《加法交换律和加法结合律》教学反思.docx

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《加法交换律和加法结合律》教学反思

《加法交换律和加法结合律》教学反思

一、导入部分

上课伊始，我先说了个牛顿的故事：

牛顿因为看见苹果落地，进行思考，经过坚持不懈的努力，最后得出了万有引力定律这个伟大的成果。

目的是想告诉学生要注意观察、思考生活中一些习以为常的问题，并从中探索出一些规律。

然后说，随着气候渐渐转凉，学校将组织同学们进行冬季锻炼——跳绳和踢毽。

请大家翻开课本，看看从图上可以获得哪些信息，根据这些信息可以提出什么问题。

反思：

自我感觉这样的导入效果不错，吸引了大部分学生的注意力，培养了学生的问题意识。

学生能马上提出一些问题。

为后面的探究学习做好了铺垫。

二、探究规律

在初步认识了28+17=17+28这样的等式以后，我问：

这样的等式你还能举些例子吗？

（学生争先恐后地回答）。

我追问，如果一直这样说下去，能说的完吗？

（学生马上回答我：

不能。

）我启发道：

这样的等式无穷无尽，在这里肯定有着某种规律，大家想知道吗？

（想）好，大家以4人小组为单位，研究这些等式里蕴藏的规律，可以用你们喜欢的方式来表示，但要说明表示的理由。

经过一番合作，学生的探究结果也出来了，主要有这样几种：

甲数+乙数=乙数+甲数；△+○=○+△；逗号+句号=句号+逗号；a+b=b+a，这时我又让他们用文字叙述这一规律。

然后我小结：

在很平常的一些四则运算中包含了一些规律性的东西，我们把这些规律叫做运算律。

然后指着板书指出：

我们刚才研究的就是加法交换律。

接着，让学生用同样的方法探究加法结合律。

反思：

教师是教学的组织者和引导者，这样的设计，紧密围绕并运用好问题情境，师生之间积极互动，教师引导学生自己去发现规律，并学会用多种方法表示，让学生有一种成就感。

然后引导学生运用前面的研究方法开展研究，由扶到放，初步培养学生探索和解决问题的能力和语言的组织能力。

这节课我强调学生的发言要大声的说：

我们小组的发现是……充分调动他们的自信心和自豪感。

总的来说，这堂课取得了较好的效果，呵呵，自我感觉良好，不过，也发现了一些问题，这些问题有些是客观的，有些是由于本人的教学机智和教学设计还不够。

1、在学生得出了加法交换律时，没有让学生总结一下研究问题的方法，而是直接让他们去研究加法结合律。

2、对“关注每一位学生”这个问题，没有做到。

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1．如图，正方形ABCD和长方形BDFE哪个面积更大（　　）

A．长方形B．正方形C．一样大D．无法比较

2．梯形ABCD的面积为20，E点在BC上，三角形ADE的面积是三角形ABE面积的2倍，BE的长为2．EC的长为5，那么三角形DEC的面积为（　　）

A．9

B．8

C．9

D．8

3．一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米。

以它的长为轴旋转一周所得到的圆柱体的体积是（）立方厘米。

A．75.36B．150.72C．56.52D．226.08

4．找规律填空3、5、8、10、13、（  ）、18、20．

A．14B．15C．16D．17

5．圆柱的侧面是（）

A．平面B．曲面C．圆D．无法确定

6．下列选项中的两种量不成正比例关系的是（）

A．人的体重和身高B．今年订阅《小学数学》杂志的份数和钱数C．速度一定，路程和时间

7．下列属于旋转现象的是（　　）

A．用卷笔刀削铅笔

B．从滑梯顶部滑下

C．把晾晒的衣服从绳子的左边推到右边

D．物体从高处落下

8．自然数（0除外）a、b、c、d满足a×

=b×

=c×

=d，则a、b、c、d中最小的一个为（　　）

A．aB．bC．cD．d

9．箱子里有3个红球，4个白球和5个蓝球，从中摸出（）个球，才能保证每种颜色的球至少有一个。

A．9B．10C．11D．12

10．两个完全一样的正方体拼成一个长方体后，表面积的总和（）。

A．增加了B．减少了C．不变

二、填空题

11．一块麦地今年产量比去年增产20%，去年产量是4500kg，今年产量是________ kg。

12．下图是用同样大小的正方体靠墙角叠放成的图形，按叠放规律填空。

如果叠放216个正方体，露在外面的有（）个面。

13．2004年，我国小学生总数达一亿一千二百四十六万二千人。

这个数写作（________），省略“亿”后面的尾数大约是（_______）。

14．a×

=b×

=c×

（a、b、c都不为零），那么a、b、c从大到小排列（______）。

15．

的分子增加6，分母要增加________，分数的大小才能不变。

16．平面上有5个点,无三点共线,以任意三点组成一个三角形,则三角形的个数应为____.

