中考语文对联经典习题.docx

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中考语文对联经典习题

 “对联”经典习题

（一）

（一）常识题

1、对联雅称________，俗称________，是由两串等长、成文和互相对照的汉字序列组成的独立文体，它上联尾字用______声，下联尾字用______声，称之为“______起______落”。

2、从艺术的角度指出下列对联的类别。

A、地满红花红满地，天连碧水碧连天。

（_______联）

B、一夜五更，半夜二更有半；三秋九月，中秋八月之中。

（_______联）

C、翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。

（_______联）

D、楼外青山，山外白云，云飞天外；

池边绿树，树边红雨，雨落溪边。

（_______联）

3、下面是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联，请判断上下联各是哪句？

只写序号。

A、凉都人气上，上台个个精神     B．大剧院门开，开幕连连好戏

上联：

_______               下联：

_______

B、如果你站在剧院大门外，让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联？

请按照要求规范，工整地抄写方格里。

大

门

右

侧

：

大

门

左

侧

：

4、端午假期，瑞瑞一家幸福相聚。

瑞瑞：

爷爷，您又在练书法啊，刚写的“闻粽香尚思屈子忠魂”（甲）和“赛龙舟不忠楚风余韵”（乙）是副对联吧。

爷爷：

是啊。

来，考考你们，上联是什么？

瑞瑞：

上联是

（1）。

（爷爷点点头）

爷爷：

你怎么知道的？

瑞瑞：

哦，老师讲过……

（2）

爷爷：

瑞瑞说得真对！

（1）上联是：

_______________________________________________________

（2）哦，老师讲过：

_________________________________________________

5、五月，南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。

初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。

完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”、“莫愁湖”、“黄山路”和“白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最满意。

请运用对联知识作比较，说说“白鹭洲”好在哪里。

上联：

乌衣巷    下联：

______________

①与“雨花石”相比，“白鹭洲”好在：

________________________________

②与“莫愁湖”相比，“白鹭洲”好在：

________________________________

③与“黄山路”相比，“白鹭洲”好在：

________________________________

示例：

（1）意思相关，上下联都是地名。

（2）词性相对，十分贴切。

      （3）平仄相协，符合对联的要求。

（二）分类题

1、指出下列对联所指行业。

男添庄重女添俏，夏透风凉冬御寒。

   （         ）

虽然毫末技艺，却是顶上功夫。

       （         ）

2、给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。

       东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（         ）

       死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！

         生而为何乎？

生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！

（         ）

       远求海外珍藏本，快读人间未见书（         ）

       海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（         ）

          A．春联   B．婚联   C．挽联   D．行业联

3、下面对联：

（只填序号）

（1）适合春节张贴的上联和下联依次分别是（   ）和（   ）。

（2）适合婚庆张贴的上联和下联依次分别是（   ）和（   ）。

（3）适合祝寿张贴的上联和下联依次分别是（   ）和（   ）。

A、与福同圆中国梦   B、花开并蒂姻缘美   C、邀春共住小康家

D、福如东海水长流   E、鸟飞比翼恩爱长   F、寿比南山松不老

（三）整合题

1、下面是上下联弄混之后的四副对联，请仔细品味，然后分别将上下联用序号组合起来。

日照花如锦　　青山一鹤归　　青山一片云　　碧水双鸥静

 暮烟明月暗　　白水千层浪　  残雨夕阳收　　风吹柳似丝

（   ）—（   ）（   ）—（   ）（   ）—（   ）（   ）—（   ）

2、这些对联已打乱，请用线条连接整理。

    多读书知礼明义                  楼高万木低

    柳絮体媚无骨气                  作鸿鹄高翔

    百年恩爱双心聚                  万木丛中栋梁成才

    窗外千峰秀　　                 少饮酒多是无非

    弃燕雀小志　                   梅花形瘦有精神

百花园里桃李争艳                千里姻缘一线牵

3、下面本是四副完整的对联，但失散了，请用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。

A、两袖清风存正气                a、琴棋书画自陶情 

B、竹菊梅兰可养性                 b、莫愁两鬓霜雪寒 

C、且喜满园桃李艳                 c、雪压难摧涧底松 

D风吹不动天边月         d一间陋室遗书香

4、 根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。

濯清涟   冬梅   出淤泥而不染   夏荷   远群芳以无争   傲霜雪

5、下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。

 松间鸣好鸟鸟鸣山更幽泉和万籁声风定花犹落窗外见南山

上联：

     下朕：

________  上联：

________下联：

________

答案：

6、下面是拆乱了的与中华文化有关的一副对联，请你运用学过的对联知识，重组成一副完整的对联。

传统　的　精华　学习　里　经典　继承　之　中　国学

答案：

学习国学里的经典，继承传统中之精华。

7、请你从下列8个短语中选用4个组成下联。

时代先锋   看今朝   兢兢业业   谱新篇  齐奋斗   继往开来   盼未来   勇争先

上

联

：

忆

往

昔

革

命

前

辈

开

天

辟

地

创

伟

业

下

联

：

8、下面本是四副完整的对联，但是打乱了，请你用线段把它们连接起来，使之

重新变得对仗工整。

A．两袖清风存正气                E．琴棋书画自陶情

B．竹菊梅兰可养性                F．且喜满园桃李艳

C ．雪压难摧涧底松                G．一间陋室透书香

 D．莫愁两鬓霜雪寒                H．风吹不动天边月

9、按照上联的格式，将提供的字词改写成下联。

提供的字词：

地面  尺   长  短  量

上

联

：

船

载

石

头

石

重

船

轻

轻

载

重

下

联

：

10、小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。

其中，一句

“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没

有想出合适的下联。

次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾

渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了下联：

（四）选择题

1、为“月送花香浮小院”这一上联选出恰当的下联。

（     ）　

A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园

2、上联”八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是：

（     ）　

A．五千年盛世欣太平今日　    B．两千年赤壁览黄鹤风流　

C．九万里中华创锦绣未来      D．十三亿尧舜建古国文明

3、阅读下面一段文字，回答文后问题。

古都南京，历史名城。

南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。

玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。

不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。

例如：

石头城对燕子叽     朝天宫对阅江楼     凤凰台对麒麟门

请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中选出最恰当的分别填在下面的横线上。

答：

乌龙潭对___________ 莫愁湖对___________ 总统府对___________

4、雁翔同学有搜集对联并归类的好习惯。

现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。

（     ）

A．大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香  B．书到用时方恨少，事非经过不知难

C．紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇  D．贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪

答案：

B

5、下列对联对应的作家、作品，全部正确的一项是（   ）

盛唐诗酒无双士，青莲文苑笫一家。

四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。

写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。

踏《莽原》，刈《野草》，《热风》《奔流》，一生《呐喊》；

痛《毁灭》，叹《而已》，《十月》《噩耗》，万众《彷徨》。

A．杜甫《岳阳楼记》《西游记》鲁迅

B．李白《茅屋为秋风所破歌》《聊斋志异》老舍

C．李白《岳阳楼记》《聊斋志异》鲁迅

D．杜甫《茅屋为秋风所破歌》《西游记》老舍

答案：

C

6、学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。

（　）

上联：

咫尺银幕，流转千般光影。

  下联：

________，________。

A．斗室方桌，遍览万古文章。

   B．方寸镜头，透视万种风情。

C．琳琅满布，经营百样繁华。

   D．小小梨园，上演生旦净丑。

答案：

B

7、请你运用对联知识，为“两浙光风三月柳”选出下联（　）

A．齐家立业即文章       B．千秋功业一楼书

C．四面湖山依几席       D．争与友人戏落红

答案：

B

8、读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一幅楹联选择恰当的下联。

在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。

观戏听曲历来是百姓喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演这些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。

衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。

夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道。

上联：

春暖华堂人衣锦     下联：

________ （只填序号）

A.管竹琴弦乐其鸣     B.婉转莺歌凌紫烟

C.千秋雅调幺相闻     D.月明水榭客听歌

9、一茶社高价征联一对，入围上联是：

“华灯初上钩如月”，请你为其选定下联（   ）

A、小院新敷雪若诗        B、茶社常开客似云 

C、小院新敷雪若梅        D、茶社常开云似客 

注：

“对对/字数等/词相对，联联/仄平合/意相联”概括了对联的四个特点：

字数相等、词性相对、平仄相合、意思相关。

之所以不说“平仄合”而说“仄平合”，是为了与对联“仄起平落”相应。

“对联”经典习题

（二）

（五）撰写题

1、参照画线文字，将下面句中没画线的部分加以删减，使整段话整齐和谐。

    近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。

________________________________________________

2、按照例句的形式改写下面的句子（不要改变句子原意）。

例句：

山间炊烟袅袅，如丝如缕。

江上飘着一片片白帆，像一幅画，又像一首诗。

改写：

____________________________________________________________

3、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。

　　上联：

世事如棋，让一着不会亏我。

　　下联：

心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 

　　删改后的下联：

__________________________________________________。

4、下面是某餐馆门口贴着的一副对联。

请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。

    上联：

上

联

：

，

弃

之

可

叹

下

联

：

杯

中

酒

口

口

都

香

甜

，

量

力

而

行

5、用下面的文字素材编辑上联、下联和横批。

（上联和下联成为叠字联）

这段时间，老师让我们做了选择题、拓展题、撰写题、简答题，题目内容涉及常识类、诗文类、名著类、赏析类，真是题题各异，类类不同，其目的是要我们 平时多多积累。

上

联

下

联

横

批

6、在鄂西山区流传着这样一个故事：

有户姓卓的人家，大儿子娶媳妇，请一位乡间学究写一副婚联。

或许是招待不周，这位老学究竟写下一副丧气的对联：

“流水夕阳千古恨，春露秋霜百年愁”。

乡亲们看了无不摇头，但这时鼓乐齐鸣，新娘花轿已到，要换副对联已来不及了。

新娘下轿看到此联，很不高兴，幸亏她急中生智，毅然将上下联中的的一个字涂去，联意顿时显佳，众人拍手叫好。

请写出新娘巧改后的对联。

上

联

：

下

联

：

7、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。

上联：

大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉

阙？

下联的内容（已被打乱）：

红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边

绿树，此间有尧天舜日。

8、有个小组在对联创作活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的发式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。

上

联

：

刘

禹

锡

陋

室

读

经

，

苔

痕

上

阶

绿

下

联

：

陶

渊

明

，

答案：

东篱采菊，花圃见南山。

9、根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。

有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像横着推过去的片片树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。

上

联

：

尖

山

似

笔

，

倒

写

青

天

一

张

纸

下

联

：

，

答案：

梯田如叶，铺满大地一方园

10、请为课文《从百草园到三味书屋》续写下联。

上联：

百草园里赏景捕鸟听故事

下

联

：

答案：

三味书屋习字画画读课文。

11、某学校开展“走近名著,学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补

充完整。

上联：

读名著似逢甘露        下联：

赏美文如______春风

12、请你根据上联，对出下联。

上联：

莫以善小而不为一言一行俱是君子风度

下联：

答案：

莫以恶小而为之千家万户尽显文明新风

注：

“对对/字数等/词相对，联联/仄平合/意相联”概括了对联的四个特点：

字数相等、词性相对、平仄相合、意思相关。

之所以不说“平仄合”而说“仄平合”，是为了与对联“仄起平落”相应。