扬中市中小学校管理绩效考核内容.docx
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扬中市中小学校管理绩效考核内容.docx
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扬中市中小学校管理绩效考核内容
扬中市中小学校2019年管理绩效考核内容
A级指标
B级
指标
C级指标
分值
自评分
平时
考核
实证
考核
考核
科室
A1
党的建设与党风廉政建设
10分
B1
思想政治建设
3分
C1.认真组织党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,做到有计划、有组织、有成效。
深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化,扎实开展主题教育。
建立常态化的政治理论学习制度,教职工全年集中专题政治理论学习次数不少于8次,创新使用“学习强国”学习平台,党员注册使用覆盖率达95%以上。
严格执行《扬中市教育系统意识形态工作实施意见》,落实意识形态的分析研判和报备制度。
3
组宣科
B2
组织制度建设
3分
C2.科学合理设置基层党组织,组织机构健全。
规范落实党组织会议、党政联席会议制度,每季度专题研究党建工作不少于1次。
严格党员的教育管理,积极实施党员“先锋亮绩、积分管理”制度。
严格落实“三会一课”等基本组织生活制度。
开展“一校一品”党建文化培育活动,创建党建工作品牌。
落实新时代文明实践工作要求,组建志愿服务队伍,注册志愿者人数不少于教职工总人数的10%,全年开展教师志愿服务活动不少于4次。
3
组宣科
B3
党风廉政建设
4分
C3.严格执行局党委从严治党主体责任清单要求,配套制定本单位主体责任清单。
深入推进人民群众反映强烈突出问题专项治理,严格履行“三重一大”程序,按“六项规范”要求持续深入推进“三查一审”工作。
抓好作风效能建设,强化网络舆情监管,严控负面舆情,按程序及时做好适切回复工作。
4
行风办
A2
校
务
管
理
与
学
校
发
展
18分
B4
办学思想
2分
C4.办学理念先进,办学思路清晰,办学目标明确。
结合学校三年发展规划科学制定学期工作计划,内容详实,措施可行,富有成效。
坚持立德树人,致力于培育学生核心素养。
面向全体学生,促进学生全面发展、个性发展的育人目标明确,措施可行,成效明显。
学校三年发展规划年度达成度高。
2
教育科
督导科
德育科
B5
规范
管理
11分
C5.全面贯彻落实党的教育方针,办学行为规范,各项管理到位。
严格控制学生在校集中教学活动时间,保证学生每天中午不少于30分钟的休息时间。
严格执行课程标准,开齐开足上好国家规定的各类课程,不挤占音、体、美、思品、综合实践等课程。
落实学生在校时间、作业量、考试次数、每天体育锻炼一小时等有关规定。
4
教育科
督导科
C6.严格执行学籍管理规定,控流防辍劝返工作得力,义务教育阶段学校无流生。
学校招生行为规范,义务教育学校服从教育行政部门的统筹安排,不得拒收随迁子女,不得拒绝适龄残疾儿童少年随班就读,严格实施均衡编班,不得举行或者变相举行与入学相关的考试、测试。
2
教育科
C7.主动接受社会监督,认真组织参加教育部门开展的各级各类满意度调查,参与率高(城区学校达60%以上、农村学校达50%以上),满意率达90%以上。
认真落实责任督学整改建议,每月至少上传一次督导动态。
3
督导科
C8.重视教育宣传,培养宣传队伍,在镇江市级以上媒体报道不少于5篇。
加强网络媒体建设和管理,强化保密工作,严格执行信息公开制度。
2
办公室
B6
班子
建设
3分
