秋八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则导学案新人教版.docx
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秋八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则导学案新人教版
第三课社会生活离不开规则
(第一框:
社会生活有秩序+第二框人人遵守规则)
学习
目标
情感态度和价值观目标
懂得遵守秩序和遵守规则,
维护规则,
改变规则。
能力目标
遵守社会秩序,辨别违反规则的行为,知道违反规则的后果,自觉遵守规则。
知识目标
了解社会秩序和社会规则的定义,社会规则的作用,社会规则与自由的关系如何遵守社会规则如何改进规则
必会知识点:
第一框:
社会生活有秩序
什么是社会秩序
社会秩序是社会生活一种有序化状态,人们的生活要按照一定的秩序进行,以保证生活活动的正常进行。
实例:
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。
分析:
在生活中各个领域先做什么,后做什么,应该怎么做、有明确规定,这保证了我们的社会和谐运转。
社会秩序的作用
1.社会正常运行需要秩序:
政府在法治轨道上开展工作,才能更好的服务人民。
企业按照法律和行业规范的要求从事生产经营活动,才能让社会经济保持健康的运行状态。
社会成员遵纪守法,遵守市民公约乡规民约等社会规范,才能更好的参与社会生活。
有了良好的社会秩序,社会才能正常运转。
2.社会秩序是人民安居乐业的保证。
良好的社会秩序,是人们的共同追求,有序、整洁、安全的社会环境,让我们感受生活的美好,激发我们对生活的热情。
实例:
政府在法治轨道上开展工作,还能更好的服务人民企业按照法律和行业规范的要求从事生产经营活动,才能让社会经济保持健康的运行状态。
社会成员遵纪守法,遵守市民公约,乡规民约,当社会规划,才能更好的参与社会生活,反面例子:
插队、制造谣言、扰乱社会治安。
分析:
秩序在各个行业中起到的重要作用,政府、企业、机关事业单位,民间组织等各行各业都需要有正常的秩序来从事活动,否则就会陷入混乱。
人们在有序的环境中才能体会到生活的美好。
什么是社会规则
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。
规则是社会上的人们都共同认可的,可以规范人们的行为。
实例:
校规、班规、条例、民俗、等等
分析:
具有强制性的社会规则就是法律,对人们行为规范的范围最广的是道德,还有一些具体的团体,地域有自己不同的规则,
社会规则的作用
社会规则维系社会秩序。
社会规则确定了社会生活的调理和次序,使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所,如果我们违反规则,就会受到舆论的谴责,甚至受到相关部门的处罚。
实例:
2014年1月1日起实施的《铁路安全管理条例》规定动车上不可以吸烟。
公共场所不允许大声喧哗;文物古迹不可以乱涂乱画。
分析:
规则对人们的规范作用是社会能够形成良好秩序的保证。
社会规则如何发挥作用
社会规则不会自动起作用,需要人们自觉遵守,如果社会成员能了解规则、遵守规则,亦遵守规则为荣,规则的作用泽能得到充分发挥。
实例:
以法律为例,了解法律、遵守法律才能发挥法律的规范和保护作用。
否则,将触犯法律或被侵害合法利益。
解析:
规则的作用能否实现,取决于人们对规则的遵守,了解和遵守规则利人利己,不了解、不遵守规则,害人害己。
第二框:
人人遵守规则
社会规则与自由的关系
社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束,我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。
社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行,违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
实例:
自由不是随心所欲,他收到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
公交车一群年轻人坐在了孕婴专座上,一个孕妇上车,无座可坐,车上的人谴责年轻人后,年轻人才站起来让座。
列车即将发车,一扇车门被两位乘客堵住,不让发车,原因是他们的同伴没到,列车员劝解无效,导致列车晚点,根据《中华人们共和国治安管理处罚法》第二十三条规定,公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。
解析:
自由是有条件的,有限制的。
否则人们的欲望会使人们做出很多坏事。
破坏社会正常秩序,打乱我们的美好生活。
社会规则为我们划定了人们活动的范围,保障了我们的生活。
如何遵守社会规则
1:
遵守社会规则需要他律和自律。
遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩、等外在约束,即他律。
有需要自我约束,即自律。
自律就是严于律己,不断自我反省,克服自己已经发现的不良习惯,做到自觉遵守规则。
:
2:
尊难受社会规则需要我们发自内心的敬畏规则,讲规则作为自己行动的准绳。
无论何时何地,我们都应该将规则内化于心,外化于行。
实例:
中华传统文化中道德修养的一种方式,慎独,在独处的时候能保持自己的原则,不做坏事,这就是一种自律,《后汉书。
杨震列传》深夜不受贿。
分析:
社会规则的想要发挥作用需要有一个前提,就是相信规则会给我们带来好处,并且了解违反规则会带来不好的结果,讲规则作为一种信仰。
3:
我们要坚定维护规则。
一方面要从自己做起,自觉遵守规则,另一方面在保护自身安全基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则
我们要积极改进规则。
随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定。
一些原有规则失去了存在的合理性,需要废除。
一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。
我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通和交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
