论文基本格式.docx
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论文基本格式
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一、题目作者:
论文题目(宋体二号、不超过20个字)
作者姓名宋体四号
(单位全名部门全名,市(或直辖市)邮政编码)宋体小四
二、摘要关键词:
摘要宋体四号:
摘要内容宋体小四号
关键词宋体四号:
内容宋体小四号
三、引言部分:
宋体小四号
四、正文部分:
正文文字宋体小四号,单倍行距
五、标题部分:
1一级标题宋体三号标题1
1.1二级标题宋体四号标题2
1.1.1三级标题宋体小四号标题3
六、图片格式:
正文文字中,先见文后见图,全文统一按顺编号,
图片格式为JPG格式,分辨率为400DPI以上。
七、注释文献:
[注释]宋体五号
①注释1宋体小五号
②注释2宋体小五号
[参考文献]宋体五号
[1]参考文献1宋体小五号
[2]参考文献2宋体小五号
附件:
论文格式要求
[注:
采用A4页面,版面尺寸39字×44行/页]:
实验教学环节对提高实验教学质量的探索
[注:
大标题宋体2号加粗,不超过20字,可列副标题]
李三[1],王四,张五[注:
作者姓名,4号仿宋]
(浙江大学,杭州 310027)[注:
作者单位:
小5号宋体]
摘 要:
实验教学是高校教学工作的重要部分,实验教学质量高低直接影响到人才培养质量。
本文从实验教学环节涉及的七个方面内容进行了探索。
[注:
摘要,小5号宋体,要求概括全文内容]
关键词:
实验教学;质量;能力[注:
关键词,小5号宋体加粗,一般为3至6个]
实验教学在高校的教学工作中占有重要地位,关系着高校教学质量的高低,代表一所高校的教学水平。
提高实验教学质量,涉及人、财、物等诸多因素,本文针对实验教学环节的七个方面内容进行探索,以期提高高校实验教学质量。
[注:
论文正文,5号宋体,行间距1.25倍,A4普通页面,39字×44行/页;文章中变量符号均为斜体,矩阵、向量还需加粗;变量的上标或下标若表示某种含义,则为正体,若上、下标也为变量或表示变动性数字则为斜体;文中英文缩写第一次出现需写出英文全称或中文名,特别是英文摘要中的缩写词第一次出现必须写全。
]
1制定切实可行的实验教学大纲[注:
二级标题,4号宋体加粗,行间距2倍]
教学计划是教学组织和实施的指导性文件,教学大纲和实验教学大纲应同属于教学计划的组成部分。
实验教学大纲是组织和实施实验教学过程中所要遵循的依据,只有将实验教学纳入教学计划,才能有效地提高实验教学质量。
实验教学大纲的主要内容包括教学方式、学时分配、教学环节的安排以及成绩评定等。
实验教学大纲的拟写,要经过反复的集体讨论与修改,并经过反复的研讨论证与严格的审查,避免因个人拟写而带来的不足。
保证实验教学大纲的相对稳定与实验项目的有效开出,才能保证实验教学质量。
1.1实验教学改革[注:
三级标题,5号宋体加粗]
1.1.1教学计划大纲[注:
四级标题:
5号楷体,空2字,后面接正文]实验教学大纲的制定必须科学化,与时俱进,在实验教学过程中,要充分认识现代人才培养和实验教学内容改革的关系,在制定实验教学大纲时,要反映出一个完整的实验教学体系、要突出培养学生的实践能力和科学研究能力。
样图1增强配方水泥土的σ?
ε曲线
[注:
图中字体6号宋体;中文标题为小5号加粗;变量符号与单位符号之间用”/”隔开,变量符号为斜体,单位符号为正体,复合单位用括号扩起来。
]
(正文主题内容省略。
)
样表1土样的主要物理力学指标[注:
中文表题小5,号宋体加粗]
参考文献:
[注:
中文4号宋体加粗]
[1]王和平.改革实验教学手段,培养应用性人才.实验技术与管理,2000,17
(1):
1082l10.
[2]张雅琴,等.实践教学内容改革的实践思考.实验技术与管理,2003,20(3):
59-62.