C9.校级领导和中层干部按规定上本专业课,每学期听课至少30节,教学管理职能处室领导每学期至少上展示课2节、辅导报告1次。
校级领导民意测评不满意率不超过20%。
3
人事科
行风办
B7
依法治校2分
C10.每年召开教代会2次,严格执行工会财务管理制度,积极组织参加各类工会活动。
关心在职及离退休教职工生活,确保各项待遇得到落实。
深入推进“七·五”普法工作,积极创建省市“依法治校示范校”。
2
工会
安保科
A3
队
伍
管
理
与
教
师
发
展
18分
B8
师德建设
5分
C11.制定师德建设实施意见,查摆问题到位,整改措施有力,师德活动丰富有成效,严格执行有偿补课专项整治行动的各项制度,无师德失范现象。
积极参加上级部门组织的师德师风考核,合格率达100%,每学年至少组织开展1次师德测评活动,在市教育局组织的满意度调查中学校师德满意度达90%以上。
按照师德考核办法开展师德考核工作,并将考核结果与教职工绩效考核、评先评优、职称评审等挂钩。
积极组织开展优秀教师志愿导学活动。
5
人事科
B9
人事
管理
8分
C12.教师学历提升有年度目标、计划及具体要求,高层次学历(含在读)比率达现代化要求。
中专“双师型”教师比例逐年上升。
各级各类拔尖人才培养有制度、有措施,学科分布均衡,数量有增加、质量有提升,履职到位,充分发挥辐射示范作用。
4
C13.教职工管理规范有序。
严格执行考勤、销假制度,及时公布考勤结果,按时报送考勤月报表,无在编不在岗现象。
聘用规范,无擅自使用编外用工等违规行为。
完善江苏省教职工信息管理系统、镇江市机构编制实名制管理系统,数据更新及时。
绩效奖金按照“薪随事转、多劳多得、优绩优酬”的原则进行分配。
按要求开展教师交流工作,专任教师、骨干教师交流比率不低于15%。
4
B10
专业
发展
5分
C14.有年度校本师资培训计划、过程性培训资料、总结,按要求实施青年教师“1358工程”,各类培训合格率达100%。
积极参加国家、省市级研训活动,教师文化知识考试和各类公共知识考试成绩合格,有序开展教师教学基本功全员考核,开展形式多样的读书活动。
教师继续教育每年不少于90学时。
5
教师发展中心
A4
德
育
管
理
与
学
生
发
展
17分
B11
德育
机制
6分
C15.德育常规管理规范务实有成效;注重德育队伍建设,班主任基本功竞赛成绩优良;心理健康教育阵地有保障,资格认证通过率不低于镇江市平均水平;落地式家长学校建设推进有力,家校合育主题活动全年不少于8次,每学期教师家访总数不少于班级人数的1/3。
4
德育科
C16.关工委工作有布置、有检查、有考核;多形式开展主题教育活动;老同志关工委工作参与率达40%以上,有成效、有特色。
2
德育科
关工委
B12德育
活动
4分
C17.多形式开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育;劳动教育和志愿服务工作有布置、有落实、有评价;共青团、少先队组织和阵地健全,活动规范;家庭经济困难学生资助等活动开展达标规范;深入开展国防教育,认真落实“双拥”工作,不断规范高中新生军训、兵役登记及征兵工作。
4
德育科
办公室
计财科
安保科
B13
学生
发展
7分
C18.重视现代班集体建设工作,学生文明礼仪、行为习惯等养成教育成效显著;学生道德品格提升工作有思路,有亮点,有突破,有成效,学生无违法犯罪案件发生。
2
德育科
教育科
教师发展中心
C19.促进学生身心健康,提升学生综合素养。
定期开展全员运动会,学生体质健康合格率达95%,优秀率达10%;近视和肥胖检出率同比下降,心理疏导工作有成效;“体艺2+1”项目实施有考核,有评价,定期开展艺术节、科技节、阅读节,体育竞赛年度积分和艺术比赛成绩达全市平均水平。
