太行山区教师的见证让越来越多的孩子走出大山.docx
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太行山区教师的见证让越来越多的孩子走出大山
河北邢台10月16日电题:
太行山区教师的见证:
让越来越多的孩子走出大山
作者李茜
在河北省临城县围场村围场中心小学新建的教学楼前,二十多名身着校服的小学生跟着老师一起跳健美操,不时传来学生的笑声。
三米之外是几块展板,展示着学生们自己制作的手工艺品、书画作品等。
围场中心小学校长孙连秀告诉记者,如今学校里还成立了摄影小组,教孩子们摄影课。
“山里的孩子们也能与‘山外’的教育水平接轨。
”孙连秀笑着说。
据孙连秀介绍,该校是典型的人多地少的“农村学校”。
孙连秀出生在围场村,1986年从省会毕业后回到这片大山里的一所中学当起了教师。
2011年,她被调到围场村的小学,“那时两个老师共用一个简易桌子办公,学生宿舍非常拥挤,而且时常师生自己修理坏掉的桌椅板凳。
”
孙连秀说,艰苦的教学环境让不少年轻教师有过动摇,有的老师因为各种原因离开了这里。
不少老师更是一人兼任多门学科,执教30余年来,孙连秀就曾教过语文、政治、历史、生物、地理等课程。
为了留住外来的老师,在“家门口”执教的孙连秀常常拿来自家种的瓜果蔬菜送给外地老师,在生活上关心、照顾年轻老师,希望感动他们、帮助他们坚持下去。
孙连秀说,她希望让山区教师全心全意放在学生身上,但这些是需要物质做后盾的。
据介绍,2013年以来,围场中心小学在社会各界的帮助关爱下,无论是硬件设施还是软件发展,都发生了翻天覆地的变化。
如今,该校560名学生已在新教室上课。
孙连秀说,中国摄影家协会曾送给学校一台单反相机和摄影教材。
当时连老师都不会用,还得根据教材一点点学习后再教学生。
从这些捐赠的物资上可以看出,外界对山区学校寄予了很大的希望,希望山区的孩子能跟外面的世界接轨。
负责围场中心小学所在片区的校长赵增利说,如今围场中心小学拥有十几个社团,有手工制作、舞蹈、音乐、美术等各种兴趣小组,并且结合山区的条件用树枝、树叶、石头等从事手工制作。
赵增利说,随着国家义务教育制度的持续推行,当地已经没有上不起学的情况。
寄宿贫困生还有伙食补助,再加上政府和社会各界的帮助,学生的生活压力减轻很多。
而国家实行特岗教师制度,对山区学校有明显倾斜,比如在山区工作的老师有补贴和正式编制,如今在山区里教学比在县城里教学工资还要高,解决了老师的后顾之忧,也留住了老师。
临城县属国家级扶贫开发重点县。
2011年以来,该县多方筹措资金,新建中小学10所,改扩建25所。
临城高中每年有2000多名孩子走出大山、走进大学校园,2015年有461名学子被清华、北大、复旦等名牌和重点院校录取。
每逢过年,都有在外上学的学生回来看望孙连秀,听着学生们讲起在“山外”世界的所见所闻,孙连秀总是特别欣慰,“让越来越多的孩子走出大山是山区教师最大的心愿。
”(完)
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