人教版版中考语文试题D卷测试.docx
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人教版版中考语文试题D卷测试
人教版2020版中考语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列各组词语中字形完全正确的一项是 ()
A.倦怠 凋谢 残损 惟妙惟肖
B.狼籍 枢纽 丘壑 长途拔涉
C.牛犊 无遐 琐屑 春寒料俏
D.琢磨 暄嚣 鄙视 因地治宜
2.下列关于名著的表述正确的一项是()
A.《骆驼祥子》中的祥子来自农村,他老实、健壮、自尊好强,但经历了人生的三起三落后,变得麻木、狡猾、自暴自弃。
B.《海底两万里》中的“我”在海底散步时看到了灿烂的美景,并把心中的新奇感觉用一种约定的记号告诉了康塞尔。
C.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性小说集,《五猖会》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》都选自这部作品。
D.《论语》是记录孔子言行的一部书。
《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。
3.下列句子中,没有语病的一项是()
A.儿童智能机器人具备强大的语言交互功能,可以根据主人的要求回答各种难题,它是孩子的忠实伙伴,专业的家庭教师。
B.在第55届布达佩斯世乒赛上,中国乒乓球队包揽了5枚金牌,充分展示了他们奋发向上,顽强拼搏。
C.不仅中草药能与一般抗生素媲美,而且副作用较小,成本也较低。
D.4月23日世界读书日,通过开展形式多样的读书活动,使中小学生认识到了读书的重要性。
4.请选出下列词语中加点字读音不正确的一项()
A.修葺(qì) 无虞(yú) 校对(jiào) 心有灵犀(xī)
B.选聘(pìng) 契约(qì) 震悚(shǒng) 怏怏不乐(yāng)
C.羸弱(léi) 矜持(jīn) 拖沓(tà) 气冲斗牛(dǒu)
D.愧怍(zuò) 污秽(huì) 亘古(gèn) 酣然入梦(hān)
5.下列句子中加点词语使用正确的一项是
A.目前,城市住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止。
B.季节的春夏秋冬,植物的生长枯荣,周而复始,年年如此。
C.这件衣服原已破损,经过郑师傅修补,简直是天衣无缝,一点痕迹都看不出来。
D.这场球赛十分精彩,台下观众个个袖手旁观,不时爆发出阵阵喝彩。
二、现代文阅读
阅读下列名著选段,完成下面小题。
(A)林冲拿着刀,立在檐前,两个人自入去了,一盏茶时,不见出来。
林冲心疑,探头入帘看时,只见檐前额上有四个青字,写道:
“白虎节堂”。
林冲猛省道:
“这节堂是商议军机大事处,如何敢无故辄入,不是礼!
”
(B)林冲喝声道:
“奸贼!
你待那里去!
”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝道:
“泼贼!
我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!
正是‘杀人可恕,情理难容!
’”陆虞候告道:
“不干小人事,太尉差遣,不敢不来。
”林冲骂道:
“奸贼!
我与你自幼相交,今日倒来害我!
怎不干你事?
且吃我一刀!
”
(C)林冲道:
“你看我命苦么!
等了三日,甫能等得一个人来,又吃他走了。
”小校道:
“虽然不杀得人,这一担财帛可以抵当。
”林冲道:
“你先挑了上山去,我再等一等。
”……只见山坡下转出一个大汉来,……只见那汉子生得七尺五六身材,面皮上老大一搭青记,……林冲正没好气,……抢将来斗那个大汉。
6.选文(A)(B)(C)都写到了林冲,他的绰号是_____;选文(C)中“那汉子”指的是_____(人名)。
7.从选文(A)(B)的描述,可以看出林冲的性格发生了怎样的变化?
