感恩亲情主题班会教案.docx

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感恩亲情主题班会教案

感恩亲情主题班会教案

　　【篇一】

　　一、活动目的：

　　"学会感恩，学会奉献，做有道德的中学生"

　　二、班会时间：

xx年11月24日

　　三、班会过程：

　　（主持人a）没有阳光，就没有温暖;

　　（主持人b）没有水源，就没有生命;

　　（主持人a）没有父母，就没有我们;

　　（主持人b）没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。

　　（主持人a）我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。

　　（主持人b）从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。

　　（主持人a）的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗?

能不思回报吗?

我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切

　　下面我宣布：

四3班"感恩社会，与爱同行"主题班会现在开始!

（一）感恩节

　　提到感恩，不能不提到感恩节?

大家想知道感恩节的起源吗?

　　现在我们请详细谈谈感恩节的来源。

（掌声欢迎）

（二）感恩父母

　　1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。

那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗?

对他们的了解又有多少呢?

　　问答题

　　2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

　　3、歌曲《隐形的翅膀》

　　（三）感恩老师

　　当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。

　　（主持人a）大家说说，老师平时怎么关心我们的?

（学生自由发言）

　　（主持人b）老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!

　　（诗朗诵：

《老师，谢谢您!

》）

　　（四）感恩班集体

　　（主持人b）我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。

（主持人a）听听我们的新同学要对大家说话。

　　（主持人b）让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。

边看图片边介绍

　　（五）感谢社会

　　（主持人a）拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。

此时此刻，你最想感谢的是谁?

（学生发言，可以感谢各行各业的人。

）

　　把你的话写在爱心卡上。

　　（主持人a）学会感恩能使人快乐，

　　（主持人b）感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人!

　　（主持人a）感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切!

手语歌曲《感恩的心》（主持人ab）感谢一切一切，心存感激，生活会更美好!

"感恩社会，与爱同行"主题班会到此结束!

　　【篇二】

　　活动目的：

　　通过活动，激发学生对父母的感恩之心，树立感恩父母的思想意识，学会感恩，从而在生活中实践感恩行动。

　　活动准备：

　　布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事，让每位同学编一条感谢父母的爱的短信，每个人回家为父母做一件事，每人写一篇感谢父母的文章，学会歌曲《感恩的心》

　　活动过程：

　　一、班长宣布活动开始

　　爸爸，妈妈，这是多么亲切的称呼!

是我们每个人几乎天天都要说的词语。

爸爸，妈妈，是我们每个人心中最亲切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。

这让我们这些爸爸妈妈的孩子是多么地惭愧呀!

今天，我们开展感恩父母的主题活动，就是要让同学们能增进对父母的了解，感受到父母对自己的深情，让感恩之心从此充斥于我们心中。

九（16）班“感恩父母”主题班会活动现在开始。

　　二、活动过程：

　　（主持人上场：

）

　　1、甲：

世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

　　阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，

　　傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，

　　琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

　　乙：

世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

　　像高山似大海，他包容着一切。

　　多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

　　甲：

世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。

　　乙：

世界上最深的情，莫过于儿女情。

　　甲：

亲情，人类永恒的话题。

　　乙：

亲情，人间最美的情感。

　　甲：

十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。

让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩!

　　甲：

家，是我们踏进人生的起点

　　乙：

家，也是我们在受到挫折时，给我们温暖的驿站

　　甲：

家，还是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标。

　　齐：

这一切美妙的感觉，全是因为家里有了爸爸、妈妈。

　　乙：

是呀，我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈。

下面欣赏歌曲《母亲》。

　　甲：

父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。

　　乙：

母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。

我们生下来就沐浴在母爱之中，下面全体同学齐背《游子吟》

　　2、甲：

生育我们的是父母。

　　乙：

哺育我们的是父母。

　　甲：

父母为我们付出了太多。

　　乙：

父母为我们失去了太多。

　　齐：

如此莫大的恩情，我们怎能忘怀!

