关于老师推荐学生的推荐信集锦8篇.docx
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关于老师推荐学生的推荐信集锦8篇
关于老师推荐学生的推荐信集锦8篇
关于老师推荐学生的推荐信集锦8篇
老师推荐学生的推荐信篇1尊敬的领导:
我校XX级XX本科班学生XX将于XX年XX月至XX年XX月进行为期XX周的毕业临床实习。
该学生入学四年以来,系统学习了中医学的各门基础和临床课程,并学习了部分专题,专病的选修课,而且在课堂教学中进行了课前见习和课间见习,初步接触过中医的临床实践。
按教学计划,第五年为毕业实习。
毕业实习是培养学生独立分析问题,解决问题能力和科学思维力法,巩固和提高所学的基础理论和临床知识,技能,对学生进行综合训练的重要阶段。
凡未参加毕业实习的和未通过实习考核的学生,一律不准毕业。
为继承和发扬中医学,培养更多的中医人才,望贵医院能接受该生来实习为盼。
实习科目根据实习计划中要求由本人与贵院确定,实习结束后,请贵院各科室负责医师XX填写毕业实习鉴定表并由医教科审核盖章后交回我院。
推荐人:
XXX
XXXX年XX月XX日
老师推荐学生的推荐信篇2尊敬的先生/女士:
我非常荣幸的为某某某同学出具这份正式的推荐信。
我是XX交通大学土木建筑学院的副教授,毕业于上海同济大学并获得博士学位,目前在XX交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。
某某某同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了,所以我对该同学还是相当了解的。
最近得知,某某某同学准备出国留学深造,并希望我能为他写一封推荐信,我感到非常高兴和欣慰。
作为一名我最优秀的学生之一,某某某应该受到更好的教育和更专业的指导。
因此,我很荣幸的向贵校推荐该同学。
某某某同学是我校土木建筑学院20xx级道路工程专业的一名学生,在其读大三后,我一直教授某某某同学道路工程专业知识。
在我教授专业知识期间,他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。
每次上课他都会有很多问题提出,而且不全部释疑决不罢休。
他勤于预习复习,并且对于一些较难的知识点,他总是认真记录笔记并和我一起讨论。
在学业后期的课程设计中,他总是对自己设计的方案进行反思,并积极向我请教,然后回去进行调整,然后在反思。
总之,某某某同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。
在我看来,他是一名十分有上进心的同学。
所以我很希望某某某同学能够继续他的学业,受到更高学术成就老师的指导。
鉴于某某某的同学、我的同事以及我本人对某某某都有很高的评价,我真诚的向贵校推荐他,希望他能够入选贵校的学习项目。
如果您对于某某某本人的情况以及这封推荐信有任何译文,欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。
谢谢!
XX交通大学土木建筑学院:
XXX
推荐人签名:
联络方式:
TL:
Memil:
日期:
20xx-3-7
老师推荐学生的推荐信篇3
×××同学是×××以优异成绩直升进入省××中学省招班的优秀学生。
两年多来,该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受老师和同学的称道。
该生学习主动性、自主学习能力很强,除了学好日常各门功课外,利用很多业余时间参加了生物和物理竞赛。
特别是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的大学课程,查阅了很多资料,花了不到一年的时间就取得了苏州市第一、江苏省名列前茅的骄人成绩。
物理竞赛虽然参加时间短,也取得了省二等奖的好成绩,显示了该生学习方面的不凡实力。
该生为人谦虚,真诚待人,做事认真,在班级具有很高的威望。
作为班级文娱委员,组织的班级大合唱获得全校第一,集中体现了他的组织能力和奉献精神;哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的态度和责任心,可以说把工作交给他是再放心不过了。
该生爱好阅读,知识面广,关心时事,勤于思考。
学校研究性学习汇报中表现突出,班级热点问题讨论总少不了他的身影。
由于他的音乐特长,在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现,其扮演的“国王”的领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。
正因为有如此出色的表现,在进入高中学习的两年多来,每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。
出于对××学的浓厚兴趣,该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大理想,并已开始付诸于行动,校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影,业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。
×××同学是一个有理想有抱负的学生,在他的眼神里,我看的是执着,看到的是坚毅,看到的是他对未来的无限憧憬。
为了自己的理想,他总是专注于脚下的道路。
“机遇偏爱于有准备的头脑”,相信他将来一定会有非同一般的建树!