5
A5
教
学
管
理
与
课
程
实
施
25分
B14
课程
实施
7分
C20.深化课程改革,积极申报并开展各级各类教育教学改革项目实践与研究,做到有立项、有过程、有实效、有总结。
积极推进“大阅读”工程,开展与阅读有关的系列活动,开展按要求组织学生开展阅读考级,参加假期读书征文评比等活动。
积极推进国家课程校本化实施研究,科学制定校本化实施策略与方法,并基于课程标准推进教学改革。
有结合本校实际的校本课程建设方案,有1/3以上的教师参与校本课程的开发,积极参与校本课程观摩月活动,有一定数量的精品课程,体现年段目标,注重年段衔接。
有不低于班级数量的社团活动组织,所有学生参加过社团活动。
对照《中小学综合实践活动课程指导纲要》,顶层设计并按计划开展综合实践活动,加强过程指导和管理,确保从课时上、效果上实施到位。
5
教育科教师发展中心
C21.不断提高信息技术与课程整合的水平,信息技术与课程覆盖率达100%,课堂覆盖率达80%,着力提升教师信息化素养。
积极参加“一师一优课、一课一名师”活动及各级资源平台建设,在上级业务主管部门组织的各项竞赛与评比中,参与面广,获奖层次高。
按要求使用好各级各类数字化教育资源,教育装备使用高效、管理规范,按课程要求足额完成各学科实验教学任务。
2
教师发展中心
B15
教学
管理
13分
C22.落实《扬中市中小学精致化教学管理十项制度》,对教学管理实施全过程监控,有落实“一课一研”等校本研修制度的具体做法和经验总结。
推广使用中小学学科教学建议和体艺教学共案,通过优化学科课程、增加学科活动、联系生活实际、优化教学过程,加强自主性、合作性、探究性学习方式的实施,探索校本化的学科素养教、学、评的路径和方式。
学校有轻负高质刚性举措,课业负担指数调查满意率达90%以上。
在各类教学调研中好课率达到80%以上,在随堂听课活动中好课率达到70%以上。
5
教师发展中心
教育科督导科
C23.将融合教育工作纳入学校整体规划,关注全体学生,重视随班就读学生的个别化教育工作。
经认定的资源中心按相关文件要求配备专(兼)职特教教师,开展清单式服务。
建立多元评估体系,促进特需学生发展。
2
教育科
C24.城区小学在调研抽测或毕业考试中语、数、外三门均合格率达95%,优秀率达30%;农村小学在调研抽测或毕业考试中语、数、外三门均合格率达92%,优秀率达25%。
城区初中在中考中一次毕业率达75%,农村初中在中考中一次性毕业率达60%;初一、初二在调研测试中各学科合格率达70%。
初中学校未达普通高中分数线的毕业生报考省扬中专比例达60%以上。
普通高中高二学业水平测试一次合格率市二中达98%以上,省扬高中达100%;普通高中学业综合指标稳中有进。
省扬中专师生参加省技能大赛、创业大赛成绩优异;参加省、市教学大赛和班主任基本功大赛等成绩达镇江市同类学校平均水平,毕业生双证率达95%以上,省学业水平测试和省学生技能抽测合格率达标,综合高中对口单招完成镇江市指导性指标。
6
教育科招办
教师发展中心
B16
教育科研3分
C25.认真做好小课题和省、市各级课题研究,教师参与率达50%。
教科日活动制度化,加强课题管理,组织开题论证、中期评估和结题鉴定等过程性活动,课题按期结题率达85%。
积极参加“我要读好书”“我要上公开课”“我要开讲座”等系列活动,参与率达20%。
开展反思性教学实践活动并进行总结提升,50%的校级领导在镇江市级以上发表(或获市一、二等奖以上)文章;其他教师在镇江市级以上发表(或获市一、二等奖以上)文章篇数不少于教师总数的20%,有计划,有活动,有记录,研究有成效,全年活动不少于6次;积极向《扬中教育》投稿,全年不少于3篇。
3
教师发展中心
B17评价改革
2分