17．我上次数学测验得了80分，这次的成绩比上次提高了

．你知道我这次测验得了________

18．从一个盒子里摸出一个球，有可能是________色，有可能是________色，摸出________色球的可能性要大些．

19．班级的六一联欢会上，小明按照3个黄气球，2个红气球，4个绿气球的顺序把气球串起来装饰教室，共用了62个气球，第62个气球是_____颜色，这种颜色的气球小明至少要买_____个才够用．

20．在一幅比例尺为1：

5000000的地图上，表示720千米的距离，地图上应画_____厘米，图上6厘米表示实际的_____千米．

三、判断题

21．圆的半径和直径都是相等的。

（____）

22．要反映全校患有龋齿的学生人数同全校人数之间的关系，选用扇形统计图比较合适。

（____）

23．李宁每天沿着固定的路线上学，行走时间和速度成反比例。

（______）

24．3：

8的最简整数比是1：

，比值是0.375．__．

25．将圆柱的底面半径扩大为原来的2倍，高不变，则圆柱的体积增加3倍。

（____）

四、作图题

26．

（1）将三角形ABC按1∶2缩小后画在原图的右边。

（2）画出三角形ABC绕顶点B逆时针旋转90°后得到的图形。

五、解答题

27．某支股票3月11日股市收盘时股价正好是10元，3月12日股价上涨了10%，3月13日股价下跌了2%．这只股票3月13日股市收盘时股价是多少元？

28．一台压路机的前轮是圆柱形，轮宽1.8m，直径为1m。

前轮转动一周，压路的面积是多少平方米?

29．计算下面图形的体积。

（单位：

m）

（1）

（2）

30．如图，在一个底面直径是20厘米的圆柱形水槽中，浸没着一个底面半径是5厘米的圆锥，取出圆锥后，发现水面下降2厘米．这个圆锥的高是多少？

31．妈妈在超市买了4.5千克香蕉，付了50元，找回18.5元．每千克香蕉多少元？

32．在比例尺是1：

6000000的地图上，量得两地距离是5厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇．已知甲乙两车的速度比是2：

