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中考作文之中考材料作文题目
中考材料作文题目
【篇一:
全国中考作文题目汇总大全】
全国中考作文题目汇总大全:
1.2008年山东威海中考作文试题:
半命题作文:
___________的肩膀
2.2008年广州中考作文试题:
阅读下面文字,按要求作文。
春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的树,高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的?
?
无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝,还是依然挂着绿叶的繁枝,都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或浅黄,或浅绿,或微微露出点粉色?
?
请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。
要求:
1、体裁不限(诗歌除外);2、不少于600字。
3.2008年福建中考作文试题:
选题作文(二选一):
一、以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。
二、以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。
4.2008年温州中考作文试题:
命题作文:
下雨天真好5.2008年浙江金华中考作文试题:
一颗雄心,是高飞的翅膀;一颗爱心,是挡风的屏障。
坚强的心能高过大山,纯洁的心能宽过海洋。
感恩之心可以获取真情,宽容之心可以赢得尊敬,奉献之心可以温暖人间。
一颗心,是一束光;万众一心能把整个世界照亮?
?
请以“心”为话题,写一篇作文。
要求:
⑴题目自拟,文体不限;⑵字数不少于600;⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
6.2008年湖州中考作文试题:
命题作文:
再小的力量也是支持
7.2008年淄博中考作文试题:
半命题作文:
___________其实很快乐8.2008年临沂中考作文试题:
素质教育要求提升人们的综合素质,我们不能只从课本上、课堂上学知识,而应该从生活中、社会中广泛的学习知识,应该思考学什么,怎么学的问题。
陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出“生活即教育,社会即教育”的观点,我们应该从社会中、生活中学习知识,从自然生活中学习(一草一木等),从社会万象(一人一事等)中学习,从人生百态(喜怒哀乐等)中学习,我们应该走近自然,师法自然;走进社会,认识社会;观察生活,感悟生活3come文档频道。
在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你学习到了什么,请将题目补充完整,然后写一篇600字左右的作文。
《从__________中学习_________》作文要求:
1、不得超出所材料所提示的范围;2、叙真事,说真话,抒真情;3、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名9.2008年济宁中考作文试题:
以“成长的脚印”为话题或题目作文。
9.2008年宁波中考作文试题:
选题作文(二选一):
一、命题作文:
“留在心底的风景”
二、以致xx的一封信为副标题写一封书信
10.2008年枣庄中考作文试题:
半命题作文:
______在细微处
11.2008年四川内江中考作文试题:
命题作文:
仰望蓝天
12.2008年南通中考作文试题:
命题作文:
一道风景线
13.2008年绍兴中考作文试题:
写一封信,学生要给地震灾区捐款,动员父母多捐钱。
14.2008扬州中考作文以回家为话题写一篇不少于600字的作文,文体不限。
15.2008衢州中考命题作文:
我们这帮人
16.2008年济宁中考作文题:
以“成长的脚印”为话题或题目作文
17.2008浙江省义乌市中考作文题我们在学习生活和工作中,有很多的经历是难以忘怀的,例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践?
?
这些丰富的经历,使我们有了对人生的体验和感悟,获得了成长。
请你以“我懂得了”为题,写一篇文章。
可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论。
要求:
①题目中的空白处可填上一个词语或短语,将题目补充完整。
②文体自选。
文章不少于600字,诗歌不少于16行。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
18.2008年台州市中考作文题目:
以“相处”为题写一文章
19.山东德州:
半命题:
我依然___________
20.江苏盐城市命题作文:
温暖的时刻21.成都中考作文有:
半命题作文:
震撼我心灵的__________
22.吉林卷:
半命题“呼唤”+话题“认识”
24.四川泸州作文:
当________来临
25.南充市阅读下面一段话,按要求作文。
人们常常感叹“光阴似箭,日月如梭”,然而,生活中往往有值得铭记的日子,并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。
“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天,让我铭记”为题目,写一篇文章。
拥,也许一路上荆棘丛生?
?
要求:
①除诗歌外,文体不限,不少于600字;将题目补充完整。
立意正确,思想健康。
②文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。
26.江西省中考作文:
在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾;从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真?
?
坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回?
?
尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。
请以“有时,我也想”为题,写一篇文章。
要求:
①根据自己所写的内容,将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。
、地名和校名;③不少于600字。
33.德州的作文试题:
我依然_______34.山东省潍坊市阅读下面的材料,按要求作文。
饱经饱经沧桑后,老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子,房子连一扇窗户也没有,一进去就有一种憋闷的压抑感。
老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在堵上,然后在上面画了一扇窗户,画得如同真窗。
他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋3come文档频道。
读完上面的材料,你想到了什么呢?
请以“画一扇窗给自己”为题目,写一篇不少于600字的作文,可以记叙你的经历,也可以发表你的见解,抒发你的感受。
文体自定(诗歌、戏剧除外)。
文中不得出现与自己信息相关的名称。
35.福建省永春县作文题我们面对的是一个问题的世界,问题无所不在,它是那样的复杂而又神秘;疾病、生命、战争、自然、宇宙?
?
它又是那样的现实与贴近;学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题?
?
在十几年的生活经历中,你最想倾诉的是什么问题?
请选取一个角度,写一篇有真情实感的文章。
要求:
①文体自选。
②题目自拟。
③不少于600字。
④文章中不得出现真实的校名、人名、地名。
36.贵阳市作文题:
半命题作文:
完美的_____
37.山东省:
半命题:
在中学到
38.山东烟台:
命题作文美丽的瞬间
39.山东泰安:
与
40.济南:
命题作文偶然的发现
41.山东东营半命题我依然
42.南昌半命题有时,我也想()
43.绍兴给爸爸妈妈的一封信要求:
以小文为第一人称给爸爸妈妈写一封信因为四川地震,小文想把压岁钱捐给他们,但他们家不富裕,爸爸妈妈在外打工,写信劝他们把500圆压岁钱捐给他们。
体裁:
书信体
?
2010年中考语文作文题目汇总
【我们身边最平凡琐碎的生活场景里,总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素,这个因素可以称为诗意。
诗意也许是最亲近的人给予你的爱意,也许是不经意间心灵受到的触动,也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情………
请以“发现诗意”为题目,写一篇文章。
要求:
①你可以选择你最能驾驭的文体,选取最熟悉的场景、细节,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名;③不得抄袭;④600字左右。
2010年吉林长春中考作文题目:
文题
(1)题目:
未曾说出的感谢
文题
(2)阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。
有一个年轻人到一家杂志社实习,拜一位方正、严格的资深编辑为师。
这位编辑经常说的一句是:
“如果你对某一个词写法没把握,就查字典”,并规定年轻人每天写一篇千字文章。
若哪天没写,就敲着桌子催要说“文章呢?
”在日复一日繁荣“就查字典”、“每日一文”中,年轻人在写作、编辑、治学方面脱颖而出。
后来,他参与了在历史上影响至深的美国《独立宣言》的起草工作。
已不再年轻的他,扔牢记着恩施“如果你对某一个词写法没把握,就查字典”的富有深意的教诲,他就是我们“认识”的富兰克林。
(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;
(2)认真书写,力求工整、美观;
(3)文章不得出现真是的校名、姓名;
(4)不少于600字
2010年广西桂林中考作文题目:
25.题目:
误会
要求:
①请以“误会”为题写一篇记叙文或议论文,不少于600字。
②中心突出,主题明确,有真情实感。
③正文中如需出现人名、地名、校名,请用xx或虚拟名称替代。
2010年黑龙江鸡西中考作文题目:
31.从下面两个文题中任选一题作文。
(40分)
文题一:
将题目“请让我”补充完整,写一篇文章。
文题二:
十五六岁的你,刚刚走过最美好的花季年华,因为走过,也许你会明白亲情的可贵;因为走过,也许你会懂得友谊的难得;因为走过,也许你会知道成功的不易;因为走过,也许你会……
请以“走过”为话题,写一篇文章。
作文要求:
①除诗歌、戏剧外,文体不限;
②表达真情实感,不得套写、抄袭;
③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;
④字数在600字左右。
2010年黑龙江哈尔滨中考作文试题
24.从下面两题中任选一题作文。
(1)行走在人生路上,对梦想的追求常常让我们行色匆匆,不肯停下前行的脚步。
于是在努力拼搏的过程中,我们有时会感到疲惫、失落、孤独、苦闷……因此我们需要偶尔停一下,去休息,去放松,去调整,去总结……偶尔停一下,不是懒散懈怠,而是张弛有度;偶尔停一下,不是逃避放弃,而是积蓄力量;偶尔停一下,不是停滞不前,而是整装待发。
停一下再上路,我们会发现人生的道路更加宽广,我们的生活更加美好。
偶尔停一下,真好!
