初中语法专题句子成分和句子结构导学案设计无答案.docx
- 文档编号:30713167
- 上传时间:2023-08-19
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:28.30KB
初中语法专题句子成分和句子结构导学案设计无答案.docx
《初中语法专题句子成分和句子结构导学案设计无答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中语法专题句子成分和句子结构导学案设计无答案.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中语法专题句子成分和句子结构导学案设计无答案
句子成分&句子结构
1、考点分析
1.了解句子成分的分类,并掌握该成分在句子的功能作用。
2.根据句子成分判断词性,如谓语/非谓语/宾语等对应的动词/名词/形容词/副词等。
2、句子成分
在英文中句子成分包括:
主语、谓语、宾语(直接宾语、间接宾语)、表语、定语和状语、宾语补足语等。
一个句子=一部电影
十大词类=十种演员
句子成分=电影中的角色
(1)主语:
主语是句子的主体,表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如:
(1)Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语)
(2)He reads newspapers every day. (代词作主语)
(3)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语)
(4)To swim in Kunming Lake is a great pleasure.(不定式作主语)
(5)What we should do is not yet decided. (主语从句作主语)
练习题:
指出下列句中的主语
1.Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.
2.Thereisanoldmancominghere.
3.Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.
4.Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.
(2)谓语
说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要的词)必须是动词。
1.动词分为及物动词和不及物动词
(1)及物动词(vt.):
不能单独使用。
必须接宾语。
(2)不及物动词(vi.):
可以单独使用。
但如果要接宾语或补语,必须要介词连接。
2.很多词既可以是及物动词也可以是不及物动词。
(1)一般情况下,来往型动词(go,come,arrive,move等)、存在型动词(be、exist)、发生型动词(happen等)都是不及物动词
(2)marry(和……结婚),reach(到达……),enter(进入……),attend(参加……),discuss(讨论……)这些词都是及物动词
3.谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如:
His parents are teachers. (系动词和表语一起作谓语)
We study hard. (行为动词作谓语)
We don’t finish reading the book(助动词和行为动词一起作谓语)
He can speak English. (情态动词和行为动词一起作谓语)
______________+_______________
总结:
复合谓语______________+_______________
______________+_______________
练习题:
选出句中谓语的中心词
()1.Idon'tlikethepictureonthewall.
A.don'tB.likeC.pictureD.wall
()2.Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.
A.getB.longerC.daysD.summer
()3.Doyouusuallygotoschoolbybus?
A.DoB.usuallyC.goD.bus
()4.Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.
A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon
()5.Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?
A.DidB.twinsC.haveD.breakfast
(3)宾语
宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
She is doing her homework now.(名词作宾语)
She says(that)she is ill.(宾语从句作动词宾语)
We often help him.(代词作宾语)
He likes to play basketball.(不定式作宾语)
We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。
(动名词短语作宾语)
说明1:
宾语是及物动词涉及到的人或物,宾语一般放在及物动词或介词之后。
名词、代词、数词常在句中做动词宾语或介词宾语。
另外,动词不定式可作动词宾语;动名词和宾语从句也可用作动词宾语。
说明2:
及物动词作谓语时,后面要跟宾语。
宾语分直接宾语和间接宾语。
直接宾语是及物动词的直接对象,直接宾语指物,间接宾语通常是及物动词的动作所及的人,间接宾语指人。
间接宾语一般放在直接宾语之前。
间接宾语如果放在直接宾语之后,在表示“人”的间接宾语之前会出现介词“to”或“for”。
可以接双宾语的动词:
give(给), show(给„„看),bring(带来), pass(传递), buy(买)等。
E.g.:
Our teacher tells us a story.
The sun gives us light.
(1)间接宾语前加“to”的有:
give, show, send, bring, read, pass, lend, leave, hand, tell, return, write, throw, promise(答应), refuse(拒绝)等。
(2)间接宾语加“for”的有:
make, buy, do, get, play, order(命令), sing, pay等
练习题:
1.将下列句子的直接宾语提前。
(1)I give him a book.
改成:
__________________________________________
(2)He passes me the book.
改成:
__________________________________________
(3)He writes me a letter.
改成:
__________________________________________
(4)He will buy me some books.
改成:
__________________________________________
(5)She is making me a cake.
