五年级下册语文同步练习第21课猴王出世人教新课标.docx
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五年级下册语文同步练习第21课猴王出世人教新课标
人教版语文五年级下册第五组第21课《猴王出世》课时练习
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分n加油,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。
如领读,我读一句,让幼儿读一句n加油,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏n加油读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品n加油味。
1、写出下列加点字正确的读音。
课本、报刊杂n加油志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章n加油中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为n加油什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-n加油5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
n加油可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解n加油,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查n加油等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言n加油警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自n加油然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
顽劣n加油(lüèliè)享受(xiǎnghēng)n加油疲倦(juanjuàn)
要练n加油说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼n加油儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自n加油听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不n加油自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的n加油语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音n加油亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动n加油的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯n加油。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的n加油约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说n加油话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情n加油地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要n加油提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态n加油大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面n加油,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断n加油训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
喜不自胜(sn加油hèngshēng)迸裂(bèngbìngn加油)遮蔽(zhězhē)
答案:
lièxiǎngjuànn加油shēngbèngzhē
解析:
分n加油析:
考查学生对汉字的掌握,应注意正确标调。
顽劣专指:
顽固恶劣,专做坏事的人n加油(顽固恶劣之徒)。
顽:
愚昧无知。
享受,物质上或精神上得到满足。
疲倦,指n加油十分劳累,困倦。
喜不自胜,胜:
承受。
高兴得自己都觉得n加油受不了。
形容喜悦到了极点。
