
(3)针对学生书写汉字整体滑坡的现象,请你用一句富有鼓动性的话呼吁学生写好汉字。
(2分)
我的呼吁:
。
8.诗的前两句描绘了一种怎样的景象?
9.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
(二)阅读下面文言文,完成10—14题(10分)
10.用“∕”标出下面句子朗读时的停顿处。
(1分)
宁以我身带友人命
11.解释下列加点的词(3分)
一郡尽空一:
而敢独止止:
不忍委之委:
12.用现代汉语翻译下列句子(2分)
远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行耶?
13.短文写了荀巨伯与友人的生死情义。
在写法上有怎样的显著特点?
(2分)
14.阅读这则文言短文后,谈谈你的阅读感受。
(2分)
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下文,完成15-19题(16分)
15.这篇文章有多个事例来塑造马秀花这一人物形象,突出表现了她三个方面的特点。
一表现她
的,主要事例是第一天把屋子来了个超出所有人想象的彻底、干净的大扫除;二表现她的“灵巧”要事例是、、;三表现她的,主要事例是用心照顾小孩,帮我们节省家用,同意照顾离异的丈夫。
(5分)
16.在这篇文章中,“我”对马秀花称谓的变化体现了“我”对她感情的变化。
请依据课文内容,将此变化相对应地表达出来。
(2分)
17.描写是刻画人物的主要手法,请从文中找出一段你认为精彩的人物描写的文字,摘录下来,然后分析这段描写的好处。
(3分)
摘录文字:
好处:
18.文中写道“她的长相奇难看”“马秀花的男人是因为嫌她丑才和她离婚的”。
作者两次写到马秀花难看的长相,你认为其用意是什么?
(3分)
19.读了这篇文章,我们由“马秀花”自然会联想到现实生活中也很多像“马秀花”一样的人,请你谈谈我们应该怎样对待这些人,为什么?
(3分)
(二)阅读下文,完成20-24题(14分)
20.下列最适合做本文题目的一项是()(2分)
A.夫妻情B.卖小炒的女人C.萝卜花D.小城风景
21.从全文看,文中⑥、⑦自然段的记叙顺序是,其作用是。
(3分)
22.概括使女人命运发生变化的两个情节。
(4分)
23.简要分析小说最后一句话的作用。
(2分)
24.本文运用了、等描写方法,刻画了一个的女性形象。
四、作文(50分)。
题目:
那时,我
题目:
100
200
300
400
500
600
700
800
- 配套讲稿:
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