人教版八年级上学期期末教学质量检测语文试题.docx
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人教版八年级上学期期末教学质量检测语文试题
人教版八年级上学期期末教学质量检测语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列关于文学文化常识的表述,有误的一项是()
A.曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人,与其子曹丕、曹植合称为“三曹”。
B.刘义庆,南宋文学家,除编有《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。
C.泰戈尔是印度作家、诗人,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
D.“吹面不寒杨柳风”出自南宋志南和尚的《绝句》,“杨柳风”指春风。
二、字词书写
2.阅读下面文字,把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。
今年是新中国成立70周年。
70年砥()砺奋进,我们的国家发生了天翻地fù()的变化。
迎着2019年10月1日的晨曦(),近14亿中华儿女满怀喜悦和豪情,共庆中华人民共和国华dàn(),共享伟大祖国荣光!
今天,伟大祖国欣欣向荣,亿万人民壮志在胸,xié()手奋进在新时代的长征路上。
汉字
拼音
三、现代文阅读
为什么朋友圈都在晒跑王剑
2015年,跑步运动正成为时尚,跑步产业迎来井喷式发展。
厦门、重庆、杭州……遍地开花的马拉松赛事便是明证。
跑步之风,不仅席卷真实世界,更是在朋友圈等社交平台中“兴风作浪”。
继晒娃、晒美食、晒自拍之后,晒跑俨然已是朋友圈新贵。
打开朋友圈,晒跑无处不在:
某女同事晨跑了5公里,晒轨迹,并配公园花花草草图;某跑友昨天郊外跑山20公里,晒轨迹和采摘的野果;某同学参加了25公里越野,晒全副武装……跑步达人们热衷于晒出他们的实力。
有人不甘于平庸的晒跑方式,醉心开发各种花式跑步轨迹图。
这些晒跑达人开发出来的形状五花八门,他们硬生生地用双脚在地图上弄出了心形、热水袋形、水母形、高尔夫球杆形等,然后发到朋友圈,引来一片赞叹。
除此之外,网上还有教程教你如何晒出格调。
一种最平易近人的晒法是,在跑步中途的便利店晒,最好手拿一瓶运动型饮料,既显专业,又能遮脸自拍。
还因为在便利店晒,避免了晒跑步途中拍照的不专业与刻意。
若再图下配一行文字,“五公里补水,只带手环用支付宝买饮料感觉棒棒哒”,就可以瞬间秒杀其他各种心机。
跑步是运动之母。
原始社会,跑步是人类的必备技能。
不跑就意味等死,要么无法捕获猎物,要么就成为野兽的猎物。
而现代社会,更多的人开始在室内工作,跑步求生存的必要性日渐消弭。
但久坐不动,身体就会出问题。
物质条件的丰盈,让人们更加关注健康。
而跑步门槛很低,一双鞋、一瓶水,便可开始用双脚丈量土地。
一位网友调侃道,颜值不高、拍照技术不好、也没有美食可以晒,就只能晒跑了。
每一个点赞、每一条评论,对晒跑族而言,都像是鲜花和掌声,既是鼓励又是监督。
身边一个常跑步的朋友说,当你每次看到别人在晒,比如“新纪录,10公里,明天继续!
”、“跑步半月,降了四斤”,你会觉得整个世界好积极,唯独自己在偷懒。
而当你自己跑出新纪录,比如10公里最佳速度、1公里最佳速度、单次最远距离时,想晒的欲望简直难以抑制。
对很多人来说,晒跑是在刷存在感、刷社交圈、刷“我能你不能”。
于是,越来越多的人开始拥抱跑步。
在寻求认同、炫耀心理、科技发展、环境问题日益严重等多重因素下,“晒跑族”日渐壮大。
为了使晒跑更加方便、有趣和持久,商业公司可谓下足了功夫。
很多跑步应用中都有类似网络游戏中打怪升级的体验:
设置一项任务,完成,并获得相应的成就和勋章。
用户的每一次奔跑都被忠实记录,包括路线图、时长、步速等,每一次运动都有看得见的增长,并能分享给好友或者与其互动。
游戏设计中的即时反馈机制等技巧,让跑步变得轻松、有趣。
跑步应用设计者都开发出一整套训练体系和分级制度。
以国内一款跑步APP为例,用户被分为初级跑者、中级跑者、高级跑者、顶级跑者和超凡跑者五个级别。
针对不同级别的用户有不同的任务、不同的赛事可供选择:
比如带有健康运动性质的五公里跑、女子跑、闺蜜跑等;中高级的、对抗性更强的越野跑、半程、全程马拉松等。
一系列活动的出现,包括全马、半马、迷你马、彩色跑、荧光跑、家庭跑等,让跑步不再是一项“孤独的运动”。
2在这个过程中,跑步应用公司仔细揣摩用户的心理。
某跑步应用创始人在历经四个月的调研后得出结论,跑步一族最爱做的三件事是晒跑步轨迹、看漂亮美眉穿着漂亮衣服在拍照、在风景如画的马拉松赛道拍照。
他说,人们并不在乎自己跑得多快,跑得多好,获得最多的赞赏往往来自于跟谁跑,在哪里跑,穿什么跑。
做产品的核心和灵魂,应该是表达用户的存在感和认同感。
未来随着跑步产业的日渐成熟,晒跑热仍将延续。
而如何在一片火热的朋友圈中晒跑晒出特色,还真得好好动一番脑筋。
(本文有删改)
3.朋友圈晒跑主要出现了哪几种形式?