迸裂,裂开而往外飞溅。
遮蔽,一物体处在另一物体的n加油某一方位,使后者不显露
点评:
大多数学生都是在易混字方面出现错误,教师应n加油重点强调,这样能更好的熟记汉字。
2、下面四组词语中,带点字的读音有错误的是(n加油)。
A.暂zàn时 乘chèng机 供gònn加油g应 特殊shū
B.血泊pō 魁梧wú 吞n加油没mò 惩chéng罚
C.跌跌撞撞zhuàng 解剖pōu n加油恶劣liè 可恶wù
D.要挟xié n加油骨髓suǐ 计较jiào 造诣yì
答案:
n加油A
解析:
分析:
考查学生对拼音的掌握。
供应,读作gōngyìng,供应即供n加油给所需的财物。
亦指满足需要的物资。
暂时,近义词:
临时n加油、暂且、短暂,短时间内。
乘机,利用机会、找空子。
只能找空子,n加油等待时机,不使用技巧和欺诈等手段,所遇到的时机富有偶然性和可预见性。
特n加油殊,不同于一般的,与别的事物不相同,形容词。
罕见的;奇怪的;怪僻的。
血泊(n加油xiepō),指大滩的血,名词。
魁梧,形容词,是指躯干高大;强壮粗大,亦作“魁n加油吾”。
形容身体强壮高大,肌肉丰满,体格健壮。
吞没,侵吞经管n加油的公共财物或他人财物。
惩罚,具有动词和名词词义,表示惩戒、责罚;处罚。
或者n加油施加鞭鞑或体罚使之服贴、受辱或以苦行赎罪。
跌跌撞撞,n加油形容走路不稳的样子。
解剖(Jiepou),是一个汉语词语,意思是对事物作深入的分n加油析研究。
同时,解剖也是一个医学、生物学用语,是指用特制的刀、剪把人体或动植物体n加油剖开。
解剖学还是一门历史悠久的学科。
恶劣,形容词;词义是,非常坏,坏到接n加油近于极点;常用做形容天气,环境,也广泛用于形容人的品行、作风等n加油思想方面。
可恶,令人厌恶恼恨可恶之极。
要挟,扬言要n加油惩罚、报复或危害某人而强迫他答应自己的要求:
利用对方的弱点、n加油借力量、威胁或其他压力以强迫对方去做或去选择。
人体内的n加油造血组织,位于长骨的髓腔及所有骨松质内。
造诣,它指运用学n加油问、文武、艺术等所达到的程度、境界、水平,只有道行而无修为n加油者谈不上造诣。
点评:
考查学生对拼音的熟练程度,对于这n加油些易写错的拼音,应注意辨析,并掌握它们的组词。
n加油
3、下列每组词语中都有一个画线字的读音是错误的,把n加油它选出来。
(1)A.獐鹿为友zhāngB.猕猿n加油为亲míC.抓耳挠腮náo
D.伸头缩颈jìnn加油g()
(2)A.喜不自胜shèngB.猴性顽劣lüèn加油C.唤弟呼兄huàn
D.瞑目蹲身míng(n加油)
(3)A.开辟pìB.避暑bìn加油C.拖男挈女qiè
D.拱伏无n加油违wěi()
答案:
(1)D
(2)Bn加油(3)D
解析:
分析:
主要考查学生对拼音n加油的掌握。
獐鹿为友,以獐和鹿当做朋友 带领着儿子和女儿,比喻n加油路途艰苦和生活的艰难。
抓耳挠腮,成语,作定语。
挠:
搔。
抓抓耳朵,n加油搔搔腮帮子。
形容人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可n加油施的样子。
喜不自胜,胜:
承受。
高兴得自己都觉得受不了。
形容喜悦到了极点。
n加油伸头缩颈,读作shēntóusuōjǐng,形容在暗中洞察的神态。
顽n加油劣,读作wánliè,顽固恶劣,专做坏事的人(顽固恶劣之n加油徒),拖男挈女,带领着儿子和女儿,比喻路途艰苦和生活的艰难。
拱伏无违,抱拳举到n加油头上,弯下身子。
表示毫无抵抗,全部顺从。
这句n加油话说明生存之艰,也有可能是为了权力或官位等。
违n加油,第二声。
点评:
对于这类的题目,应注意积累,n加油对于课堂上遇到的新词的拼音,也应多积累。
n加油
4、形近字组词
猴( )阴( )碣( )楷( )n加油
候( )阳( )喝( )皆(n加油 )
河( )碗( )蜿( )违( )
n加油呵( )豌( )婉( )苇( )
答案:
猴n加油王、等候;阴间、阳光;残碑断碣、喝水;n加油楷模、皆大欢喜;
河面、笑呵呵;饭碗、豌n加油豆;蜿蜒、委婉;违反、芦苇;
n加油解析:
分析:
主要考查学生识记词形的情况。
等候,名词,一般用作静候某n加油个时机的出现。
阴与阳相对。
残碑断碣,释义断成两段(几段)的残缺的石碑n加油。
多用来形容描写荒凉破败的景象。
楷模,值得学习的人或事物;榜样。
n加油皆大欢喜,大家都欢欢喜喜,人人都高兴满意。
豌豆,是春播一年生或秋播越年生攀缘n加油性草本植物。
蜿蜒,亦作“蜿蜑”,指(山脉,河流,n加油道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。
如:
这些闪电的n加油影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了n加油。