3，求甲乙两车的速度各是多少千米？

33．一辆运货汽车从甲地到乙地，平均每小时行72千米，10小时到达.回来时空车原路返回，每小时可行90千米，多少小时能够返回原地？

（用比例解）

六、计算题

34．求阴影部分的面积（单位：

厘米）。

35．解方程

（1）4x-3（20-x）+4=0

（2）

【参考答案】***

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

A

A

B

B

A

A

A

B

B

二、填空题

11．5400

12．1115192327291

13．1亿

14．c、b、a

15．27

16．10

17．96分

18．白黑黑

19．绿27

20．4300

三、判断题

21．错误

22．正确

23．×

24．×

25．×

四、作图题

26．略

五、解答题

27．78元

28．652平方米

29．

（1）62.8m3；65.94m3

30．24厘米

31．7元

32．甲车每小时40千米，乙车每小时60千米

33．8小时

六、计算题

34．18平方厘米

35．x=8；x=4

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1．在一个三角形中，三个内角度数的比是1：

3：

5，这个三角形是（）。

A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．不能确定

2．假设“

、

、

”分别表示三种不同的物体。

如下图，前两架天平保持平衡，如果要使第三架天平也保持平衡，那么“？

”处应放

（）个。

A.3B.4C.5D.6

3．一个圆的周长扩大到原来的3倍,它的面积就扩大到原来的（　　）倍。

A.3B.6C.9

4．鸡和兔一共有8只，它们的腿有22条．鸡有（　　）只．

A．3           

B．5            

C．6

5．一个真分数的分子和分母同时加上同一个非零自然数，得到的分数值一定（  ）

A．与原分数相等B．比原分数大C．比原分数小D．无法确定

6．下面的3个图形都是由相同的小棒拼成，根据前3个图形的排列规律，第5个图形由（ ）根小棒拼成．

A．20B．18C．16D．14

7．15－7=（ ）

A．5B．6C．8D．10

8．一袋土豆，吃了它的

，吃了30千克，这袋土豆原有（）千克．

A．20B．50C．18

9．一个圆锥和一个圆柱的高相等，若要使体积一样，圆锥底面积应是圆柱底面积的（   ）。

A．3倍 

B．

 C．

倍D．

10．将一根木棒锯成4段需要6分钟，则将这根木棒锯成6段需要（）分钟。

A．10B．12C．14D．16

二、填空题

11．看图填空。

（1）量一量（取整厘米数）东风小学平面图的长是（_____）厘米，宽是（_____）厘米，这所小学实际占地面积是（_____）平方米。

（2）传达室在教学楼的（_____）方向，教学楼在艺术楼的（_____）方向；操场的西面是（_____）。

12．七亿五千三百零六万八千写作（______），四舍五入到亿位约是（______）。

13．现有100千克的物品，增加它的

后，再减少

，结果重________千克。

14．a×

=b×

=c×

（a、b、c都不为零），那么a、b、c从大到小排列（______）。

15．

=25%=　　（填小数）=　　：

16．

16．0.27m2＝_____dm2

7小时30分＝_____小时．

17．由5个亿、8个千万、79个万、9个千和1个百组成的数写作____，四舍五入到亿位约是____．

18．平面上有5个点,无三点共线,以任意三点组成一个三角形,则三角形的个数应为____.

19．一组数据7、8、9、5、2、A．如果这组数据的众数是8，那么A=________．如果这组数据的平均数是7，那么A=________．如果这组数据的中位数是6.5，那么A=________．

20．去年果园里有梨树和桃树共400棵，其中桃树占总数的40%。

今年又种一些桃树，梨树棵树不变，这是梨树占总数的48%，现在这两种果树一共有（______）棵。

三、判断题

21．一组数据中可能没有中位数，但一定有平均数和众数．（判断对错）

22．分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变．（_____）

23．负数一定是小于0的数。

（____）

24．3：

8的最简整数比是1：

，比值是0.375．__．

25．在表示数的直线上，左边的数总比右边的数大．（_______）

四、作图题

26．画图。

将一个长为9、宽为4的长方形分成两块，然后拼成一个正方形。

五、解答题

27．超市运来一批土豆，第一天卖出总数的31%，第二天卖出总数的35%，剩下的按3：

2运往甲、乙两所学校，甲学校得到510千克．这批土豆一共有多少千克？

28．有甲、乙两个粮仓，已知甲仓库装粮675吨，如果从甲仓库调出粮食，从乙仓库调出粮食25%后，这时甲仓库的粮食比乙仓库的2倍还多150吨，乙仓库原有粮食多少吨？

29．有一袋糖果，其中奶糖的块数占

，如果再放入16块水果糖以后，奶糖的块数就只占

．这袋糖果中有奶糖多少块？

30．一辆汽车从甲地到乙地，已行的路程与未行的路程比是1：

3，如果再行52千米，已行的路程是全程的

。

甲地到乙地有多远？

31．甲、乙两书架共有书108本，乙、丙两书架共有书140本，甲、丙书架上书的本数的比是3∶7，乙书架有书多少本？

32．读出下面的百分数．

（1）3％________

（2）18％________

33．某药瓶标签上写着：

80片，每片0.1克。

医生的药方上写着：

每天3次，每次吃0.2克，要吃10天。

你认为这瓶药够吃10天吗？

六、计算题

34．解方程和解比例。

+

x=

x÷20%=14

:

x=

35．直接写出得数：

÷

=

÷3=

×

×

=

×9×

=

÷2=5÷

﹣

÷5=

2,7﹣

=6×

=（1.6+3.2）×0.125=

【参考答案】***

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

D

C

B

B

C

C

B

A

A

二、填空题

11．4240000西北东北教学楼

12．8亿

13．99

14．c、b、a

15．1，0.25，4

16．7.5

17．6亿

18．10

19．116

20．500

三、判断题

21．错误

22．×

23．√

24．×

25．错误

四、作图题

26．

五、解答题

27．2500千克

28．200吨

29．9块

30．112千米

31．84本

32．百分之三百分之十八

33．够吃

六、计算题

34．x=1；x=

；x=

35．

5

1.82

0.6