精选3份合集台州市名校语文七年级上期末综合测试模拟试题.docx
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精选3份合集台州市名校语文七年级上期末综合测试模拟试题
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1.下列句子中没有语病的一项是()
A.到2017年3月,应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。
B.杨绛先生在文学语言方面的成就是有目共睹的。
C.今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪·梅纽因100周年诞辰。
D.5月21日,2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕,使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功。
2.下列文学常识说法不正确的一项是()
A.我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一,又称为“诗三百”。
B.冰心和巴金都是现代诗人,代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。
C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格,以个性化的语言塑造形象。
D.海伦·凯勒是美国女作家、教育家,著有《假如给我三天光明》等。
3.下面句子标点符号使用有误的一项是()
A.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的
冬天是响晴的。
B.请闭上眼睛想:
“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着;只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
”
C.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:
“你们放心吧,这儿准保暖和。
”
D.就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
4.下列句子中标点符号运用无误的一项是()
A.雕像者回答说:
“假如你买了那两个,这个算添头——白送!
”
B.“对!
我已经穿好了,”皇帝说,“这衣服合我的身吗”?
C.女娲给她心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。
D.“您看这布华丽不华丽?
”那两位诚实的官员说:
“陛下请看:
多么美的花纹!
多么美的色彩!
”
5.下列词语解释有误的一项是()
A.妄下断语——乱说断定的话,乱下结论。
怅然——不愉快的样子。
B.孤苦伶仃——孤单困苦,没有依靠。
倏地——突然。
C.大相径庭——形容彼此相差很远。
神采奕奕——形容精神饱满,容光焕发。
D.一本正经——形容态度庄重严肃,郑重其事。
萦绕——围绕,缠绕。
二、名句名篇默写
6.按要求填空。
(1),江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
(2)忽如一夜春风来,。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3)关关雎鸠,。
(《诗经·关雎》)
(4),可以为师矣。
(《论语·为政》)
(5)行到水穷处,。
(王维《终南别业》)
(6)乱花渐欲迷人眼,。
(白居易《钱塘湖春行》)
(7)但愿人长久,。
(苏轼《水调歌头》)
(8)?
因为我对这土地爱得深沉……(艾青《我爱这土地》)
(9)李白在《行路难(其一)》中,巧用典故,以姜太公和伊尹自比,含蓄地表达了自己对从政仍有所期待的诗句是,。
三、诗歌鉴赏
7.阅读李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,完成下面的题目。
1)赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”的表达效果。
2)诗中没有单纯地写景,总是“寓情于景”“情景交融”。
联系本诗的写作背景,说说本诗为什么选取“杨花”“子规”作为开头。
四、综合性学习
8.流淌在荆楚大地的汉江,清澈、安宁,她传承了悠久的秦楚文化,抚育了一江两岸的儿女,让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。
(1)(我“走”我策划)为使本次专题活动内容更加丰富,请帮助班长策划并完善下面活动项日。
(本专题中已设计的活动除外)
项目一:
探寻母亲河源头
项目二:
调查汉江水资源现状
项日三:
______________________
(2)(我“走”我发现)在行走汉江的过程中,小组搜集到下面两则材料,激发了同学们作为汉江儿女的自豪感。
请写出你的发现。
材料一:
西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中,被封为汉王,建立的朝代名“汉”。
我们这个民族为“汉族”,使用的语言为“汉语”,文字为“汉文”,章太炎先生说,“中国又称华夏,就因华山和夏水(今汉江)得名,”是汉江赋予我们民族名字,将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。
材料二:
汉江万古流,她孕育了宝贵的民族精神。
周封熊绎“子男五十里”,在汉江流域建立了楚国,几代楚人在荆山拔荆斩棘,使楚国逐渐强大。
其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神,令人景仰。
我的发现:
__________________________________
(3)(我“走”我抒怀)顺流而下,汉江美景入眼帘。
请以“汉江风光无限”为主题完成句子,抒发对汉江的赞美之情。
汉江是美的,美在其山,________;美在其______,_______。
汉江之美令我陶醉!
(4)(我“走”我参与)活动结束后,班级根据襄阳市近期颁布的《裹阳市汉江流域水环境保护条例》,向大家征集公益广告用语,呼吁大家从身边小事做起,保护水资源。
请你仿照示例设计一条。
(格式大体一致,字数不限)
示例:
拒绝抛洒,净化汉江。
我的设计:
________________________________
五、文言文阅读
9.读下面的文言文,回答后面的问题。
范式守信
范式字巨卿,少游学于太学①,与汝南②张劭(shào)。
劭字元伯。
二人并告③归乡里。
式谓元伯曰:
“后二年当还,将过④尊亲。
”乃共克⑤期日。
后期方至,元伯具以白⑥母,请设馔⑦以候之。
母曰:
“二年之别,千里结言,尔何信之诚也?
