八年级英语大纲知能与考点三维辅导.docx
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八年级英语大纲知能与考点三维辅导
八年级英语大纲知能与考点三维辅导⑥
UNIT1KeepingHealthy
话题②Youmustwashyourhandsbeforemeals.
SectionA(P9--10)
一、重点词汇:
1、game、match和sport:
(三个词都每指“体育运动”)
①sport多指户外运动,如游泳、登山等。
①sport运动、游戏②playsports做运动
②game指户内或户外的有一定规则的运动,如球类。
computergames电子游戏
另外:
soprt指运动会,game则指大型国际运动会,如奥运会(theOlympicGames)
③在美国,match是指boxing,tennis,golf等个人竞技的运动,其他比赛通常用game.
例:
在电视上观看一场足球赛(P9)
____________________________________________________
做运动(七上P96)________________或______________________
下午5:
00在操场上有一场一班对二班的足球赛。
(七下P19)
_________________________________________________________________
2、exercise用法:
⑴可数名词:
①意为“练习”。
例:
做数学练习____________________________________
②意为“体操”。
例:
做早操(P10)_________________________________
⑵不可数名词:
“体格锻炼”“运动”。
例:
散步是一种很好的运动。
(P11)
__________________________
锻炼(P10)_____________________
或(七下P16)____________________________
3、right用法:
①(形容词)对的,正确的。
例:
正确。
(七上P15)______________________
②(副词)正好,恰好;正确。
例:
饭后马上做运动(P10)______________________________________
③(名词)右边。
例:
用右手吃饭。
_____________________________________________
④短语:
立刻,马上(七上P33)___________________
4、keep用法:
①“借(书)”。
例:
我能借(它)多长时间?
(P七下P18)
________________________________________
②“保持,保存”。
例:
保持健康(P1)____________________
留长指甲(P10)____________________
5、or
①用作并列连词,表示选择,意为“或,或者”。
那个女孩是高还是矮?
(七上P41)
_________________________________________________________
早上床睡觉对你的健康是有益还是有害呢?
(P10)
_______________________________________________
②用作并列连词,表示并列,连接并列分句,意为“否则”.
早点起床,否则你会迟到的。
___________________________________________________
6、see用法:
①看见,看到。
例:
很高兴见到你。
(七上P3)_________________________________________
看电影___________________________
②明白;理会。
例:
我明白了。
(P9)_________________让我想想。
(P106)__________________
比较:
让我看看。
_______________________________________
二、重点语法:
(动名词)
1、动名词的特性:
①有动词的特征,可以有自己的状语和宾语。
留长指甲对健康有害。
_______________________________________________________(动宾结构)
②有名词、形容词的特征,可在句中作主语、表语、宾语等。
做早操对你的健康有益。
_______________________________________________________(作主语)
我最喜爱的运动是跑步。
_______________________________________________________(作表语)
她喜爱跳舞。
_____________________________________(作宾语)
2、注意:
不要将作表语的动名词与进行时态相淆。
动名词作表语:
表示主语的内容或某种特征。
进行时态:
表示正在进行的动作。
我的工作是教英语。
____________________________________________(动名词作表语)
我正在教英语。
________________________________________________(进行时态)
3、动名词课本重点句:
(动名词作主语时,谓语动词用单数。
)
熬夜对你的身体是有害的。
(P9)
________________________________________________________
饭后立即运动有害健康。
(P10)
_________________________________________________________
做早操有益于健康。
(P10)
_____________________________________________________________
三、重点句型:
1、It作形式主语。
动名词作主语时,尤其是动名词词组较长时,为了保持句子平衡,通常用先行词it作形式主语,而将真正的
主语放在句末。
例:
Makingplansiseasy.It'seasymakingplans.
课本句:
Goingtobedearlyisgood.
(用it作形式主语)____________________________
2、动名词作主语:
发烧或得流感对健康有_______________________________________________________
3、早上床睡觉对你的健康是有益还是有害呢?
(P10)
_______________________________________________
4、如果我患有头痛,我该怎么做?
