学年第一学期七2班班级工作计划.docx
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学年第一学期七2班班级工作计划
学年第一学期七
(2)班班级工作计划
学年第一学期七
(2)班班级工作计划
篇一:
201X—201X学年度第一学期八班班级工作计划201X—201X学年度第一学期渡马乡中学八
(2)班班级工作计划杨德雄我所担任的八
(2)班,经过七年级一学年的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为做好这学期的班主任工作,特制定如下计划。
一、班级概况本班现有学生41人,其中女生17人,学生在校住宿26人,其中女生12人,留守儿童12人,其中女生5人,家庭比较贫困的学生1人。
通过观察了解,每个孩子都活泼可爱,有着较强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。
但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,积极回答问题的孩子集中在少数孩子身上。
部分学生的学习目的性不明确。
学习积极性不高,不能主动的学习,有40%的同学缺乏学习上的自信心,没有上进心,抱着混日子的态度,一天贪玩好耍,不能积极主动的完成学业,甚至不能完成老师布置的作业。
大部分学生正处在生长发育期,叛逆性强,加上家庭因素影响(有约半数的家长明确要求孩子只有混到初三毕业就行),加上学校生活单调,对他们缺少吸引力。
社会上的打工热潮、知识无用论、拜金主义思想影响,使他们厌学情绪严重,烦躁、逆反心理加剧。
有30%的学生心理素质不稳定,2人陷入早恋的漩涡,5人染上烟瘾,2人蒙头度日,不愿和家长、老师沟通。
有10%左右的学生情绪波动大,容易激动,怕吃苦,不愿劳动,甚至个别的还有耍“小皇帝”脾气的。
二、本学期工作目标坚持德育为首,严格班级管理,狠抓学风建设和班风建设,认真开展行为规范教育、礼仪教育、安全教育、法制教育、健康教育等活动,加强班干部队伍建设,培养良好的学习习惯和学习方法,努力创建学风浓、班风正的良好班集体。
三、本学期工作重点以成才进步为目标,以素质为根本,以活动为载体,以班集为舞台,努力创新,强化突出以学生为主体的特征,形成一个良好的班级氛围,让学生在愉快的环境中轻松地学习,有效地培养学生的学习兴趣。
五、具体
措施:
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。
4、开展法制监督员值日活动。
让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。
特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、划分交叉管理小组,实施“网络管理”制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。
8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。
9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动
10、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。
八班主任工作计划1
1、尝试实施班干部轮换制度。
1
2、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》,培养竞争意识,开发创造力。
1
3、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。
1
4、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。
1
5、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。
1
6、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
1
7、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
采取有效的措施,杜绝学生进网吧。
1
8、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
1
9、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。
20、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。
2
1、经常进行班级工作总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。
2
2、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作,协调各方面关系,做好学生工作。
严格班级管理,坚持德育为首、狠抓学风建设和班风建设,认真开展行为规范教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动,努力创建学风浓、班风正的良好班集体。
五、班级工作进度安排:
篇二:
201X-201X学年第一学期七年级班主任工作计划201X-201X学年第一学期七年级班主任工作计划201X-201X学年第一学期七年级班主任工作计划本学期我担任七一班的班主任,为了打造温馨和谐、健康向上的班风班貌,特拟定班级工作计划如下:
一、指导思想围绕学校主题教育活动,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成和安全教育为主要内容,注意培养和提高学生的基本思想道德素质。
规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的课外活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力将七一班创设成为一个特色的优秀班集体。
一、班级概况及工作目标:
本学期七一班从滑县特殊教育学校转来新生7人。
我班原有9人,开学后李志伟、徐丹从我班调入七二班,这样我班现有学生14人,其中女生7人,男生7人,13名学生住校,1名学生走读。
因此熟悉新学生情况,让新生很快和老生和谐相处,是我工作的一大重点。
根据每个学生实际特点,规范学生的行为习惯,明确学习目的,端正学习态度,继续抓好日常行为规范教育,培养得力的班干部,协助老师管理好班集体将是本学期班级工作的主要目标。
三、重点工作及具体措施
1、认真迎接新学期,按照学校要求做好军训等“开门红”评比内容的各项工作。
2、培养优秀的班干部。
本学期,将由学生民主选举,具有较强管理经验的同学任班委,让他们在新学期更快地适应自己的角色,因此,我将在每月定期进行班委培训,有针对性的进行指导,提高班干部的管理。
促进班干部之间的协调与合作。
让他们能够时时、事事、处处地能严格要求自己。
在学生中树立一定的威信,做好七一班老师的小助手,同学学习的好榜样。
将班级各项工作管理得有模有样!
