管理信息系统综合题附答案.docx

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管理信息系统综合题附答案

综合题：

1.对你所在学校的学生宿舍管理中心进行调查，画出组织结构图。

2.某翻译公司的英文笔译收费标准如下：

若欲翻译的文档的字数在2000字（含2000字）以内，类型为一般读物的，每千字为180元，类型为专业读物的，每千字为220元；

若欲翻译的文档的字数大于2000字小于等于8000字，类型为一般读物的，每千字为160元，类型为专业读物的，每千字为200元；

若欲翻译的文档的字数在8000字以上，不管是那种类型的读物，每千字均为150元。

请依据题意画出判断树和判断表。

3.某超市在其开业周年举行的庆祝活动中，给消费者如下的购物优费待遇:

如果消费者使用现金消费，一次性消费在500元（含500元）以上的，给予5%的优费；一

次性消费满300元不满500元的，给予3%的优费；一次性消费满100元不满300元的，给予2%的优费；一次性消费不满100元的，给予1%的优费。

如果消费者使用的是超市赠与的现金代购卷，一律不给优费。

请画出判断树、判断表，并用结构英语表示法表示题意。

4.某货运站的收费标准如下：

（1）收费地点在本省，则快件每公斤6元，慢件每公斤4元；

（2）收费地点在外省，则在25公斤以内（含25公斤）快件每公斤8元，慢件每公斤6元；如果超过25公斤时，快件每公斤10元，慢件每公斤8元试根据上述要求，绘制确定收费标准的决策表，并配以简要文字说明。

5.邮局邮寄包裹收费标准如下:

若收件地点距离（L）在1000公里以内,邮件类型（T）为普通件的每公斤收费2元,挂号件每公斤3元。

若收件地点距离（L）在1000公里（含1000公里）以外,普通件每公斤收费2.5元,挂号件每公斤3.5元；若重量（W）大于30公斤，超重部分每公斤加收0.5元。

请根据上述要求，绘制确定收费（T）的决策表，并配以简要文字说明。

6.某商业中心按以下决策规则确定商品的订货决策：

（1）当某商品的库存量低于储备量时，就应订货；

（2）当库存量高于或等于订货点时，不应订货；（3）当库存量低于订货点，且该种商品上月销售金额大于或等于5000元时应订货，小于5000元时，不订货。

试按此

画出库存订货判断表，并配以简要文字说明。

7.某厂对一部分职工重新分配工作，分配原则是：

（1）年龄不满20岁的职工，文化程度是小学者脱产学习，文化程度是中学者当电工；

（2）年龄满20岁但不足50岁的职工，文化程度是小学或中学者，男性当钳工，女性当车工；

（3）年龄满50岁及50岁以上的职工，文化程度是小学或中学者当材料员，文化程度是大专者当技术员。

请根据题意做出判断表和判断树。

8.绘制取款过程的数据流程图：

储户将填好的取款单及存折交储蓄所，经查对储户帐，将不合格的存折和取款单退回储户，合格的存折和取款单被送交取款处理，处理时要修改储户帐和现金帐，并将存折、利息和现金交储户，同时将取款单存档。

9.某工厂成品库管理的业务过程如下：

成品库保管员按车间送来的入库单登记库存台帐。

发货时，发货员根据销售科送来的发货通知单将成品出库，并发货，同时填写三份出库单，其中一份交给成品库保管员，由他按此出库单登记库存台帐，出库单的另外两联分别送销售科和会计科。

试按以上业务过程画出业务流程图。

10.根据下述业务工作过程，画出业务流程图：

某物资公司其业务处理过程如下：

车间填写领料单到仓库领料，库长根据用料计划审批领料单，未批准的退回车间。

库工收到已批准的领料单后，首先查阅库存账，若有货，则通知车间前来领取所需物料，并登记用料流水账；否则将缺货通知采购人员。

采购人员根据缺货通知，查阅订货合同单，若已订货，则向供货单位发出催货请求，否则就临时申请补充订货。

供货单位发出货物后，立即向订货单位发出提货通知。

采购人员收到提货通知单后，就可办理入库手续。

接着是库工验收入库。

并通知车间领料。

此外，仓库库工还要依据库存账和用料流水账定期生成库存的报表，呈送有关部门。

11.现在许多高校的学生公寓都可以申请安装电热水器，社管中心要收一定的押金，调查这个过程，画出业务流程图。

12.调查你所在的学校当学生宿舍的设备或生活用品需要维修时报修的过程，画出宿舍报修的业务流程图。

13.按如图所示的数据流程图导出模块结构图。

14.用几何级数设计代码校验方案如下：

源代码4位，从左到右取权数：

16、8、4、2，对乘

积和以11为模取余数作为校验码。

试问原代码为6137的校验码应该是多少？

15.已知E-R图如下图，构造对应的数据库关系模型。

16.某顾客对某些商品要进行订货。

有关顾客、商品、订货的数据属性如下：

顾客：

顾客代码，顾客名，地址，联系电话，负责人；商品：

商品代码，商品名，单价，生产日期；订货：

订货代码，订货日期，订货量，订货额。

请画出顾客对某些商品要进行订货的E—R

图，并将该E—R图转换为关系数据模型。

附综合题答案

1.