委婉,不直言其事,故意把话说得含蓄、婉转一些。
违反,与遵守相对,指行为或n加油思想意识不符合制度、规律、法律等的要求。
现比喻人或事物不正当或错误。
违反n加油一般为中性词,是人们依照相关依据所作的判断n加油。
芦苇,多年水生或湿生的高大禾草,生长在灌溉沟渠旁、河n加油堤沼泽地等。
点评:
学生应重点学会辨析形近字,这几组词n加油语,学生易混淆,学生应注意辨析并加强反复识记并掌握n加油它们的组词。
5、按要求填空。
遂 獐 猕 猿 顽 n加油窍 镌 挠
(1)按音序先后顺序排列:
n加油
(2)其中三拼音节的是:
n加油 n加油
(3)其中整体认读音节的是:
n加油
答案:
(1)按音序先n加油后顺序排列:
镌、猕、挠、窍、遂、顽、猿、獐
(2)其中三n加油拼音节的是:
窍
(n加油3)其中整体认读音节的是:
猿 n加油
解析:
分析:
考查学生对拼音的音节、音序的熟n加油悉程度。
这几个词的拼音分别是:
猕mí挠náo窍n加油qiào遂suì顽wán猿yuán獐zhāng镌jun加油àn,因此按音序先后顺序排列:
镌、猕、挠、窍、遂、顽、猿、獐n加油 其中三拼音节的是:
窍,其中整体认读音节的是:
猿n加油
点评:
考查学生对拼音的音节和音序的熟悉程度,教师应注意指导学生掌握n加油,注意整体认读音节有16个:
zhi、chi、shi、ri、zn加油i、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin加油n、yun、yuan、ying。
三拼音节有9个:
iauauouan加油iiaoianianguangiong
6、选词n加油填空。
(1)检 捡 俭
( n加油)朴( )验( )阅( )n加油起( )省
(2)娇 骄 n加油矫
( )傲 ( )气 ( )健n加油( )嫩( )正
(3)捎n加油 稍 消
( )灭 ( n加油)去 ( )等 ( )失 (n加油 )微
答案:
(1)检 捡 俭
( n加油俭)朴( 检)验(检)阅( 捡)起n加油( 俭)省
(2)娇 骄 矫
( 骄)傲 n加油 ( 娇)气 ( 矫)健( 娇)嫩( 矫)正
(3)n加油捎 稍 消
( 消)灭 ( 捎)去 n加油( 稍)等 ( 消)失 ( 稍 )微
解析:
分析:
考查学生n加油对词形的掌握,从而正确的选择词语。
俭朴,指生活朴素。
检验,检验事n加油情的真相。
检阅,查看。
捡起,动作,俭省,n加油俭朴和省钱。
骄傲是一种对于达成目标,或是对于某个选择或行动的结果,感到满意的n加油情绪。
娇气谓脆弱、不能耐苦、惯于享受的习气。
一般形容女性。
n加油矫健,强壮健力;英勇威武。
娇嫩你,指柔嫩;嫩弱。
矫正n加油,纠正。
消灭,消失,灭亡。
捎去,动作,捎信。
稍n加油等,等一下。
消失,突然不见。
稍微,有一点n加油点。
点评:
大多数学生对于这类题目较为陌生,这是因为对词语之n加油间的辨析不足,因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。
7、下n加油列词语中的“顽”字只有一个和“顽皮”的“顽”字意思一样n加油,把它选出来()。
A.顽固B.顽强Cn加油.顽童D.顽石
答案:
C
解析:
分析:
考查学生对词n加油义的掌握。
顽皮的解释包括,贪玩爱闹、不听劝导,性情刁顽等。
顽固,思n加油想保守,不愿接受新鲜事物,对待自己的看法或想法十分认真,坚信自己是对的,甚n加油至否定他人,或付出行为使他人被迫接受自己的想法。
顽强,一般n加油指强硬或坚强、不屈服。
顽童,愚妄﹑顽皮的孩童。
顽石,就是非常n加油坚硬的石头。
点评:
考查学生对词义的掌握和理解n加油,学生应掌握。
8、判断下列词语是否存在错别字,n加油如果有,将错别字选出,改正在后面的括号里
树支( )桥粱( )抓耳挠n加油鳃( )
避署( )疲蜷( )伸头缩项( )n加油
答案:
树支( 枝 )桥粱(梁 )抓耳挠鳃(腮 )
n加油 避署( 暑 )疲蜷(倦 )伸头缩项(颈 n加油 )
解析:
分析:
这类题目是考查学生对词形的掌握。
树枝,应写枝,枝干。
桥n加油梁,应写梁,粱表示粮食。
抓耳挠腮,成语,作定语。
挠:
n加油搔。
抓抓耳朵,搔搔腮帮子。
形容人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样n加油子。
鳃,鱼鳃。
避暑,而不是署,署表示局。
疲倦,n加油不是蜷,表示一种状态,累。
伸头缩颈,颈,表示头部的意思。
点评:
考查学生n加油对词形的掌握,只要学生平时注意积累,就不难写出正确答案n加油。
9、一字多义。
“道”字有下面的解释:
A.路B.水流通行的n加油途径C.方向;方法D.道德E.道教的、道教徒F.反动迷信组织G.线条、细长n加油的痕迹H.说I.以为、认为
下面语句中的“道”n加油字该是哪种解释?