请以“偶尔停一下,真好”为话题,写一篇文章。
要求:
①所写内容必须在话题范围之内,不要套作,不得抄袭
②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名
(2)一个公司的职员向朋友抱怨:
同事的冷漠、客户的刁难、老板的忽视,让他苦恼不已,所以他决定换个工作。
朋友提醒他说:
“现在找一份工作不容易,你应该多和大家沟通,尝试着改变自己。
”他接受了朋友的建议。
半年之后,再见到朋友时,他向朋友说,现在自己在原来的公司很开心,与同事的关系很融洽,客户对他很满意,老板也夸他工作出色,正准备给他升职加薪。
这个职员的经历至少给了我们这样一些启示:
少抱怨别人,多反省自己;与其被动变换环境,不如主动适应环境;耍主动与人沟通,为自己打开一片广阔的天地;要善于采纳别人正确的意见和建议。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求:
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭
②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名
【县(市)考生作答】
(1)日本社会学家谷子博士讲过一个故事:
有一个富翁为了测试别人对他是否真诚,就假装生病住进了医院。
出院后富翁对谷子博士说:
“我觉得我的亲人是为了分我的遗产而来医院看我的;我的朋友是为了例行应酬而来医院看我的;那几个与我平素不睦的对手是为了看我的热闹而来医院看我的……”一句话,富翁认为这个世界上没有一个人对他有真情。
【篇二:
如何写好中考材料作文】
如何写好中考材料作文
一、存在的问题
1、偏题
偏题现象极其严重。
有三分之一的作文属于偏题作文,得分在45分以下。
(1)完全脱离材料写作。
文章中既没有任何与材料有关的内容,也没有任何形式的对材料的引用。
如:
写?
手表?
?
青春?
。
有明显的背作文的痕迹。
此类作文得分应在30-36分之间。
(2)片面命题作文。
由于对材料的把握不够全面,未能将材料所提供的物象之间的内在联系和象征意义抓住,只从材料中截取某一物象或人物行为进行解读。
从而导致作文中所表现的中心与材料本身的命意之间距离较大。
如:
抓住枯树——表象,新芽——内在这样的象征意义进行命题。
出现《看人要看他的内涵,别以貌取人》、《谈主观臆断与深入调查》、《眼见为虚》、《一道关于外表与内在的题》等作文。
又如:
抓住父亲错砍树后说:
?
别在冬天砍树。
?
得出父亲在后悔自己的行为,得出《后悔药》、《莫后悔》、《改错》等题目。
还有的抓住枯树被后长出新芽这一现象,得到:
是父亲的极端行为导致枯树新生这一错误推论。
也有的作文由谈树的生命力顽强引出谈大自然的生命力可畏,得出《敬畏自然》、《一棵值得我们尊敬的树》等题目。
以上作文如果严格给分,只能在36-42分之间。
此次给分还有所抬高,一般在40-45分之间。
2、没有运用好材料
(1)对材料原封不动的全文引用。
此类引用大多出现在文章的开头。
既无对材料的提炼,也无任何形式的拓展、变动,给人一种十分呆板的感觉。
(2)将材料作为一个论据。
以?
我曾听说过这样一个故事?
、?
爸爸曾告诉过我这样一件事?
、?
我曾在书上读到过这样一个故事?
或?
有这样一件事?