改成:
__________________________________________
2.找出下列句中的宾语
(1)Mybrotherhasn'tdonehishomework.
(2)PeopleallovertheworldspeakEnglish.
(3)Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.
(4)Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?
(5)Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?
3.划出句中的直接宾语和间接宾语
(1)Pleasetellusastory.
(2)Myfatherboughtanewbikeformelastweek.
(3)Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.
(4)Hereisapen.GiveittoTom.
(5)Didheleaveanymessageforme?
(四)宾语补足语
在宾语后面补充说明宾语的动作、状态、特征的成分,称为宾语补足语。
名词、形容词、副词、介词短语以及动词不定式、分词等可用作宾语补足语。
宾语和宾语补足语称为复合宾语。
如:
We’ll help you to make the Olympics a success.(名词作宾补)
Wewillmakethemhappy.(形容词作宾补)
Pleasemakeyourselfathome.(介词短语作宾补)
Wefoundnobodyin.(副词作宾补)
Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.(带to不定式作宾补)
Don’tlethimdothat.(省to不定式作宾补)
Don’tkeepthelightsburning.(现在分词作宾补)
I’llhavemybikerepaired.(过去分词作宾补)
We heard her singing a song.(现在分词短语作宾补)
I see her dance.(省to不定式作宾补)
Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.(名词作宾补)
Please let him in.(副词作宾补)
Weelectedhimmonitor.(名词作宾补)
练习题:
找出下列句中的宾语补足语
(1)Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.
(2)Heaskedhertotaketheboyoutofschool.
(3)Shefounditdifficulttodothework.
(4)TheycallmeLilysometimes.
(5)IsawMr.Wanggetonthebus.
(6)DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?
(五)表语
表语说明主语“是什么”或者“怎么样”,由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词及其短语来担任。
它的位置在系动词后面。
如:
It sounds interesting.(形容词作表语)
Heisateacher.(名词作表语)
Thepictureisonthewall.(介词短语作表语)
Thequestioniswhethertheywillcome.(表语从句作表语)
Fiveandfiveisten.(数词作表语)
Hisfatherisin.(副词作表语)
Seventy-four!
Youdon’tlookit.(代词作表语)
Mywatchisgone/missing/lost.(现在分词/过去分词作表语)
We should all remain careful. (形容词作表语)
Heisasleep.(形容词作表语)
I am a teacher.(名词)
He is always happy.(形容词)
They are on the playground now.(介词短语)
It gets cold.(形容词)
系动词:
Be动词(am,is,are, was, were)
表保持(keep, stay, remain)
表改变(get, become, turn)
感官动词(feel(摸起来),sound(听起来),look(看起来),taste(尝起来),smell(闻起来))
练习题:
找出下面的表语
(1)Itsoundsagoodidea.
(2)Thesoundsoundsstrange.
(3)Hervoicesoundssweet.
(4)Tomlooksthin.
(5)Thefoodsmellsdelicious.
(6)Thefoodtastesgood.
(7)Thedoorremainsopen.
(8)NowIfeeltired.
(六)定语
定语:
修饰、限定名词或代词。
形容词、代词、数词、名词、介词短语、不等式或相当于形容词的词或短语等。
1.Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.(形容词作定语)
Ihaveanideatodoitwell.(不定式作定语)
YoushoulddoeverythingthatIdo.(定语从句作定语)
AiYanlingisachemistryteacher.(名词作定语)
Heisourfriend.(代词作定语)
Webelongtothethirdworld.(数词作定语)
Themanoverthereismyoldfriend.(副词作定语)
Thewomanwithababyinherarmsismysister.(介词作定语)
TheboysplayingfootballareinClass2.(现在分词作定语)
Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.(过去分词作定语)
2.单个词作定语时,通常放在它所修饰的名词之前。
如:
The black bike is mine.(形容词作定语)
What’s your name?
(代词作定语)
They make paper flowers.(名词作定语)
3.当定语修饰不定代词:
nothing, anything, everything, something等时,定语在不定代词后面。
如:
I tell him something interesting.
He has something to do.
4.短语或从句作定语时,也放在被修饰的名词之后。
如:
The boys in the room are in Class Four.
