欣赏作文之欣赏音乐的作文.docx
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欣赏作文之欣赏音乐的作文
欣赏音乐的作文
【篇一:
音乐作文】
难忘的一节音乐课音乐使人高尚,音乐使人充实。
我上过很多节音乐课,但是其中一节,是我最难以忘怀的一节音乐课。
上课铃响了,老师先教我们一些基本的乐理知识,比如弱、中弱、快弱还有渐强和渐弱。
接着老师让我们记住这些基本的乐理知识,可是我们都觉得很难记,老师引导我们可以联想数学中的大于号和小于号或英语里的英文字母,这是我们很快记住了。
老师开始教歌曲了,老师先让我们把音乐书翻到《山谷静悄悄》这首歌曲。
让我们先欣赏一遍老师的节奏、强弱。
老师唱着,那优美的歌声,欢快的旋律让我沉醉,我面前仿佛出现了景色优美的山谷,我仿佛就在大自然中。
地质队的叔叔也忙碌的工作后着,这优美的歌声,也促进我长大后,也要为祖国捐献一份力量!
接着,听完老师唱歌,老师就一句一句的教我们,在叫的过程中,同学们学的有些生疏,没有唱出山谷里的静静悄悄。
然后老师又叫了几遍,同学们慢慢掌握了技巧,可以唱出强和弱了。
歌曲听起来也生动了许多,快下课了,老师又让我们完整的把这首歌唱一遍,这次大家唱得很投入,歌曲好听极了。
最后经检测全班同学都会唱了,我们我们也完成了本节课的学习目标。
这节音乐课,我不但听到了动听的歌曲,而且知道了大自然的风景优美和祖国的物产丰富。
我还想去山谷种走一走、停一停山谷里美妙的、动听的声音。
在音乐里有没的真谛、美得色彩;在美的音乐里,有光辉灿烂的理想之国。
音乐使人高尚,音乐使人充实。
啊!
这真是一节既难忘又快乐的音乐课!
难忘的一节音乐课
“噢——上音乐课了!
”看见方老师捧着音乐书走进教室,同学们情不自禁地欢呼起来,方老师站在讲台上笑眯眯地对同学们说:
“今天我们去多媒体教室上课。
”话音刚落,大家就争先恐后地冲进多媒体教室。
小读者们,你们一定会觉得那种场面一定很有趣的。
方老师走进多媒体教室,大声地对同学们说:
“今天我们来学习蒙古族的一首歌曲,那就是《那达慕之歌》。
”老师按下按钮,音响里立刻播出优美动听、清脆悦耳的《那达慕之歌》,在美妙的歌声中,我恍如身临其境,见到了我穿好了蒙古族服装,跨上了高大威武的骏马,走进宽敞的跑道,枪声刚响,大家就你追我赶,奋勇向前,争先恐后地冲向终点。
生怕自己输掉。
直到音响的声音戛然而止,我才从联想中清醒过来。
方老师说:
“我唱一句,你们唱一句,行吗?
”我们说:
“嗯,好的。
”于是,我们就这样反反复复地跟着方老师唱起来。
还没到一会儿,我们个个都能流利地唱起来。
方老师又说:
“现在我们来学怎样跳舞。
先要这样拉着缰绳,然后让马儿扬起前蹄奔腾?
?
”音乐课要结束了,可是同学们还在唱着、跳着?
?
,久久不肯离去,最后大家还是依依不舍地离开了。
多么难忘的一节音乐课啊!
我永远也忘不了这一天。
一堂难忘的音乐课
这天,第四节课是音乐课,“叮铃铃?
?
”上课了,同学们一窝蜂似的涌进教室,坐在位子上静候音乐老师来给我们上音乐课。
突然一位同学小声地说:
“老师来了!
”,我的眼睛不觉向门口望去,果然,音乐老师走进教室向全班宣布:
“这节课我们主要是选出合唱队队员”。
说完,便叫我们去排队了,我们排好队,就向音乐教室走去。
来到音乐教室,老师让我们唱“让我们荡起双桨”这句话来选出合唱队队员,而我被老师选中了,来到讲台上老师说要通过考验才能成为合唱队队员,第一关,老师让我们边唱还要加入表情,而我还是通过了,毕竟我有两次合唱队队员的经验嘛!
