部编版三年级语文下册《期末质量监测卷》2套 附答案 9.docx
- 文档编号:30713283
- 上传时间:2023-08-19
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:83.83KB
部编版三年级语文下册《期末质量监测卷》2套 附答案 9.docx
《部编版三年级语文下册《期末质量监测卷》2套 附答案 9.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版三年级语文下册《期末质量监测卷》2套 附答案 9.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版三年级语文下册《期末质量监测卷》2套附答案9
部编版三年级语文下册期末质量监测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
第一部分 积累与运用(49分)
一、读拼音,写词语。
(10分)
二、把下面词语补充完整并填空。
(11分)
( )来覆去没精打( )奔( )不息自相( )盾
耿耿于( )走南( )北垂头( )气杞人( )天
人山人( )翻山( )岭大摇大( )善罢( )休
1.上面词语出自寓言故事的是_________、__________。
像这样的词语我还能写出两个:
_____________、_____________。
(4分)
2.大白鹅高傲地昂着它那长长的脖子,__________________地走着。
(给横线处选填恰当的词语)(1分)
三、按要求写句子。
(10分)
1.使用电子邮件能节约纸张,保卫环境。
(用修改符号修改病句)
2.这怎么能像我们平时看到的杨桃呢?
(把句子的问号变为句号,意
思不变)
_______________________________________________________3.太阳出来了。
(把太阳当作人来写)
_______________________________________________________4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
(用加
点词写一句话)
_______________________________________________________
5.妈妈笑了笑,说:
“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。
”(去掉引号,用自己的话转述)
_______________________________________________________四、按要求作答。
(18分)
1.根据《纸的发明》一文完成排序:
__________________(2分)
①文字被刻在龟甲和兽骨上。
②人们用麻造纸书写文字。
③蔡伦改进造纸术。
④人们在丝帛上书写文字。
⑤文字被写在竹片和木片上,用绳子穿连成一册书。
2.动植物总是给我们传递一些信息,正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“__________________,__________________”,它们告诉我们春天到来的信息。
(2分)
3.环境对人的改变有很大的影响,古人常说的“近朱者赤,__________________”就是这个道理。
(2分)
4.因释其耒而守株,冀复得兔。
(4分)
(1)句中,“因”的意思是________,“冀”的意思是_________。
(2)请用自己的话将这个句子翻译成现代汉语。
________________________________________________________
5.很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵。
诗句“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”说的是我国的传统节日________,涉及的习俗是________。
(2分)
6.通过本学期的学习,我们认识了讲诚信、守诺言的________________,聪明机智、帮助老百姓惩治县官的____________,以及慢性子的____________和急性子的____________等人物。
(4分)
7.本学期在课外背诵的一首古诗的题目是《____________》。
(2分)
第二部分 阅读与欣赏(21分)
一、古诗阅读。
(7分)
清 明
杜 牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
1.选择正确的答案填在括号里。
(2分)
(1)“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指( )。
A.清澈明净B.清醒明白C.二十四节气之一
(2)“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的( )描写。
A.动作B.神态C.外貌
2.诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子,请你写出两个表示“悲伤愁苦”意思的成语。
(2分)
_______________________________________________________3.判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(3分)
(1)“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨,也形容人的情绪。
( )
(2)“借问酒家何处有”是诗人杜牧向牧童打听哪里有酒家。
( )
(3)“牧童遥指杏花村”中的“遥指”是摇着手指。
( )
二、课外阅读。
(14分)
母爱的原野
我生长在穷山乡,小时候多病。
记得我4岁那年高烧不退,母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑,一路上她瘦骨如刀的脊背硌(ɡè)得我生疼,我就哭着让她抱。
那段路有多长,我没有什么概念,只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子,一颠一颠地紧走。
我还记得在光秃秃的山道上看见一棵唯一没有被砍伐的枣树。
回来时,母亲的心情松快多了,也不再急着赶路。
我静静地躺在她怀里,只觉得她美,天空好美,可我突然发现了一件事有点奇怪,就问母亲为什么来时长在右边的树,现在跑到了左边。
母亲笑起来,但她没读过什么书,一时说不清,索性抱着我把身子转来转去地比画。
许多年过去了,偏偏这件小事石头般落在了心里。
每当我看见路边的树,就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语:
转个身,你就会发现那棵枣树。
1.给下列句子中画线的部分换一个词语。
(句子意思不变)(2分)
(1)回来时,母亲的心情松快多了。
( )
(2)索性抱着我把身子转来转去地比画。
( )
2.“我”突然发现了一件事有点奇怪,这件事是指_________(2分)
3.下列句子中哪一句表达的效果好?