鉴于以上情况,我们认为×××同学基本素质非常优秀,是一位不可多得的适合从事科学研究的好苗子,我力荐×××同学参加贵校保送生选拔。
老师推荐学生的推荐信篇4
吴启龙同学是我任高二
(1)班班主任时候就很喜爱的学生之一,因此,我非常乐意提供我对该学生的看法,介绍他在学校的学习和生活情况,作为他申请贵校的证明材料。
吴启龙同学于20xx年9月以优秀成绩考取我校,在本校高中部学习,平时学习很努力,为此他获得了我校优秀学生奖学金。
在校就读期间,他品学兼优,尊敬师长,心胸开阔,性格开朗,为人正直,所以师生关系非常融洽。
该同学尤其有一颗纯洁善良的心,特别乐于助人。
他长期在校外坚持做公益活动,责任心强,荣幸地被老师推荐加入南山区红十字会组织,并成为一名红十字会会员。
在学习上,他能善于独立思考,虚心好学,热爱科学,有一颗献身科学的梦想。
因此,他的理科成绩较为突出,在我的班级名列前茅。
他曾获得过学校的多项荣誉。
在其他方面,他的兴趣爱好也很广泛,擅长弹钢琴,尤其喜爱音乐和体育。
不过,要说不足之处,吴启龙也有一点儿,比如,在学习上有时比较粗心,遇事不能够沉着冷静。
我坚信他能在今后的学习和成长中一定会有很好的长进。
我毫无保留地推荐他到您校学习深造,希望贵校能够接受吴启龙同学的申请。
众所周知,美国留学的申请基本上大部分学校都需要三封推荐信,音乐留学也同样如此。
经常遇见我的学生把所有老师都给到我,让我帮着选推荐人,其实推荐人的选择,只要把握住几个关键点,就可以做到完美。
关键点一:
推荐人一定要对你有所了解。
有一定的联系。
比如,是你的任课老师,带你参加过演出,在他私人工作室实习过,或者是你的私教老师等都可以。
关键点二:
推荐人一定是你所学的专业的老师,或者导师。
要有很强的音乐能力。
例如,如果你的专业是钢琴老师,你选择一个北大外语学院的院长做推荐信,这个推荐就是没有意义的。
关键点三:
如果有不认识的牛人可以给你做推荐,一定要找到一定的关系点,一起参加过演出,指导过演出。
比如有的学生的家长认识音乐圈里的名人。
但是和学生毫无关系。
最后我们建议还是要让推荐人和学生产生一定的联系。
最后,家长安排孩子在明星的演唱会上做了些助理的工作,最后这封推荐信写的非常完美。
关键点四:
专业的推荐人最好选择一个理论老师,一个应用类老师。
比如钢琴表演的学生,最好选择一个理论老师,例如视唱练耳的老师,另一个选择自己的钢琴导师,这样的选择就是非常完美的’了。
老师推荐学生的推荐信篇5尊敬的领导:
XX外国语学校的数学教学水平很高,在高一高二两年就完成了整个高中所要求的所有数学课程,并在此基础上有所拓展。
虽然课程难度较高,但XXX的课业表现十分突出,在年级排名前X。
在数学学习上,XXX有极大的热情,在课堂上,她总是聚精会神的听讲,做笔记时,在每道题后面,都会习惯性空出X余行。
课下,她在自我回顾时,在空白处再记录下自己的认识。
她经常会把笔记进行整理分类,遇到问题时会到办公室来向我请教。
这样的笔记大大提升了学习效果,我还在班级里向同学们推荐XXX的学习方法,号召大家向她学习。
在完成课后作业时,我会布置一些挑战性的难题,XXX经常能够想出多种不同方法解决问题。
为了拓宽学习视野和思路,XXX每天还会进行课外学习,期间她完成了许多具有一定难度和较大灵活性的习题。
她还会与我交流有关问题的学习心得,有时候还会提出对课程教学改进的建议。
我发现这位学生对数学有较深刻和独到的理解,这是班上大部分学生所欠缺的。
XXX对于数学的热情,再加上她的学习能力,使她在数学课程中保持了一贯的优秀,还多次在学校学科竞赛中取得好成绩。
推荐人:
XXX
XXXX年XX月XX日
老师推荐学生的推荐信篇6尊敬的领导:
今向贵单位推荐我院测绘工程专业应届毕业生XX同学。