”对曰:
“巨卿信士,必不违约。
”母曰:
“若然,当为尔酝酒。
”至其日,巨卿果到,升堂⑧拜饮,尽欢而别。
【注释】①太学:
京城最高学府。
②汝南:
古地名,今河南境内。
③告:
告假。
④过:
拜访。
⑤克:
约定。
⑥白:
告诉。
⑦撰(zhuàn):
饭食。
⑧升堂:
登上大厅。
1)解释下列语句中的加点词。
①式谓元伯曰:
_________
②至其日:
__________
2)用现代汉语翻译下面的语句。
元伯具以白母,请设馔以候之。
3)在张劭眼中,范式是怎样的一个人?
(请用原文语句回答)
4)联系生活实际,谈谈本文给你怎样的做人启示。
10.狼
蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
1)解释下面加点的词。
(1)顾野有麦场_____
(2)一狼洞其中_______
2)用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)久之,目似瞑,意暇甚。
______________________
(2)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
______________________
3)全文共有五段,请在下面横线上各填上一个恰当的动词(限一个字),使之成为各段的大意。
遇狼→________狼→_______狼→_______狼→_______狼
4)从这则寓言中,你得到了什么启示?
六、现代文阅读
11.阅读下文,回答问题。
鄱阳湖的鸟
①日出喷薄,水染耀金,万只竞游的白天鹅在鄱阳湖七彩斑斓的镜面上成了美丽的剪影,宛如水上一朵朵袅娜的白莲。
它们时而挺脖昂首,神气如同将军;时而曲颈低头,娴雅胜似仙子;时而交颈私语,传递爱的信息;时而互鸣对话,同步旋转水上芭蕾。
草地上的天鹅像白雪公主那么美丽,双腿一蹬,跃出一个优美的弧度,身躯展现天鹅完美的曲线。
此起彼伏的叫唤声,犹如抖动的丝绸飘逸着轻柔的交响曲,极富艺术感染力。
②仙鹤是芭蕾舞艺术之神。
绰绰身姿,婷婷仙骨,纤纤细腿,在水上表演贴水飞翔舞,时而衔水信步,时而展翼齐霞。
当我醉心于它们共舞时,数百只灰鹤一字排开,群起而飞,在没有指挥的前提下,能做到动作整齐划一,排成V形。
还有数百只白鹤高鸣而飞,发出的声音如清耳悦心的笙箫,遏于云霞。
③大雁好像是经过特种训练,也许它们具备了天才的禀赋,先是小队形排成人字,再排成一字,再排成W字,再排成V字形,非常和谐统一。
还有那成千上万只大雁突然从对岸的草丛中钻出来,领头雁会带领它们一面飞一面仰颈高鸣。
霎时,天上、水中全是密匝匝一片。
④原来人间的舞蹈大都来源于鸟类的动作模仿。
人与鸟如此互通灵性。
人与鸟融于鄱阳湖空灵妙境的舞台,共同找到了舞的魂魄。
跳《天鹅湖》的世界顶级舞蹈演员雅娜库洛娃,为了跳好《天鹅湖》,每天坚持模仿天鹅的每一个动作;杨丽萍每天坚持在树林里观察孔雀的每一个微妙的动作,一练就是10年;甄嬛跳《惊鸿舞》是模仿秋雁苦练多年,赵飞燕能跳出《飞燕舞》也是与燕子一起苦练10年。
她们都是通过细腻观察鸟的习性和动作去探讨领悟,执着地追求,苦练本领,创作出优美的舞蹈,达到艺术的最高境界的,可见“台上一分钟,台下十年功”。
人生的舞台亦如都阳湖给予万灵展示才能的舞台,心有多大,舞台就有多大。
心中的志向有多远,就能“天高任鸟”飞多远。
⑤天人合一,人与鸟共同沐浴在大自然中成为一家,陶醉在鄱阳湖天然的优美旋律中。
当灵性的鸟轻柔地抚慰着我们的心灵时,我们就不会那么追名逐利,贪图虚名。
我们的思想就不会在物欲横流中陷于浮躁。
对自然的护卫,就是对大自然的爱,就是对宇宙的大爱。
(选自《人民日报·海外版》,有删改)
1)文章以“鄱阳湖的鸟”为题有什么妙处?
2)第④段重点介绍了人间的舞蹈大都来源于鸟类的动作模仿,加点的“大都”一词能不能去掉?