请将序号填在后面的括号内。
n加油
(1)众猴拍手称道:
“好水!
好水!
原来此处远通山脚之下n加油,直接大海之波。
”()
(2)他们俩志同道合,很是要好。
()
(3)小n加油张家的下水道堵了,可麻烦了!
()
(4)我道是谁呢,原来是你!
()
(n加油5)一条羊肠小道曲曲折折通向老人的茅屋。
n加油()
(6)雷雨后,一道彩虹悬于天际毫不美丽!
()
答案:
n加油
(1)H
(2)C(3)B(4)I(5)A(n加油6)G
解析:
分析:
考查学生对词义的熟悉程度。
众n加油猴拍手称道:
“好水!
好水!
原来此处远通山脚之下,直接大海之波。
”道n加油是说的意思。
志同道合,志趣相投,道,道路,方向。
下水道,水流通行的途径,“n加油我道是谁呢,原来是你!
”道是以为的意思。
n加油羊肠小道,路的意思。
一道彩虹,道,量词,条、细长的痕迹。
点评:
考查学n加油生对一词多义的词语的熟悉程度,学生应该积n加油累这类词语,同时辨析好不同词义之间的区别。
10、将错n加油别字圈出来,然后改正在后面的括号里。
伸头宿颈n加油()脾惫()劈暑()
抓耳绕腮()n加油迸烈()天造地社()
答案:
伸头宿颈(缩)n加油脾惫(疲)劈暑(避)
抓耳绕腮(挠)n加油迸烈(裂)天造地社(设)
解析:
分n加油析:
考查学生对错别字的敏感程度。
伸头缩颈,n加油形容在暗中洞察的神态。
疲惫,是指极度疲劳。
疲:
疲劳。
惫:
疲倦。
形容非常疲n加油乏。
抓耳挠腮,成语,作定语。
挠:
搔。
抓抓耳朵,搔搔腮帮子。
形容人心里n加油焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子。
迸裂,n加油裂开而往外飞溅。
天造地设,:
制作;设:
安排。
指事物自然形成,合乎理想,不必再加n加油工。
点评:
考查学生对错别字的敏感程度,学生应重点掌握好,教师也应n加油不断强调,考试常涉及。
11、“这样不遵守公德太失体面了。
”选择n加油句子中“体面”的恰当解释。
()
A.传统,身份。
n加油B.光荣光彩。
C.样子好看。
D.漂亮。
答案:
A
解n加油析:
分析:
这类题主要考查学生对词义的敏感程度。
体面,当个体的作为受到其n加油所处的时空的认可或嘉许时内心的感受;外表很光彩。
这里的体面就是身份的意思n加油。
点评:
主要考查学生对词义掌握的能力,只要掌握词语的意思n加油,就不难选出正确答案。
试
12、“石猴”后n加油来又有了很多称谓,你知道吗?