[注:
参考文献内容采用宋体小5号字,作者第4人开始写“等”;国外参考文献,作者姓全大写,名缩写为首字母;中文期刊、外文期刊名、中文书名、外文书名加粗;英文期刊名写全或缩写,全文统一,缩写时去掉省略点。
]
论文格式要求
一、题目、摘要、关键词
1.论文题目,按常规学术论文标题作出。
2.论文摘要,要求摘出(或者说“提取出”)文章的主要观点,或者选摘出文中最重要、最具有新意的某一个或两个观点,不必追求全面反映文章的概貌;客观地把文中的观点摆出来,不以介绍的口气叙述自己的文章讲了哪些内容。
摘要篇幅100-300字。
3.关键词:
3至5个,反映文章最主要内容的术语、概念等。
以上三项置于论文之首。
二、论文中“注”和“参考文献”的区别
1.“注”指作者进一步解释自己所要表达的意思,文中标码①,注释内容统一置文末,文末的序号与文中序号一一对应。
2.“参考文献”指作者引文所注的出处,一律放文末,文中设序号[1],文献说明统一置文末,文末的序号与文中序号一一对应。
页码置于文中序号之后,例:
[1](P12)。
3.“参考文献”也指虽未直接引述别人的话、但参考了别人著作和论文的意思,应在段中或段末设序号[1],并在文末注明。
本项与第2项不必分列,交叉排序即可。
文末的序号与文中序号一一对应。
此种情况可以不注明页码。
4.同一参考文献多次被引用,文末只标一个序号,文中应多次出现同一序号,在文中序号后加圆括号,注明所引文献的不同页码或篇名。
三、文末参考文献格式
1.著作
[序号] 作者.书名[标识码].出版地:
出版社,出版年.
[1]张志建.严复思想研究[M].桂林:
广西师范大学出版社,1989.
[2]马克思恩格斯全集(第1卷)[M].北京:
人民出版社,1956.
说明:
马克思恩格斯全集、毛选、邓选以及《鲁迅全集》、《朱光潜全集》等每一卷设一个序号。
2.译著
[序号]国名或地区(用圆括号)原作者.书名[标识码].译者.出版地:
出版社,出版年.
[1](英)霭理士.性心理学[M].潘光旦译.北京:
商务印务馆,1997.
3.古典文献
文史古籍类引文后加序号,再加圆括号,内加注书名、篇名或页码。
例如:
文中“……孔子独立郭东门。
”[1](《史记·孔子世家》)
4.论文集
[序号]编者.书名[标识码].出版地:
出版社,出版年.
[1]伍蠡甫.西方论文选(下册)[C].上海:
上海译文出版社,1979.
论文集中特别标出其中某一文献
[序号]其中某一文献的著者.某一文献题名[A].论文集编者.论文集题名[C].出版地:
出版单位,出版年.
[1]别林斯基.论俄国中篇小说和果戈理君的中篇小说[A].伍蠡甫.西方文论选:
下册[C].上海:
上海译文出版社,1979.
5.期刊文章
[序号]作者.篇名[标识码].刊名,年,(期).
[1]叶朗.《红楼梦》的意蕴[J].北京大学学报(哲学社会科学版),1989,
(2).
6.报纸文章
[序号]作者.篇名[标识码].报纸名,出版日期(版次).
[1]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).
7.外文文献
要求外文文献所表达的信息和中文文献一样多,但文献类型标识码可以不标出。
[1]Mansfeld,R.S.&Busse.T.V.ThePsychologyofcreativityanddiscovery,
Chinago:
NelsonHall,1981.
[2]Setrnberg,R.T.Thenatureofcreativity,NewYork:
CambridgeUniversity
Press,1988.
[3]Yong,L.S.Managingcreativepeople.JournalofCreateBehavior,
1994,28
(1).
说明:
1.外文文献一定要用外文原文,切忌用中文叙述外文,如“牛津大学出版社,某某书,多少页”等等。
2.英文书名、杂志名用斜体,或画线标出。
四、参考文献类型标识
参考文
献类型
专著
论文集
报纸
文章
期刊
文章
学位
论文
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专利
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