为什么?
3)品味文中画线句子的妙处。
4)阅读本文,说说你的阅读体会。
12.①皇帝把他所有的衣服都脱下来了。
两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。
他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。
皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢。
②“上帝,这衣服多么合身啊!
裁得多么好看啊!
”大家都说,“多么美的花纹!
多么美的色彩!
这真是一套贵重的衣服!
”
③“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头上去参加游行大典!
”典礼官说。
④“对!
我已经穿好了,”皇帝说,“这衣服合我的身吗?
”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
⑤那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。
他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
⑥这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。
站在街上和窗子里的人都说:
“乖乖!
皇上的新装真是漂亮!
他上衣下面的后裙是多么美丽!
这件衣服真合他的身材!
”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。
皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
⑦“可是他什么衣服也没有穿啊!
”一个小孩子最后叫了出来。
1)第①段中描写骗子为皇帝穿新装时用了一个“弄”字。
你认为这个字用得好吗?
请说明理由。
2)第①段中写到“皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢”。
皇帝为什么要做这些动作?
这表现了他怎样的性格特点?
3)人们为什么都齐声称赞皇帝那并不存在的新装?
4)为什么是一个小孩子揭穿了真相?
这给我们什么启示?
七、作文
13.按要求作文
岁月的流逝,带给我们每个人一份礼物。
健康的身体、丰富的学识是礼物,难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物,无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。
请以《岁月的礼物》为题,写一篇不少于500字的文章。
文体不限。
【参考答案】
一、选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.B
二、名句名篇默写
6.
(1)海日生残夜
(2)千树万树梨花开
(3)在河之洲
(4)温故而知新
(5)坐看云起时
(6)浅草才能没马蹄
(7)千里共婵娟
(8)为什么我的眼里常含泪水
(9)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
三、诗歌鉴赏
7.1)这两句采用拟人的修辞手法,将月亮人格化。
在诗人笔下,无知无情的明月成了善解人意的知心人,她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情。
诗句想象丰富,令人回味无穷。
2)写已“落尽”的“杨花”,点明了时令——暮春,暮春在古诗中是一个花与泪同落的季节,这就奠定了全诗伤感的基调。
“杨花”漂泊不定,暗写诗人被贬荒僻之地的飘零流落之感;“子规”即杜鹃,在我国古典诗词中,它是凄凉哀伤的象征。
因此,开头一句的写景,不着悲痛之语,而悲痛之意自现。
四、综合性学习
8.
(1)示例:
走访汉江两岸居民水
(2)汉江赋予了我们民族名字,而且孕育了宝贵的民族精神。
(3)示例:
连绵起伏水碧波荡漾(4)示例:
让垃圾远离汉江水,让清澈伴随母亲河
五、文言文阅读
9.1)①对……说;告诉②到
2)元伯把这件事详细地告诉母亲,请母亲安排饭食来等候他。
3)巨卿信士,必不违约。
4)示例:
重诺言,守信用,是做人的美德。
在学习中,答应帮助同学讲解难题,无论自己的时间多么紧张,一定要说到做到,守信用,才能赢得同学们的信任。
10.1)看,视挖洞
2)时间长了,(它的)眼睛好像闭上了,神情悠闲得很狼也算狡猾的了,可是一会儿工夫两只狼先后死去,禽兽的诡诈手段能有多少啊?