()----发现水帘洞后n加油
()-----西天取经路上
(n加油)-----花果山上
()---n加油---大闹蟠桃会期间
答案:
美猴王----发现水帘洞后
n加油孙悟空-----西天取经路上
齐天大圣-n加油----花果山上
弼马温------大闹蟠桃会期间
解析:
n加油分析:
这类题目是考查学生对文化常识的掌握。
“石猴”就是著名的n加油孙悟空,他有许多称谓,比如:
美猴王----发现水帘n加油洞后,孙悟空-----西天取经路上,齐天大圣-----花果山上,弼马温-n加油-----大闹蟠桃会期间。
点评:
考查学生对文化常识的掌握,对于这n加油类题型,学生应掌握。
13、照样子,写词语
日精月华:
日( )n加油月( )日( )月( )
日( )月(n加油 )
天造地设:
天( )地( )天( )地(n加油 )
天( ) 地( )
答案:
日往n加油月来、日积月累、日新月异
天长地久n加油、天崩地裂、天平地成
解析:
分析:
这类题目是考查学生对成语的积累。
日往月来n加油形容岁月流逝。
日积月累一天一天地、n加油一月一月地不断积累。
指长时间不断地积累。
日新月异新:
n加油更新;异:
不同。
每天都在更新,每月都有变化。
指发展或进步迅速,不断出现新n加油事物、新气象。
天长地久跟天和地存在的时间那样长。
形容时间悠久。
也形容n加油永远不变(多指爱情)。
天崩地裂象天塌下、地裂开那样。
比喻重大的事n加油变。
天平地成指万事安排妥当,天下太平。
点评:
n加油这类题目考查学生对成语的积累程度,对于这类题目n加油应熟练掌握。
14、加偏旁,变新字
宛——()(n加油)韦——()()
答案:
宛——(婉)(n加油蜿)韦——(违)(苇)
解析:
分析n加油:
主要考查学生识记词形的情况。
宛可变成婉和蜿。
委婉,不直言其事,n加油故意把话说得含蓄、婉转一些。
蜿蜒,亦作“蜿蜑”,指(山脉n加油,河流,道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。
如:
这些闪电的影n加油子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
韦可变成违和苇。
违反,n加油与遵守相对,指行为或思想意识不符合制度、规律、法律等的要求。
现比喻人或事物不n加油正当或错误。
违反一般为中性词,是人们依照n加油相关依据所作的判断。
芦苇,多年水生或湿生的n加油高大禾草,生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等。
点n加油评:
学生应重点学会辨析形近字,也应学会加偏旁。
学生平时n加油应注意辨析并加强反复识记这类词语。
15、把下列文言词语换成现代词语。
n加油
(1)真是一个好所在。
( )
(2)桥那边是一座天造地设的n加油家当。
( )
(3)复瞑目蹲身。
( )
(4)何不n加油拜我为王?
( )
答案:
(1)地方
(2)庭院(3n加油)又闭上眼睛,蹲下身体。
(4)为什么
解析:
分析:
这类n加油题目是主要考查了学生对词义的理解。
所在,就n加油是地方的意思。
家当,并非传统的家当,而是指庭院n加油。
复瞑目蹲身就是又闭上眼睛,蹲下身体。
何,为何,为什n加油么的意思。
点评:
这类题目是主要考查了学生对词义的理解和掌握,学生应该熟练掌n加油握。
16、给划线字选择正确的注释
(1)喜不n加油自胜:
()① 胜利;
② 优美的;n加油
③ 比另一个优越;
n加油 ④ 能够承担或承受
(2)神机妙算:
(n加油)① 机器;
② 机会,时机;
③ n加油迅速适应事物变化,灵活;
④ 重要事务
答案:
(1)④n加油
(2)③
解析:
分析:
这类题目是主要考查了学生对词义的n加油熟悉程度,喜不自胜,胜:
承受。
高兴得自己都觉得受不了。
形容喜悦到了极点。
胜,n加油就是承受的意思。
神机妙算,神、妙:
形容高明;机、算:
指推测。
n加油惊人的机智,巧妙的计谋。
形容善于估计复杂的变化情势,决定策n加油略。
机,就是灵活的意思。
点评:
此题考查学生对词义的理解,学生应掌握。
n加油
17、填空
本文选自我国古代杰出的长篇神话小说( ),作者是(n加油 )代的( )。
小说主要讲述了( )的故事,主要人物有( n加油 )等。
答案:
《西游记》;明;吴承恩;唐僧师徒四人力n加油尽千辛万苦到西天取经;
唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚n加油;
解析:
分析:
考查学生对文化常识的理解。
本文选自我国古代杰出n加油的长篇神话小说《西游记》,作者是明代的吴承恩。
小说讲述了唐僧师徒四人力尽千辛n加油万苦到西天取经的故事,孙悟空受如来佛祖的点化,与猪八戒、沙僧陪伴唐僧西天n加油取经,在路上帮助他斩妖除魔,渡过难关的故事。
主要人物还有唐n加油僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚;
点评:
这类题目考查学生对n加油课文出处的理解程度,只要熟悉课文背景,就不难写出答案。
18、把n加油成语补充完整
拱伏无( ) 各抒己( ) n加油兴国( )邦
平( )近人 ( )里如一 酸甜( )口
n加油盛气( )人 千( )一发 身( )其境
答案n加油:
拱伏无违、各抒己见、兴国安邦、
平易近人、表里n加油如一、酸甜爽口、
盛气凌人、千钧一发、身临其境
解析:
分析:
这类n加油题目是主要考查了学生对成语的掌握,需要平时注意积n加油累。
拱伏无违,抱拳举到头上,弯下身子。
表示毫无抵抗,全部顺从。
这句话说明n加油生存之艰,也有可能是为了权力或官位等。
当然大男人能屈能伸,偶尔说说n加油这话也是可以的。
各抒己见,抒:
抒发,发表。
各n加油人充分发表自己的意见。
兴国安邦,使国家兴盛、安定。
成语,比喻态度平和。
态度n加油谦逊和蔼,对待人没有架子使人容易接近。
也指文字浅显,容易理解。
原作“平易近民”n加油。
表里如一,形容言行和思想完全一致。
盛气凌人,以威严或骄横的气势压人。
n加油今多用作贬义。
千钧一发,千钧重物用一根头发系着,比喻万分危急或n加油异常要紧。
身临其境,身体不在那个地方,却仿佛亲自到了那个地方。
点评:
考查了n加油学生对成语的掌握,需要平时注意积累,同时应注意理解词语的意n加油思。
19、课文中有许多句子是对仗的,仿照例句,对出下面n加油的对联。
例:
夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
n加油
(1)芝麻开花节节高,甘蔗出土(n加油)
(n加油2)风吹水面层层浪,(n加油)
答案:
节节甜雨打沙滩点点坑
解析:
分析:
本题是要主要n加油考查了学生对歇后语的掌握,学生平时应注意积累。
芝麻开花节节高,甘n加油蔗出土节节甜,意指事业或学业越来越好,一步步达到顶峰.一次比一次好的意思。
n加油农村有种芝麻的,它的茎中间的“输送管道”很粗,养份会先被n加油下面的叶及果实吸收,所以开花时从下面往上面渐渐开。
花朵像喇叭花,不过很n加油小,大约1厘米左右,只有白色的,结成的果实和花很像,n加油成熟后经阳光强烈照射会暴开。
成熟后的主茎及分n加油枝的中间都是空的。
风雨、吹打、水面与沙滩、层层与点点、浪和坑等对仗工整。
n加油
点评:
学生应注意歇后语的积累,理解歇后语的本意,学n加油生很容易找到答案。
20、判断下列句子运用了什么修辞n加油手法。
(1)与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为荣。
n加油()
(2)见那股涧水奔流,真n加油个似滚瓜涌溅。
n加油()
(3)我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天于列n加油位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?
n加油n加油()
(4)夜宿石崖之下,朝游峰n加油洞之中。
n加油()
答案:
拟人、比喻、反问、对仗
解n加油析:
分析:
主要考查学生对课文内容运用的修辞手法的理解。
“n加油与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为荣”这里的伴、群、友、荣都是拟n加油人写法。
“见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。
”将涧水奔流比作滚
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- 年级 下册 语文 同步 练习 21 猴王 世人 新课