高 一 新 生 各 科 学 习 指 南.docx
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高一新生各科学习指南
高一学生各科学习指南(高考状元)
整个高一是痛苦夹杂着快乐,奋力拼搏的一年。
高一刚刚开学的时候会比较辛苦,有好多知识比较抽象,很难懂,可是对于学习是不能急的,要慢慢来。
数学:
高一上学期的数学是基础,一定要学好,否则高考可能会吃亏.数学课前一定要提前预习,课堂上认真听讲,如果打笔记和听讲有冲突的话,就要着重听讲,老师讲的是最重要的,课后要认真巩固复习,做点习题.不要求多,但要求精。
英语:
因为用的是新教材,不要认为课文不重要,其实最重要的还是书本上的课文,语法也要了解,多看点英语杂志,如《英语沙龙》、《英语广场》等等.听力呢用《疯狂英语》比较不错,另外21世纪报英语版能提高我们的阅读水平。
语文:
语文要注重积累,文言文很重要,作文也很重要,今年高考又另增加了熟语的考察,句子改错,等等。
物理:
我的物理学的最差,所以只能借鉴别人的学习方法了。
刚开始的物理和初中的不太能接上,好像是知识断层,第一章讲的是力,怎么说呢,力是非常非常重要,整个高一都能和它扯上关系,物理拒绝想当然,不要以为它简单,有道是"想当然,害死人"物理学习中不仅要多做题,而且要看课本,任何学科基础知识都占有非常重要的地位,学到摩檫力就开始感觉到难度了,它是一个槛,要学会如何分析力,才能进一步学习更深的课本内容。
物理是最形象和直观的一门经验性科学.学好物理,对定理概念的模型化,形象化是非常重要的,初中的物理可以通过记忆来学习而高中的物理更注重理解,推理和思维能力.大致可分为:
力学,热学,电学,磁学和光学,高一主要是力学。
当然,没有一定的学习方法仍然解不了题,强调是"恰当"二字,同一种题目就有好多解题方法,有隔离法,整体法,假设法,归纳法,守恒法,临界法等,但要通过总结来解决。
化学:
关于数理化的学习,有一件大有裨益的事可以做的,就是有机会的话尽量不局限于老师的讲课速度,适当给自己加提前量,超前自学。
化学被人称为第二外语,原因就是需要记忆的东西比较多,如物质的颜色,状态,气味,氧化性还原性等.这些知识往往很零碎,但做选择题和推断题时这些往往是突破口.记住众多的知识点,仅仅是万里长征的第一步,由于高中化学的理论色彩很强,注重理解和各个知识点的联系,这里需要强调联系和推理能力,没有这些能力你也许会学会其中的某一章,或各个章节,但一旦综合考察,仍然是捉襟见肘。
高一的化学方程式很多,也数不清,但它们有记忆方法,用类似记忆法就可以了,记住一个,理解记住其它的。
然后就是元素周期表,同周期,同主族之间的关系,理清关系对做推断题有很大的帮助。
学习电解质这一节,要注意电离平衡,电子式的写法,等等。
化学并不难学,学不好往往是因为概念不清,该记住的东西没有记住。
学好化学没有捷径,只有在全面掌握书本知识的前提下,作题才有效果。
数学:
所有学科中数学是最容易失分也是最容易得分的。
于我个人而言,数学只要下到功夫,就一定会有成效,可以先看书本,把书本上的每一题都做会,例题尤其重要,基础训练在做完做会,另外再做一些资料考试成绩就会见涨。
高中的数学一定要记笔记,另外还要有一个错题本,记录自己所有做错的题目,考试前看一看会有很大的帮助,做题时不能死记硬背,要理解,会解题方法就会做同一类型的所有题目。
高一数学的函数这一章在高考中占有很大的分量.选择题还有技巧,可以用代入法做题,排除法等。
英语:
英语学习主要分为词汇、语法,阅读与作文四部分,听力也很重要(口语也很重要,只是高考中没有要求)。
词汇是基石,没有一定的词汇量,其余都学不下去,因为中国人学外语最困难的是缺乏语言环境,因此记忆课文内的单词最好的办法是把相关的课文背出来,背诵课文的好处远不止记忆单词而已,可以熟悉语法,可以培养学外语不可或缺的语感.当然背诵课文很费时,你可以挑重要的句子背。
英语中有很多中词,介词,动词,名词等,要学会分类,词组也很重要。
看课外读物时会碰到不认识的单词,不要立即去查字典要学会猜意思。
一定要有一本英语字典,这是英语学习中必不可少的工具。
5高一学生的准备
高中与初中比较,无论是课程设置、授课方法,还是教育、管理等方面均有较大差别。
高中课程知识量大、难度大、综合性强、系统性强。
为了帮助你们顺利完成从初中到高中的过渡,我们高一每个学科组的老师向你们温馨提示:
语文:
1、广泛阅读各类书刊,扩展知识面。
《读者》、《语文报》、《小小说选刊》、《读写月报》、中外名著、你所佩服的作家的系列作品。