2.某翻译公司的英文笔译收费标准的判断树和判断表如下：

1）判断树：

2）判断表:

专业读物

收费元/千字

180

220

160

200

150

决策规则号

1

2

3

4

5

6

条

件

字数<=2000

Y

Y

N

N

N

N

2000>字数<=8000

N

N

Y

Y

N

N

文件类型为一般读物

Y

N

Y

N

Y

N

采取的决策

每千字180元

√

每千字220元

√

每千字160元

√

每千字200元

√

每千字150元

√

√

优化后的判断表

决策规则号

1

2

3

4

5

条

件

字数<=2000

Y

Y

N

N

N

2000>字数<=8000

N

N

Y

Y

N

文件类型为一般读物

Y

N

Y

N

-

采取的决策

每千字180元

√

每千字220元

√

每千字160元

√

每千字200元

√

每千字150元

√

3.某超市在其开业周年举行的庆祝活动中，给消费者购物优费待遇的判断树、判断表和结构英语表示法如下:

1）判断树:

采取的方案

一次性消费>=500元优费5%

现金消费

300元<=

一次性消费<500

优费3%

100元<=

一次性消费<300

优费2%

购物优费待

一次性消费

<100元

优费1%

现金代购不给优费

2）判断表:

决策规则号

1

2

3

4

5

条

件

现金消费

Y

Y

Y

Y

N

一次性消费>=500元

Y

N

N

N

-

300元<=一次性消费<500

N

Y

N

N

-

100元<=一次性消费<300

N

N

Y

N

-

采取的方案

优费5%

√

优费3%

√

优费2%

√

优费1%

√

不给优费

√

（3）结构英语表示法：

IF现金消费

IF一次性消费>=500元

优费5%

ELSE

IF300元<=一次性消费<500

ELSE

IF100元<=一次性消费<300

优费2%

ELSE

优费1%

ENDIF

ENDIF

ENDIF

ELSE

不给优费

ENDIF

4.某货运站的收费标准判断表如下：

决策规则号

1

2

3

4

5

6

条件

本省？

Y

Y

N

N

N

N

<25公斤

—

—

Y

Y

N

N

慢件？

Y

N

Y

N

Y

N

应采取的行动

4元/公斤

√

6元/公斤

√

√

8元/公斤

√

√

10元/公斤

√

在货运收费标准中牵涉条件的有：

本省、外省之分，有快、慢件之分，对于外省货运件以25公斤为分界线，故货运站收费标准决策表的条件有三个，执行的价格有四档：

4元/公斤、6元/公斤、8元/公斤、10元/公斤，从而可得某货运站的收费标准执行判断表如上表格所示。

5.邮局邮寄包裹收费标准决策表如下：

决策号

1

2

3

4

5

6

条件

距离L<1000（KM）

Y

Y

N

N

N

N

邮件T是否挂号?

N

Y

N

Y

N

Y

重量W>30（KG）

—

—

N

N

Y

Y

应采取的行动

F=2W

√

F=3W

√

F=2.5W

√

F=3.5W

√

F=75+3（W-30）

√

F=105+4（W-30）

√

6.某商业中心库存订货决策表如下：

决策号

1

2

3

4

条件

库存量≤最低储备量

Y

N

N

N

库存量≥订货点

—

Y

N

N

上月销售额≥5000元

—

—

Y

N

应采取的行动

订货

√

√

不订货

√

√

7.某厂对一部分职工重新分配工作，分配工作判断表和判断树如下：

1）判断表：

决策号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

条件

年龄<20

Y

Y

Y

Y

N

N

N

N

N

N

N

N

Y

Y

N

N

N

N

年龄<50

Y

Y

Y

Y

Y

Y

Y

Y

N

N

N

N

Y

Y

Y

Y

N

N

性别=男性

Y

N

Y

N

Y

Y

N

N

Y

Y

N

N

Y

N

Y

N

Y

N

文化=小学

Y

Y

N

N

Y

N

Y

N

Y

N

Y

N

N

N

N

N

N

N

文化>中学

N

N

N

N

N

N

N

N

N

N

N

N

Y

Y

Y

Y

Y

Y

应采取的行动

脱产学习

√

√

当电工

√

√

当钳工

√

√

当车工

√

√

当材料员

√

√

√

√

当