请分点简要概括,每点不超过5字。
4.结合全文,请分点概括“朋友圈都在晒跑”的原因。
5.根据要求,回答问题。
(1)文章第
段中加点词“兴风作浪”有何表达效果?
____________________________________________________
(2)文章第
段举国内一款跑步APP为例,有什么作用?
_____________________________________________________
6.阅读以下链接,结合文章内容,给晒跑者提几点建议。
〖链接材料〗
(1)研究显示,健康男女青年,跑步最佳速度以平均最高心率的70%为宜;40岁以上的健康中老年人,每分钟跑步速度男女分别以150米和125米为宜;肥胖者,每分钟跑步速度男女分别以145米和120米为宜;轻度高血压患者,男子每分钟140米,女子每分钟110米较为合适。
清晨空气中二氧化碳指数较高,前一天悬浮在空中的尘埃也未完全消失。
早晨刚起时,人体各脏器运转仍处于较低水平,此时锻炼,对于心血管功能较弱的人来说是较危险的。
(2)某公司手机应用软件开发工程师陆明凡说,现在常用的手机运动软件,主要工作原理是利用手机不断接收的经纬度信息或者手机摆动次数,计算运动距离和步数,再综合运动距离、时间等数据,计算出运动速度、能量消耗等,利用已设置好的程序,给出下一步运动计划。
“受定位误差、网络信号等因素影响,这些数据可能会出现偏差。
”陆明凡说。
阅读下文,完成下列小题。
材料一:
①石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。
古人神话说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。
我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,发挥交通作用。
③我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。
④赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。
到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。
材料二:
现代科技飞速发展,桥梁建筑技术日臻完善。
桥梁不只建在河江之上,早已延伸到大海上、平原上、高山之间,桥路相连,桥隧相通,跨越更大的空间,连接更远的世界,创造出一个个伟大的工程奇迹,演绎一串串精彩的桥梁故事。
如杭州湾跨海大桥征服了举世著名的钱塘江大潮;丹昆特大桥长达165千米多,成为世界上最长的高铁桥;而港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥,长达55千米,桥、岛、隧结合,成千上百的技术人员连续攻克了“五大制约性难题”,共同完成了这一“不可能完成的任务”。
“一桥飞架南北,天塹变通途”,不仅是伟人的浪漫想象,更是现代科学发展与工程技术的完胜。
(节选自《科学24小时》)
7.石拱桥总的特征是_________________________________。
8.材料一四段文字的说明的顺序是()
A.由本质到现象
B.由具体到概括
C.由一般到个别
D.由原因到结果
9.材料一第④段和材料二主要运用的说明方法是()
A.举例子作比较
B.打比方举例子
C.列数字举例子
D.作比较列数字
10.材料二说明的中心内容是什么?
11.结合选文,用一句话说说桥是什么?
阅读下文,完成小题。
儿女总是父母的作品
王安忆
①天下的母亲都爱操心,我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。
在她眼里,我们儿女全是还没孵出蛋壳的鸡,她必须永远孵着我们。
②妈妈时常辅导我们功课,尤其是算术,她不希望我们去搞文科,而要我们搞理工科。
她明白理工科的基础,在小学里便是算术了。
有一次,临近大考,她辅导我“换算”。
她一定要问我:
“一丈等于多少米?
” 我说:
“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。
”可是,妈妈说:
“万一有一道题目是一丈等于多少米,你怎么办呢?
