小学期中考试家长会教师总结.docx
- 文档编号:30682988
- 上传时间:2023-08-19
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:20.68KB
小学期中考试家长会教师总结.docx
《小学期中考试家长会教师总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学期中考试家长会教师总结.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学期中考试家长会教师总结
小学期中考试家长会教师总结
小学期中考试家长会教师总结下面是一篇小学期中考试家长会教师总结,文章强调了好习惯和阅读课外书的重要性,下面让我们一起来看看具体内容吧!
各位家长:
大家好!
首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。
孩子入学一晃已经二年级了,我们又有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流流一些关于我们孩子的学学习和生活,作为孩子的的班主任,在交流之前我我想先以我个人的名义,,向今天所有到来的或者者没有到来的家长表达我我深深的谢意,感谢大家家这一年多来对我工作的的支持,对学校工作的支支持。
如果没有你们这样样的支持,孩子们不可能能有这么大的进步。
借此此机会呢,我就先把我个个人的一些想法先来跟大大家分享一下,在坐的各各位呢有些家长我们是接接触的机会比较多,所以以可能就对我和孩子的了了解也就多一些,但也有有一些家长可能因为工作作的忙碌我们接触的就比比较少一些,相对来说对对我和孩子的了解就少一一些。
下面,我再把我我们二班级特点和目前的的一些学习和生活的状态态作一个简单的介绍。
本本班孩子的特点是比较活活,好动的孩子比较多,,当然也极其聪明。
一个个好的习惯可以让孩子终终生受用,我便有这样一一个体会:
一个好习惯一一旦养成,长大后便会一一直坚持下去。
做为父母母要帮助孩子养成一个好好的学习习惯:
1.专心心致志。
孩子入学之后,,由于自学能力较差,注注意力不容易集中,因而而家长应严格要求并经常常提醒孩子在上课时,一一定要用心听讲,聚精会会神,不要作小动作,更更不要说话影响别人听课课。
回到家时要给孩子创创造一个适合孩子学习的的环境,让孩子养成放学学及时做作业,按规定时时间完成作业之后再做其其它事情的好习惯。
2..独立思考。
父母对孩子子不能解决的问题要采取取诱导的方式引导孩子思思考问题,重要的不是教教会孩子一道题怎样解决决,而是要告诉他们解决决问题的方法,培养孩子子独立思考的能力。
3..认真细致。
孩子的作业业一定要在规定时间内去去完成,而有不能草率马马虎。
这就要求内容正确确,书写工整,按时完成成等方面。
为使孩子养成成良好的习惯,提高正确确率与责任感,从一年级级开始,就应要求孩子养养成检查的习惯。
4.培培养孩子活跃的思维。
不不要以大人的眼光来看待待孩子的提问,要善于增增养孩子勤思的优点,对对他们的提问进行恰当的的鼓励与表扬,并能及时时更正孩子的错误想法。
。
对孩子接触的事物家长长要多讲,多启发诱导,,千万不要对孩子的提问问不理不睬,这样会使孩孩子有问题也不敢问。
55.背记词汇和课文。
小小学生记忆力好,有些东东西会背了,可以终生不不忘。
家长在指导孩子学学习时,可以引导孩子尽尽量地多背记一些词汇和和课文。
在开设外语的学学校里,家长可采用谐音音的方法让孩子记较多的的词汇。
6.养成看书读读报的习惯。
家长需要为为孩子购买、订阅适合的的的图书报刊,创设一个个阅读环境,但书最好不不要订得过多,书要少而而精。
为防止走马观花花,家长可以与孩子们们一起阅读,共同讨论书书中的问题,并指导孩子子做读书笔记。
7.培养养周期学习习惯。
掌握学学习周期,培养孩子按预预习、听课、复习、作业业这样的周期学习的习惯惯。
低年级小学生很重重要的一点是好习惯的养养成,这包括学习上的,,也包括生活上的。
家长长们对孩子在学习和生活活上出现的一些不好的行行为习惯进行了探讨,各各自发表不同的意见,并并达成共识。
其中有:
1)孩子就是孩子,理应应天真烂漫,千万不要把把社会上一些世俗的东西西教给孩子,让孩子成为为一个小大人。
2)让让孩子自己能做的事自己己做,大人的事帮着做。
。
3)让孩子自己来合合理地安排时间,家长在在旁只作适当的引导。
4)现在是二年级了,多多看一些课外书,增长一一些课外知识。
5)密密切家校联系,在家多和和孩子沟通、交流,经常常抽时间到学校了解子女女的学习、思想状况。
这次家长会上,我们也也让家长了解了今年秋季季我们学校正积极开展的的教育教学改革,使家长长们了解到:
这次的课改改引导学生学会学习,鼓鼓励研究性学习与合作学学习,师生教学相长,共共同发展。
新课程拉近了了教师与学生的距离,拉拉近了学生与社会生活的的距离,合作交流、探索索学习成为主要的教学形形式,使孩子逐渐形成探探究性学习方式,体验成成功的快乐,培养创新精精神和实践能力。