C26.努力探索具有学校特色的多元、绿色评价方法,推行教育质量综合评价。
义务教育阶段中小学有学业评价改进计划,定期开展专题研培活动(每学期不少于2次);积极参加教育咨询师培训及考核工作,完成年度任务。
小学低段积极推行“非纸笔测试”,初中每学期进行N项能力达标测试,过程性资料符合方案要求。
2
A6
后
勤
管
理
与
服
务
保
障
12分
B18后勤管理
4分
C27.民主理财制度化、规范化,经费使用、资产管理和政府采购及招投标执行情况规范。
规范食堂、饮用水管理,确保饮食安全;学生伙食情况调查满意率达90%以上;食堂独立建账管理规范,岗位设置规范。
学生伙食原则上零结余,不得超过±3%。
4
计财科
行风办结算
中心
B19安全教育
管理
6分
C28.不断丰富校园安全文化内涵建设,校园安全氛围浓厚;组织网络健全,安全责任明确,依法细化完善特殊师生、危化物品、校园周边环境等治理制度、措施;严格执行校园“封闭”化管理、低年级学生“零”距离交接、校园保安“双重”管理、外出报批、隐患整治闭合管理、应急值守、特殊工种特种设备管理等安全制度;严格落实“双重预防”机制,安全防范措施有力,重难点问题有所突破,单位无较大安全隐患。
3
安保科
C29.深入推进“五化”融合性安全教育工作,积极参与安全教育校本教材编写,安全教育计划规范,安全教育、安全培训落实到位;应急预案规范齐全,按质按量开展应急演练;能及时完成各项安全工作任务,及时报送各类安全信息;校级领导每年在大市以上媒体发表至少1篇质量较高的安全法治文章,单位每年在大市以上媒体发表不少于2篇安全法治宣传稿件。
3
B20考勤
管理
2分
C30.按要求参加各类活动、会议,及时上报台账资料。
认真履行重要讲座和报告会报备手续,严格执行外出学习管理制度及请假制度。
档案归档工作严格按星级标准规范操作。
2
办公室
扬中市社区教育中心2019年管理绩效考核内容
A级指标
B级
指标
C级指标
分值
自评分
平时
考核
实证
考核
考核
科室
A1
党的建设与党风廉政建设
10分
B1
思想政治建设
3分
C1.认真组织党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,做到有计划、有组织、有成效。
深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化,扎实开展主题教育。
建立常态化的政治理论学习制度,教职工全年集中专题政治理论学习次数不少于8次,创新使用“学习强国”学习平台,党员注册使用覆盖率达95%以上。
严格执行《扬中市教育系统意识形态工作实施意见》,落实意识形态的分析研判和报备制度。
3
组宣科
B2
组织制度建设
3分
C2.科学合理设置基层党组织,组织机构健全。
规范落实党组织会议、党政联席会议制度,每季度专题研究党建工作不少于1次。
严格党员的教育管理,积极实施党员“先锋亮绩、积分管理”制度。
严格落实“三会一课”等基本组织生活制度。
开展“一校一品”党建文化培育活动,创建党建工作品牌。
落实新时代文明实践工作要求,组建志愿服务队伍,注册志愿者人数不少于教职工总人数的10%,全年开展教师志愿服务活动不少于4次。
3
组宣科
B3
党风廉政建设
4分
C3.严格执行局党委从严治党主体责任清单要求,配套制定本单位主体责任清单。
深入推进人民群众反映强烈突出问题专项治理,严格履行“三重一大”程序,按“六项规范”要求持续深入推进“三查一审”工作。
抓好作风效能建设,强化网络舆情监管,严控负面舆情,按程序及时做好适切回复工作。
4
行风办
A2
校
务
管
理
与
学
校
发
展
18分
B4
规范
办学
8
C4.社区教育组织机构健全,办学目标明确,办学特色明显。