为什么?
(2分)
①每当我看见路边的树,就会想起母亲和她的话语。
②每当我看见路边的树,就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语。
_______________________________________________________________________________________________________________
4.“那段路有多长,我没有什么概念,只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子,一颠一颠地紧走。
”这句话中的“寒冬腊月她脸上淌着汗珠子”既写出了那段山路________,又写出了母亲____________________的心情;一个“紧”字更加明显地写出了母亲____________________的心情。
这句话和“回来时,母亲的心情松快多了,也不再急着赶路”一句形成____________,使“我”体会到______________________________________。
(6分)
5.用“——”画出描写母亲回来时的心情的句子。
(2分)
第三部分 表达与交流(30分)
请从下面两个段落中选一个作为开头,展开想象,续编故事。
题目自拟,300字左右。
①夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。
它们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友……
②小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。
他用咒语变出玩具、花园、城堡。
一天,不知道什么原因,小精怪念错了咒语,把自己变成了……
莆田市语文期末质量监测卷
第一部分 积累与运用
一、鸳鸯 偶尔 仿佛 保存 蜜蜂 继续 秘密
蘑菇 迅速 负责
二、翻 采 流 矛 怀 闯 丧 忧 海 越 摆 甘
1.自相矛盾 杞人忧天 示例:
守株待兔 刻舟求剑
2.大摇大摆
三、1.略。
“保卫”改为“保护”。
2.这不像我们平时看到的杨桃。
3.示例:
太阳露出了笑脸。
4.示例:
挫折不是高不可攀的高山,而是我们前进的动力。
5.妈妈笑了笑说,她明白了,他们的庆龄是个守信用的孩子。
四、1.①⑤④②③
2.竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
3.近墨者黑
4.
(1)于是 希望
(2)于是就放下他的农具守在树桩旁,希望再次捡到野兔。
5.春节 贴春联
6.宋庆龄 枣核 裁缝 顾客
7.示例:
大林寺桃花
第二部分 阅读与欣赏
一、1.
(1)C
(2)B
2.示例:
愁眉苦脸 心如刀割
3.
(1)√
(2)√ (3)×
二、1.
(1)轻松
(2)干脆
2.树来时在右边,回去时在左边。
3.②句好。
因为②句写出了母亲和她的话十分朴素的特点。
4.长 焦急 焦急 对比 母亲对“我”深深的爱
5.回来时,母亲的心情松快多了,也不再急着赶路。
第三部分 表达与交流
略。
部编版三年级语文下册期末质量监测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
第一部分 积累与运用(40分)
一、选择题。
(共14分,每小题1分)
1.下列加点字读音错误的一项是( )。
A.旗杆(gān)一杆枪(gǎn)
B.挣脱(zhèng)挣扎(zhēng)
C.朝鲜(xiǎn)鲜花(xiān)
D.差异(chà)出差(chāi)
2.下列词语书写不正确的一项是( )。
A.谦虚 莲蓬B.设计 芬芳
C.秘蜜 蘑菇D.威武 海参
3.下列句子中“行”的正确意思是( )。
爸爸兴高采烈地说:
“你真行!
”
A.走B.可以
C.能干D.足以表明品质的举止行动
4.下列词语不是拟声词的一项是( )。
A.丁零零B.哗啦啦
C.咚咚咚D.慢腾腾
5.下列词语中不属于文房四宝的一项是( )。
A.景泰蓝B.端砚
C.宣纸D.徽墨
6.将下列哪个成语填在横线上最恰当?
( )
他担心太阳不会发光,真是________________。
A.杯弓蛇影B.杞人忧天
C.井底之蛙D.自相矛盾
7.下列词语中与“无忧无虑”的构词方式不一样的一项是( )。
A.一心一意B.无影无踪
C.源源不断D.自由自在
8.看到天空中的火烧云时,你会想到下列哪个成语?