因此,,我们家长的观念也要逐逐渐发生变化,应更加关关注孩子的长远发展、全全面发展。
认识到孩子是是不是一个合格有用的人人才,不是一张试卷决定定的,而是社会对他的检检验。
未来社会需要的是是人格健全、心理健康、、有社会适应能力、有终终身学习的愿望和能力的的人。
一个人的观察能力力、思维能力、综合运用用知识的能力、生存能力力是非常重要的。
因此,,光有知识是远远不够的的,学生的综合素质、情情感、态度、价值观更为为重要。
所以,不能像以以往那样,眼睛只盯在分分数上。
苏州市有一位位副市长叫朱永新,他是是全国著名的教育学教授授,他主持了一项课题研研究叫新教育实验。
他主主张:
无限相信孩子的潜潜力;永远不要对孩子失失望;决不吝啬父母的表表扬和鼓励;教给孩子一一生有用的东西。
请天下下所有的父母记住这样一一句话:
你可以不是天天才,但你可以成为天才才的父母。
我们以此和和各位家长共勉。
为了了更好地规范孩子们的行行为习惯,我要求孩子早早上不能迟到,来了以后后都有小朋友会主动打扫扫教室和领早读,每天孩孩子一到校,总是自觉地地拿出书包里的东西,书书放在右边,作业本放在在左边,中间放铅笔盒。
。
每次做作业,总是拿出出一支铅笔、橡皮、尺。
。
每次离开教室上其他课课,总是把桌上收得干干干净净,把椅子塞好。
减减少磨蹭的机会,基本做做到有条有理。
把这些具具体地要求落实下去的开开始,我曾经担心孩子是是否能做到的,事实证明明孩子做得很棒。
在家访访过程中,我也发现,很很多孩子在家里也能做好好这些看起来微不足道的的小事。
良好的学习习惯惯会让孩子受益终身。
接接下来,我就谈谈语文学学习的要求。
语文能力主主要指孩子听说读写的能力。
听不仅指指认真听老师的讲课,包包括认真地听其他同学的的发言。
在听的过程中接接受或筛选有用信息。
现现在这方面的训练,课堂堂的训练是占了很大比重重的,班上绝大部分孩子子都可以做到认真听别人人发言,在现在的语文课课堂,我们经常可以听到到诸如:
要补充我不同意他的观点等类似的自主开头头。
但也有一部分同学做做得是不够的。
现在的孩孩子很会说,有时说说出的话也有一定的深度度。
每天在接送孩子回家家的路上,家长可以有意意识地跟孩子交流学校里里发生的事情。
不仅增进进感情,也是训练说话的的好机会。
最好让孩子说说完整、有条理。
在课堂堂上,孩子说的能力力也很重要。
一年多的训训练,本班孩子的口语表表达能力应该是很棒的,,许多课程诸如艺术啊,,语文啊的开课选班时总总喜欢挑选我们班,一个个原因就是他们愿意说,,敢说,并且表述作到清清楚完整。
至于我的语文文课,许多老师来听课,,给我最大的评价就是你你们的孩子真是会说的,,如果有时间大家可以去去找来读一读。
要说出精精彩的话来,除了必要的的生活经验,还需要大量量阅读课外读物。
语文课课程标准指出,到二年级级结束,孩子的阅读量为为5万字。
现在我要求求孩子每天都保持读书,,至少短短的文章你要给给我读一篇,这个读一定定要读出声音来,读一遍遍跟读三遍的感觉肯定是是不一样的,至少读了一一篇文章应该知道一个词词语,这是很重要的。
我我发现,班上很多孩子很很喜欢读书,课外知识很很丰富。
怎样更好地激发发孩子的阅读兴趣?
最近近我到图书馆借了书,孩孩子们津津乐道,很是有有兴趣,可惜这种书图书书馆比较少,当我要去借借第三套时,居然告诉我我没有了,所以推荐给大大家一套丛书,秦文君的的。
孩子们估计会比较喜喜欢,而且我认为要是在在班级里掀起了看书热的的话,这对孩子的阅读和和写作都是极其有帮助的的。
另外一个,假如你有有时间,假如你也喜欢读读书,我建议你与孩子一一起读,然后进行分享,,当然这个建立在您有时时间的基础上。
这也是提提高孩子阅读兴趣的一种种方法。
班里的李兰亭和和高正雄就很高兴地跑来来对我说:
老师,我妈妈妈也喜欢看我们的书,,她说好玩死了。
孩子子说这话是兴奋的,是开开心的。
因为她妈妈和自自己读一样的书,并且觉觉得有意思。
另外呢,孩孩子多简短的文章,应该该指导其读出感情来,这这样阅读效果会更好。
关关于写,主要是指写好字字和写好话。
现在班里孩孩子的字总体来讲还是比比较令人满意的,但写字字的姿势还得进一步提高高。
作到一拳一尺与一寸寸。
又得感谢大家,每次次批回作,我都能看到你你们督促孩子的身影。
至至于写话,那么我现在对对班里同学的要求是能将将一副画面的内容用一段段话完整地表达出来,并并写出来。
写话应该跟学学生的阅读有关。
多读一一定会写得很美。
现在我我们固定每天有一本课外外阅读的练习册,批阅的的感觉觉得孩子们的进步步很大。
因为要学习,有有考试,不免有作业。
现现阶段,常规作业有抄写写默写生字词、朗读背诵诵课文、读课外书。
这些些一定要过关。
还是真诚诚地希望各位及时地与我我们联系、沟通。
小学学期中考试家长会教师总总结的精彩内容就先到这这里。
更多精彩内容,还还请大家持续关注。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 期中考试 家长会 教师 总结