第二关,老师让我们单独唱“让我们荡起双桨”这句歌词,轮到我了,眼看我就要成为合唱队队员时,可是我在唱“荡”字时跑调了,我之前
的努力都功亏一篑了,看来,确实没有人能在人生的路上一路顺风永远成功。
最后场上有10个人都被选中了,我却被落选了。
这天,我都魂不守舍的,周嘉豪表弟劝我说:
“没关系的,这次没有选中还有下次嘛!
反正总有一次你会成功的。
”周嘉豪表弟这一劝又激起了我的信心。
是啊,总有一次我会成功的,我要继续努力,因为世上无难事,只怕有心人嘛!
我最难忘的一节课
在我的记忆中。
有许多难忘的事,有的是令我高兴,有的是令我后悔。
在我记忆里,最难忘的不是一件事,也不是一个玩伴,而是一节课,至今令我记忆犹新的一节音乐课。
回想起来,那是三年前的事了。
那时,我还上小学一年级。
当时,我在一班,不论是主科还是副科,我们班的成绩都是一流的。
因此,每个老师上公开课,都喜欢在我们班讲。
这不,音乐老师又找到我们了,说要带我们去市里讲一节课,我们听了十分高兴。
公开课那天,我们来到一个很大的教室,里面有很多很多的老师来听课。
我们看了之后吓了一跳,不过我们把情绪稳定下来了之后,也觉得没什么可怕的了。
刚开始,我们和老师练习了一下发声。
我们先从“i”“u”开始练的,同学们练得都很卖力。
有的练得满头大汗了,有的练得小脸变成了红苹果,还有的练得喘不过气来了。
然后我们又练音阶,有高声部的,也有低声部的。
我们不管唱哪个声部都唱得非常准。
后来我们又学习了新课,学唱《少先队队歌》。
老师在上面讲得有声有色。
一开始,老师先用粉笔写出歌谱,然后讲述歌的重点部分。
他一边讲还一边把重点部分画出来。
讲完之后,老师又弹着钢琴,一句一句地教我们。
有的地方难一些,老师就反复地唱,生怕我们学不会。
有的地方简单些,老师就唱一次,一带而过。
不仅老师讲得好,而且我们配合得也不借。
我们都听老师的指挥:
老师讲的时候,我们就埋头苦记;老师唱的时候,我们就马上停下手里的笔,仔细地倾听老师的美妙的歌喉;老师要我们唱的时候,我们就以最嘹亮的声音来歌唱。
就这样,我们很快就学会了这首歌,并能够唱好它。
快到下课的时间了,我们要做最后演唱了。
同学们都打起了精神,随着老师的伴奏响起,我们的演唱就开始了。
歌声在整个教室里回荡,在场的所有老师。
仿佛都陶醉了。
有的老师,闭上眼睛细细地品味,有的老师手里还打着拍子,还有的老师甚至情不自禁地和我们一起唱了起来!
我们终于唱完了,随之而来是一阵如同潮水般的掌声。
这掌声证明了我们的成功、我们的胜利!
那节课是我最难忘的,因为我们不仅取得了成功,更重要的是,它让我们懂得了合作是成功的保证。
上个星期五,因为有音乐课,我高兴地连蹦带跳。
上音乐课了,我们便雅雀无声,听着老师的每一句话。
大家抄上课提示句!
说着便拿起笔在黑板上一笔一画地写起来,我们也开始抄起来。
抄完后,我们便开始唱起歌,春天在哪里呀,春天在哪里?
春天在那?
?
多么动听的歌呀!
老师也笑容满面的唱起来,手跟着舞起来。
多么快乐呀,有人甚至还跳来跳去,呵呵?
?
我唱着唱着仿佛走进了春天,小鸟在跟着一起唱起了这首歌。
老师不厌其烦地带着我们一次又一次唱起这首歌。
我们女生唱完后,又到了男生唱,老师似乎对他们很不满意,皱了皱眉头,而且还摇了摇头。
男生们个个气得满脸通红,我们女生都得意的不得了。
你们看我们上的音乐课,都成了我们的快乐乐园了!
哈哈哈哈?
?
