屈原列传练习.docx
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屈原列传练习
《屈原列传》练习
(一)
班级:
姓名:
一、找出通假字,并翻译
1、犹离忧也通
2、人穷则反本通
3、其称文小而其指极大通
4、自疏濯淖污泥之中通
5、靡不毕见通
6、屈平既绌通
7、厚币委质事楚通
:
8、皭然泥而不滓者也通
9、被发行吟泽畔通
二、重点实词解释
1、博闻强志,明于治乱,娴于辞令
2、王甚任之
3、上官大夫与之同列
4、争宠而心害其能
5、怀王使屈原造为宪令
6屈平属草稿未定
7、上官大夫见而欲夺之,屈平不与
/
8、平伐其功
9、屈平疾王听之不聪也
10、“离骚”者,犹离忧也
11、人穷则反本
12、疾痛惨怛,未尝不呼父母也
13、靡不毕见
14、其文约,其辞微
15、举类迩而见义远
16、其志洁,故其称物芳
17、不获世之滋垢
}
18、皭然泥而不滓者也
19、乃令张仪详去秦,厚币委质事楚
20、又因厚币用事者臣靳尚
21、一篇之中,三致志焉。
22、人君无愚智贤不肖
23、然亡国破家相随属
24、卒使上官大夫短屈原于顷襄王
25、何不餔其糟而啜其醨
26、人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎
三、写出下列加点古今异义词的古义
·
1、明年,秦割汉中地与楚以和
古义:
。
今义:
下一年。
2、又因厚币用事者臣靳尚
古义:
。
今义:
(凭感情、意气等)行事。
3、而设诡辩于怀王之宠姬郑袖
古义:
。
今义:
无理狡辩。
4、颜色憔悴,形容枯槁
古义:
。
今义:
红、橙、黄、绿蓝、靛、紫等色彩。
古义:
。
今义:
对事物的形象或性质加以描述。
5、然皆祖屈原之从容辞令
.
古义:
。
今义:
举止行动不慌不忙。
四、指出词类活用现象和翻译
1、蝉蜕于浊秽活用为
2、故内惑于郑袖,外欺于张仪活用为
3、皭然泥而不滓者也活用为
4、然皆祖屈原之从容辞令活用为
5、上官大夫短屈原于顷襄王活用为
五、翻译下列句子
1、博闻强志,明于治乱,娴于辞令。
入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。
译:
】
2、屈平疾王听之聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也。
译:
3、夫天者,人之始也;父母者,人之本也。
人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天地也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。
译:
4、屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可为穷矣。
译:
…
5、信而见疑,忠而被谤,能无怨乎
译:
6、其文约,其辞微,其志洁,其行廉。
其称文小而其指极大,举类迩而见义远。
其志洁,故称其物芳;其行廉,故死而不容。
译:
7、惠王患之,乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚。
译:
%
8、其存君兴国,而欲反覆之,一篇之中,三致志焉。
译:
9、人君无愚智贤不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐。
译:
10、吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。
人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎
译:
@
11、然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏。
译:
|
《屈原列传》练习
(二)
班级:
姓名:
1.下列加点词解释正确的一项是()
A.短于顷襄王短:
揭露短处B.顷襄王怒而迁之迁:
调动官职
C.上官大夫与之同列列:
班列D.皆祖屈原之从容辞令祖:
称为鼻祖
2.下列句子按句式分类,正确的一项是()
①父母者,人之本也②秦,虎狼之国,不可信③信而见疑,忠而被谤④内惑于郑袖,外欺于张仪⑤身客死于秦,为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移⑧离骚者,犹离忧也
A.①②⑥⑧/③④⑤⑦ B.①⑥⑦⑧/②③④⑤
(
C.①③⑤⑦/②④⑥⑧ D.①②③④/⑤⑥⑦⑧
3.翻译下列文句。
道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。
______________________________________________________________
②以一仪而当汉中地,臣请往如楚。
______________________________________________________________
③人武关,秦伏兵绝其后,因留怀王以求割地。
_______________________________________________________________
4.以下句子分别编为四组,全都表现屈原爱国忠君的一组是()
①故劳苦倦极,未尝不呼天也②不愿得地,愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之,一篇之中三致志焉⑤虽流放,眷顾国,系心怀王,不忘欲反⑥举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒
,
A.①②③ B.④⑤⑦ C.③④⑤ D.④⑤⑥
阅读文段,完成下列题。
屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。
渔父见而问之日:
“子非三闾大夫欤何故而至此”屈原日:
“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。
”渔父日:
“夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。
举世混浊,何不随其流而扬其众人皆醒,何不其糟而啜其何故怀瑾握瑜,而自令见放为”屈原日:
