江苏省 苏科版初二物理 上学期第一章声现象 第四节人耳听不到的声音填空题提优.docx
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江苏省苏科版初二物理上学期第一章声现象第四节人耳听不到的声音填空题提优
江苏省苏科版初二物理上学期
第一章声现象第四节人耳听不到的声音填空题提优
1.医生可以利用超声波除去体内结石,说明超声波可以传递______,人们把低于20Hz的声叫做______。
2.
小明家使用的是一款国产品牌汽车,如图所示,车内装有先进的倒车雷达系统。
这个系统是利用______(选填“超声波”或“次声波”)
3.2018年2月6日,在我国台湾花莲县附近海域发生6.5级地震,有些动物比人提前觉察到,是因为地震时伴随有______产生;救治伤员时,医生用的“B超”是利用______获得信息(填“超声波”或“次声波”)
4.振动频率是指物体每秒振动的次数,人们把频率高于20000Hz的声波成为超声波。
某超声波牙刷宣称是以超声波洁齿,自称以悬浮马达为动力,带动刷头1min高速振动30000次,使水流深入牙齿难以触及的部位,达到清洁目的,该牙刷的频率是_________Hz。
此牙刷____(选填“是”或“不是”)超声波牙刷,依据是_____________。
此牙刷的洁齿功能主要是利用了声音可以传播___________的性质。
5.医生用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音可以______的道理;声波可以用来清洗钟表等精细的机械,是利用声波可以______的性质。
6.人们以________为单位来表示声音强弱的等级.人耳听到的声音频率有一定的范围,人们把频率大于20000赫兹的声音叫做________,把频率小于20赫兹的声音叫做________.
7.向农田或粮仓里放送模仿蝙蝠的_______波,老鼠听到后就惊恐不安,纷纷逃遁,甚至发疯相残.但人耳______听到。
(选填“能”或“不能”).
8.通常情况下,人耳能听到的声波的频率范围是20~20000Hz,频率高于20000Hz的声波称为__________.请你举出一个人们利用这种声波的实例:
______________.
9.如图,将眼镜放在超声波清洗机中清洗时,眼镜上的污垢振动频率大于__________Hz;超声波可以让物体高频率振动,说明声波具有__________;人耳听到超声波清洗机工作时发出的“嗡嗡”的声音,这__________(是/不是)超声波.
10.“中国新歌声”比赛现场,吉它手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的主要是为了改变声音的______;地震、海啸的同时会产生______。
(选填“次声波”、“超声波”或“电磁波”)
11.超声清洗及超声碎石是利用声能传递______的性质工作的,而回声定位则利用了声能传递______的性质。
12.医院的“B超”是_________的应用,地震产生的声波属于________(均选填“次声波”“超声波”),人耳都听不到。
13.人们能查觉到身后飞行的蜜蜂,而不能查觉到飞行的蝴蝶,这是因为______。
汶川地震中,远在600公里以外的有些人感到恶心、胸闷,这是由于地震中产生的______而引起的。
14.清洗眼镜利用的是______(选填“超声波”或“次声波”)可以传递能量;学校楼道上贴有“不要大声喧哗”字样,这是从______(选填“产生”、“传播”或“接收”)时减弱噪声。
15.蝙蝠通过发出人耳听不到的______来进行定位,科学家利用这一原理发明了______装置,可以探测海洋深度;利用这种声波可以将结石粉碎,这说明声音具有______.
16.医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况,这是利用了声能够传递______的道理;心脏的跳动声是心脏______而发出的。
手机不宜挂在胸前,是因为手机发射出的______会对人的心脏造成不良影响。
17.
(1)老师讲话声音是由老师的声带____产生,并通过____传入考生耳中的.