3)惧御杀悟
4)启示:
①一切像狼一样的恶人都是以害人始,以害己终。
②人有狼所不具备的智慧、勇气和力量,人能胜狼,能战胜一切像狼一样的恶势力。
③对像狼一样的恶人,必须善于识破他们的假象,并且不报任何幻想,要敢于斗争。
④除恶务尽,要像屠夫那样两狼齐毙,不留后患。
六、现代文阅读
11.1)以“鄱阳湖的鸟”为题,点明文章的写作内容,同时又是文章行文的线索。
2)不能去掉。
因为“大都”表绝大多数,但并不包括全部,也就是说,人间的舞蹈大多数是源于鸟类的动作模仿,但也有例外。
如果去掉,就无一例外,与事实不符,这体现了文章语言的准确性和严密性。
3)运用比喻,把在鄱阳湖上竞游的白天鹅比作水上一朵朵袅娜的白莲,生动形象地描绘出鄱阳湖上白天鹅栖息的景象,意境优美,惹人想象,富有表现力。
4)提示:
本题为开放性试题,言之有理即可。
12.1)“弄”字用得好。
一个“弄”字,与上文的“装作”、下文的“好像”“系”相互照应,生动形象地描绘了骗子装模作样的形象,从而对表现皇帝的昏庸、愚蠢起到有力的衬托作用。
2)皇帝在镜子面前转身、扭腰,是装出欣赏自己的新衣服的样子,以便掩饰自己看不到新装的事实。
这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的性格特点。
3)人们齐声称赞皇帝那并不存在的新装,是因为谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,谁也不愿显出自己不称职或是太愚蠢。
4)因为小孩子天真单纯,无私无畏,所以看到什么就说什么。
这告诉我们,要保持一颗天真单纯的童心,诚实、无私无畏。
七、作文
13.岁月的礼物
花谢了,只留下繁花落尽后子规的哀啼;叶落了,只留下秋风萧瑟中老树的叹息;风逝了,只留下风平浪静中江河的哀思;梦碎了,只留下曲终人散后的默默哭泣;岁月匆匆地去了,却给我的人生留下了无尽的精神财富。
4岁的天空是黑暗的。
最疼我的外婆去世了。
空空的房间只留下泪的气息和无边的寂静。
不知道什么叫泪,什么叫痛,什么叫绝望,只知道一个爱我、宠我的人从此在人间消失了,看不见了也摸不到了。
再没了那背着我哼歌的外婆了,再也听不到那爽朗的笑声了。
我整天看着那寂寞的坟墓,呆呆地望着那黑色弥漫的天空。
渐渐地,寂静中,我懂得了岁月的残酷。
正是那段无情的岁月,我幼小的心灵里埋下了一颗种子--坚强。
10岁的天空是洒满阳光的。
那一年,我和奶奶生活在一起。
奶奶是一个苦了一辈子的驼背老人,她对我的无限爱与宽容,让我今生难忘。
记得有一次,我放学回到家,奶奶已为我准备好了一大碗炒饭。
我端起饭,看着那满碗都是腻人的油,硬是赌气不肯吃。
奶奶二说没说,又下厨给我炒了一碗,但倔脾气的我偏不肯吃。
“有油的,我不吃。
”“奶奶吃,行了吧?
乖孙子,奶奶再给你炒一碗,不放油。
”“不嘛,奶奶也不许吃。
”任性的我耍起脾气。
最后,我看见奶奶转过身将两碗饭倒掉了,重新炒了一碗金灿灿、香喷喷的蛋炒饭端上来,可我分明看见了奶奶那老泪纵横的脸、筋脉突兀的手和那让人触目惊心的驼背。
我哭了,弯下腰一粒粒拾起了地上的饭。
奶奶笑了,那是我见过的最欣慰、最迷人的笑,我的心里洒满了阳光。
岁月匆匆,是奶奶对我的付出,让我明白了人间最美好的东西--爱。
上初中后,繁重的学习任务接踵而至。
竞赛成绩公布后,自己名落孙山,心头掠过一丝失望。
在回家的路上,我不敢想像怎样面对母亲那刻满疲惫的脸。
她为我的考试精心打点一切,她曾多少次孩子般地问我分数是否公布了。
到家了。
穿过田间小路,远远地,看见母亲蹲在田间伺弄棉苗。
这厚实的泥土上,洒下了母亲多少汗水。
远远地凝视着辛劳的母亲、可敬的母亲,连着天边那一片如血的残阳,霎时,稍纵即逝的岁月让我明白了:
自己扛着的--是那一份沉甸甸的责任。
岁月逝然无声,但它给我的礼物却掷地有声。
伴随着岁月的馈赠,我将从容地踏上未来的道路。
莫让年华付流水,莫让光阴逝无声。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1.下列词语中没有错别字的一项是()
A.芦篷恍然大悟滚瓜烂熟宽宏大量
B.绽开整装待发洗耳躬听花枝招展
C.威慑独具慧眼蛛丝蚂迹鸦雀无声
D.花瑞各得其所絮絮叨叨浑为一谈
2.(题文)选出下列加点字注音、解释不完全正确的一项是( )
A.人迹罕至(hǎn 稀少)人声鼎沸(fèi 水开)
B.攒成小球(cuán 凑在一起)高枕而卧(ɡāo 垫高)
C.敛在盒里(lǎn 放)拗过去(ǎo 用力弯曲)
D.无处觅食(mì 寻找)总而言之(yán 说)
3.选词填空,正确的一项是()
①我心里也感着一缕的,可怜这两月来相伴的小侣!
