语文版五年级下册语文期末全册分类复习及答案完美版.docx
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语文版五年级下册语文期末全册分类复习及答案完美版
语文版五年级下册语文期末全册分类复习及答案完美版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.看拼音,写词语。
ɡāodiǎnjìnpàochánmiánēnhuìyùnzài
lǎnduòwěndìnɡpínɡhénɡxiézuòfènɡxiàn
2.根据拼音写出词语。
huǐmièfánzhílínglóngyāyìzàoshēng
shǔjiàyōuchóuqīhēiróngshùpǔsù
3.看拼音,写词语。
chóuxièdīngzhǔbēngtāfāshìhǎodǎi
jiānyùlièqieshānhúgébìyùzān
4.拼一拼,写一写。
xiāoqiǎnsòngdúhéngxīnshuāituìkěchǐ
zhǎnduànkăigēquēshǎowúxiànpiānzhāng
形近字词
5.辨字组词。
惰(__________)挽(__________)协(__________)访(__________)
隋(__________)馋(__________)胁(__________)仿(__________)
6.辨字组词。
遮(__________)株(__________)慈(__________)莲(__________)
庶(__________)柱(__________)兹(__________)连(__________)
7.比一比,再组词。
誊(__________)糟(__________)版(__________)潮(__________)
誉(__________)遭(__________)板(__________)温(__________)
8.比一比,再组词。
津(__________)遗(__________)衰(__________)遍(__________)
律(__________)遣(__________)哀(__________)篇(__________)
皆(__________)悔(__________)豪(__________)偿(__________)
谐(__________)海(__________)毫(__________)尝(__________)
正确读音选一选
9.字音法庭。
(为带点字选择正确的读音,用“√”标出)
内蒙古(mēnɡměnɡ)着急(zhēzhāo)盛开(shènɡchénɡ)
双眸(mùmóu)买种(zhǒnɡzhònɡ)空地(kōnɡkònɡ)
冠军(ɡuānɡuàn)抵御(yùxiè)
10.用“√”选出括号里加横线字的正确读音。
1.在内蒙(méngměng)古自治区,流传(zhuànchuán)着一个动人的民间故事。
2.每天放牛,他总能挑(tiāotiǎo)最好的草地,让牛吃又肥又嫩的青草。
3.他上山放牛,有时心里闷(mēnmèn)得慌。
4灾难(nánnàn)面前,生命是脆弱的,别难(nánnàn)过,你还有我们。
11.划去带点字错误的读音。
嗜好(shìnì)长喙(huìyuán)人影绰绰(zhuòchuō)
榨油(zàzhà)铿锵(jiānkēng)便宜(biànpián)
眸子(móumú)眼睑(liǎnjiǎn)镜匣(xiájiá)
间隔(jiānjiàn)强逼(qiángqiǎng)削弱(xuēxiāo)
12.给下列加点的多音字选择正确的读音,画“√”。
1.即使冬天,这里的食品供(gōnggòng)应也很齐全,不用担心上供(gōnggòng)时买不到东西。
2.太阳晃(huǎnghuàng)得人眼睛睁不开,刚才还在摇头晃(huǎnghuàng)脑的小孩早跑回了妈妈的怀抱。
3.这只小燕(yānyàn)子是从北方的燕(yānyàn)国飞来的吗?
4.她单薄(báobó)的身上穿了一件薄(báobó)衬衣。
句子对对碰
13.根据要求完成句子。
1.总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
(缩句)
___________________________________
2.一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是__________,也是______________________。
(续写句子)
3.鲸的寿命很长,一般大约可以活几十年到一百年。
(修改病句)
__________________________________
4.几年后,当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对的。
(改为双重否定句)
________________________________
14.按要求写句子。
1.我把它们养在一个竹条编成的笼子里。
(改成“被”字句)
_______________________________________________________________
2.它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。
(缩句)
____________________________________________________________
3.信赖,不就能创造出美好的境界吗?
(改为陈述句)
______________________________________________________________
4.吊兰长得很茂盛。
(写成比喻句)
______________________________________________________________
5.花生不好看。
花生很有用。
(用关联词将两句话合为一句)
______________________________________________________________
15.按要求改写句子。
1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。
(修改病句)
_______________________________
2.不耕耘,不会有收获。
(改成反问句)
________________________________________________________________
3.我家的门前有一条清澈见底的小河。
(缩句)
________________________________________________________________
16.句子加工厂。
1.圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
(用关联词把两句话合成一句)
__________________________________________________
2.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。
(缩句)
___________________________________________________
3.他拖着沉重的脚步迅速地往前走。
(修改病句)
_____________________________________________________
4.桂花开时很香。
(改为夸张句)
____________________________________________
课文内容填空
17.回顾课文内容。
1.绿遍山原白满川,__________《乡村四月》
2.《梅花魂》运用了______的写作手法,表露出一位华侨老人___________之心?