(2)如图所示,用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过,一次快些,一次慢些,将听到声音的______不同.若一次用力划,一次轻轻划,则声音的_______不同
(3)蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5~6次,根据频率范围划分这种声音属于 ____声波.以下属于超声波应用的是_______(选填“声呐”或“预报台风”)
18.最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合,给准妈妈腹中胎儿打印了1:
1的3D模型,作为孩子成长的记录,请问B超是_________(选填“超声波”或“次声波”)的应用,这种波能进行人体碎石说明它具有_______________。
19.铁路工人用铁锤敲击铁轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明声音能传递______。
20.在城市高架道路或高速公路的某些路段两侧设有如图甲所示的板墙,安装这些板墙的作用是在 中减弱噪声;眼镜店常用图乙所示的超声波清洗器给同学清洗眼镜,这说明声音能传递 (选填“信息”或“能量”);蜜蜂翅膀振动频率为200Hz,该声音人耳 (选填“能”或“不能”)听到.
21.考场内翻阅试卷的声音是由纸张的___________产生的。
倒车雷达利用___________(选填“超声波”或“次声波”)探测障碍物,帮助司机倒车。
声呐也是利用它来工作的,但我国“嫦娥三号”月球探测器却不用声呐来探测周围目标,原因是____________________.
22.平时,同学们在教室里交谈时,听到的声音是通过______这种介质传入耳朵的,正常人们的耳朵只能听到20Hz到20000Hz频率范围的声音,我们把低于20Hz的声音称之为______,减弱噪声有三个环节,公路两旁植树属于在______减弱噪声.
23.正在发声的音叉接触水面时会溅起水花,这个现象表明发声体在______;声的利用非常广泛,例如:
人们利用声音可以传递______来清冼钟表等精密机械。
因为地震产生的声波属于______(填“次声波”或“超声波”),所以地震前人们并没有感知到。
24.“我是歌手”的比赛现场,吉他手弹奏电吉他时,不断改变手指在琴弦上的位置,是为了改变声音的______;美妙的歌声是通过_______传到现场观众耳朵的;如果把点燃的蜡烛放到音箱附近,烛焰会随着音乐跳动,这说明声音能传递________________。
有些动物比人提前感觉到地震,是因为地震时伴有______声波产生;医生用的“B超”是利用_______________声波获得信息。
25.现代生活中的小汽车倒车雷达体统是利用了声音可以传递_________;而眼镜店里的超声波清洗机则是利用了声音可以传递__________来清洗眼镜上的污垢。
除此之外人们还利用超声波测位仪向海底垂直发射声波,经过4s收到回波,则此处海水深度为_________m(声音在海水中传播速度为1500m/s)
1.【答案】能量 次声波
【解析】解:
只有给结石一定的能量,才能把结石粉碎;医生利用超声波除去体内结石,说明超声波可以传递能量;
人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz,低于20Hz的声音是次声波,高于20000Hz的声音是超声波;
故答案为:
能量;次声波。
声既可以传递信息也可以传递能量,根据人的听觉范围可以将声分为超声波,次声波,声音。
本题考查声现象中的知识,是一道基础题目,关键是将课本知识内容记忆清楚。
2.【答案】超声波
【解析】解:
车内的倒车雷达系统,是利用超声波回声定位的原理工作的。
故答案为:
超声波。
倒车雷达利用了超声波来进行定位。
本题考查了与汽车相关的知识点,包括声现象与信息的传递,属基础知识的考查,难度不大。
3.【答案】次声波 超声波
【解析】解:
(1)自然灾害火山爆发、地震、台风等都能产生次声波,这种声波可以绕过较大的障碍物传播的很远。
(2)超声波具有较强的穿透性,并且能够传递信息,所以,医学中B超是利用超声波可准确获得人体内部疾病的信息;
故答案为:
次声波;超声波。
(1)人的听觉频率范围是20Hz~20000Hz,高于20000Hz的是超声波,低于20Hz的是次声波,地震前夕发出次声波,人感觉不到,动物能感觉到。
(2)超声波的频率很高,具有较大能量,也有很强的穿透性,在医学领域有很多应用。
此类题目,考查内容一般有两方面:
(1)超声波和次声波的频率都在人耳听觉频率范围之外,都是人听不到的声音;
(2)大体了解超声波和次声波的应用:
①超声波:
一是能够利用回声定位原理,制成声呐装置,来测定物体的位置和距离;二是它能够成像,利用B型超声波诊断仪,可观察母体内胎儿的情况;三是它的振动作用能够使清洗液发生剧烈振动,有去污作用,也常用来粉碎人体内的结石。
②次声波:
许多自然灾害,例如风暴、飓风、火山爆发、地震、海啸等都会发出次声,科学家可以根据它来预报这些自然灾害,在军事上也可用来侦查大气中的核爆炸,跟踪导弹等。
4.【答案】 500;不是;该牙刷的频率小于20000Hz;能量
【解析】【分析】
该题主要考查声与能量、超声波等相关知识。
【解答】
带动刷头1min高速振动30000次,则其频率为:
f=
,由于其频率小于20000Hz,所以该牙刷不是超声波牙刷,牙刷的洁齿功能使水流深入牙齿难以触及的部位,达到清洁目的,主要是利用了声音可以传播能量的性质。
故答案为:
500;不是;该牙刷的频率小于20000Hz;能量。
5.【答案】传递信息 传递能量
【解析】解:
医生用听诊器为病人诊病,是因为声音能传递信息,声波可以用来清洗钟表等精细的机械,是利用声波可以传递能量的性质;
故答案为:
传递信息;传递能量。
声音即可传递信息,又可以传递能量
本题考查了声音传递信息和能量的原理,与实际生活密切联系。
要求平时学习时,要多联系生活、多解释,提高分析解决问题的能力
6.【答案】分贝(或dB);超声波;次声波
【解析】【分析】
本题考查了人耳的听觉范围以及声音的强弱等级,属于基础知识的考查,比较简单。
(1)人们以分贝为单位来表示声音的强弱;
(2)人耳的听觉频率范围通常在20Hz~20000Hz之间;高于20000Hz的声音叫做超声波,低于20Hz的声音叫做次声波。
【解答】
人们以分贝(dB)为单位表示声音的等级;
人类能听到的频率范围是20Hz~20000Hz,把大于20000Hz的声音叫做超声波,小于20Hz的声音叫做次声波。
故答案为:
分贝(或dB);超声波;次声波。
7.【答案】超声;不能
【解析】【分析】
本题考查学生对超声和次声特点的掌握情况,需要结合具体问题来分析。
人耳能够听到声音的范围在20Hz~20000Hz之间;
超声是指高于20000Hz的声音,次声是指低于20Hz的声音,两者特点不同。
【解答】
因为蝙蝠发出的超声波,能使老鼠听到后惊恐不安,所以向农田或粮仓里放送模仿蝙蝠的超声波,老鼠听到后就惊恐不安,纷纷逃遁,甚至发疯相残;
由于放送的是超声波,所以人耳不能听到。
故答案为:
超声;不能。
8.【答案】超声波;声呐。
【解析】【分析】
本题考查学生对超声和次声定义的掌握情况,同时需要了解两种声音的不同特点及其具体应用。
超声波是指高于20000Hz的声音,次声是指低于20Hz的声音,人耳都无法听到;
超声的特点包括定向性强、穿透能力强等,人们可以利用超声来方便生活;
自然界中,火山爆发、地震、风暴等都能产生次声。
【解答】
解:
通常情况下,人耳能听到声音的频率范围是20~20000Hz,其频率低于20Hz的声波称为次声波,其频率高于20000Hz的声波称为超声波。
人们利用超声定向性强的特点,做成了声呐,用来探测海底的深度或者探测鱼群的位置,汽车上的倒车雷达也利用了超声波,医院里的B超也是利用了超声波为病人检查身体的等。
故答案为:
超声波;声呐。
9.【答案】20000;能量;不是
【解析】【分析】