( )
A.唉声叹气B.变化多端
C.争奇斗艳D.花红柳绿
9.“近朱者赤,近墨者黑”这句话告诫我们( )
A.在交往中要有分寸,少交朋友。
B.在交往中要学会尊重与宽容,广泛交友。
C.要广交好友,来者不拒。
D.要善交益友,乐交诤友,少交损友。
10.下面这句话使用的修辞手法是( )。
松树刚洗过澡,一身清清爽爽。
A.设问B.拟人C.夸张D.反问
11.下列句子中没有语病的一项是( )
A.为了班级,做了很多好事。
B.奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。
C.在联欢会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
D.我估计他这道题目肯定做错了。
12.下列和“人影给溪水染绿了”意思不同的一项是( )
A.人影把溪水染绿了。
B.人影被溪水染绿了。
C.溪水染绿了人影。
D.溪水把人影染绿了。
13.下列说法中不正确的一项是( )
A.王安石的《元日》一诗描写的是春节时的热闹情景。
B.赵州桥又叫安济桥,是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。
C.“迟日江山丽,春风花草香”描写了秋天的动态美。
D.《鹿角和鹿腿》告诉我们好看的东西不一定有用,不好看的东西有时候能派上大用场。
14.下面这段话主要讲的是什么?
( )
森林的早晨多么美妙啊!
它散发出阵阵草木的清香。
树缝中间透进来的阳光,织成了无数条五颜六色的光带。
一只只小松鼠,从这棵树跳到那棵树,树上的露水沙沙沙地落下来。
枝头上几只黄莺叫得那么脆,那么响亮。
A.森林的早晨散发出清香。
B.森林的早晨景色不美丽。
C.森林的早晨小动物们十分活跃。
D.森林的早晨十分美妙。
二、按要求作答,完成15~23题。
(共26分,5+2+2+1+2+4+2+3+5)
15.看拼音写词语。
16.梅子黄时日日晴,____________。
(《三衢道中》)
17.______________,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
(《忆江南》)
18.见善则迁,____________________。
(《周易》)
19.有时候听到了一些传闻不要当真,要相信自己看到的才是真的。
正所谓“________________,____________________。
”
20.这地方的火烧云变化极多,一会儿____________,一会儿__________,一会儿__________,一会儿_________。
(《火烧云》)
21.将下面的句子改为转述句。
顾客说:
“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。
”
_______________________________________________________________________________________________________________
22.下面的句子是围绕一个意思来写的。
读一读,然后照样子写句子。
例:
他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。
花园里的花真多,_________________________________________
________________________________________________________
23.默写本学期所学《清明》。
(注:
要写作者和朝代)
清 明
朝代:
____________ 作者:
____________
____________________,____________________。
____________________?
____________________。
第二部分 阅读与欣赏(30分)
三、阅读短文,按要求作答24~28题。
(共13分)
喇叭花
①我在院子里种了些喇叭花,天天去浇水。
这天早晨,我发现喇叭花出芽了,我高兴极了,蹲下身子,仔细地看那刚出土的新芽。
它们显得那么嫩,那么弱,是一夜春风把它们催出土的。
②听人介绍,喇叭花要到暑假才能开,花儿可漂亮呢,就像一个个小喇叭,有紫红的,有蓝的,有白的……不过得给它们搭个架子,好让花蔓攀上去。
③我找来几根长竹竿,给喇叭花搭了个架子。
每天早晨,我都要跑出去看看花蔓又长了多少。
花蔓顺着架子迅速向上攀,一直攀到屋檐上。
叶子越长越密,成了一堵绿色的墙。
④一天早晨,我照例来到院子里,欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中,开了一朵紫红色的喇叭花,又娇嫩,又鲜艳。
⑤喇叭花开得一天比一天多。
稠密的绿叶衬着各种颜色的花,远远看去,好像挂着一匹美丽的花布。
屋檐上也开了花,有一条花蔓还悄悄地把几朵花送到了邻居家的院子里。
24.喇叭花开花的时间是( )。
(2分)
A.春天B.夏天C.秋天D.冬天
25.“我”看到的第一朵喇叭花的颜色是( )。
(2分)
A.蓝色B.白色C.粉红色D.紫红色
26.文中第( )自然段写到了喇叭花的颜色。
(2分)
A.二、三、四B.二、三、五
C.二、四、五D.三、四、五
27.第⑤自然段写了喇叭花的哪两种特点?
(3分)
(1)_____________________________________________________
(2)_____________________________________________________28.“屋檐上也开了花,有一条花蔓还悄悄地把几朵花送到了邻居家
的院子里。
”这句话运用了拟人的修辞手法,这样写的好处是什么?
请你也试着写一写这样的句子。
(4分)
好处:
_________________________________________________
仿写:
_________________________________________________
四、阅读短文,按要求作答29~35题。
(共17分)
爱吹嘘的猫
有这么一只猫,它总是把自己吹嘘得很了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它去捉老鼠,一不小心让老鼠跑掉了。
它说:
“我看它太瘦,就先放走它,等养肥了再说。
”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈打了一下。
它挤出笑容,说:
“我并不是想捉它——捉它还不容易?