2、善于积累,不仅要读,还要记笔记。
要思考生活中类似的事情。
3、工具书是学识最渊博的老师。
你要准备两本工具书,一是《现代汉语词典》,一是《古代汉语字典》,有条件还可以准备一本《成语词典》。
4、买本字帖,练练字。
数学:
数学是一门基础学科,是一门工具学科。
尤其是高中数学,它能充分锻炼、展示你的空间想象能力,逻辑思维能力,是你在科学探索道路上乘坐的飞行器,是你在知识海洋中遨游的军舰。
在即将步入高中的假期中,希望你:
首先培养对数学的兴趣,独立思考初中阶段感兴趣的数学问题,在没有任何压力的情况下享受其中的乐趣。
其次,可以认真阅读高一数学课本,仔细揣摩字里行间所蕴涵的玄机,最好能带着疑问入校,激发入校后的求知欲。
第三,在假期中,认真锻炼你的徒手运算能力,远离计算器。
英语:
高中阶段对英语词汇的要求提高。
一词多义、一词多词性的现象较普遍;阅读量、阅读速度、理解深度、表达能力都较初中阶段增加或提高,大家可以利用暑假进一步复习巩固初中阶段所学的词汇、语法,特别是句子结构和时态;为了尽快适应高中阶段课堂教学以听说为主的特点,同学们应适当恢复加强口语听力的训练;学会利用工具书(《牛津高阶第六版英语字典》等)、网络及报刊扩大阅读量。
物理:
1、“物质”准备。
认真地把初中教材通读一遍,尤其是力学、电学部分要精读,为顺利实现从初中物理到高中物理的知识跨越奠定基础。
2、“精神”准备。
常言道“兴趣是最好的老师”,长期研究和实践表明,有的同学之所以学不好物理,其根本原因就是对物理不感兴趣。
通过读书或上网查询你会发现物理和我们的生活关系竟是如此密切,物理世界是如此奥妙无穷,变化莫测,博大精深,精彩纷呈。
亲爱的同学们,行动起来吧,你前面的路会越走越宽广!
化学:
1、借一本高一化学课本预习第一章,认识和分析氧化还原反应(可将初中所有方程式都写出逐一判断,也可借助高一课本第二章和第四章中的部分方程式练习)。
2、从化学对生活和生产的指导意义中体会化学学科的重要性,培养对化学的浓厚的学习兴趣。
并根据自己的成绩及爱好,从时间上适当安排对化学的投入,以确保新学期自己在年级中的霸主地位。
生物:
有时间翻翻初中课本或上网时多关注一些生物学的发展,高中所学的知识有些与之紧密相连。
有机会参加社会实践,接进大自然获得感性认识。
另外,向以往的同学了解衡中的日常行为规范和管理模式。
以备进入衡中后尽快适应快节奏的学习生活。
历史:
你想畅游历史长河,感受历史变迁吗?
高一全体历史老师温馨提示:
把初中历史课本通览一遍,加深对知识的理解掌握,初步形成完整的知识体系,为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。
2、向认识的衡中学生了解一下初中与高中历史学习的不同,以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。
3、可以看一些与中国历史有关电视节目、历史书籍;还可以在网上浏览阅读一些历史古迹图片、中外历史趣闻等,增强提高对历史的兴趣。
地理:
1、在关注世界杯的同时,也去了解相关国家的地理位置、自然景观、风土人情。
2、注意每天收看中央电视台的天气预报。
了解天气符号(如:
晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等);并特别注意重要天气系统的发展变化(如台风);了解省会城市的地理位置和天气状况。
3、你想进藏旅游吗?
7月1日青藏铁路正式通车,你对青藏铁路和青藏高原了解多少?
请看新闻,关注国家重大地理事件。
注意在晴朗的夜晚望星空。
了解恒星、行星和卫星等天体。
政治:
从初中到高中是一种质变,学习的内容更多、更深,学习的方法有很大不同。
初中政治的内容很简单,所以主要是以了解、记忆为主。
而高中政治的内容多,知识性强,初步形成了一种理论系统。
所以,学习高中政治以理解和学会运用为主。
理解和掌握基本知识,会运用所学知识分析社会现实问题。
这样看来,高中阶段的政治课比以前应该更有意思,更具有吸引力。
兴趣是最好的老师。
只要从开始就养成对政治的学习兴趣,你一定可以学好政治。
要重视打好基础,上好每一节课,做好每一道题。
你一定是好样的。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
”亲爱的同学们,一个新的学习时代开始了,就让我们从现在做起、从头做起,在假期里做好充分的准备,充实自己、提高自己,为我们走向更大的成功加一块最有力的砝码吧!