社区满意度调查达90%以上。
2
督导科
C5.各项规章制度健全,各项管理规范到位。
学校定期召开工作例会,记录详实。
年度工作有计划,有总结。
及时做好各类报表、材料上报工作,确保数据真实、准确。
3
教育科
C6.对照《江苏省标准化社区教育中心标准》和教育现代化相关标准,做好自查和“回头看”工作,对短板和不足,形成自查报告,有具体整改举措,确保达标。
3
B5
班子
建设
5
C7.严格落实“两个责任”和“一岗双责”要求,拟定具体责任清单并落实到位。
凡重大决策、重要人事调整、重大项目安排和大额资金运作等事项必须由领导班子集体研究作出决定,并有详细记录。
2
行风办
C8.工作责任心强,能与业务相关部门广泛联络,每年召开1次以上社区教育联席会议,工作措施得力,培训成效明显。
校级领导民意测评不满意率不超过20%。
3
教育科
人事科
工会
B6
依法治校
5
C9.每年召开教代会2次,严格执行工会财务管理制度,积极组织参加各类工会活动。
关心在职及离退休教职工生活,确保各项待遇得到落实。
2
工会
C10.加强舆论宣传工作,围绕新中国成立70周年等热点,聚焦正面宣传,市级以上媒体宣传报道不少于5篇。
积极向《江苏社会教育》和“江苏学习在线”投稿,录用数各不少于3篇。
落实信访工作责任制,杜绝群访、集访或越级上访事件发生。
3
办公室
行风办
A3
队
伍
管
理
与
教
师
发
展
20
B7
师德建设
6分
C11.多渠道、多途径组织开展教师职业道德教育,每学期至少开展1次师德主题教育活动。
无师德失范现象。
6
人事科
B8
人事管理
8
C12.努力形成优秀教师群体,专任教师均拥有相应的教师资格证书;鼓励教师学历进修、获取职业资格证书。
3
C13.教职工管理有序,聘用规范,无在编不在岗、擅自使用编外用工等违规行为。
绩效奖金按照“薪随事转、多劳多得、优绩优酬”的原则进行分配。
5
B9
专业发展
6分
C14.有年度师资培训计划、过程性培训资料、活动总结,各类培训率达100%。
教师都有读书笔记。
积极参与网络资源建设。
6
教师发展中心
A4
培
训
管
理
与
终
身
教
育
40分
B10
品牌建设
14分
C15.加强培训网络建设,社区(村)居民学校规章制度和组织机构健全,并有明确标识。
有一支相对稳定、素质较高、不少于社区总人口5%的社区教育志愿者队伍,并做好注册工作;每年开展不少于2次的社区教育志愿者培训。
2
教育科
C16.加强居民学校办学的指导和管理。
创新发展老年教育,扩大老年教育资源,探索建立老年资源库,积极争创老年教育示范点。
4
C17.积极引导居民在“江苏学习在线”上注册学习,注册数达计划要求。
积极争创江苏省开放大学“学习苑”。
3
C18.加强农科教结合示范基地建设,并以之为引领,培训、辐射农户,有一定成效。
积极争创省级示范基地。
2
C19.积极推进“一镇一品牌”建设,积极开发具有地方特色的社区教育课程和乡土教材1本,开发建设1个优质教育微课。
3
B11
培训工作16分
C20.每学期组织不少于1次社区教育专兼职教师和管理人员的集中培训,提高社区教育队伍专业化、职业化发展。
2
教育科
C21.提高劳动者的素质,结合区域经济和社会发展需求,开展从业人员培训,年培训率达70%。
3
C22.积极开展各类人群的培训,社区成员全年参加各类教育培训活动的总人数达到常住人口的60%以上;农民培训、下岗(失业)职工培训,老年人、残疾人、外来流动人员接受教育的比例达省级示范区标准。
3
C23.不断提高培训质量,认真完成技能、实用技术、创业创新、农村妇女“网上行”等培训任务(见附表)。
8
B12
终身教育
10分
C24.以社区教育实验项目为载体,扎实开展社区教育实验和课题研究工作,积极参加各级社区教育活动,撰写社区教育理论文章不少于1篇,在扬中市级以上刊物发表或交流。