一堂难忘的音乐课
来到音乐教试冬老师让我们唱“让我们荡起双桨”这句话来选出合唱队队员,而我被老师选中了,来到讲台上老师说要通过考验才能成为合唱队队员,第一关,老师让我们边唱还要加进表情,而我还是通过了,究竟我有两次合唱队队员的经验嘛!
第二关,老师让我们单独唱“让我们荡起双桨”这句歌词,轮到我了,眼看我就要成为合唱队队员时,可是我在唱“荡”字时跑调了,我之前的努力都功亏一篑了,看来,确实没有人能在人生的路上一路顺风永远成功。
最后场上有10个人都被选中了,我却被落选了。
这天,第四节课是音乐课,“叮铃铃?
?
”上课了,同学们一窝蜂似的涌进教师,坐在位子上静候音乐老师来给我们上音乐课。
忽然一位同学小声地说:
“老师来了!
”,我的眼睛不觉向门口看往,果然,音乐老师走进教室向全班公布:
“这节课我们主要是选出合唱队队员”。
说完,便叫我们往排队了,我们排好队,就向音乐教室走往。
这天,我都魂不守舍的,周嘉豪表弟劝我说:
“没关系的,这次没有选中还有下次嘛!
反正总有一次你会成功的。
”周嘉豪表弟这一劝又激起了我的信心。
是啊,总有一次我会成功的,我要继续努力,由于世上无难事,只怕有心人嘛!
一堂难忘的音乐课
我喜爱音乐,因为音乐使人高尚,音乐使人充实,音乐使人热爱生活。
接下来我就带你们走进音乐世界。
在星期一的下午,我们上了一节音乐课。
老师先让我们学习声调的强与弱,弱用p表示,强用f表示,我们还是不明白,突然,老师让我们把强与弱看做数学中的大于号和小于号,我们突然明白了,老师让我们先听她唱视唱,在跟着学。
老师唱着歌曲《我是少年的阿凡提》,它的曲作者是富林,词作者是孙涛。
介绍完了,我们开始唱了。
我们仿佛看着阿凡提,在帮助别人,别人都在感谢他,突然,一群起马的人把阿凡提带走了,不知带到哪里......老师看着我们,阳光正照在我们兴奋不已的脸上,照着我们闭得紧紧的眼睛。
接下来,老师教我们学唱歌,老师唱一句我们学一句,老师顺便弹着钢子琴,让我们跟着节奏唱着,老师用熟练的手法让手指在钢琴键上跳舞,我们听得入迷,琴声戛然而止,我们从意境中醒过来,老师说让我们自己练习一会儿,过了几分钟,老师让一个一个同学接着唱,没轮到我时,我心里很紧张,自言自语道:
“我唱不好,怎么办呢”?
但是,我又在想象另一种画面,那样的画面是多么的祥和、喜庆、欢喜,阿凡提起着小毛驴,在大街上转着,每到一个地方,都要去别人的家里拜访,每家每户都非常欢迎他,而且全部的食物聚起来都可以变成满汉全席呢!
这时,老师叫我的名字,轮到我唱了,我站起来,大声的唱起来,我简直陶醉在动听的旋律里,老师和同学们都为我鼓起掌来。
我喜爱音乐,热爱音乐,因为音乐能带给我快乐,带给我喜悦,带去我的忧虑。
啊!
美妙的音乐带给我的东西真多啊,我非常喜欢音乐!
一件难忘的事
在我的成长过程中,经历了许多事,有愉快的,伤心地,有趣的......由于时间的推移,很多事我已经记不清了,但是,有一件事至今我依然记得清清楚楚。
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事情是这样的,上学期,上第一节音乐课的时候,老师让我们单独唱歌,我自信的举起了手。
跟着老师和谐而有节奏的音乐,我开始放声歌唱,开始唱得很顺利,可是,在最关键的时候,我嗓子沙哑了,歌也跑调了。
同学们哄堂大笑,我失望极了,眼泪不由自主的流了出来。
从此,我再也不敢唱歌了。
又是一节平淡的音乐课,我像往常一样坐在教室里默默地听着同学们唱着一支又一支优美动听的歌,我多么想像他们一样,可我没勇气举起手,我的自信丢了。
犹豫着,我看到了老师鼓励的目光,我的手不由自主的举了起来。
老师叫到了我,我紧张地唱了起来。
一曲歌唱完,我赢得了同学们雷鸣般的掌声。
从此,我又敢放声歌唱了,我又找回了我的自信。
这件事过去很久了,我依然记得清清楚楚,因为它让我懂得了自信对一个人来说是多么重要。
我和音乐
我特别喜欢竹笛,因为它有优美的旋律。
当我还在学葫芦丝的时候,有一次,我听见了老师吹竹笛的那优美旋律,也想去学一学,老师大方地把竹笛给我,说我可以随便听,我高兴地接受了,老师还教了我吹竹笛的技巧。
我很快吹响了竹笛,还请求妈妈给我报竹笛班,妈妈不加考虑地答应了。
就这样,妈妈给我报了名,我还有了一个属于自己的笛子,我好开心啊!