实例:
张德江在回顾2016年主要工作时指出,十二届全国人大四次会议以来,常委会制定8部法律,修改27部法律,通过7个有关法律问题的决定决议,作出1个法律解释,决定将1件法律草案、3件有关法律问题的决定草案提请全国人民代表大会审议,立法工作继续呈现数量多、分量重、节奏快的特点,立法质量进一步提高
分析:
规则不能是死的,应该灵活并且实用,在遵守的时候更不能默守陈规。
但是对于规则中合理的部分要坚定维护。
方法与技能:
1.如何维护规则
一方面要从自己做起,自觉遵守规则,另一方面在保护自身安全基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
2.劝导的技巧
有“礼”:
劝导他人最好先称呼对方,语言文明,态度和善
有“理”:
劝导要晓之以理。
有“节”:
劝导要注意适可而止。
如何改进规则
随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定。
一些原有规则失去了存在的合理性,需要废除。
一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。
实例:
原来没有网络,也没有关于网络法律法规,如今我们制定了很多针对网络的法律。
013年12月28日第十二届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过)第十二届全国人民代表大会常务委员会第六次会议决定:
一、废止1957年8月1日第一届全国人民代表大会常务委员会第七十八次会议通过的《全国人民代表大会常务委员会批准国务院关于劳动教养问题的决定的决议》及《国务院关于劳动教养问题的决定》。
分析:
规则都是针对社会中的问题而设立的,新问题出现,就要有新规则。
就要改变原有规则或者补充。
我们如何参与规则的改进
我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流,寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
实例:
同学可以为班级建设建言献策,共同制定符合办及全体同学礼仪的班规。
分析:
规则的修改需要人们的共同努力。
对不合理的规则,要敢于提出质疑和修改建议。
小试牛刀:
经典例题解析
例题1社会秩序是社会生活的一种有序化状态,与人们日常生活关系密切的社会秩序包括()
①社会管理秩序②生产秩序
③交通秩序④公共场所秩序
A.①②③B.②③④ C.①②④D.①②③④
思路分析:
社会秩序主要是维护啥会的正常运转,以上四个选项都是在维护社会生活的某一方面的正常运转。
答案:
D
例题2人们的生活需要有良好的社会秩序来维持,在社会生活当中社会秩序的作用体现为()
A.社会正常运转只需要一种社会秩序
B.良好的社会秩序可以让每个人都变好
C.社会秩序是人民安居乐业的保证
D.社会秩序只有对我们的约束
思路分析:
社会秩序的作用,一社会正常运行,需要秩序,二社会秩序是人民安居乐业的保证,所以C选项正确,A选项,社会正常运转需要多种社会秩序,例如:
生产秩序,交通秩序,B选项,良好的社会秩序不一定让每个人都变好,在生活当中还有一些人违反纪律和道德或者法律,D选项,社会秩序能让我们安居乐业,让社会正常运转,这都是对我们人民生活有益的。
答案:
C
例题3社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的共同生活的约定生活中调节我们行为的规则有很多,下列哪一项不属于社会规则?
()
A.纪律B.道德C.法律D.个人计划
思路分析:
个人计划只能适用于个别人,对其他社会成员不具有规范性。
答案:
D
例题4下列有关于社会规则的说法,错误的是,()
A.社会规则维系社会秩序B.社会规则不会自动起作用
C.社会规则划定了自由的边界,D.社会规则限制我们的自由,
思路分析:
社会规则一个功能就是维护社会秩序的,A选项正确。
社会规则需要人们遵守才会起作用,B选项正确。
社会规则规范人们的行为,违反规则会受到惩罚C选项正确,社会规则保护我们的自由,自由是相对的,没有绝对的自由,D选项错误。
答案:
D
例题5观察漫画,回答问题
知识脉络
社会生活有秩序
社会秩序
社会秩序的作用
社会规则
社会规则的作用
社会规则如何发挥作用
社会生活离不开规则
社会规则与自由的关系
遵守社会规则需要什么
如何对待规则
劝导的技巧
如何维护规则
劝导的技巧?
如何改进规则?
我们如何参与规则的改进?
人人遵守规则
探究与思考
规则:
到底是束缚还是保护?
答案:
即是束缚又是保护。
实例:
以法律为例,法律是人们最容易想到的规则之一,法律的作用是规范人们行为,保护人们的安全。
同时他也束缚了人们的自由,这里的自由,指的是完全自由,可以为所欲为,但是,如果我们每个人都可以为所欲为,那我们这个社会就不安全了,就变成森林了,弱肉强食。
所以规则看似束缚我们的自由,其实在约束我们的不合理欲望,保护人们的安全。
课后练习
(答题时间:
20分钟)
1.社会规则,在我们的生活中当中发挥着这样的作用。
作为青少年,我们应该如何对待社会规则?
( )
①坚定维护社会规则②积极改进规则
③遵守社会规则④挑战社会规则
A.①②③ B.②③④ C.①②④D.①②③④
2.对下图漫画理解正确的是()
①违法行为②扰乱社会秩序的行为
③言论自由行为④违反社会规则的行为
A.①③ B.②③④ C.①②④D.①②③
3.观看下图回答问题( )
①图片中的内容是一种社会规则
②遵守图片中的内容可以,保护我们的安全
③图片中的内容需要我们自觉去遵守
④图片中的内容可以维护社会秩序
A.①②③ B.①③④ C.①②④D.①②③④
4.2017年3月22日,《国务院关于修改和废止部分行政法规的决定》公布,其中将《地质资料管理条例》第十五条第二款修改为:
“前款规定以外的地质资料,自汇交之日起90日内,由地质资料馆或者地质资料保管单位予以公开。
需要保护的,由接收地质资料的单位按照国务院地质矿产主管部门的规定予以保护。
”以上内容说明()
A.法律可以随便修改,
B.国务院是国家最高权
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- 年级 道德 法治 上册 第二 单元 遵守 社会 规则 第三 社会生活 离不开 导学案 新人