”她的逻辑是对的,我想不出任何道理来反驳,于是便只能无奈地跳脚了。
③其实,她辅导我语文恐怕更合适一些,可她并不辅导,只管制我读书。
第一次看《红楼梦》是在我小学四年级,妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来,反弄得我好奇得难熬,千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。
④后来,我和姐姐先后去插队,终于离开了家,可我们却像风筝,飞得再高,线还牢牢地牵在妈妈手里,她时刻注意我们的动向。
后来,我到了一个地区级文工团拉大提琴,妈妈凡是路过那里,总要下车住几天。
有一次,我告诉她,我们去了一个水利工地演出,那里有一座大理山,有许多大理石等等。
妈妈便说:
“这是个散文的意念,你可以写一个散文。
”这时候,我已年过二十,大局已定,身无所长,半路出家的大提琴终不成器。
妈妈在我们身上寄托的理工之梦早已破灭,又见我一人在外,饱食终日,无所事事,反倒生出许多无事烦恼,便这么劝我了。
之后,闲来无事,写成一篇散文,不料想这成了我第一篇印成铅字的作品,给了我一个当作家的妄想。
⑤于是,我便开始舞文弄墨,每一篇东西必须妈妈过目,然后根据她的意见修正,才能寄往各编辑部,再次聆听编辑的意见,再次修正。
她比编辑严格得多,意见提得极其具体、细微。
我常有不同意之处,可是总不如她合乎逻辑,只好心服口服地按照她做了。
⑥然后,我去了北京讲习所,风筝的线仍然牵在她手里,每一篇东西总是先寄给她看。
不过,与先前不同的是,妈妈同意让我听了编辑部的意见以后,再考虑她的意见。
这时,我如同闸门打开,写得飞快,一篇连一篇,她实在有些应接不 xiá了。
终于有一天,她紧接一封谈意见的信后又来了一封信,表示撤销前封信,随我去了。
风筝断了线,没头没脑地飞了起来,抑或能飞上天,抑或会一头栽了下来,不过,风筝自己也无须有什么怨言了。
这后一封信是在我爸爸的劝说下写的,爸爸劝妈妈不要管我,随我自己写去。
这是爸爸对我们的一贯政策,他对我们所有的担心只有一点,就是过马路。
出门必须说一句:
“过马路小心!
”其他都不管了。
似乎普天下只有过马路这一危机,只要安全地穿过马路,人平安无事地在,做什么都行,什么希望都有。
⑦长大以后,说话行事,人家夸,总夸“你爸爸妈妈教养得好。
”有所不满,总说:
“给你爸爸妈妈宠坏了。
”似乎,对于我们,自己是一点功绩也没有的。
或许也对。
⑧小时候,我喜欢画画,画的画也颇说得过去,可无奈大人要我学外语,请来老师,一周三次上英语课。
只能应付。
到了末了,连敷衍也敷衍不下去了,只得停了课。
如今,我每周两次,心甘情愿地挤半小时汽车,前往文化宫学习英语,苦不堪言地与衰退的记忆力搏斗着,不由想,假如当年,父母对我拳棒相加,也许这会儿早能看懂原版著作了。
再一想,假如当年,大人听顺我的志趣,或许现在也能画几笔了。
倒是这样似管非管,似不管也非不管,弄出了一个做小说的梦。
想来想去,儿女总是父母的作品。
他们管也罢,不管也罢,都是他们的作品。
风筝或许是永远挣不断线的。
12.根据第⑥段的拼音写出汉字。
应接不 xiá
13.第①段画线句运用 修辞手法,其表达效果是
14.根据全文的内容,按要求完成下列表格
成长过程
妈妈的行为
女儿的感受
小时候
临考时,妈妈辅导我换算
无奈、着急
①
②
后来
二十岁时,妈妈鼓励我写散文
出乎意料
③
服气、佩服
我在讲习所时,妈妈写信来表示撤销意见
15.对文中第⑧画划线句理解不妥当的一项是()
A.把“儿女”看做“风筝”,“父母的管教”和“关爱”则是“风筝线”。
B.父母对儿女的影响或许会永远伴随着儿女,就像风筝和线一样。
C.父母与儿女就像风筝和线一样牵连着的,要懂得珍惜这份情感。
D.父母是儿女的缔造者,只因血缘之亲而成为风筝和线股,紧紧相系。
16.文中记叙了妈妈很多事情,为什么在第⑥段还要写爸爸的一件事?