3、开展班级活动,引导健康发展作为七年级的班主任,仍要注重他们良好学习习惯的培养,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。
在上学期的基础上,继续举行“一对一”互帮互助互学;“五个一行为习惯养成教育”;“看,我最闪亮”;“欢度中秋”等一系列活动中,让孩子们逐渐拥有良好的心态、积极向上的心理,养成“比、赶、学”的良好习惯。
4、做好家校沟通工作平时不定期与每个学生谈心,特别是刚转来的新生,更应该多关注其思想动态,及时疏导解决学生的问题,对学生在校表现通过校信通与家长进行随时联系、定期开好家长会,这样可以更好地提高家长的素质,让家长掌握比较好的教育方法,增强家长对孩子成长的了解,力争家庭教育的配合,家校携手共同实现对学生全方位的教育。
5、利用晨会、班会位主阵地:
利用晨会、班会等时间进一步加强班级纪律的整顿,加强文明习惯教育,注重规范学生言行,严格按照学校要求去做:
禁止携带匕首等危险性物品到校,做到尊师爱校有礼貌。
养成各种安全防范意识,加强法制教育,提高自我防范能力。
6、抓好常规检查工作:
配合学校加强学生两操教育;抓好班级的室内卫生及清洁区卫生;不定期去宿舍检查卫生,规范宿舍管理,逐步规范学生生活、学习、卫生等行为。
定期办好黑板报、手抄报等,营造良好的育人氛围,加强爱的教育。
7、抓后后进生工作多角度培养学生,从而增强其学习各方面自信心,从而使学生有较高的积极和自主性。
努力避免学生产生厌学情绪,进一步做好后进生的转化工作,不歧视任何一名后进生。
8、努力创设“和谐班级”作为班主任,平时要通过各种形式,学习一些优秀班主任的先进管理经验,实践于自己的工作之中。
同时,还要多花一些时间和学生交流,发现问题,解决问题;从关心、爱护的角度出发,对班干部进行严格要求;扫除学生与我之间的各种障碍,共同学习、共同进步,,为学生营造一个宽松、民主、和谐的学习氛围。
为创设优秀的文明班集体而努力。
四、每月工作安排:
九月:
1.对学生进行收心及军训工作,了解学生思想状况,确定本学期班集体建设目标;
2、搞好日常管理工作,要求学生严格遵守学校各项管理制度。
3.清洁卫生分配到户,责任包干;
4.开展诵读经典活动。
5.做好安全检查工作,与家长时常联系。
十月:
1.继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查;做好安全检查及思想教育工作;结合“十一”假期,对学生加强安全教育。
2.利用国庆节,对学生进行爱国教育,从小事做起,爱学校,爱班级。
3、做好调休放假各项工作安排,加强安全教育。
4.开展诵读经典活动。
5、开展“一帮一”老生帮助新生整理内务、学习互助活动等,和谐班集体。
十一月:
1.做好安全检查及各项日常管理工作;继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促;
2.开展诵读经典活动。
3.期中考试总结;十二月:
1.做好安全检查及教育工作及学生的学习纪律检查的监督和督促。
2.开展主题班队活动。
3.积极复习,迎接期中考试。
4.开展主题班队活动。
5.开展诵读经典的活动。
一月:
1.动员学生积极参加复习,迎接期末考试。
2.做好安全检查及教育工作。
做好学期结束各项工作。
3.结合寒假,对学生进行安全教育。
篇三:
201X—201X学年度下学期七年级2班班主任工作计划201X—201X学年度下学期七年级班主任工作计划今年我所带的班级已经进入七年级的下学期。
根据学生的年龄特点及成长特点,应该说,这个学期对学生来说是很重要的,个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步,也是学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。
根据班级的情况,本学期我的工作计划如下:
一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。
培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。
抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。
利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。