该同学自入校以来,就一直严格要求自己,刻苦勤奋,锐意进取,在思想素质、自身能力、学习成绩等各方面都取得了优异的成绩,并得到了师生的一致好评。
凭着对未来生活的渴望与追求,XX同学一向严于律己、刻苦钻研、勤奋好学、态度端正、目标明确,为把自己变成一个掌握现代信息和职业技能的合格大学生,他牢固掌握了本专业的基础知识和技能。
除此之外他还广泛猎取其他学科的知识,给自己更多的机会参加社会实践,做到理论联系实际。
该生勤奋刻苦,严谨认真,顺利通过了英语四级、计算机二级、普通话等级考试,综合素质过硬,每年都获得奖学金。
XX同学在生活上严格要求自己,勤俭节约、遇事冷静思考、加以认真对待、勇于自我检讨,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,他有自己为人处世的原则,与同学、朋友和睦相处,共同进步。
XX在大学的四年,利用课余时间大量阅读参考有关业务的书籍,虚心向其他教师与学生请教,渐渐地,他开始在各项专业课的学习上取得一定成绩,对此他并没有满足更没有骄傲自大,相反,遇到难题,他仍然虚心与同学们交流讨论直到找出解决方案为止,鉴于他在校期期间的出色表现,我强烈推荐他!
总之,XX同学政治修养较高,组织能力较强,专业基础扎实,责任心强,综合素质过硬,待人诚恳大方,严于律已,是一位符合现代化要求的全面发展的大学生。
望贵单位予以重点考虑,他一定会不负您的重托!
推荐人:
XXX
XXXX年XX月XX日
老师推荐学生的推荐信篇7
北京大学招生部老师:
您好!
我是乔丽娜高中的语文老师。
我在这里向您推荐一下我的学生乔丽娜。
在一个雾霾天,外面灰蒙蒙的,看不到太阳。
我正在办公室备课,乔丽娜跑来对我说:
“老师,您能給我写封推荐信吗?
北大的。
”我欣然答应了。
望着她离开的背影,我从心底里为她感到高兴。
乔丽娜虽然表现优秀,但她来自农村,大家都担心她无法获得这样的资格。
现在她可以参加梦寐以求大学的自主招生了,她距离整理自己的梦想很近很近了。
那么,这个小姑娘给我印象最深刻的是什么呢?
推荐信上我要写些什么呢?
我坐在办公桌前梳理了自己的思路。
其实乔丽娜给我印象最深刻的不是两年来她骄人的学习成绩,以及她刻苦的学习精神。
她給我印象最深刻的首先是这个小姑娘对美好事物有着无比强烈的渴求。
凡是美好的、积极的、阳光的、向上的,她都从心底里热爱,并努力追求。
学习能够改变自身的命运,改善家里的生活环境,能够让她在社会上立足,为社会的进步贡献她微薄的力量,所以她才玩命地学习。
她周围也有很多负面的东西,比如比阔、偷懒、抱怨,这些都不能动摇她的意志,更无法阻拦她前进的脚步。
友谊是人类最美好的情感之一。
乔丽娜非常珍视她与同学们的友谊。
在学校里,她并不因为自己的学习成绩优异而高高在上,看不起其他同学,她总是与大家和睦相处,与大家分享她的学习经验,并耐心帮助落后的同学。
在与大家相处中,她总是能够看到别人的优点,忽略别人的缺点,甚至对她的伤害。
这种“傻大姐”式的性格,深得同学们的喜欢。
其实,“傻大姐”性格的实质是谦逊而宽容。
当然,乔丽娜的目光不是只盯在课本上,她也关心我们的“大家庭”。
对社会上那些正确的、正面的事情,她都积极支持,并力所能及地实践。
比如随手关灯、及时关水、“光盘”等等。
乔丽娜给我印象最深刻的其次是她有一颗坚定而执着的心。
凡是她认准的事情,她一定全力以赴去完成它,任何人或事都不能动摇她。
无论遇到多大的困难,她都不会轻易放弃,而是认真想办法,努力去解决。
所以很难看到乔丽娜愁眉不展的样子,她总是开朗阳光。
“尽吾志”“青春无悔”是她常说的。
事实上,她也是这样做的。
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