我还记得第一次上竹笛课时,老师叫我长音,因为我已经能吹响笛子了,老师说:
“你学得快,但不能大意,你妈妈为你花钱奉献,一定得再努力,我希望你一定能实现你的愿望——当音乐家!
”我听了真的没有大意过,而是一直再练,直到今天,老师还说:
“你学的真快,都可以和那些学了一年的孩子们一起吹了。
”我心里听了乐滋滋的。
一回到家,我便再一次吹起竹笛来,声音是那么优美、动听,我吹的歌曲是自己最拿手的《月光下的凤尾竹。
》妈妈笑眯眯地夸我吹得好,我心里听了美滋滋的。
从此,我喜欢上了音乐,对音乐有一种深深的喜爱之情。
我一节课,激发了我喜爱音乐的极大感受,因此,这件事深深地印在了我的脑海中我和音乐
我爱音乐,正如蝶儿眷着花朵那般;我离不开音乐,正如白云离不开蓝天那般;我忘不了音乐,正如痴情的绿叶儿忘不了根对它的情意那般。
我爱如诗般的古典音乐,那古筝弹奏出跳跃的音符,那指尖优雅地拨弄着如丝的琴弦。
一曲《高山流水》道尽了那人世间知音难觅的苦闷。
一首《二泉映月》诉说着孤寂的明月,凄凉的人生,不由得勾起了心中的一丝惆怅。
我爱那激情的重金属音乐,那有力的鼓点敲击着人们的心房,那一波波的声浪向你袭来,冲击着你的耳膜,直达心灵的最深处。
在摇滚音乐的世界里,你会感到无限的活力和最原始的激情,那会让你忘了城市的喧嚣,红尘的烦恼。
我爱那高雅的钢琴曲,一双纤细而有力的手,在黑白交错的琴键上敲击着,舞出了最美一道弧线,如天边那短暂却又璀璨的烟火那样精彩。
一曲《秋日私语》仿佛在讲述着一个缠绵而又温暖的故事:
那么美的一个黄昏,在火红的枫叶林中有一对热恋中的情侣,他们坐在道边的长椅上,诉说着对彼此的爱恋?
?
我爱那悠悠上口的流行音乐,无论是繁华的大街上,还是热闹的广场或者又是美丽的校园里,似乎都有它们的足迹,好听的旋律化作了一只只无形却又绚丽的蝶儿,透过我们的耳朵,抵达了我们的心脏。
又如同在心之泉上,飞来了一只美丽的蜻蜓,在泉水上点了一下,仅仅是点了那么一小下,却在泉上泛起了阵阵涟漪。
我喜欢杨千嬅的《花好月圆夜》,那缠绵的月光下,对镜梳妆的美人儿,想起了那位英俊的少年郎,脸上浮出的一丝女儿家独有的娇羞。
我欣赏那《梁山伯与祝英台》,流传千年的爱恋,至死不渝的誓言,让人们心里为之震撼。
可悲凉凄惨的结局,却又让人黯然神伤,忍不住的叹惋?
?
我坚信,我会在音乐的陪伴下,谱写出更如诗如画的美好篇章!
我和音乐
说来真奇妙,我一出生就和音乐结下了不解之缘。
听妈妈回忆说,我是在市医院生的,当我一落地时,“哇”的一声就哭了起来。
这时,不知从哪传出一阵美妙的音乐,用那优美的曲调欢迎我来到这个世界。
以后,每当我哭闹的时候,只要柔和的音乐一响起,我就乖乖地闭嘴了,静静地聆听着从音乐中传出的轻快、优美的曲调。
人家的小孩子撒娇,要给颗糖才高兴。
而我,只要妈妈把碟子放进vcd里就行了。
只要一听到音乐,我就会乐得大喊:
“歌歌!
