学年度浙科版生物必修1 分子与细胞第三节细胞的衰老和凋亡课后练习三十三.docx
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学年度浙科版生物必修1分子与细胞第三节细胞的衰老和凋亡课后练习三十三
2019-2020学年度浙科版生物必修1分子与细胞第三节细胞的衰老和凋亡课后练习三十三
第1题【单选题】
下列有关细胞分化、凋亡与癌变的说法,正确的是()
A、细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
B、卵细胞是未分化的细胞,所以具有较高的全能性
C、细胞癌变时细胞周期延长
D、细胞分化、凋亡和癌变均受基因控制
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变的说法,错误的是()
A、自然条件下细胞分化一般不可逆
B、衰老细胞中多种酶的活性降低
C、细胞凋亡有利于维持内环境稳态
D、癌细胞体外培养也存在接触抑制
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是()
A、细胞分裂能力随分化程度的提高而增强
B、癌变细胞的形态结构会发生显著变化
C、细胞凋亡有助于机体维持自身的相对稳定
D、衰老的细胞,细胞新陈代谢的速率减慢
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列说法中不正确的一项是()
A、癌细胞具有无限增殖的特点
B、在衰老的细胞内有些酶的活性降低
C、蛙的口腔上皮细胞较其受精卵细胞的全能性更容易表达出来
D、细胞都有经过产生、生长、成熟、衰老和凋亡的过程
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
细胞衰老和个体衰老的关系是()
A、对人而言,细胞衰老和个体衰老是一回事
B、对草履虫而言,细胞的衰老不等于个体的衰老
C、个体的衰老一定导致细胞的衰老
D、大面积细胞的衰老导致了个体的衰老
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列说法正确的是()
A、酶、激素和抗体发挥作用后,立即被灭活
B、伴性遗传无稳定的性状分离比,故不遵循孟德尔定律
C、发育中的蝌蚪尾部的消失属于细胞凋亡,是由基因决定的
D、醋酸菌和蓝藻均没有线粒体,所以不能进行有氧呼吸
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图.据图分析,不正确的是()
A、①过程中的受体到达细胞膜需要高尔基体的参与
B、癌变的细胞不能正常凋亡有可能与②过程受阻有关
C、③过程中凋亡细胞被吞噬,不表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D、人的成熟红细胞衰老后,开始启动上述凋亡过程
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列对细胞凋亡的叙述和理解不正确的是()
A、蝌蚪在变态期,尾部细胞将发生凋亡,从而使其能转变成正常的成体蛙
B、细胞的凋亡有助于消除体内衰老的细胞
C、细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤,引起细胞破裂,导致炎症反应
D、细胞凋亡的特征是逐个从正常组织中死亡和消失,机体无炎症反应
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
关于人体内的细胞生命历程的说法,正确的是()
A、衰老的细胞中没有基因的表达
B、细胞分裂都有遗传物质的复制、都出现纺锤体
C、原癌基因和抑癌基因存在于机体正常细胞中
D、细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
下列关于人体细胞生命历程的叙述正确的是()
A、细胞核变大是人体内所有衰老细胞的共性
B、细胞分化的原因是遗传信息的执行情况不同
C、细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程,不利于机体维持内部环境的稳定
D、细胞癌变通常是由单基因突变引起且受环境的影响
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
下列哪项不是哺乳动物衰老的红细胞所具有的特征()
A、水分减少,细胞萎缩
B、某些酶的活性降低
C、细胞核体积减小
D、细胞膜的通透性功能改变
【答案】:
【解析】:
第12题【单选题】
下列叙述中正确的是()
A、蓝藻细胞没有叶绿体,不能进行光合作用
B、癌变的细胞表面糖蛋白减少,不易扩散和转移
C、醋酸杆菌没有线粒体,不能进行有氧呼吸
D、发育中的蝌蚪其尾部的消失属于细胞凋亡,不是细胞坏死
【答案】:
【解析】:
第13题【单选题】
科学家利用胚胎干细胞在实验室中培育出了“微型人脑”组织,该组织具备了9周胎儿大脑的发育水平,但不能独立思考.下列相关叙述,正确的是()
A、该培育过程体现了动物细胞的全能性
B、该培育过程中不会发生细胞衰老
C、该培育过程中遗传物质会发生改变引起细胞分化
D、该培育过程中细胞会发生基因控制下的编程性死亡
【答案】:
【解析】:
第14题【判断题】
IAPs是一种控制细胞凋亡的蛋白质,其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。
IAPs的核心结构是RING区域,如果人为去掉该区域,则能有效地促进更多的细胞凋亡,因此可以我们利用此原理,去掉癌细胞中IAPs的核心结构RING区域,有效促进癌细胞凋亡。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
细胞自噬是指细胞通过降解自身结构或物质使细胞存活的自我保护机制。
细胞面临代谢压力时,可通过降解自身大分子物质或细胞器为生存提供能量。
下图1、图2表示酵母细胞自噬的信号调控过程,其中AKT和mTor是抑制酵母细胞凋亡和自噬的两种关键蛋白激酶。
请回答下列问题:
与细胞自噬有关的细胞器主要是______,该细胞器的主要功能是______。
据图1所示,当营养物质充足时,胰岛素与特异性受体结合,激活AKT来抑制凋亡,激活的该酶一方面可促进______,另一方面可促进______,并且进一步激活了mTor,从而抑制______。
细胞凋亡是指______。
据图2所示,当环境中营养物质或胰岛素缺乏时,mTor失活,酵母细胞会启动细胞自噬过程,其意义是______;如果上述过程无法满足细胞代谢需要,酵母细胞则启动细胞凋亡程序。
总结细胞自噬和细胞凋亡的共同点:
______。
(答出两点即可)
【答案】:
【解析】:
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