练习题:
找出下列句中的定语
(1)TheyuseMr.,Mrs.withthefamilyname.
(2)Whatisyourgivenname?
(3)OnthethirdlapareClass1andClass3.
(4)Themandownstairswastryingtosleep.
(7)状语
修饰动词、形容词、副词或整个句子。
表时间、地点、目的、方式、程度等意义,一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。
状语一般放在句末。
如:
He did it carefully.(副词作状语)
When I grow up, I am going to be a teacher.(从句作时间状语)
Hegetsupearlytocatchthebus.(不定式作目的状语)
Her mother goes out to do some shopping on Sunday.(介词短语作状语)
He sits there.(副词作地点状语)
练习题:
找出下列句中的状语
(1)Therewasabigsmileonherface.
(2)Everynightheheardthenoiseupstairs.
(3)HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.
(4)Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.
(5)Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.
三、五种基本句型
英语五种基本句型:
一:
SV(主+谓)
二:
SVP(主+系+表)
三:
SVO(主+谓+宾)
四:
SVO1O2(主+谓+间宾+直宾)
五:
SVOC(主+谓+宾+宾补)
基本句型一:
SV(主+谓)
主语:
可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!
谓语:
谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。
不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:
Wecome.
此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
S│V(不及物动词)
1.Thesun│wasshining.
2.Themoon│rose.
3.Theuniverse│remains.
4.Weall│breathe,eat,anddrink.
5.Who│cares?
6.Whathesaid│doesnotmatter.
7.They│talkedforhalfanhour.
8.Thepen│writessmoothly
太阳在照耀着。
月亮升起了。
宇宙长存。
我们大家都呼吸、吃和喝。
管它呢?
他所讲的没有什么关系。
他们谈了半个小时。
这支笔书写流利。
基本句型二:
SVP(主+系+表)
此句型的句子有一个共同的特点:
句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类:
be,look,keep,seem等属一类,表示情况;get,grow,become,turn等属另一类,表示变化。
be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
感官动词多可用作连系动词:
lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好,smellbad/难闻。
S│V(是系动词)│P
1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.
2.Thedinner│smells│good.
3.He│fell│inlove.
4.Everything│looks│different.
5.He│isgrowing│tallandstrong.
6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.
7.Ourwell│hasgone│dry.
8.Hisface│turned│red.
这是本英汉辞典。
午餐的气味很好。
他堕入了情网。
一切看来都不同了。
他长得又高又壮
麻烦的是他们缺少钱。
我们井干枯了。
他的脸红了。
基本句型三:
SVO(主+谓+宾)
此句型句子的共同特点是:
谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:
me,him,them等
S│V(及物动词)│O
1.Who│knows│theanswer?
2.He│hasrefused│tohelpthem.
3.He│enjoys│reading.
4.They│ate│whatwasleftover.
5.He│said│"Goodmorning."
6.I│want│tohaveacupoftea.
谁知道答案?
他拒绝帮他们。
他喜欢看书。
他们吃了剩饭。
他说:
"早上好!
"
我想喝杯茶。
基本句型四:
SVoO(主+谓+间宾+直宾)
S│V(及物)│o(多指人)│O(多指物)
1.She│ordered│herself│anewdress.
2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.
3.He│brought│you│adictionary.
4.He│denies│her│nothing.
5.I│showed│him│mypictures.
6.I│gave│mycar│awash.
7.I│told│him│thatthebuswaslate.
8.He│showed│me│howtorunthemachine.
她给自己定了一套新衣裳。
她给丈夫煮了一顿美餐。
他给你带来了一本字典。
他对她什么都不拒绝。
我给他看我的照片
我洗了我的汽车。
我告诉他汽车晚点了。
他教我开机器。
练习题:
划出句中的直接宾语和间接宾语。
1.Pleasetellusastory.
2.Myfatherboughtanewbikeformelastweek.
3.MrLiisgoingtoteachushistorynextterm.
4.Hereisapen.GiveittoTom.
5.Didheleaveanymessageforme?
基本句型五:
SVOC(主+谓+宾+宾补)
此句型的句子的共同特点是:
动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
宾语补足语:
位于宾语之后对宾语作出说明的成分。
宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 语法 专题 句子成分 句子 结构 导学案 设计 答案