6高一学生如何学好历史
随着综合科目的高考改革,高中历史教学也在经历着一场变革。
很多学生苦于找不到一种理想的学习方法而烦恼,甚至失去了对历史课的兴趣。
结合高一历史新教材的教改实践,借鉴有关专家的理论和经验,对高一新生如何学好历史,谈三点粗浅的体会。
一、观念转变,早作准备
如今的高考形式,历史作为高考科目是一个不争的事实。
由于中考在去年才考历史,而且作为综合科来考,初中课时安排少,许多学校又缺乏专业教师,历史在有的学校形同虚设。
学生初上高中后,对当前高考改革形势一无所知,在学习方法上,视机械背诵为唯一法宝,不愿认真听讲,缺乏积极的思维习惯,认识不到训练的意义,不做平时积累、循序渐进的打算。
高一《中国近代现代史》属新编教材,从观点到史实,从容量到质量,从广度到难度,都跃上一个新的台阶,这是历史学科本身发展的必然,也是社会进步和高考改革带来的结果。
缘于此,对学生的学习提出了更高的要求,特别是在课时少,进度紧和高考能力考查要求日渐扎实的情况下,如何更新观念,适应新形势,学好新教材,是摆在每一个高一新生面前一道难解的方程式。
二、讲究方法,注重理解
对高一新生来讲,学习历史是一个循序渐进、长期积累的过程,决非一时一段的努力所能达到的。
初中历史教材注重史实,形象而生动,而高中教材则注重理论概念,较为抽象。
因此,高一新生接触《中国近代现代史》时较为头疼,只有注重学习方法,方能事半功倍,适应高考形势的要求。
具体来讲:
①要培养自学能力。
高中历史教材每章前都有“引言”,它有提纲挈领的作用。
同学们在学习每章之前,要认真阅读一下“引言”,把每章内容的线索和重点了解清楚。
形成习惯后,有助于培养分析、概括能力。
另外,每章选用的插图、表格、史料都要认真理解领会,以帮助加深对教材的理解。
所以课前预习、课后复习是必须的。
总之,自己掌握了主动权,养成了良好的自学、独立思考的习惯,对学习历史至关重要。
②注重知识的联系结合,树立整体知识观。
首先,高中历史许多概念比较抽象,诸如“革命”、“改革”、“改良”等,必须结合政治常识方能理解。
在目前各类历史试题中,理解性的题目占据了主要地位,如果对教材处理不好,做选择题时,就会出现判断错误,做材料题和问答题时则容易答非所问。
其次,注重知识的纵横联系。
平时,在学习中应注重多分析、多比较,找出其异同处,加深对史实的理解,培养自己的发散性思维能力。
③注重跨学科的联系,学以致用。
高考实行“大综合”的趋势,要求各科加强渗透。
学生在平时应关注当前国际国内重大时事等热点问题,多角度去研究、分析所涉及的问题,拓宽自己的视野,提高分析问题、解决问题的能力。
三、理清主线,建构体系
系统的知识是能力的基础。
知识的掌握离不开记忆,但记忆并不等于死记硬背,透彻的理解是记忆和掌握知识的前提。
对高一新生来讲,教材内容看来是支离破碎的,只不过是按顺序进行了编排,这种错误无疑是学习的最大障碍。
因此,高一学生首先应在章节内部理出清晰的“目”,务必因果关系明了、逻辑清晰、概括精练、重点突出,这是学习历史最基本的要求。
其次,给章节以准确的“定位”,即阐释清楚每一章节在教材知识体系中的位置,犹如电脑网络,随时可调用自己所需要的东西。
第三,牵出串在章节之间的“纲”,即教材的主线。
如新编《中国近代现代史》(上)一至四章,展示了中国半殖民地半封建社会形成的“四部曲”:
中国开始沦为半殖民地阶段(1840—1864)——中国半殖民地程度加深和半殖民地半封建经济的形成(1860—1895)——中国半殖民地地位的确立阶段(1895—1901)——中国半封建社会形成的阶段(1901—1912)。
这样的揭示犹如登高鸟瞰,让高一学生克服“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的困惑,历史的脉络清晰可见,历史的规律了然于胸。
当然,高一新生要在短时间内达到这种境界是不可能的,但至少为他们指明了一个努力的方向。
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