作为开头,将材料与其他论据放在一起作为事实论据出现在文章中。
如此,完全淡化了材料的作用,使材料的有无显得无足轻重,甚至使用了材料反而有画蛇添足之感。
这样一来,根本无法高屋建瓴的把握材料命意。
此类作文大多得分只能在45分以下了。
(3)将材料作为引言。
由材料引出所要议论的话题,而非围绕材料,深入的展开议论。
这样造成对材料的把握浮于表面,出现如《成功,需要谨慎》的偏题作文。
3、出现千篇一律的作文内容
由于阅读面狭窄窄,知识积累较少,缺乏想象力,很多同学在考场上无法将写作思路拓展开,所以所举事例毫无新意,所讲道理肤浅片面,文章缺少文学的语言和色彩,让老师读来索然无味。
此次作文中出现许多相似题目,如《永不放弃》、《雨后彩虹》、《失败源于放弃》等。
很多文章所举人物,无非是司马迁、贝多芬、爱因斯坦等,所举事例多为抗震救灾。
二、考场材料作文得分要诀:
形稳意准言新
1、形稳
指十分规范、严谨的文章结构形式。
这好比建筑必定先要有一个结实的框架。
平时的作文中一定要有意识的加强训练。
(1)议论文:
提出问题==分析问题==解决问题
(2)议论性散文:
主要以书信体的形式出现(放弃其他体裁格式),其基本结构仍然是提出问题==分析问题==解决问题。
(3)小小说:
采用这种体裁写作时,一定注意在文章中要有个性鲜明的人物形象,要有突出的矛盾,并通过出人意料的结局揭示材料的中心命意。
其基本形式是:
人物出场、展示问题==人物活动、分析问题、凸现矛盾==结局、解决问题、揭示主题。
(4)寓言:
运用夸张、拟人的手法,将材料所命之意放大或缩小于动物、植物的生存空间之内。
通过动物、植物、人物夸张的活动方式来提出问题==分析问题或引导阅读者的思考==解决问题并揭示中心。
2、意准
明确我们考场作文必须以扬善弃恶为唯一目的,材料命意必定基于此。
在作文立意时,大力宣扬真、善、美,从正面立意一定没有错。
尽量不要去揭露现实社会中某些小众丑恶,如官腐商奸等。
尤其不要涉及一些尚无定论的社会话题,如中国是否该换血了?
教师打学生,学生打老师等。
所谓正面,无非指:
真实、诚信、乐观、坚强、勇毅、宽容、仁爱等美好的品质。
命题者所提供的材料中,都会以物或人来隐喻这些美好的实质。
同时,材料也会为这些美好的东西设臵被突显出来的障碍,作文者要学会拨开文字的迷雾,自己提炼出作文的核心内蕴。
千万记住:
任何形式、任何内容的材料,其实质都是在讲?
人?
的正确的生命观、世界观或价值取向。
切莫以物论物。
材料中的物象就是人,物象的变化就是人的精神经历,正面物象的最终结局就是人的最终价值取向。
作文时,
首先提取出材料提供的物象,然后理清物象之间的内在联系,明确主要物象与次要物象的内涵,最后通过主要物象的结局来抓出材料的命意,即材料所要表达的精神实质或价值取向。
根据以上理论,此次作文,首先最容易被提取的物象为:
冬天、父亲、枯树。
再理清他们的关系为:
在冬天里父亲砍了枯树,到了春天,枯树桩上却长出了新绿。
其主要物象应是树。
如果以树喻人,那么?
冬天?
和?
父亲的砍伐?
就当指人所处的困境或人的生命低谷。
?
长出新绿?
即喻人生走出低谷或摆脱了困境。
树是如何走出困境和低谷呢?
这一问题的答案就成了揭示中心的临门一脚。
前面说过了,肯定是扬善。
但美好的精神品质也分很多种,到底是什么让树走出了困境。
同学们很容易想到:
坚强、坚持、不屈等答案。
这些答案已经十分接近核心谜底了(也有很多同学在此设臵了中心)。
但是,再读材料,父亲最后说:
?
记住,不要在冬天砍树。
?
为什么不要在冬天砍树?
仅仅是因为感到了树的坚强、坚持、不屈吗?
那么可以在什么时候砍树呢?
还有一个更为重要的物象被忽略了,那就是?
春天?
。
还有一句很重要的话——?
当时,我真的以为这棵树已经死了。
?
?
当时?
是什么时候?
冬天。
父亲为什么认定这棵树死了?
因为树枯了。
?
冬日里?
?
树枯了?
的表象让父亲以为树死了。
(有同学也就从?
表象==实质?
这一层面命题,其实这只是我们追寻材料中心过程中的一个断面。
所以,以此命题者是片面命题了。
)树的干枯让父亲对树的活着失去了信心,失去了希望,所以父亲砍了树。
对树而言,面对严冬,面对父亲的砍伐,它无力反抗和改变,它唯有等待,唯有坚持。
它在苦难中坚持着,等待着春天的到来。
?