②在小园里找了一遍,也不见。
心里便有些亡失的。
③妻常常着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。
④它很地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
A.酸辛预兆叮嘱悲愤
B.酸楚预警叮咛悲楚
C.酸辛预警叮嘱悲楚
D.酸楚预兆叮咛悲愤
4.填入空缺处的动词,依次全都正确的一项是()
扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒起一面大的竹筛来,下面些秕谷,棒上一条长绳,人远远地着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一,便住了。
A.拉撒支牵系罩B.系放牵拉支罩
C.支撤牵拉支罩D.支撒系牵拉罩
5.下列词语中加横线字的注音完全正确的一项是()
A.朗润(rùn)稀疏(shū)水涨船高(zhàng)
B.抖擞(sǒu)黄晕(yùn)捉迷藏(cáng)
C.应和(hé)蓑衣(suō)戴着笠(lì)
D.撑伞(zhǎng)酝酿(niàng)欣欣然(xīn)
二、名句名篇默写
6.古诗文默写:
(1)树木丛生,_______。
_____,洪波涌起。
(2)________,_______。
海日生残夜,______。
(3)_________,小桥流水人家,___________。
(4)___________,闻道龙标过五溪。
____________,随君直到夜郎西。
三、诗歌鉴赏
7.阅读下面的诗歌,完成下列小题。
溪亭
(宋)林景熙
清秋有馀思,日暮尚溪亭。
高树月初白,微风酒半醒。
独行穿落叶,闲坐数流萤。
何处渔歌起?
孤灯隔远汀。
1)下列能准确表现时间变化的一组词语是()
A.清秋日暮孤灯B.月初白流萤渔歌起
C.日暮月初白孤灯D.清秋渔歌起孤灯
2)下面对诗的赏析不正确的一项是()
A.本诗借景抒情,“馀思”和“酒半醒”写出了作者心绪不宁。
B.“穿”生动地描绘了诗人孤独、徘徊的情形,而“数”则传神地表达了诗人童心未泯。
C.尾联之景更添了凄凉孤寂、漂泊无依之感。
D.诗歌用富有象征意义的景物描写,寄予诗人的深长情思,颇具特色。
四、综合性学习
8.阅读下面两则材料,完成小题。
材料一:
①《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,“ 赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”,节目力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵,透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观。
②在诗词题目的甄选上注重“普及性和专业性”,入选的题目大多数出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类别,聚焦忠孝、仁义、爱国等中华民族优秀传统文化主题。
材料二:
下图是《中国诗词大会》的舞台画面之一。
(1)请简要概括材料一从哪两个方面介绍了这档节目。
(2)《中国诗词大会》舞台画面构图唯美,寓意丰富,你能理解其中的画面内容并写出其寓意吗?
(一点即可)
五、文言文阅读
9.《论语》十二章(节选)(13分)
子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
子曰:
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”
③子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
④子曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
子曰:
“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷人不堪其忧回也不改其乐。
贤哉,回也!
”
子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”
5)解释下列句中加点的词(4分)
(1)吾十有五而志于学()
(2)不逾矩()
(3)博学而笃志()(4)知之者不如好之者()
6)用“/”给以下句子断句。
(2分)
在陋巷人不堪其忧回也不改其乐。
7)翻译下列句子(4分)
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
(2)温故而知新,可以为师矣。
8)上述节选的内容对你有帮助吗?
请选择其中的一点,结合生活实际谈谈你的体会。
(3分)
10.阅读下文,回答问题。
郭伋不失信童儿
郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。
伋问:
“儿曹何自远来?
”对曰:
“闻使君到,喜,故来奉迎。
”伋辞谢之。
及事讫③,诸儿复送至郭外,问:
“使君何日当还?
”伋谓别驾从事④。
计日告之。
行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭⑤,须期乃入。
(选自《后汉书·郭伋传》)
[注]①郭伋(jí)始至行部:
郭伋刚担任并州牧,首次出巡。
②西河美稷:
地名。
③讫:
完毕。
④别驾从事:
部下官吏。
⑤野亭:
郊野的亭子。
1)解释下面句中加点的词语。
(1)及事讫______
(2)先期一日______
2)用现代汉语翻译下面的句子。
(1)对曰:
“闻使君到,喜,故来奉迎。
”
(2)使君何日当还?
3)本文和《陈太丘与友期行》告诉了我们一个同样的道理:
______。
但从选材角度看,《陈太丘与友期行》选取的是友人:
“无礼”“无信”的反面例子,本文选取的是______的正面例子;从表达方式看,《陈太丘与友期行》侧重______,本文侧重记叙。
4)郭伋的做法给了你怎样的启示?
六、现代文阅读
11.阅读下文,回答问题。
秋颂
秋天的美,美在一份明澈。
有人的眸子像秋,有人的风神像秋。
代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽。
当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。
最动人的是秋林映着落日。
那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。
晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所摄住,而情愿把奔放的情感凝结
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