　　请听歌曲：

《世上只有妈妈好》（张吉远）

　　3、甲：

父母对我们的爱是毫无保留的。

　　乙：

父母对我们的爱是无处不在的。

　　甲：

天冷了会嘱咐我们多穿衣服。

　　乙：

生病了会背着我们去医院看病。

　　齐：

点点滴滴，零零碎碎，让我们把它们重新拼接起来，重现那感人的时刻。

　　讲述父母关爱自己的故事。

（选几位同学讲述）

　　4、甲：

一件件生活中的小事，蕴藏着父母对我们的恩。

　　乙：

一句句动人的话语，洋溢着父母的深情。

　　请听歌曲《妈妈的吻》（周子力）

　　5、甲：

一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激。

　　乙：

一句话却也浓缩了我们感恩的决心。

　　甲：

如果现在请你给父母发一条短信，你会怎么写呢?

　　乙：

请同学们拿起笔给我们亲爱的父母自编一条短信吧!

　　6、甲：

受人点滴之恩，我们当涌泉相报。

父母的恩情就是用我们的一生也报答不了。

让我们从我做起，从现在做起，从生活中的小事做起，表达我们对父母的感激之情。

请同学交流自己为父母做的小事。

　　7、甲：

感恩父母，就要体谅父母，帮父母做力所能及的家务活

　　乙：

不乱花钱，听从家长的教导。

自己能做的事自己做。

　　甲：

帮父母做家务事。

每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

　　乙：

陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

　　甲：

爱父母，就让我们从倾听父母开始吧，也许你会听出岁月的沉淀，听出传统的美德，听出理解，听出智慧。

　　请欣赏歌曲《爸爸妈妈》

　　8、甲：

父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，

　　乙：

父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。

　　齐：

同学们，请珍惜这份爱吧!

因为这种爱只有今生，没有来世。

　　同学们，请把握这份爱吧!

因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏!

　　9、齐：

学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长!

让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”!

全班齐唱《感恩的心》

　　主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!

　　师（总结）：

父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。

这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。

感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。

相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。

“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。

　　主持人齐：

九（16）班主题班会活动到此结束。

　　【篇三】

　　教学目的：

　　1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

　　2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

　　活动准备：

　　1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

　　2、邀请父母参加班会活动。

　　3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

　　教学过程：

　　一、宣布活动开始：

　　主持人甲乙：

亲爱的老师、同学们，大家好：

　　甲：

每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。

　　乙：

西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。

　　甲：

人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。

　　乙：

人们还要送食物给那些饥饿的人。

　　甲：

那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。

　　乙：

那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。

　　甲：

在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。

　　合：

感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。

让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧!

　　801班“呼吸亲情学会感恩”的主题班会现在开始。

　　二、回顾篇——走近亲情

（1）甲：

我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。

　　乙：

有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。

（2）学生讲述他们成长过程中，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗，或保括父母为我取名的含义。

　　（3）甲：

母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。

你了解自己的父母吗?

你关注过父母的变化吗?

　　（4）讲讲自己眼中的父母。

　　三、拥抱篇——体验亲情

　　1、亲情赞颂知多少

（1）甲：

亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

　　乙：

因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。

　　甲：

多么质朴的情感啊!

古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。

（2）乙：

让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来呼吸亲情吧!

　　（3）诗朗诵《童年时看父亲》

　　（4）歌曲

　　2、母子了解知多少

（1）甲：

我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了

　　解多少呢?

（2）游戏：

怀抱篮球弯腰捡书。

头顶鸡蛋走障碍。

　　（3）谈游戏的感想。

　　四、行动篇——回报亲情

　　1.

（1）甲：

没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。

这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

　　乙：

感恩是一种境界，是一种心态，健康的心理才会拥有，拥有感恩的心才会感到幸福

（2）小品《种瓜得豆》

　　（3）这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢?

再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水?

联系自己谈观后感。

　　乙：

故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。

父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢?

也许我们时常感叹于自己的似水流年，却不曾发现当我们长大的同时，我们的家人却在一点点老去。

而我们那繁重的学业在父母的付出面前却显得微不足道，他们也正是用自己的青春，书写着我们的未来。

　　（4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的方案。

　　2、实施回报方案

（1）给父母一封信。

（2）感恩倡议（以班会的名义，集体在音乐声中签名。

）

　　3、倾听父母的感受

（1）甲：

听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。

下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

（2）爸爸、妈妈谈感受。

　　主持人合：

同学们，朋友们!

感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。

让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧!

　　人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情!

心存感激，知足惜福!

　　五、主题班会结束