春天?
就是树的希望,是它能坚强、坚持、不屈的理由,是树坚信会到来的光明。
父亲最后说:
?
不要在冬天砍树?
,恰恰是父亲顿悟:
没有经历春天,谁也不能肯定枯树死去了,自己就是忘了枯木逢春的
希望还在而鲁莽行事,由此,我们已经能水到渠成的得出中心——人世间,只要希望还在,黑暗就会过去的。
3、言新
(1)不同的语言风格体现?
言新?
形象、生动、充满诗意的语言。
如《给花儿悄悄绽放的时间》(原为《给花绽放的时间》)
严谨、深刻、充满力量感的语言。
(张俊杰、郑杰夫的作文)
真实、感人、充满挚情的语言(王靖晓)
幽默,却令人回味无穷的语言。
如《潜力股出没,请注意发掘》
(2)论据的运用体现?
言新?
其一所举事例必须正确。
尤其是一些重大的历史事件,重要的历史人物的列举必须准确无误。
如不能准确举证,宁可不用或换用。
此次作文中,有一前40名的同学的作文中出现:
?
勾践为了向齐国复仇?
?
这正如李白在《行路难》中道‘山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍’?
的错误论据。
同时必须注意,不要举反面人物来证明正面观点,如:
举希特勒来证明潜力巨大就不妥。
其二论据要有说服力又要避免陈词滥调、拾人牙慧。
建议近期之内做好如下积累:
首先,将教材中已学过的重要作家及其生平和重要作品进行整理记忆,以作论据之用。
其次,读一两个非文学领域(政治、经济、宗教、军事、医学等)的传奇人物的传记,准确的记住一些重要的史实。
如:
巴顿将军、洛
【篇三:
中考材料作文写作指导】
XX.cn
中考材料作文写作指导
作者:
唐惠忠
把一则简短的材料(含文字材料和图画材料)提交给学生,让学生从中发现论点,自己拟题,展开议论,这就是中考中常考的材料作文。
有时候,给材料的作文并不一定限于议论,也允许自选文体。
值得注意的是,尽管连续多年的中考作文以命题作文、话题作文为主,但材料作文仍不可忽视,仍然是中考作文的常用“体式”。
一、材料作文的写作要领
(一)努力抓住“关键词”。
材料作文一般有多项“指令”,这些“指令”往往以“关键词”的面目出现,考生应当努力抓住这些“关键词”。
具体的做法是:
(1)要一个词、一个词地在心中默读考题,强迫自己定下心来,把命题中的每一个字看清楚。
(2)找出“关键词”后,先用铅笔把它们圈出来,这样可以有一个“物质依托”,防止在“心里盘算”时丢三落四;审题结束后,再用橡皮把铅笔圈过的痕迹擦去。
(二)准确确定中心论点。
材料作文的材料大多是多义的,单义的材料相对少见。
找出材料的多种含义后,应注意通过比较鉴别,选出你认为最直接、最佳的一条来,作为将写的议论文的中心论点(或记叙文的主旨)。
试以下面一道模拟题为例:
据《广州日报》3月18日报道,提供建造海珠桥的钢材的英国某企业向市政部门发来传真,提醒海珠桥的钢材已经有100年历史,现已进入疲劳期,如继续使用则建议进行疲劳强度的测试,并根据测试结果进行加固。
又据介绍,海珠桥一直都是广州市工程安全质量监督的重点,已纳入广州市桥梁安全监测网,桥梁上都设有数据采集点,进行24小时监测。
目前市政部门正加紧制订疲劳测试方案。
这则报道给了你什么联想?
或你对此有怎样的看法?
请写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体不限。
上面一段有关海珠桥的材料,其实涉及两个方面:
一是英国某企业提醒中国客户注意安全,二是广州市市政部门为确保安全,加强了对桥梁的监测。
综合这两个方面,可以把作文主旨确立为要培养一种责任意识,时时处处注意履行自己的职责。
如果疏于研读材料,轻率地选取下面一些角度——“疲劳”“诚信”“敬业”“严谨”“反腐败”“中英文化交流”(把海珠桥作为这种文化交流的象征)等,就会导致行文偏离题意甚至完全脱题;而把立意定为“居安思危”“防患于未然”等,只能算是基本符合题意。
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- 中考 作文 之中 材料 题目