四、对比阅读
文言文阅读
(甲)①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
②故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
③人恒过,然后能改;困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
④然后知生于忧患,而死于安乐也。
(乙)贞观初,太宗谓侍臣曰:
“为君之道,必须先存百姓。
若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。
再者,不敢纵逸。
朕每思伤其身者不在外物,皆由嗜欲以成其祸。
若耽嗜滋味,玩悦声色,所欲既多,所损亦大,既妨政事,又扰生民。
”贞观六年,太宗谓侍臣曰:
“古之昏君,其耳目皆为敝,不知时政得失,亦不见过,以是灭亡。
朕既在九重,不能尽见天下事,故布之卿等,以为朕之耳目。
莫以天下无事,四海安宁,便不存意。
”
(注释)贞观:
唐太宗李世民年号。
存:
抚恤。
耽:
沉溺。
九重:
深宫之内。
存意:
用心操劳国事。
17.下列句子中加点的词解释有误的一项是()
A.必先苦其心志(使……痛苦)
B.行拂乱其所为(拂拭)
C.犹割股以啖腹(大腿)
D.若耽嗜滋味(喜欢,特别爱好)
18.选出下列划线词意思、用法相同的一项()
A.管夷吾举于士/皆以美于徐公
B.故天将降大任于是人也/故时有物外之趣
C.曾益其所不能/其如土石何
D.故卿等为朕之耳目/辍耕之垄上
19.下列关于文章内容的理解,错误的一项是()
A.(甲)文采用层层推理的方法,开头先列举事例,接着提出了担任治国重任的人才必须经过磨炼的观点。
B.(甲)文前后从正反两面进行推论,最后概括出“生于忧患,死于安乐”的中心论点。
C.(乙)文太宗认为“为君之道”首先要抚恤百姓。
D.(甲)(乙)两文中划线的句子都提出了治国的观点,都强调了治国需贤臣辅佐这一内因,都没有涉及外因。
20.用现代汉语写出下列句子的意思
(1)人恒过,然后能改。
(2)为君之道,必须先存百姓。
五、句子默写
21.古诗文名句默写。
(1)近朱者赤,________。
(傅玄《太子少傅箴》)
(2)________,隔江犹唱后庭花。
(杜牧《泊秦淮》)
(3)莫言下岭便无难,________。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》其五)
(4)马上相逢无纸笔,________。
(岑参《逢入京使》)
(5)________,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(6)遥知兄弟登高处,________。
(王维《九月九日忆山东兄弟》)
(7)王安石《登飞来峰》中反映诗人为实现自己政治抱负而勇往直前、无所畏惧进取精神的诗句是:
________,________。
(8)龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自比,表达自己辞官以后仍将有所作为的诗句是________,________。
六、诗歌鉴赏
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
22.“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
”运用夸张和比喻的修辞手法,分别从___________两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。
23.下面选项中,对本诗理解有误的一项是()
A.“雁冂太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。
B.首联“黑云圧城城欲摧,甲光向日金鳞开。
”写景也是写事,渲染战前敌军圧境,我军英勇应战的危急、紧张气氛;暗示战斗的残酷,为下文描写战斗的惨烈做铺垫。
C.颈联“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
”此句中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊,“不起”指的是战士们在这祥沉重的鼓声中无力击鼓,斗志难振。
D.尾联“扱君黄金台上意,提携玉龙为君死。
”引用典故,表达了守城将士们誓死报效君王的决心。
七、名著阅读
24.①“咳,就在如此寒冷的今夜,无数的我们的年老的母亲,都蜷伏在不是自己的家里,就像异邦人不知明天的车轮要滚出怎样的路程?
——而且中国的路是如此崎岖,如此的泥泞呀。
”这段诗出自艾青的《____________》艾青原名_________。
②根据《水浒传》的内容,仿照画线句子,将句子补充完整。
《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物,如武松,他斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,除恶蜈蚣岭,表现其武艺高强,有勇有谋;如鲁智深,他__________,__________,___________,___________,表现了其疾恶如仇,侠肝义胆。
名著阅读,完成下面小题。
25.填空题。
鲁迅在日本学医时遇到他的恩师___________,期间鲁迅的思想发生了变化,后来选择__________,孙悟空的第一个恩师是___________,七十二般变化便是从他那里习得。
26.阅读下面的文字,按要求作答。
罗刹道:
“你这泼猴!
既有兄弟之亲,如何坑害我子?
”行者佯问道:
“令郎是谁?
”罗刹道:
“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿,被你倾了。
我们正没处寻你报仇,你今上门纳命,我肯饶你!
”
罗刹因何和孙悟空结仇?
请简要概括。
八、作文
27.分别在即,即将告别陪伴三年的母校,请你运用正面描写和侧面描写的手法刻画一位令你最难以忘怀的人。
不少于150字。
参考答案
一、选择题
1、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
四、对比阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
2、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
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