作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、充分利用班干部上个学期在使用班干部的过程中,存在着一些问题,为此决定从以下几方面努力:
首先,帮助班委树立威信;其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;第
三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第
四,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作1在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。
对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。
做好这些特殊学生的教育工作。
具体做法如下:
对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。
对后进生要一分为
二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。
有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教。
定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到:
时时处处都得讲、时时处处都得做。
如果发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。
尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全,必须最好,确保安全工作万无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
计划只是一个期望,一个目标。
本人将在本学年中,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,协助任课教师,积极创造良好的班风和学风,争取七
(2)班在本学年中做到稳步前进,成为一个文明班集体。
201X.22
附送:
学年第一学期中学学校工作总结
学年第一学期中学学校工作总结
篇一:
201X---201X学年度第一学期中学部学校工作总结201X---201X学年度第一学期中学部学校工作总结本学期我校在上级主管部门的关心和支持下,在全校师生的共同努力下,德育工作蒸蒸日上,师生思想道德、身体素质不断提高;教师兢兢业业,学生努力向上,教学业绩显著,后勤工作踏实到位,为教学提供了良好的服务。
顺利完成开学初制定的工作计划。
现将各项工作总结如下:
一、德育队伍健全,德育活动丰富多彩,德育实效性强,团队配合密切,学生主人翁意识增强。
学校始终坚持德育为先、把德育工作放在首位,坚持正确的价值观教育和前途理想信念教育。
学校根据不同年龄阶段学生的身心特点,规划德育目标、内容,创新学校德育方式方法,把德育渗透于教育教学的各个环节,着重抓学生的规范管理,抓教师的师德修养,抓校园的环境整治。
学校通过拓展德育的方法,以开展各类活动为载体,注重知行统一,推动德育工作的顺利开展。
1、德育处加强对班主任业务培训,定期举行班主任工作例会,对班主任工作进行研究和探讨,有效提高了班主任对学生管理的工作水平和工作技能,增强了班主任管理工作的实效性。
2、发挥德育阵地作用。
校园广播每天播放,各个板块安排合理,内容的选择、组织、采编都围绕国学经典诵读展开,发挥了学生的主体作用,成为学生了解经典故事崇尚文明教育的重要途径。
3、深化爱国主义教育,弘扬传统文化、革命精神。
学校每周举行升旗仪式,对学生进行爱国主义教育、行为习惯教育、道德品质教育;9月6日组织学生观看了《201X年秋季开学第一课》9月10日开展了“尊师重教,树新风”的教师节感恩活动、9月23日由西宁广播电视台交通广播爱心车队在我校举行了践行社会主义核心价值观,创建精神文明城市的“情满1043,陪留守儿童共享佳节团圆”的大型爱心公益活动,并带领我校40多名留守儿童和四名班主任老师参观了西宁科技馆。
9月29日举行了“我爱国,我圆梦”为主题的庆国庆66周年诗歌朗诵比赛活动。
12月9日举行了庆祝“一