8.联系原著,结合选文(C),请说说林冲“斗那个大汉”的原因和结果。
阅读下面文章,完成小题。
⑴古代生物的状况,在岩石中更有着丰富的记录。
许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起,被泥沙紧紧包裹住,没有毁灭消失,而让别的矿物质填充了它的遗体,保留了它的外形甚至内部构造。
在特殊的情况下,某些生物的尸体竟完整地保存下来了,如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。
所有这些都叫做“化石”。
⑵化石是历史的证人,它帮助我们认识地球历史的发展过程。
⑶例如,很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。
它告诉我们,在离开现在大约六亿多年前到五亿多年前的那个叫做“寒武纪”的时代,地球上的海洋是多么的宽广。
许多高大树木的化石告诉我们,有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的,这是叫做“石炭纪”的时代的特征。
还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛,这准是天气冷了,说明“第四纪”冰河时期的来临。
⑷自然界某些转眼就消逝的活动,在石头上也留下了痕迹。
如雨打沙滩的遗迹,水波使水底泥沙掀起的波痕,古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象……
⑸瞧!
大自然给我们保留了多好的记录。
实际上,地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多,这里不过是拉开帷幕的一角而已。
9.第一段中画线的句子起__________________的作用。
10.第一段的最后一句中“所有这些”包括哪些?
11.“化石是历史的证人,它帮助我们认识地球历史的发展过程”一句的作用是什么?
12.根据课文内容,说说寒武纪、石炭纪、第四纪的特点。
13.如果化石上有裂开的缝隙,可以推断那个时期的特点是什么?
三、对比阅读
比较阅读两篇文言文,完成下列小题。
(甲)陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
(乙)河中石兽
纪昀
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石首并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求二石首于水中,竟不可得,以为顺流而下矣。
棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理。
是非木杮,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
一老兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反潮流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
14.解释加点的词。
(1)山不在高,有仙则名(______)
(2)谈笑有鸿儒(______)
(3)阅十余岁(______)
(4)是非木杮(______)
15.用现代汉语说说下面句子的意思。
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(2)如其言,果得于数里外。
16.下面句中“之”的用法不相同的一项是()
A.孔子云:
何陋之有?
B.一讲学家设帐寺中,闻之笑曰
C.沿河求之,不亦颠乎?
D.是非木杮,岂能为暴涨携之去?
17.乙文一事一议,以事说理。
甲文以“室”达志,表达了作者怎样的思想感情?
18.甲文结尾引孔子之语,突出“陋室”不陋,增强了文章说理的可信度和说服力。
乙文结尾划线句子运用了哪种表达方式?
起到了怎样的表达效果?
四、句子默写
19.
(1)衣带渐宽终不悔,___________________。
(柳永 《蝶恋花》)
(2)晨兴理荒秽,____________________ 。
(陶渊明 《归园田居》)
(3)____________________ ,轻烟老树寒鸦。
(白朴 《天净沙•秋》)
(4)人有悲欢离合,_______________________,此事古难全。
(苏轼 《水调歌头》)
(5)范仲淹在《岳阳楼记》中表明志向“________________”,将个人幸福与民族兴衰紧密相联,这种精神值得我们学习。
五、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成下面的题目。
定风波
苏轼
三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。
已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
20.“竹杖芒鞋轻胜马”一句,写出了词人什么样的心情?
21.“也无风雨也无晴”“夜阑卧听风吹雨”(陆游诗句),两句诗中的“风雨”既是实指,也是隐喻。
联系背景分别指出“风雨”的喻意。
22.下列哪一项表达的情感态度与苏轼相似()
A.谁道使君不解歌?
听唱黄鸡与白日。
(唐·白居易《醉歌》)
B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(宋·晏殊《浣溪沙》)
C.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
(唐·崔颢《黄鹤楼》)
D.莫道桑榆晚,为霞尚满天。
(唐·刘禹锡《酬乐天咏老见示》)
六、名著阅读
23.名著阅读。
(1)下列对名著内容的表述正确的一项是()
A.如来传者召唐僧进殿。
阿傩、伽叶没有索到师徒的礼物,传给唐僧的是无字经,后燃灯古佛命白雄尊者把马驮的经书抓破,发现了真相。
B.在《二十四孝图》一文中,我所收得的最先的图画本子《二十四孝图》是父亲给我的。
C.有一段时间纸月上学总是迟到,是因为板仓到油麻地小学路途遥远。
D.格列佛躲在箱子里,不料箱子被老鹰叼走,于是他就从慧骃国直接来到了大人国。
(2)根据提供的内容,写出名著中的相关信息。
她眼里盈盈地闪动着火热的泪珠。
她让孩子的嫩手把红旗抱在胸脯上。
又急切地说:
“孩子,孩子,你听清我的话了吗?