”一听到音乐,我就什么事都没了。
音乐伴随着我度过了快乐的婴幼儿时期,我从音乐中听到了许多美妙的歌曲和知到了许多动人的故事。
《丁香花》告诉了我《你让我感动》;《乡间的小路》上走来了《阿里山的姑娘》;《常回家看看》对父母《说句心里话》;
《真的好想你》那个《就别的人》。
音乐不仅使我得到了快乐,让我陶醉其中,还让我忘掉了烦恼和忧愁,该掉了毛燥的坏毛病;。
每当我毛燥时,只要一听到那轻快的曲调,我就会安静下来;每当我烦恼时,无论是在大街上,商场了,还是在其它地方,只要音乐一响起,我就把所有的烦恼都抛到十万八千里以外了。
在这十二年里,音乐无时无刻不在伴随着我,它让我在优美的曲调里遨游;在悦耳的歌声中飞翔。
也许是上天的安排,让音乐伴随着我成长,让音乐牵动我的灵魂,让音乐和我永远的在一起。
直到现在,我都要音乐伴随着我入睡。
音乐不仅能安抚千千万万劳苦人民的心,还能解救民族危机。
就像《义勇军进行曲》一样,它在中华民族最困难的时候,拯救了中华民族于水深火热之中,最终这首歌被立为了中华人民共和国国歌,激励着一代又一代的人。
我记得洗星海曾经说过:
“我有我的人格、良心,不是钱能买的。
我的音乐,要献给祖国,献给劳苦人民大众,为挽救民族危机服务。
”
这一切的一切,都不能表达音乐对我的那种独一无二的魅力、那美妙的旋律所带给我的那股风气。
音乐,你让我感到人生如此绚丽多姿、五彩缤纷,我对音乐使终怀着一种
《大海一样的深情》。
每个人都有自己喜欢听的歌曲,我也不例外。
我喜欢《阳光总在风雨后》,这首歌不仅优美动听,而且还有它特殊的含义。
记得三年级第一学期,我在语文第三单元考试中考了个倒数第八名,我垂头丧气地回到了家,把试卷拿给妈妈看,妈妈把我痛骂了一顿。
我心灰意冷地走到三楼的书房,看见了姐姐的mp4,便想起姐姐平常不开心的时候就听歌。
于是我打开mp4,播放《阳光总在风雨后》这首歌,当我听到“难免曾经跌倒和等候,要勇敢的抬头”,我受到了很大的启发,使我鼓起勇气。
是啊,我们遇到困难的时候不要退缩,要继续努力才行,许多科学家不都是经过千辛万苦才有今天的成就吗?
当我又听到“阳光总在风雨后,请相信有彩虹”的时候,我的信心更足了。
不是吗?
许多时候,我们没有被困难吓倒后,只要继续努力,阳光总在风雨后,雨后更有彩虹天。
听了这首歌,我拿起了课本,认真地复习功课。
终于,皇天不负有心人,我在第四单元语文考试中取得了前五名的好成绩。
我喜欢《阳光总在风雨后》这首歌,它启发了,帮助了我,给了我信心和力量。
当你遇到挫折的时候,不妨听听这首歌,让它帮助你恢复自信心。
记得二年级六一儿童节的时候,我参加了为《雪绒花》这首歌伴奏的一直舞蹈,在演出前的几个星期里,我们每天都在不断地训练着。
终于,离演出的时间越来越近了。
不知不觉中,我们的演出结束了,可我却还浑然不知,那歌声始终如梦如幻的,一直萦绕在我的脑海中,让我觉得这个世界因为美好的音乐而更美妙,愿这歌声永远回响在世界的每一个角落里!
我和音乐
“西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到?
?