3
C25.各社区教育中心要认真开展“全民终身学习活动周”活动,做到有计划、有活动、有图片、有总结。
积极开展学习型组织、学习型家庭和学习型个人的创建,推动学习型社会建设。
5
C26.积极组织讲师团进街道、进社区宣讲活动,每学期1次以上。
2
A5
后
勤
管
理
与
服
务
保
障
12分
B13
后勤管理
4分
C27.民主理财制度化、规范化,经费使用、资产管理和政府采购及招投标执行情况规范。
严格财务内审制度,落实整改要求。
加强食堂卫生管理,确保饮食安全。
4
行风办
结算
中心
计财科
B14
安全管理
6分
C28.安全工作组织网络健全,强化“三防”建设,落实“六个严禁”,配合、加强校园及周边环境整治,无较大安全隐患。
3
安保科
C29.积极开展安全教育与培训,加强教职工安全教育、管理。
规范完善各类应急预案,认真落实应急演练。
3
B15
考勤管理
2分
C30.按要求参加各类活动、会议,及时上报校长日报等相关材料,认真履行外出学习管理制度及请假制度。
档案归档工作严格按星级标准规范操作。
2
办公室
扬中市幼儿园2019年管理绩效考核内容
A级指标
B级
指标
C级指标
分值
自评分
平时
考核
实证
考核
考核
科室
A1
党的建设与党风廉政建设
10分
B1
思想政治建设
3分
C1.认真组织党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,做到有计划、有组织、有成效。
深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化,扎实开展主题教育。
建立常态化的政治理论学习制度,教职工全年集中专题政治理论学习次数不少于8次,创新使用“学习强国”学习平台,党员注册使用覆盖率达95%以上。
严格执行《扬中市教育系统意识形态工作实施意见》,落实意识形态的分析研判和报备制度。
3
组宣科
B2
组织制度建设
3分
C2.科学合理设置基层党组织,组织机构健全。
规范落实党组织会议、党政联席会议制度,每季度专题研究党建工作不少于1次。
严格党员的教育管理,积极实施党员“先锋亮绩、积分管理”制度。
严格落实“三会一课”等基本组织生活制度。
开展“一校一品”党建文化培育活动,创建党建工作品牌。
落实新时代文明实践工作要求,组建志愿服务队伍,注册志愿者人数不少于教职工总人数的10%,全年开展教师志愿服务活动不少于4次。
3
组宣科
B3
党风廉政建设
4分
C3.严格执行局党委从严治党主体责任清单要求,配套制定本单位主体责任清单;深入推进人民群众反映强烈突出问题专项治理,严格履行“三重一大”程序,按“六项规范”要求持续深入推进“三查一审”工作;抓好作风效能建设,强化网络舆情监管,严控负面舆情,按程序及时做好适切回复工作。
4
行风办
A2
园
务
管
理
与
园
所
发
展
18分
B4
办园思路
2分
C4.办园宗旨明确,思路清晰。
结合上级部门要求、幼儿园实际,坚持问题导向,科学制定年度工作计划,措施可行,追求个性化发展,总结提炼办园经验,年度工作有突破、有成效。
2
督导科教育科
B5
规范
管理
8分
C5.贯彻落实党的教育方针,办园行为规范,各项管理制度健全,落实到位,有定期检查、改进机制。
教职工不动员、组织、强制或变相强制幼儿参加各类收费兴趣班,无“小学化”倾向。
2
教育科
C6.及时更新江苏省幼儿园信息管理系统。
严格执行幼儿园招生管理规定,无违规行为。
2
教育科
C7.主动接受社会监督,认真组织参加教育部门
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