3.《田忌赛马》从田忌两次赛马一输一赢的对比中,体会到孙膑_________的道理。
4.古往今来儿童的世界总是那么天真烂漫,你瞧有宋代杨万里带来的“__________,_________”,描写孩子剜冰的样子;有范成大描写的乡村儿童从小耳濡目染、喜爱劳动的优美诗句,“________,_______”;有田震写“__________,___________”的牧童。
更有九岁就_____的杨氏之子。
5.在这学期,我们了解到威尼斯是____的一座古城,在这里,____是主要的交通工具;还感受到了被称为“水之国”、“花之国”的_____,在绿色的草原上有数不清的牛羊,所以也称_________。
6.“__________,________”写出了君子与小人的价值指向不同。
18.日积月累。
1.“家家乞巧望秋月,_____________。
”这两句诗出自________代诗人________________写的《________________》。
与该诗有关的传统节日是__________。
2.文中有画。
《白鹭》中的白鹭既是一首“___________”,也是文中“______、____________、_______”三幅画的主角。
《题临安邸》中“__________,_________。
”向我们描绘了南宋时期杭州歌舞升平的景象。
3.文中有情。
文中有爱国情:
《示儿》中的“死去元知万事空,________________。
梁启超在《少年中国说(当选)》中发出了“美哉,________________!
壮哉,_______________!
文中也有葛洪对时间的珍惜:
“不饱食以终日,_________________。
”
19.根据课文内容填空。
1.“敏而好学,不耻下问”句话是____说的,出自《___》一书。
意思是说_______________________________。
2.默而识之,___________,_______________。
3.宋代学者朱熹说过,读书有三到,谓______、_____、_____。
4.冰心奶奶指导儿童读书的方法,只有九个字,就是_____、______、______。
5.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
_________?
_______。
20.根据课文内容填空。
1.白鹭虽是常见之鸟,但作者却盛赞它实在是_______,是一首______________。
2.《落花生》一课的作者在这篇课文中运用了____________的写法,给我们讲了做人的道理:
人要做有用的人,不要做____________________的人。
3.《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是:
“_______________________。
”
4.在《蝉》一诗中,“________________________,_________________”通过对饮食、栖居环境的选择,表现其高雅志趣。
课内阅读
21.课内阅读。
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。
天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽。
王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。
织女身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。
她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?
没有自由,又看不见什么。
她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。
1.文中画线句子运用了_______的描写方法,表现了织女____________。
2.“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样()
A.我们要学会尊老爱幼。
B.这孩子老生病。
C.老吾老,以及人之老。
3.天上仙境,往往是人们向往的地方,可织女却常常想离开,为什么?
_______________________________
4.织女想见识见识人间的景物,你能给她介绍介绍吗?
_______________________________
22.课内阅读。
松鼠(节选)
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。
它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。
玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
可以说,松鼠最不像四足兽了。
1.给下列加点字注音。
驯良(______)矫健(_______)帽缨(______)
2.用“”画出选文的中心句。
3.松鼠的特点是________、________、_________。
本段从面容、________、________、________、________和__________这几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。
4.“可以说,松鼠最不像四足兽了”这句话运用了_____________的说明方法。
23.阅读课内外片段及资料,完成练习。
人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到44千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。
猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。
猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。
这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时速度都要快。
不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。
在喷气式飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。
因为声音根本追不上他。
乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。
但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。
对!
我们需要一枚火箭。
为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。
火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。
进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。
(资料)游隼,一种中型猛兽,主要在空中捕食。
它大多数时候都在空中飞翔巡猎,发现猎物时首先快速升上高空,占领制高点,然后以每秒钟75——100米的速度,近似垂直地从高空俯冲而下。
游隼的俯冲捕猎本领不是天生就会的,它具有自然界罕见的教授雏鸟捕食技巧的行为。
1.文中提到了三种动物,其中陆地上的奔跑冠军是________。
火箭飞到太空中,最大速度能达4万千米每小时,这样设计的目的是__________________。
2.由“资料衔接”可知,游隼在空中发现猎物后不降速度反升的原因是()
A.和猎物比速度B.要占领制高点C.为了空中捕食D.教小游隼本领
3.文中画横线的句子主要运用____________,___________的方法来说明游隼没有飞机飞行速度快。
4.了解文章的结构特点,可以提高阅读速度。
选文每个自然段的结构特点基本是_____________,知道了这个,就能提高阅读速度了。
24.阅读《桂花雨》(节选),完成练习。
桂花雨(节选)
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。
全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候,全家到了杭州。
杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
秋天,我常到那儿去赏桂花。
回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。
可是母亲说:
“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
”
于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
1.请你写几句话,把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。
_____________________________________________________________________
2.“秋天,我常到那儿去赏桂花。
回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。
”这句话中蕴含了怎样的感情?
把你体会到的感情写出来。
_____________________________________________________________________
3.母亲为什么说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”呢?
_____________________________________________________________________
4.作者在《桂花雨》中叙写了“摇花乐”和“阵阵桂花雨”,他为什么写这些事物?
_____________________________________________________________________
作文
25.习作。
要求:
①请你选择一位在外貌、性格、喜好等方面有突出特点的人,再选择一两件能突出其特点的事情来写。
通过你的介绍,让这位有特点的人给读者留下深刻的印象。
可以写:
幽默风趣的体育老师、我们班的热心肠、顽童爷爷、我家厨王、小区健身达人、陌生的垃圾桶守护者……
②自拟题目,先在第2页试卷的背面列出写作提纲,注意分段叙述,写有重点。
再根据提纲完成作文,限600字左右。
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26.习作训练。
世界上的爱有千万种,但最深沉、最伟大、最无私的就是父母之爱。
我们在父母之爱的沐浴下健康成长,收获感动,懂得道理……请你以“父母之爱”为主题。
写一篇习作,题目自拟,400字左右.
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