我只是用它的尾巴来洗洗脸。
”
一次,它掉到泥坑里,浑身沾满了污泥。
看到同伴们惊异的目光,它解释道:
“身上跳蚤多,用这方法治它们,最灵验不过了!
”
后来,它掉进河里。
同伴们打算救它,它说:
“你们认为我遇到了危险吗?
不,我在游泳……”话没说完,就沉下去了。
“走吧!
”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。
”
最后没有同伴来救它,这只猫被淹死了。
29.这篇短文的结构是( )。
(2分)
A.先分后总B.先总后分
C.总分总D.并列结构
30.文中讲了猫的几个过失?
( )(2分)
A.一个B.两个C.三个D.四个
31.“捉它还不容易?
”这是( )。
(2分)
A.设问句B.反问句C.陈述句D.疑问句
32.“你们认为我遇到了危险吗?
不,我在游泳……”这里的省略号表示( )。
(2分)
A.引文的省略B.列举的省略
C.话没说完D.静默或思考
33.下列不符合文章内容的一项是( )(2分)
A.这只猫总是掩饰自己的过失。
B.这只猫不想捉鲤鱼。
C.这只猫太爱吹嘘了。
D.小伙伴们都不太喜欢这只猫。
34.假设吹嘘猫掉进河里没有被淹死,当它从水里爬上岸时,它会对自己说些什么?
(3分)
_______________________________________________________________________________________________________________
35.读了这则寓言故事,你明白了什么道理?
(4分)
_______________________________________________________________________________________________________________
第三部分 表达与交流(30分)
36.写一则寻物启事。
(5分)
6月25日下午放学后,三(3)班王晓明把一个米老鼠图案的文具盒落在学校电脑室了,请你帮他写一则寻物启事。
37.习作。
(25分)
请以“晚上我做了一个神奇的梦,梦见自己变成了……”为开头,展开想象的翅膀写一篇作文,把我们带进你的美梦中,分享你的快乐吧!
要求:
题目自拟,注意正确使用标点符号,把句子写通顺,不少于300字。
语文期末质量监测卷参考答案
第一部分 积累与运用
一、1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.B 7.C8.B 9.D 10.B 11.B 12.A 13.C 14.D
二、15.葫芦 模型 检查 展示 厉害16.小溪泛尽却山行
17.日出江花红胜火18.有过则改19.眼见为实 耳听为虚
20.红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色
21.顾客说,他可不愿意把新衣服藏在箱子里。
22.示例:
一朵挨着一朵,争奇斗艳,迎风起舞。
23.唐 杜牧
清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂
借问酒家何处有 牧童遥指杏花村
(朝代和作者各0.5分,诗句每空1分,2个错别字扣0.5分)
第二部分 阅读与欣赏
三、24.B 25.D 26.C
27.
(1)花多。
(2)颜色多。
(答对一方面得1.5分)
28.生动、形象地写出了喇叭花长势茂盛的样子,读了让人感到有趣,产生亲切感。
(意思相近即得分,2分)
示例:
调皮的风把悠闲的云朵追得满天跑。
(2分)
四、29.B 30.D 31.B 32.C 33.B
34.示例:
这次要不是我侥幸逃过这一劫(或主动向伙伴们求救),差点送了我的性命,我以后再也不敢吹嘘了。
(意思相近即得分,3分)
35.示例:
要勇于承认自己的过失,实事求是,知错就改。
(意思相近即得分,4分)
第三部分 表达与交流
36.略。
(标题、署名和日期各1分,正文2分)
37.略。
评分标准:
一类文(23~25分):
卷面整洁,字迹工整,能根据题目要求围绕主题写,想象合理,语句通顺,条理清楚,能正确使用标点符号,300字以上。
二类文(20~22分):
卷面整洁,字迹工整,错别字较少,能根据题目要求围绕主题写,想象较合理,语句较通顺,条理较清楚,能正确使用标点符号,250字以上。
三类文(16~19分):
卷面较整洁,字迹较工整,能根据题目要求写,主题基本明确,想象较合理,条理较清楚,标点符号使用基本正确,但错别字较多,存在少量语病,250字左右。
四类文(15分以下):
卷面不够整洁,字迹不够工整,想象较合理,但条理不够清楚,语句不够通顺,标点符号使用不够正确,错别字较多。
离题(12分以下):
根据学生习作酌情给分,只写题目给2分。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 期末质量监测卷 部编版三年级语文下册期末质量监测卷2套 附答案 部编版 三年级 语文 下册 期末 质量 监测 答案