《照明线路的安装与检修》学习任务设计方案2书房一控一灯照明电路的安装学习任务设计方案.docx
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《照明线路的安装与检修》学习任务设计方案2书房一控一灯照明电路的安装学习任务设计方案
学习任务设计方案
专业名称
电气自动化设备安装与维修
一体化课程名称
照明线路的安装与检修
学习任务
书房一控一灯的安装
学时
建议44学时
师生比建议
1:
20
工作情境描述
某小区的物业公司提出给某住户的书房安装一控一灯的需求,用户要求当天完成该项工作,安装公司同意接收该项工作任务,开出任务单并委派维修电工人员前往该小区作业,并按客户要求当天完成任务,把客户验收单交付公司。
学习任务描述
学生接到“书房一控一灯照明线路的安装”任务后,明确任务要求,根据给定图纸,识读电路图,认知电工常用工具和学习常用工具的使用方法,认识元器件、材料型号和参数,勘查现场,领取所需工具和材料,做好工作现场准备,学习并严格遵守作业规范,进行安装作业,安装完毕后进行直观检查,填写任务单验收项目并交付教师验收。
按照现场管理规范清理场地、归置物品。
与其他学习任务的关系
在已经具备一定的安全用电知识的基础上,进行本任务学习,同时为后续“办公室日光灯的安装”等学习任务奠定基础奠定基础
学生基础
学生已经初步了解了电工的职业特征和安全用电常识,有一定的协作意识和沟通能力。
学习目标
1.能阅读“书房一控一灯的安装”工作任务单,明确工时、工艺要求,明确个人任务要求。
2.能识别导线、开关、灯等电工材料,识读电路原理图、施工图,
3.根据施工图纸,勘查施工现场,制定工作计划。
4.正确使用电工常用工具,并根据任务要求和施工图纸,列举所需工具和材料清单,准备工具,领取材料。
5.能按照作业规程应用必要的标识和隔离措施,准备现场工作环境。
6.能按图纸、工艺要求、安装规程要求,进行护套线布线施工。
7.施工后,能按施工任务书的要求直观检查。
8.按电工作业规程,作业完毕后能清点工具、人员,收集剩余材料,清理工程垃圾,拆除防护措施。
9.能正确填写任务单的验收项目,并交付验收。
10.工作总结与评价。
学习内容
1.阅读“书房一控一灯的安装”工作任务单,明确工时、工艺要求,明确个人任务要求。
2.导线、开关、灯等电工材料型号和参数,识读电路原理图、施工图的方法。
3.勘查施工现场的方法和制定工作计划的方法。
4.电工常用工具的使用方法,列举所需工具和材料清单,准备工具,领取材料。
5.作业规程、安全隔离的方法,准备现场工作环境。
6.工艺要求、安装规程要求、护套线布线安装方法。
7.施工后,直观检查。
8.作业完毕后清点工具、收集剩余材料,清理工程垃圾,拆除防护措施。
9.任务单验收项目的填写方法及交付验收方式。
10.工作总结与评价。
教学条件
工具:
电工常用工具、电钻、梯子、卷尺、劳保用品
材料:
导线、灯具、开关、护套线
资料:
任务单、施工图纸、电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料
教具:
多媒体设备
场地:
一间书房
教学组织形式
1.以2人为一小组,在教师指导下进行小组分工和施工。
2.以情景模拟的形式,教师安排学生扮演角色,从库房领取工具、材料,从资料室借阅电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料。
3.组员之间有效沟通,合作完成安装任务。
4.完工自检后,以情景模拟的形式,交付教师验收。
5.以情景模拟的形式,教师安排学生扮演角色,归还工具、电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料。
6.教师组织学生以小组形式,通过演示文稿、现场操作、展板、海报、录像等形式,向全班展示、汇报学习成果。
教学流程与活动
教学活动一:
明确工作任务
教学活动二:
识读电路图
教学活动三:
勘查施工现场
教学活动四:
制定工作计划,列举工具和材料清单
教学活动五:
工具与元器件的学习
教学活动六:
现场施工
教学活动七:
施工项目验收
教学活动八:
工作总结与评价
评价内容与标准
1.是否正确理解工作任务
2.是否准确识图
3.工作计划的合理性与可执行性