本题考查声音的特性,知道声音能传递信息和能量广泛应用于科技领域和日常生活中。
超声波的频率大于20000Hz,超声波具有能量,超声波人耳是听不见的。
【解答】
将眼镜放在超声波清洗机中清洗时,眼镜上的污垢振动频率大于20000Hz;
超声波可以让物体高频率振动,说明声波具有能量;
超声波是人耳听不见的,因此人耳听到超声波清洗机工作时发出的“嗡嗡”的声音,这不是超声波。
故答案为:
20000;能量;不是。
10.【答案】音调 次声波
【解析】解:
(1)吉它手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做主要是为了改变琴弦的振动快慢,即改变声音的音调;
(2)自然界中的地震、海啸会产生次声波,具有极强的破坏力。
故答案为:
音调;次声波。
(1)声音是有物体振动产生的,音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高;
(2)自然界中,火山爆发、地震、风暴等都能产生次声。
本题考查的是物理学中的综合知识,在学习物理学时应该学会把知识进行综合处理,同时明白知识之间是相互联系的。
11.【答案】能量 信息
【解析】解:
声既能传递信息,也能传递能量,超声清洗是利用声能传递能量的性质工作的,回声定位是利用了声能传递信息的性质。
故答案为:
能量;信息。
声音可以传递信息,如:
隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,“声呐”的利用、医用“B超”等;
声音能够传递能量,如:
利用声波来清洗钟表等精细的机械,“超声波碎石”等。
本题考查了声音的利用,利用声可以传递信息,也可以传递能量,属于基本内容,比较简单。
12.【答案】超声波;次声波
【解析】【分析】
本题考查学生对超声和次声定义的掌握情况,同时需要了解两种声音的不同特点及其具体应用。
人能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz,频率低于20Hz的声音叫次声波,频率高于20000Hz的叫做超声波。
【解答】
人耳听觉范围是20Hz~20000Hz;“B超”是超声波的应用,地震产生的声波是次声波。
故答案为:
超声波;次声波。
13.【答案】蜜蜂产生的是人能听见的声音,蝴蝶产生的是次声;次声波
【解析】【分析】
该题考查了人耳的听觉范围以及超声和次声的概念,属于基础知识,难度不大。
人耳的听觉范围在20赫兹到20000赫兹,低于20赫兹的是次声波,高于20000赫兹的超声波,无论次声波和超声波,人耳都听不见。
【解答】
蜜蜂飞行时,翅膀振动频率在人耳听觉范围之内,故人能听到;但蝴蝶翅膀振动频率低于20赫兹,属于次声,人耳听不到;
地震能产生次声波,人听不到但会有一些异样的感觉。
故答案为:
蜜蜂产生的是人能听见的声音,而蝴蝶产生的是次声;次声波。
14.【答案】超声波 产生
【解析】解:
超声波能清洗机清洗眼镜等物件,说明声音能够传递能量;“不要大声喧哗”的标志牌,是在声源处控制噪声的产生。
故答案为:
超声波;产生。
(1))声音可以传递信息和能量;人耳能听到声波的频率通常在20Hz至20000Hz之间;我们把它叫做可听声。
频率高于20000Hz的声波叫做超声波,低于20Hz的声波叫做次声波,与可听声相比,超声波具有方向性好,穿透能力强,易于获得较集中的声能等特点,因而有广泛的应用。
(2)减弱噪声有三种途径:
①在声源处减弱;②在传播过程中减弱;③在人耳处减弱。
本题考查超声波的应用和减弱噪声的途径,属于基础知识的考查,相对比较简单。
15.【答案】超声波;声呐;能量
【解析】解:
蝙蝠在飞行中能不断发出人耳听不到的超声波,这种超声波信号碰到任何物体时,都会被反射回来.蝙蝠正是依靠自己的声呐系统来发现目标和探测距离的.蝙蝠的这种方法叫回声定位;科学家根据回声定位原理发明了声呐装置;
只有给结石一定的能量,才能把结石粉碎,所以医生用超声波除去人体内的结石,说明声波能够传递能量.
故答案为:
超声波;声呐;能量.
