二年级美术.docx

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二年级美术

二年级下册美术教学

执教：

李丽萍

一、学情分析：

大部分小朋友聪明可爱，对绘画的兴趣非常浓厚，家长对此也常支持。

小部分小朋友的学习习惯不太好，如：

老是忘记带学具，涂色不均等。

二、教材分析

（一）本册教材有设计、应用，造型、表现，综合、探索三个学习领域。

1.设计、应用学习领域安排了4个课目。

有纸工和简单的平面设计，培养学生的动手能力，发挥想象，发现、创造新的形象，促进儿童形象思维和想象的发展。

《猴子上树》、《蹦蹦跳跳》、《望远神镜》《堆沙》、《花儿遍地开》。

泥塑是儿童十分喜爱的立体造型活动，教材中设置了《小泥人》等课目，通过捏、压、搓、接等做泥过程，体验泥塑的无穷的乐趣。

2.造型、表现学习领域安排了8个课目。

根据儿童特点设计课目。

如《加一加变一变》等为学生创设了想象、创造的空间。

还有更多的课目是通过游戏的方式，让学生在游戏中学，营造愉快而轻松的课堂学习环境。

3.综合、探索学习领域安排了2个课目。

《堆沙》让学生在游戏中学习，让学生充分感受学习的乐趣。

《花儿遍地开》通过游戏、拼摆、手工制作等活动，让学生生动有趣的学习。

（二）教材重点、难点：

       本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。

提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

三、总的教学目标

1.培养学生的审美情趣。

2.培养观察习惯和对绘画的兴趣。

3.提高学生的想象的创造能力。

4.在学习活动中培养学生关心他人，互助友爱的意识。

5.激发学生对大自然、对生活的热爱之情。

四、教学措施

运用一切方法和手段，激发学生学习美术的浓厚兴趣。

如采用多媒体教学以及教师优雅的教态，形象的语言和生动的演示等。

在教学过程中精心设计学生活动，在活动中培养学生的创新精神和实践能力。

鼓励多种学法，特别是鼓励创造性的学习。

五、教学进度：

周次

课时

内容

备注

1

1

常规教育开学报到

2

1

巧妙的组合

3

1

加一加，变一变

4

1

猴子上树

5

1

帽子回来了

6

1

三个好伙伴

7

1

海底世界

（一）

8

1

海底世界

9

1

小泥人

10

1

蹦蹦跳跳

11

1

快乐的舞蹈

12

1

望远神镜

13

1

看大夫

（一）

14

1

看大夫

（二）

15

1

我爱我家

（一）

16

1

我爱我家

（二）

17

1

堆沙

18

1

花儿遍地开

19

1

校本课程

20

1

期末考试

21

总结

第1课  巧妙的组合

课型：

绘画

教学目标：

1.学习形与形相透叠的表现方法和透叠图形的涂色方法。

         2.在组合透叠练习中感受新的平面组合形成。

          3.在形的自由组合和换色平涂活动中享受到成功的乐趣。

教学重点：

超越单纯基本形的概念，发现新的图形结构形成。

教学难点：

画面的疏密，虚实效果

第2课  加一加变一变

教学目标：

1.使学生能够辨认和描绘出物体的基本形状，并能想象添画成有趣的形象。

2.渗透轮廓意识，提高学生的观察表现能力和想象创造能力。

3.培养学生观察习惯和对绘画的兴趣，激发学生善于并乐于运用绘画语言来表达自己的创意。

教学重难点：

重点：

想象添画。

难点：

描绘物体的外形及想象添画。

教学准备：

作业纸、彩笔、各种日常生活用品。

第3课   猴子上树

教学目标：

1.学习、掌握制作玩具“猴子上树”的方法。

2.提高学生动手能力，培养创造性思维。

3.体验、探索学习带来的乐趣。

教学重难点：

制作“猴子上树”的方法，设计新颖、装饰有趣。

教学准备：

厚纸、彩笔、双面胶、剪刀。

第4课  彩点点

教学目标：

1.赏修拉的作品，感受彩点画面的趣味。