二、九歌咏比赛”,把自己的爱国热情转化为建设祖国,好好学习的动力,激励了学生的爱国热情。
12月28日全校师生组织学习了互助县塘川镇中心学校的柳青玉老师生前事迹,学习她对教育事业的执着追求和强烈的责任感。
这些活动有效地陶冶了学生爱国情怀和道德修养,帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
4、学校德育处、团支部定期举行专项主题班会,对学生进行行为规范教育,积极开展“优秀班级”“文明宿舍”评比活动;号召全校学生开展争创“文明之星”“进步之星”“学习之星”活动,有效调动学生学习积极性,促进了学生良好行为习惯的形成,班风、校风面貌焕然一新。
5、开学初,我校邀请县法院的同志为学生进行了生动的交通安全、预防青少年犯罪等教育活动,使学生了解了基本的交通安全知识和青少年预防犯罪的知识,提高了学生自觉遵守法规的意识。
有效预防了违法违纪现象的发生。
6、召开家长会,构建和谐的家校关系,与家长广泛接触,听取家长的意见,指导家长科学教育孩子,让家长了解学校,参与到学校管理与教学中来。
7、关注特殊学生的学习和生活,扶助特困学生、单亲学生,关爱留守孩子,加强对住宿生的管理,让所有学生感受到学校大家庭的温暖。
10月23日青海省关工委、海东市关工委、互助县关工委一行来到我校看望留守儿童,并进行了捐资助学活动,让全体学生在关爱和温暖中得到健康成长。
二、以课堂改革和教学管理为抓手,扎实推进教学改革,努力提高教学质量。
1、加强教学过程管理,优化教学评价体系,不断提高教学质量。
学期初,各科任教师制定一份详细、符合实际的教学计划和教学进度表,第二周召开了学科组长会议,分析本学期的教学工作重点,布置了教学任务。
本学期继续以课堂常规教学为重点,提高课堂教学效率。
按照教导处工作计划与教学常规检查方案进行管理,教学工作有头有序,有章可循。
每月进行一次教学常规检查,既讲求效率又不流于形式。
对好的现象提出表扬,对不良现象提出教育批评。
大部分教师都要求写生本课堂教学教案,教案中既反映出了教师活动,更突出了学生自主学习、交流的内容。
听课方面也极少有教师仅仅是为了应付检查而听课,更可贵的是一些新老师在听课后能积极、主动地去找有关的老师去交流、找差距、谈体会。
探索生本课堂教学常规的有效途径,从多渠道获得改进教学行为的信息。
2、积极开展教科研活动,努力健全学科组建设,提高教学服务质量。
、以生本教育为教研主阵地,开展教研活动。
开学初组织各教研组学习了《四步六环高效课堂模式操作策略》、《生本课堂中应注意的几个环节》、《生本课堂的上课准备》等理论。
本学期我校全面实施生本教育。
10月8日-11月4日我校分别派梅守军、昝玉萍、胡忠才等8人到广州参加生本教育培训,回来后培训的教师又对全体教师进行生本教育的二级培训,全体教师撰写了学习生本教育的心得。
12月11日组织召开了生本教育二级培训研讨会,结合听课对生本课堂中的困惑进行探讨和研究。
、根据台子中心学校推进课改工作的统一部署,我校教导处组织开展了课题研究活动,各学科组确定课题,开展了研究性学习工作,在大课题“生本课堂”的研究下共确定了5个研究子课题。
在将近四个月的探索和实践中,逐步摸索和总结经验的基础上,开展了研究性学习课程,各组进行了观摩学习,每周四进行活动。
教导处组织召开了“生本课堂”的研讨课、示范课和对比课,取得了良好的效果。
本学期我们逐步完善和规范了各项规章制度,将所有制度装定成册,进一步加强了对研究性学习的管理和指导,并取得了初步的成果和有益的经验。
3、加强师资队伍建设,促进教师自身素质提高。
、继续开展帮教活动,“以老带新,以新促老”。
我校青年教师较多,青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。
通过听课、评课,反馈教学情况,使新教师比较迅速地成长起来。
全体教师积极参加了国培活动,认真学习新课改下的教育教学理论,为今后自己教育教学的有效开展奠定了坚实的基础。
、开展校本教研,以培优辅差为工作切入点,分年级分班级建立了五类学生档案并制定目标,建立起了少年宫活动,开展校本课程,内容丰富、广泛,培养了学生的兴趣。
各学科组组织了各类知识竞赛活动,培养学生的特长,提高学生学习的积极性,发展了学生的素质。
不断提高教师业务素养。
继续推行“走出去、请进来”活动。
本学期我校与南门峡中心学校、西山中心学校、蔡家堡中心学校进行教研活动,几所兄弟学校相互交流学习课堂教学,共同提高,全面落实了教育局“提质量、抓管理、树形象、保安全”的工作要求,使学校的生本教育教学工作取得实效。