(1)人耳能听到的声音的频率范围是20~20000Hz,低于20Hz的叫次声波,高于20000Hz叫超声波;
(2)声呐利用了回声定位的原理,回声定位就是根据回声到来的方向和时间,确定目标的位置和距离等;
(3)声音的利用有两个:
一是利用声音传递信息,二是利用声音传递能量.
本题考查了超声波、回声定位和声呐、声音的利用,属于识记性内容,比较简单.
16.【答案】信息 振动 电磁波
【解析】解:
医生通过听诊器了解病人心脏的工作状况是利用了声能够传递信息的道理;
心脏的跳动声是心脏振动产生的;
手机能够发射出的电磁波,会对人体造成伤害;
故答案为:
信息;振动;电磁波。
(1)声音能够传递信息;
(2)声音是由发声体振动产生的;
(3)手机能够发射电磁波。
知道声音的产生、利用和电磁波的特点是解此题的关键,属于基础知识。
17.【答案】
(1)振动;空气;
(2)音调;响度;
(3)次;声呐
【解析】
(1)
【分析】
此题考查的是声音的产生和传播的条件,是声现象重要的知识点,但难度不大,容易解答。
(1)声音是物体振动产生的,一切发声体都在振动;
(2)声音传播需要介质,声音可以在固体、液体和气体中传播,真空不能传声。
【解答】
老师宣讲话的声音是由老师的声带振动产生并通过空气传入考生耳中的。
故答案为:
振动;空气。
(2)
【分析】
本题考查了声音的特征,属于基础性问题。
声音的特征:
音调、响度、音色;
音调与物体振动的频率有关;
响度与振幅有关。
【解答】
用卡片先后快拨和慢拨梳齿,硬纸片振动的频率不同,可以探究音调与频率的关系;
用不同的力,振动的幅度不同,声音的响度不同。
故答案为:
音调;响度。
(3)
【分析】
本题主要考查学生对声与信息,声与能量的了解和掌握以及次声波、超声波的知识,属于基础知识的考查,比较简单。
(1)超声波的频率超过20000Hz,具有穿透力强,可以用超声波测距离、测速度、做B超;超声波的破碎力强,可以用来碎石;
(2)振动低于20Hz的声音是次声波,次声波频率低,传播时能量损失慢,会传得较远,利用这些特点我们可以做成海轮上的雾号声,同时可以预报地震、海啸;
(3)人耳能听到的声音在20Hz到20000Hz之间,超出这个范围的声音,人耳是听不到的。
【解答】
人耳能听到的声音在20Hz到20000Hz之间,蝴蝶飞行发出的声音属于次声波,超过人耳能听到的频率范围,所以无法听到;
声呐装置是利用超声波能传递信息的特点来工作的。
故答案为:
次;声呐。
18.【答案】超声波;能量
【解析】【分析】
本题主要考查学生对:
超声波特点的了解和掌握,以及声可以传递信息,声能够传递能量,但不能在真空中传播,是中招的热点。
超声波的频率超过20000Hz,具有穿透力强,可以用超声波测距离、测速度、做B超;超声波的破碎力强,可以用来碎石;说明超声波具有能量;声不能在真空中传播。
【解答】
“B超”是超声波的应用;用超声波击碎病人体内的结石,说明超声波具有能量。
故答案为:
超声波;能量。
19.【答案】信息
【解析】解:
铁路工人用铁锤敲击铁轨时,螺栓松动改变了物体细微处的结构,那么根据它们发出声音的音色不同,就可以判断出螺栓有无松动,这就说明了声音可以传播信息。
故答案为:
信息。
解答本题需掌握:
声音可以传递信息,也可以传递能量。
在声的利用中,利用声音传递信息是一个很重要的方面,并且注重了物理与生活实际的联系,物理来源于生活,应用于生活。
20.【答案】传播过程;能量;能
【解析】【分析】
本题通过生活实例考查了声音的利用、人耳的听觉范围以及有关噪声控制等问题,要求学生学以致用,是中考重点考查的方向。
防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。
声音可以传递信息和能量;人耳能听到声波的频率通常在20Hz至20000Hz之间;我们把它叫做可听声。