4.是否正确领取工具和材料
5.是否正确使用电工常用工具
6.安全措施是否齐全、有效
7.是否按规范进行护套线安装、自检
8.现场清理是否符合工作规范
9.自评、互评评价是否客观、公正
10.完成任务的态度与时间观念
教学活动策划表
教学
活动
关键
能力
学生学习活动
教师活动
学习内容
资源
评价点
学时
地点
活动一:
明确工作任务
1、阅读能力
2、理解能力
1、读任务单
2、复述工作任务
3、分组
4、填写工作页
1、指导学生读任务单
2、判断学生是否明确任务要求
3、指导分组
4、点评学生复述工作任务的语言表达的规范性
5、查看学生填写工作页的正确性
1、阅读工作任务单
2、明确工时、工作内容和人员分组
任务单
1、学生填写工作页的正确性、规范
2、学生语言表达的规范性
4学时
教室
活动二:
识读电路图
1、读图能力
2、理解能力
1、电路的基本知识(电器元件符号,电流、电压、电阻、功率)
2、电路组成分析
3、填写工作页
1、指导学生了解电流、电压、电阻、功率基本知识
2、指导学生认识电器元件符号
3、引导学生分析电路组成
4、查看学生填写工作页的正确性
1、电路基本知识
2、识读电路图
电路图
电器元件符号表
1、学生填写工作页的正确性、规范
2、学生能否准确认识电器元件符号
3、学生能否正确识读电路图
4、学生填写工作页的正确性、规范
10学时
教室
活动三:
勘查施工现场
1、读图能力
2、观察能力
3、分析能力
1、识读施工图纸
2、勘查施工现场
3、填写工作页
1、指导学生识读施工图
2、指导学生勘查施工现场
3、查看学生填写工作页
1、识读施工图纸
2、勘查施工现场的具体内容和方法
施工图
施工现场
1、能否正确识读施工图
2、勘查内容是否全面准确
3、学生填写工作页的正确性、规范
2学时
施工现场
教学活动四:
制定工作计划,列出工具和材料清单
1、制定工作计划能力
2、理解能力
1、根据施工现场勘查情况,制订工作计划
2、列出所需工具和材料清单
3、填写工作页
1、指导学生制订工作计划
2、检查学生所列清单
1、制订工作计划的方法
2、工具和材料清单的格式和内容
任务单
施工图
工作计划表
1、工作计划的是否合理
2、所列工具和材料清单是否正确
3、学生填写工作页的正确性、规范
2学时
教室,
教学活动五:
工具与元器件的学习
1、使用工具能力
2、识别能力
1、电工常用工具的使用
2、认知元器件
3、填写工作页
1、指导学生使用工具
2、引导学生认识元器件
1、电工常用工具使用方法
2、元器件的功能、型号、参数
电工常用工具
电器元件
1、电工常用工具使用方法是否正确
2、是否正确识别电器元件
3、学生填写工作页的正确性、规范
10学时
实训教室
教学活动六:
现场施工
1、规程执行能力
2、协作能力
1、学习安全规程,隔离方法,准备现场工作环境。
2、学习工艺要求、安装规程要求,
3、导线与接线桩的连接、护套线布线安装。
4、学习直观检查方法
5、学习清理现场的方法和内容
1、指导学生准备现场工作环境
2、指导学生进行按照要求安装
3、指导学生进行直观检查
4、指导学生清理现场
1、安全规程
2、安装规程、工艺要求
3、导线与接线桩的连接、护套线布线方法
4、直观检查方法
5、清理现场的方法和内容
电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范
1、安全措施是否齐全、有效
2、是否按规范进行护套线安装、直观检查
3、现场清理是否符合工作规范
8学时
施工现场
教学活动七:
施工项目验收
1、沟通能力
1、填写任务单的验收项目
2、交付验收
检查、验收
1、验收单的填写方法
2、验收内容
验收单
作业成果
1、验收单的填写是否正确
2、验收内容是否掌握
2学时
施工现场
教学活动八:
工作总结与评价
1、语言表达能力
2、表现力
1、对工作成果的展示、评价
1、点评学生语言表达的规范性
2、评价学生的工作成果
展示工作成果的方法
1、自评、互评评价是否客观、公正
2、完成任务的态度与时间观念
6学时
教室
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- 关 键 词:
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