”每当我听到这首歌时,我就会想起我童年时看的战争片——《铁道游击队》。
《铁道游击队》的主题曲就是这首歌,它的名字叫《弹起我心爱的琵琶》。
每次听到它时我好像就在炮火连天的环境中,看刘洪这个名震江湖的大英雄拿着武器冲锋陷阵。
见识鼎鼎有名的女中豪杰芳林嫂的机智勇敢。
这里面还有许多人物都让我非常敬佩,因为前辈们不怕抛头颅洒热血,一往无前的英雄气概值得我们佩服。
他们的炮声﹑枪声﹑喊杀声震耳欲聋,震动了整个山谷。
这首歌高昂激越,催人奋进,尤其是开头几句:
“爬上飞快的火车像骑上奔驰的骏马;车站的铁道线上是我们杀敌的好战场。
”配上这奋进的音乐,让人身临其境,不能自拔。
“西边的太阳快要落山了,微山湖上静悄悄,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣?
?
”每当听起这首再熟悉不过的音乐是时,我就发誓——要好好学习,长大报效我那伟大的祖国!
【篇二:
音乐鉴赏】
经过这学期的音乐鉴赏课,多多少少使我了解了一些音乐乐理的知识,也使我领略了中外闻名的音乐乐曲,使我对音乐有了新的认识。
在还没有上课之前,因为没有怎么听过西方古典乐以及中国的传统乐曲,所以我觉得自己对音乐没有太多的了解,思想中总以为上音乐鉴赏的课是一种比较枯燥无味的过程。
也许是我不太了解音乐的缘故,在还没有开始之前,就已经这样惧怕,而如今,感觉又回到小时候上音乐课。
因为唱歌的时候总跑调,我因此一度对音乐灰心丧气。
但是平常在教室学习的时候,我都会戴上耳机,放上自己喜欢的流行歌曲,边听歌边学习,也算是对音乐的“另类”喜欢。
在学习乐理知识的同时,也非常荣幸能够听到各种各样乐器演奏的中外名曲。
这也使得我在课程结束以后觉得受益匪浅。
在课程学习期间,得知我姐姐要在明年3月份结婚的消息,我非常高兴,于是正好用课堂上学的一些知识,认真欣赏了一首西方经典古典乐——瓦格纳的《婚礼进行曲》。
在欣赏之前,我查阅了一下相关资料,得知瓦格纳的《婚礼进行曲》选自歌剧《罗恩西林》。
剧情为:
一位名叫罗恩西林的勇士在圣林王国里看到人间的不平之事,前来解救遇难难的公主爱尔莎。
后来二人双双坠入爱河,罗恩西林答应与爱尔莎结婚。
但有一个条件,就是不能询问他的姓名和来历。
在婚礼当晚,新娘终于控制不住内心的好奇,破坏了誓约。
新郎罗恩西林只得返回圣林王国,新娘爱尔莎在悲痛中倒在弟弟的怀抱中死去。
此进行曲选自第三幕第一场,是在歌剧罗恩西林与爱尔莎二位新人步入新房时的合唱。
它的旋律优美,速度徐缓,庄重而抒情。
乐曲开始时,是一连串的钟声,预示着新郎新娘即将步入婚礼殿堂。
接下来全部乐器齐响,形成雄伟、宏大的场面,不禁让人觉得隆重庄严。
随后,人声合唱完美无瑕疵的衔接了进来。
在人声吟唱中,我还听到了长笛的舒缓悠扬、小提琴的惬意洒脱、小号的慷慨激昂以及长号的沉稳低沉。
这些乐器的演奏与人声混唱浑然天成,我仿佛看到:
男女主人公双双走入婚姻殿堂,深情凝视。
在伴郎、伴娘的引入下,他们一步步迈入,走到了一起。
两人走到神父面前,非常幸福地依偎在一起,公主爱尔莎幸福地将罗恩格林的手紧握。
这时的音乐更加抒情,没有大的跳进,速度更加徐缓,这为庄重的婚姻殿堂添入了含情脉脉的一面。
音乐再次庄严响起,他们在音乐的陪伴中,眼神传递着二人坚贞不渝的爱情信念。
整首乐曲演唱和演奏的时候,采用由弱至强,由从强至弱。
这样的处理方式惟妙惟肖地刻画了参加婚礼的队伍由远及近、而又走向远方的场景。
即使现在单纯的用耳朵去听,我们也可以形象的想象出舞台上的场景。
整首合唱曲旋律庄重,速度徐缓,节奏平稳,气势浑厚,充满幸福的情感,与在新婚中新人走入殿堂那种庄严、肃穆的场面很好的容合在一起。
等明年我姐姐结婚的时候,我会担任伴娘,多少次都在想象着边听着婚礼进行曲,边随着姐姐姐夫还有伴郎步入神圣的教堂,看着姐姐姐夫在乐曲中相拥相吻,见证他们的幸福,该是多么幸福的一刻
啊。
接下来说一说我喜欢的流行乐。
谈到流行乐,就不得不说起一个人——亚洲天王周杰伦。
他是我最喜欢的歌手,他的努力他的奋斗让我敬佩,他的帅气他的魅力也让我这个小女生痴迷。
平时在教室学习还有走在路上时,我都会放上他的歌曲,就那么静静地听着,沉醉其中,不可自拔?