频率高于20000Hz的声波叫做超声波,低于20Hz的声波叫做次声波。
【解答】
解:
在城市高架道路或高速公路的某些路段两侧设有板墙,安装这些板墙的作用是在传播过程中减弱噪声;超声波能清洗机清洗眼镜等物件,说明声音能够传递能量。
人耳能听到声波的频率通常在20Hz至20000Hz之间,蜜蜂翅膀振动频率为200Hz,该声音人耳能听到。
故答案为:
传播过程;能量;能。
21.【答案】振动;超声波;真空不能传声
【解析】【分析】
此题考查声音的产生、超声波的应用,属于基础知识。
声音是由物体的振动产生的;
人们可以利用超声波传递信息,如利用回声定位制造的倒车雷达,真空不能传声。
【解答】
翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的;
倒车雷达是利用超声波传递信息来确定障碍物的远近;
月球探测器却不用声呐来探测周围目标,原因是月球上真空,不能传播声音。
故答案为:
振动;超声波;真空不能传声。
22.【答案】空气;次声波;传播过程中
【解析】解:
同学们听到的声音是通过空气这种传入耳朵的;
人耳的听觉范围是20Hz~20000Hz,其中低于20Hz的声音称之次声波;
公路两旁植树,切断了汽车产生的噪声向居民传播的途径,这属于在噪声的传播过程中减弱噪声.
故答案为:
空气;次声波;传播过程中.
声音的传播需要介质;
正常人耳朵只能听到20Hz~20000Hz的声音,低于20Hz的叫次声波,高于20000Hz的叫超声波;
防治噪声的途径:
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.
本题考查了人耳听到声音的范围以及减弱噪声的途径,属于声学基础知识的考查,比较简单.
23.【答案】振动 能量 次声波
【解析】解:
因发声的音叉在振动,所以当接触水面时会溅起水花;
利用声音能传递能量可以用来清洗钟表等精密机械;
地震产生的声波属于次声波,所以地震前人们并没有感知到。
故答案为:
振动;能量;次声波。
声音是由物体的振动产生的;声音可以传递信息和能量;地震等自然灾害可以产生次声波。
解决此题要结合声音的产生、声音的应用、次声波的产生等进行分析解答。
24.【答案】音调;空气;能量;次;超
【解析】【分析】
本题考查声音产生的条件和特性,声音传播的条件,声音的利用、声与能量以及声音音调的影响因素,解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答。
(1)声音是有物体振动产生的,音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高;
一切气体、液体和固体都可以传播声音;声音不但能传递信息,还能够传递能量;
(2)地震、火山等自然灾害往往伴有次声波产生,“B超”属超声波的应用,医生利用了B超来获取人体的相关信息。
【解答】
(1)吉他手弹奏电吉他时,用手指拨动琴弦使琴弦振动而发声;不断改变手指在琴弦上的位置(即改变琴弦振动部分的长度),从而改变了琴弦振动的频率,也就改变了声音的音调,美妙的歌声是通过空气传到观众的耳朵的;
把点燃的蜡烛放到音箱附近,烛焰会随着音乐跳动,这说明声音能够传递能量;
(2)有些动物比人提前感觉到地震,是因为地震时伴有次声波产生,而有些动物听觉灵敏,可以感受到次声波;医生用“B超”是利用了超声波具有较强的穿透性,并且能够传递信息。
故答案为:
音调;空气;能量;次;超。
25.【答案】信息;能量;3000
【解析】【分析】
本题考查了超声波的应用等,是一道基础题,掌握基础知识即可正确解题。
(1)确定目标的位置和距离,即利用声音获得信息。
利用声音除了可获得信息外,还可利用声音来传递能量;
(2)知道超声波从海面到海底再返回海面的时间,可以求出
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