我们多想听见你的回答啊!
”她的脸温存地靠近“监狱之花”,又低声嘱咐着:
“不管是狂风暴雨,不管是惊涛骇浪,你们一定要把战斗的旗帜,指向共产主义啊!
”
选文出自 (书名),文中的“她”是 。
(填写正确的人名)
(3)阅读《水浒传》选段,回答问题。
戴宗当下施礼道:
“告禀老娘:
小可欲求清道人相见一面。
”婆婆问道:
“官人高姓?
”戴宗道:
“小可姓戴,名宗,从山东到此。
”婆婆道:
“孩儿出外云游,不曾还家。
”戴宗道:
“小可是旧时相识,要说一句紧要的话,求见一面。
”婆婆道:
“不在家里,有甚话说,留下在此不妨。
待回家,自来相见。
”戴宗道:
“小可再来。
”就辞了婆婆,却来门外对李逵道:
“今番须用着你。
方才他娘说道,不在家里,如今你可去请他。
他若说不在时,你便打将起来,却不得伤犯他老母。
我来喝住,你便罢。
”
从选文看,戴宗、李逵下山去寻谁?
他们寻此人的原因是什么?
七、综合性学习
24.综合性学习。
“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们:
文明就在我们身边。
社区准备开展“共筑中国梦”主题活动,请你参加。
(1)【讲文明树新风·中国梦】“梦娃醒,太阳笑,中国梦,多美妙。
国是家,善作魂,勤为本,俭养德,诚立身,孝当先,和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告词。
(3分)
示例:
节俭:
节俭持家家业旺
___________________________________________________________________________
(2)【不畏艰难·奔梦】奔走路上,我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。
写一句励志名言警句:
___________________________________________________________________________
(3)【读书·劳动·圆梦】圆梦需要付出,请围绕“如何圆梦”补写上联。
上联:
_________________________________________
下联:
劳动创造财富实现梦想
八、作文
25.下面两道作文题,请任选一题作文。
题一:
“上有天堂,下有苏杭。
”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦,苏轼虽被贬至此,然而他没有悲怆,没有哭天地,没有愤愤不平,风雨任平生。
他懂得了“为官一任,造福一方”的简单道理。
于是,一道苏堤便横卧西湖。
他要让西湖储藏的心灵,淹没他所有的痛苦,所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗,不辞常作岭南人。
”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。
他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。
他宁愿一辈子做一个普通的岭南人,每天尝尽甜美的荔枝。
你看,这是一种何等豁达的心情!
官场的风雨,生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。
他要让他的一生过得甜美、豁达。
“不知天上宫阙,今夕是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息,对生活失去勇气,失去信心。
他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念。
一句“但愿人长久,千里共婵娟”不仅让他的风雨人生得到升华,而且抚慰了多少中国人思乡思亲的心灵。
这个时候,他把豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。
他要告诉他们――生活的风雨摧不倒我们,我们同在。
请以“做苏轼那样的人”为题作文。
题二:
走进七彩生活,人们常常发出“真好”的赞叹和感激,比如“有家真好,那里充满浓浓的亲情”;“有朋友真好,他们帮我们驱赶孤独,带来快乐……”
请以“有 真好”为题作文。
要求:
(1)若选题一,不得抄袭所给材料;
(2)若选题二,请先在题目的横线上填上恰当的内容,使文题完整,然后写作;(3)说真话、抒真情,600字以上。
(4)不要暴露真实的班级、姓名。
认真书写,文体不限,诗歌除外。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
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