 2.尝试用彩点合理的组合颜色画一幅的画。

3.体验彩点组合画面的乐趣，同学合作愉快。

教学重点、难点：

水色比例的控制、颜色的组合搭配。

第5课三个好伙伴

教学目标：

1.通过活动教学，使学生认识红、黄、蓝的特征和作用。

2.初步了解三原色的概念，拓展美术理论知识。

3.让学生掌握灵活运用三原色来调色和绘画，提高学生的色彩绘画技

能。

教学重难点：

重点：

认识红、黄、蓝的特征和作用。

难点：

灵活运用三原色来调色和绘画。

教学准备：

水粉颜料、调色盘、作业纸、画笔。

第6课    海底世界

教学目标：

1.通过教学，让学生了解海底世界的美丽景象，激发学生浓厚的学习兴趣，想象画出海底世界，培养学生热爱大自然，热爱科学的思想情感。

2.引导学生观察、分析手摆鱼的制作方法，培养学生自主学习能力。

3.使学生掌握用对称和不对称的方法剪刻出鱼形纹样来，锻炼学生动手能力。

教学重难点：

重点：

引导学生大胆想象，画出神秘有趣的海底世界，学习手摆鱼的制作方法。

难点：

使学生掌握用对称和不对称的方法剪刻出鱼形纹样。

教学准备：

课件制作，水彩画工具，磁带，剪刻工具、旧挂历纸和旧报纸。

第7课小泥人

教学目标：

1.学会捏小泥人的一般方法。

2.培养动手能力与合作精神。

3.体验学习活动的快乐，陶冶学生热爱生活的情操。

教学重难点：

重点：

在活动中掌握捏小泥人的方法。

难点：

想象一定的情操，并根据情境作出各种造型有趣的小泥人。

第8课 蹦蹦跳跳

教学目标：

1.掌握纸弹簧的基本折叠和制作方法，体验和了解纸弹簧的形态特征。

2．结合纸弹簧的形态特征，创作有趣的玩偶形象。

教学重点：

指导学生利用纸弹簧创作有趣的玩偶 形象。

教学难点：

让学生设计制作出各种有趣的玩具和玩法是本课的难点。

教学准备：

 1.教具：

“蹦蹦跳跳”玩具实物。

2.学具：

挂历纸、包装纸或皮纹纸等纸材、剪刀、双面胶、线绳、小棍、纸盒、美术课本。

第9课  快乐的舞蹈

教学目标：

1.培养学生对运动物体的观察力、记忆力和表现力。

2.了解人物动态产生的原理，激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。

教学重难点：

重点：

掌握人物动态的产生原理和表现方。

难点：

培养学生对运动物体的观察力、记忆力和表现力。

教学准备：

舞蹈录象、舞蹈的简单道具、音乐磁带、彩色的作业纸、绘画工具

第10课  望远神镜

教学目标：

1.了解和掌握望远神镜的外形特征。

2.了解望远神镜整体造型与大小、形状、材料选择的关系。

3.在模拟活动的行为中体验创作的乐趣。

教学重难点：

尝试、探究合适的组拼粘贴方法。

第11课看大夫

教学目标：

1.让学生观察图片，结合记忆与想象，把自己或别人看大夫的情形大胆

表现出来。

2.欣赏儿童美术命题作品，消除对医院、医生的恐惧感。

 3.自己动手制作保健盒，增强保健意识。

教学重点：

开发记忆，将生活中的体验表达出来。

教学难点：

恰当地表现出看大夫的场景。

教学准备：

课件、课本图片、彩色笔及白纸。

教学课时：

2课时

第12课  我爱我家

教学目标：

  1.进一步了解自己的家人，自己的起居环境，学会制作立体纸相框。

2.培养学生更好地热爱生活与家庭，孝敬长辈，珍惜快乐幸福的童年生活。

教学重点：

引导学生凭记忆画出自己家的一隅，给父母家人画像或画一幅表现家人生活场景的画。

第13课  堆沙

教学目标：

    1.体验一起堆沙和合作进行造型活动的愉悦，培养对美术学习活动的浓厚兴趣。

2.培养初步的立体空间想象能力，体现相互配合的群体意识。

教学重点：

了解和发现堆沙造型的不同方法，学会巧妙地利用不同的工具进行堆沙造型游戏。

第14课  花儿遍地开

教学目标：

    1.体验合作进行花儿造型活动的愉悦，表现出对参与美术学习活动的浓厚兴趣。

2.培养学生剪贴拼摆的动手能力和创造能力，与人合作交流的能力及想象思维能力。

教学重点：

了解花儿造型的不同方式，学会合作，利用不同工具及采取不同的方式参与花儿造型活动。