(P10)
_________________________________________________________
5、你应当饭前洗手。
______________________________________________________
6、你最好不要留长指甲。
_____________________________________________________________
7、你不该吃得太少。
__________________________________________________
8、我明白了。
(P9)_______
八年级英语(仁爱版)大纲知能与考点三维辅导⑦
UNIT1KeepingHealthy
话题②Youmustwashyourhandsbeforemeals.
SectionB(P11--12)
一、重点词汇:
1、habit——可数名词(复数形式为habits)
[谚语]习惯成自然。
Habitissecondnature.健康的习惯(P11)_____________________
2、构词法:
名词+y形容词(这种形容词主要作定语或表语。
)
rani——rainysun——sunnywind——windycloud——cloudyhealth——healthy
作定语:
健康的习惯(P11)____________________________
作表语:
今天是个多云的日子。
_____________________________________
3、in与into:
in意为“在..........里面”,表示静态含义,常与be动词连用,表示一种状态。
into意这“到........里面去”,表示动态含义,常与实义动词连用,表示一个动态的过程。
我的家在北京。
(七上P13)__________________________________________________(表示状态)
把它放在篓子里。
(P11)_______________________________________________(表示放进的动作过程)
4、keep+宾语+补语:
使你保持活力(P11)________________________________
5、giveenergefor........为.......提供能量
早餐为你上午提供能量。
(P11)____________________________________________________________
6、重点短语:
①至少,起码__________________②乱扔________________③(随身)带(某东西)________________④保持活力____________________⑤在白天______________________⑥在草坪上__________________
⑦把.......放入.......________________
二、重点语法:
(情态动词must与mustnot的用法)
must表示“必须”。
变一般疑问句将must提前即可。
must的否定式mustn't表示“不许、禁止,不准”“一定不要,一定不许”。
多用于上级对下级的要求,
或是某种明文规定、规章制度。
表明了说话人或规章制度的权威性。
注:
不用mustn't来回答由must开头的问句,而应用needn't(don'thaveto不必)
1、饭前你必须洗手。
(P12)__________________________________________________________
2、你不允许到处扔垃圾。
(P11)___________________________________________________________
3、你不允许在强光下看书。
(P12)________________________________________________________
4、他必须做早操吗?
不,他不必。
(是的,他必须。
)(P12)
___________________________________________________________________________________
5、你不允许带宠物和你一起去学校。
(P11)_______________________________________________________
三、重点句子:
1、Itisnecessaryfor........它对.......来说是必不可少的(有必要)
它(散步)对健康有必要。
(P11)__________________________________________________________
2、散步是项好运动。
(P11)___________________________________________________________
(注:
exercise是不可数名词,故good前不加a)
(比较):
水对你的健康有益。
(P11)__________________________________________(begoodfor)
3、(比较句子):
禁止在草坪上行走。
(P12)_________________________________________________
不要在草坪上行走。
(P12)_________________________________________________
(mustnot=mustn't不允许,禁止;祈使句Don't.........不要.............)
4、记住!
总是饭前洗手。
(P11)______________________________________________________
5、每天至少喝八杯水。
(P11)________________________________________________________
6、早睡早起。
它会使你白天保持活力。
(P11)
______________________________________________________________________________________
7、不要在教学楼附近停车。
(P11)____________________________________________________
八年级英语(仁爱版)大纲知能与考点三维辅导⑧
UNIT1KeepingHealthy
话题②Youmustwashyourhandsbeforemeals.
SectionC(P13--14)
一、重点词汇:
1、cause(及物动词)“导致,引起,使发生”:
用法:
causesth.或causesth.to(for)people“引起某事,给人带来.........”
头痛可能是什么原因引起的?