“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。
人又谁以身以之察察,受物之汶汶者科宁赴常流而葬科江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖科”乃作《怀沙》之赋。
于是怀石,遂自投汨罗以死。
5.选出对划线词语解释正确的一项()
A.颜色憔悴,形容枯稿形容:
形体和容貌
B.新沐者必振衣新沐:
刚洗完澡
C.而能与世推移推移:
推进移动
D.宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳常流:
经常流动
6.选出对划线字词义解说正确的一项()
①何故而至此②何不随其流而扬其波③人又谁能以身之察察④遂自投汨罗以死
'
A.①②相同,③④也相同B.①②不同,③④也不同
C.①②相同,③④不相同D.①②不同,③④相同
7.选出“举世馄浊,何不随其流而扬其波”翻译正确一项是()
A.整个世道都是混浊的,您为什么不随着流水去推波助澜呢
D.整个世界都污浊不清,您为什么不随着流水去推波助澜呢
C.整个世界都污浊不清,您为什么不随波逐流并推波助澜呢
D.整个世界都是混浊的,您为什么不像流水那样推波助澜呢
8.选出不符合渔父所说“圣人”条件的一组人物()
①屈原②文天祥③李白④苏洵⑤辛弃疾⑥史可法⑦归有光
A.①②③⑤⑥B.①②④⑤⑥C.①③④⑤⑦D.②③④⑥⑦
$
9.作者引用“何故怀瑾握瑜,而自令见放为”的用意是()
A.屈原过于清高、正直,不仅遭人嫉妒,而且为一般人不理解,指出屈原不能知权达变适应社会,顺应时代。
B.说明屈原坚守节操,德才兼备,不肯同流合污,意在指责楚王无知人之明,同时也含蓄批评屈原孤芳自赏的态度。
C.赞扬屈原保持了高度美好的节操和志向,作者借渔父之口,表达了对迫害屈原的那个昏聩邪恶的统治集团的愤慨。
D.肯定了屈原能保持高洁美好的节操和志向,但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解,作者比屈原要客观辩证些。
10.选出对文段分析解说不恰当的一项()
A.该段写屈原流放途中与渔父的对话和最后以身殉国的壮举,并用对比的手法,以突出屈原的高风亮节。
B.渔父所述种种,对屈原来说都是反衬,目的是为了表现屈原的高尚志行和坚贞品德。
C.屈原对渔父的回答,表现了他对昏君佞臣的憎恨和坚持操守、决不同流合污的政治态度。
D.该段议论属总结性评论,抒情方式属寓情于事式,突出了屈原性格中爱国和正直这两大特征。
}
阅读文段,完成下列题。
屈原者,名平。
为楚怀王左徒。
博闻强记,明于治乱,娴于辞令。
入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。
王甚任之。
上官大夫与之同列,争宠而心害其能。
怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定。
上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:
“王使屈平为令,众莫不知。
每一令出,平伐其功,曰以为‘非我莫能为也。
’”王怒而疏屈平。
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者,犹离忧也。
夫天者,人之始也;父母者,人之本也。
人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。
屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。
信而见疑,忠而被谤,能无怨乎屈平之作《离骚》,盖自怨生也。
注释:
1左徒:
楚国官名,职位仅次于令尹。
2宪令:
国家的重要法令。
6、下列句中中加点词语解释不正确的一项是:
A、明于治乱,娴于辞令。
娴:
熟悉。
B、每一令出,平伐其功。
伐:
自夸。
C、屈平疾王听之不聪也。
疾:
疾病。
}
D、人穷则反本。
反:
同“返”,追溯。
7、下列各组加点的词用法相同的一项是:
A、王怒而疏屈平。
敏而好学,不耻下问。
B、上官大夫与之同列。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔。
C、竭忠尽智,以事其君。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
D、博闻强记,明于治乱。
箕畚运于渤海之尾。
8、下列说法不符合文意的一项是:
A、上官大夫与屈原的官位相等,但上官大夫因想争得楚王的宠幸而嫉妒屈原的才能。
B、屈原见闻广博,记忆力很强,与楚王商议国事,应酬诸侯,深受楚王的信任。
C、屈原草拟宪令之后,上官大夫就想夺取过来(邀功),但屈原不给。
于是上官大夫就发怒并从此疏远了屈原。
{
D、屈原作《离骚》,是因为自己的诚信被怀疑、忠实被诽谤的怨恨引起的。
9、翻译下面两个句子:
6分
(1)屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也。
(2)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也
译:
~
《屈原列传》练习
(一)答案
1、犹离忧也通“罹”遭遇2、人穷则反本通“返”
3、其称文小而其指极大通“旨”旨趣4、自疏濯淖污泥之中通“浊”污浊
.
5、靡不毕见通“现”显现6、屈平既绌通“黜”罢黜
7、厚币委质事楚通“贽”见面礼8、皭然泥而不滓者也同“涅”染黑
9、被发行吟泽畔通“披”披散
三、重点实词解释
1、博闻强志,明于治乱,娴于辞令熟练、熟悉2、王甚任之信任
3、上官大夫与之同列位次4、争宠而心害其能忌妒
5、怀王使屈原造为宪令制定6屈平属草稿未定写作
7、上官大夫见而欲夺之,屈平不与改变,更改8、平伐其功自夸、炫耀
9、屈平疾王听之不聪也恨、痛心明10、“离骚”者,犹离忧也通“罹”遭遇
11、人穷则反本处境困难12、故劳苦倦极,未尝不呼天也疲困
》
13、疾痛惨怛,未尝不呼父母也内心悲痛14、《国风》好色而不淫过分而失当
15、靡不毕见无见,同“现”16、其文约,其辞微简约含蓄精深
17、举类迩而见义远事物近18、其志洁,故其称物芳
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