4、充分发挥考试功能,促进教学质量的提高。
通过考试能检测教学质量,反馈教学中存在的问题,为今后的教学提供依据,指明方向。
做好考试组织工作。
本学期由教导处组织两次月考和期中、期末考试。
做好考后分析工作。
各年级段组织针对学生的成绩分析会,各教研组、组织教师分析学生答题情况,总结经验,找出差距,制定措施,寻求对策。
5、开展丰富多彩的活动,搭建学生成长平台。
9月份语文组和
篇二:
固厚中学201X-201X学年度第一学期学校工作总结固厚中学201X-201X学年度第一学期学校工作总结固厚中学在宁都县教育主管部门,乡党委政府的关心指导下,以十八大重要精神为指导,全面贯彻党的教育方针。
以“办好人民满意教育”为宗旨,以安全稳定为前提,以教育教学质量为中心,深化教育教学改革,浓厚教研氛围,提高教师素质,健全激励机制,努力营造良好的校风、教风和学风。
学校领导班子同心同德谋发展,全体教职员工全心全意搞教育,学校各项工作又上了一个新台阶。
学校本学期共有在校学生1038人,寄宿学生1008人,寄宿女学生498人,是全县规模最大的寄宿学校。
学校共有在编教职工59人,在岗教职工57人(含特岗教师3人,借用2人),高级教师12人,还有9人取得资格未聘任,中级教师21人,还有5人未聘任。
学校自201X年以来连续三年荣获宁都县“教学先进单位”和“综合目标考评先进单位”荣誉称号,201X年度获得全县农村中学综合目标考评第一名。
201X年荣获了赣州市“第十三届全市职工职业道德标兵单位”、“赣州市五一劳动奖状”和“赣州市五四红旗团总支”等荣誉称号。
201X年在全县素质教育月活动中获得田径和绘画第二名,书法第三名。
一、德育工作
1、加强了文明礼仪教育。
继续坚持多形式、多渠道的正面教育,让人人懂文明,人人讲文明。
在开学初对学生进行入学教育,组织学生学习《固厚中学校园之星评选方案》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,利用固厚中学德育读本每周一进行经典诵读活动,让文明之风吹遍整个校园。
2、加强了各个时间节点的管理。
加强各个时间节点的管理,养成学生合理有效学习习惯。
午休时间、课外活动时间和晚自习前半小时实行年级管理,年级组每天安排班主任值班或教师下班辅导,行政值周人员和各年级值班班主任共同维持各个时间节点的纪律。
3、加强了学校文化建设。
通过学校硬文化和软文化建设,不断丰富学校文化外延和内涵。
完善并实施《固厚中学关于进一步加强学生管理的若干规定》和《固厚中学班级管理包干责任制实施方案》,尝试论坛式、活动式、开放式特色班会,创建班级名片、年级名片和学校名片。
4、加强了住校生管理。
所有学生(包括观下村)在校住宿,如果确实需要在外住宿(含在家住宿和在教师房间住宿)的学生,必须先向班主任领取《固厚中学在外住宿学生申请表》填写申请,并且要房东、监护人、班主任、总务主任和学校签字盖章(学生本人和监护人还需要手盖手印),经学校批准后才可以在外住宿。
在校住宿学生由学校管理,班主任在寝室熄灯铃后到本班寝室清点人数,行政值日晚上留一人在公寓值班室内值班,确保学生安全。
二、教学工作
1、课改工作有序推进,取得良好效果。
在校长的强力推动下,学校进一步明确了班内走读制课堂教学改革的方向和策略,师生培训学习强势推进。
本学期,邀请了吉安课改专家到学校指导课改一周并邀请了吉安八中教师来校送课,加深了广大教师对课程理念的理解,高效课堂八步导学流程的操作,增强了教师对教案、学案的编写和多媒体教学手段的运用能力。
学校以教研组为单位,组织教师进行教材教法、多媒体课件制作和班班通使用等培训,帮助教师把握教材,用好教材,创新教法,提升教学设计和课堂教学水平。
教师每周教研活动中定期开展微课题论坛活动,明确主题,集中探讨课改中发现的问题,探索解决的思路和方法;鼓励班主任开展课改特色班会,交流班主任工作经验与心得体会。
继续实施了《固厚中学课改考评奖励方案》,物质奖励强力拉动。
学校拿出人均200元的课改专项奖励金飞,鼓励教师多观课议课、上课改课、公
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- 学年 第一 学期 班班 工作计划
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