(P13)_____________________________________________________
2、show“显示,出示,表明”。
常用句型:
showsb.sth.或showsth.tosb.或show+that从句
①请出示你的票。
______________________________________
②它可以表明你的身体出了问题。
(P13)____________________________________________________
3、disease与illness:
“病,疾病”
disease=(an)illnessordisordercausedbyinfectionorunnaturalgrowth,notbyanaccisent.
illness=(a)disease;unhealthystateofthebody.“疾病,身体不适”
区别:
illness是disease所引起的一段身体不适的时间或一种不适的状态。
只有disease才能被“患”,才能传染给他人,如果这种病是传染性的话。
也只有disease才是医学研究的对象
患了疾病(disease)的人就称为生病(ill)或(sick)[注:
在英国中,sick用来表示呕吐或恶心。
]
头痛不是一种疾病。
(P13)_________________________________________________________________
发烧或一些其他疾病可以引起头痛。
(P13)____________________________________________________
我们能进入人体引起疾病。
(P14)_______________________________________________________
4、through(介词),“穿(通)过”,表示从空间或内部穿过。
(比较:
across表示从表面上穿过,P48)
我们能够通过皮肤进入人体。
(P14)______________________________________________________
5、enough用法:
①(形容词),“足够的”。
修饰名词,放在复数名词或不可数名词的前面或后面,但放在名词的前面居多。
当你不能有足够睡眠时,你可能会头痛。
(P13)____________________________________________
②(副词),“足够地”。
修饰形容词时,一般放在形容词的后面。
足够强壮(P107)________________________(enough放在所修饰的形容词的后面)
6、become与get:
①become“变得,变成,成为”。
(常指身份、职位的变化),作瞬间动词时指“状态的变化。
”
那个男孩生病了。
(14)___________________________________________(指状态变化,后接形容词)
Shebecomesadoctor.她成了一名医生。
(指身份、职位变化,后接名词)
②get(连系动词),表示“逐渐变得”,后接形容词的原形或比较级。
天气变得越来越暖和。
(七下P83)______________________________________________________
7、get用法:
①“得到,获得。
”
例:
买两公斤蛋。
(七上P81)____________________________________
②到达(七下P43)_______________
③起床(七下P1)_____________________
④getsb.todosth.“让某人做某事”
例:
我会马上让人去修理它。
(七下P38)
_______________________________________________
⑤getinto进入
例:
我们能够通过口腔进入人体。
(P14)______________________________________
⑥生病:
geta+疾病名
当你空腹做运动时,你可能会头痛。
(P13)
___________________________________________________
8、other,theother,theothers,another的区别:
①other(形容词),“其他的,另外的”修饰单数名词时,必须与no,some,any连用。
发烧或一些其他疾病可以引起头痛。
(P13)
__________________________________________________
②theother指“两者中的另一个”(常用于one........theother......一个.......另一个.........)
他们住在街道的另一边。
___________________________________________________
③theothers“(三者以上时,除了被提起的一个之外的),其他,其余(全部)”
Someofthestudentsgoswimming,theothersplayfootball.
有的学生去游泳,其余的踢足球。
④another表示三者以上不确定数目中的“另一个”“再一个”(another前不加任何冠词)
你想试穿另外一双吗?
(七上P79)_______________________________________________
9、on表示状态
空着肚子锻炼。
(P14)_____________________________________________________
廉价出售(七上P78)____________________________________
10、morethan“超过,多于”——(反义词为:
lessthan“少于”)——(同义词为:
over)
我们每个月可能会不止一次头痛。
(P13)_______________________________________________________
11、fight打架(仗);与........打仗;与........作斗争(fightgerms阻止细菌,同细菌作斗争)
我们该做些什么事阻止细菌呢?
(P14)________________________________________________________
12、need用法:
①needsth.需要某东西
我需要些圣诞卡片。
(七上P81)__________________________________
②needtodosth.需要去干某事
如果你经常头痛,你需要去看一下医生。
(P13)___________________________________________
13、win(动词)赢,获胜——(名词winner获胜者)——(动名词winning)
我们赢。
(P14)________________________________________
我是胜者。
(七下P71)________________________________________
二、语法重点:
(运用should(应该),shouln't(不应该),must(必须),mustnot(不准,不允许)
1、我们该做些什么事阻止细菌呢?
(P14)
_______________________________________________________
2、我们应该保持空气干净清新。
(P14)
__________________________________________________________
3、我们不应该吃变质的食物。
(P14)
__________________________________________________________
4、我们在饭前必须洗手。
(P14)
____________________________________________________________
5、我们必须保持指甲干净。
(P14)
__________________________________________________________
6、我们应当经常扫地。
(P14)
______________________________________________________________
7、我们不准喝发酸的牛奶。
(P14)
______________
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