?
下面就来说一首我觉得周杰伦非常棒的一首歌曲——《青花瓷》。
它是一首具有浓郁中国古典韵味的歌曲,以其温婉的歌词和清丽的旋律为人们所熟知。
歌曲将中国传统文化和现代流行音乐完美结合,以青花瓷为意象,描绘了一段缠绵悱恻的爱情故事。
这首歌曲将歌词、旋律、配器及演唱方法与中国古典元素的完美融合,值得好好品味欣赏。
修辞手法的多样性,是这首歌词的一大特点。
作词方文山运用大量中国古典特色的辞藻与丰富的修辞手法,不仅丰富了歌词的艺术表现力,还提升了其文化品味和艺术内涵,使静态的歌词动态化,使之俨然成为一幅流动的水墨丹青画。
比如“帘外芭蕉惹骤雨,门环惹铜绿,而我路过那江南小镇惹了你”两句中的三个“惹”字,让没有生命的物体有了生气,使整个画面活了起来。
乐曲通过采用大量中国民族乐器,如响板、琵琶、笛子等音色,使歌曲具有浓厚鲜明的中国特色。
曲中的古筝撩拨、琵琶淙淙、响板清脆、笛声悠扬,无不呈现出中国音乐所特有的儒雅、古朴、朦胧的意境。
在这首歌曲中,周杰伦将自己原有的唱法与中国戏曲的唱腔完美结合起来,而且难得的咬字清晰、明确。
为了表现副歌部分的情绪变化,周杰伦运用了更加飘逸的略带假声的演唱方法,并以此来呈现副歌部分的中心句“天青色等烟雨,而我在等你”的意境,听来不禁脑海中浮想联翩,陶醉其中。
《青花瓷》的成功为中国流行乐坛做出了一个榜样,证明了中国传统文化和现代流行音乐并非水火不相容。
作为一名喜欢流行乐的普通大众,我希望当今的中国音乐人可以借鉴《青花瓷》这一成功的范例,创作出更多优秀的流行音乐作品,发展更为多元的流行音乐文化,让更多的人接触到传统音乐。
毕竟,民族的,才是世界的。
音乐家冼星海曾经说过这样一段话:
“音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉”。
音乐可以陶冶性情,开发智力,装点生活,让我们的生活更加多姿多彩。
音乐,一种特别的生活语言。
我热爱生活,同样热爱音乐。
【篇三:
我对音乐欣赏的认识】
我对音乐欣赏的认识
说起音乐,我是出生在一个热衷于古典音乐的家庭,在家庭的熏陶下我从小就很喜欢古典音乐,虽然到现在都叫不出那些音乐的名字,但是我却很喜欢那优美的旋律。
生活中每天也会接触到不少的音乐,也喜欢听各种好听的音乐。
到了现在,无论是流行还是纯音乐,或是一直深藏心底的古典乐,都是我日常的必修课。
之所以说是必修课,是因为我每天都是音乐不离身。
早上起来后总要听几曲古典,最近听的很多的是巴赫的d小调双小提琴协奏曲,其中第一乐章就是两个小提琴的对拉,有时候第一独奏小提琴停下,第二独奏小提琴便追赶上来,有时候第二独奏小提琴暂时沉默,第一独奏小提琴奏出另一个新的旋律,整个乐章就像这样在主题动机的变化和新旋律的竞奏中进行。
让我听起来感觉很欢快。
而第二
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