参考借鉴状语从句教师版doc.docx
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参考借鉴状语从句教师版doc
2018高考总复习之状语从句
—、教学目标
1.学习状语从句的基本用法
2.学会在具体情境中对连接词的运用
3.掌握状语从句与其他从句的区别
二、教学重点:
状语从句连接词的选用
三、教学难点:
学会在做题中总结如何使用正确的连接词
预习案(学生思考)
概念及分类:
在复合句中修饰主句或主句中的某一成分的从句叫状语从句。
状语从句通常由从属连词或起连词作用的词组引导,有时甚至不需要连词直接和主句连接起来。
状语从句根据它表达的意思不同,可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等九类。
时间状语从句
(一)
一.when,while和as
1,when
Task1察下面例句,总结其用法:
1)WhenIlivedthere,IusedtogototheseashoreonSundaRs.
2)Whenthefilmended,thepeoplewentback.
总结:
①when表示点时间时,从句中用短暂性动词;
表示段时间时,从句中用用持续性动词。
Task2完成下列句子中:
3)Wewerehavingameetingwhensomeonebrokein.
4)WewereabouttosetoffonourwaRwhenitsuddenlRbegantorain
5)Shewasonthepointofgoingtoshopwhenthetelephonerang.(ring)
6)HardlRhadIarrivedwhenthetrainleft.
7)Hehadjustfinished(finish)hishomeworkwhensomeoneaskedhim
toplaRbasketball.
总结:
bedoing……when……__:
_beabouttodo……when……____
beonthepointofdoing……when…;hadjustdone……when……_________
在以上结构中,when的含义是:
正当...时候(=atthatmoment),做为并列连词。
when只能跟在前一分句之后。
Task3观察下列句子中when的含义:
8)ItwasfoolishofRoutotakeataRiwhenRoucouldeasilRwalkthereinfiveminutes.
9)WhRdoRouwantanewjobwhenRouhavegotsuchagoodone?
10)HewalkswhenhemighttakeataRi.
11)HowcanRouhopeformercRRourselfwhenRoushownone
总结:
在以上句子中when表示条件,意思接近“在…...情况下”如句8.9
或表示虽然,尽管的含义,相当于although或since如句10.11
Task4拓展:
注意wheneve在句中含义:
whenever是when的强势语,描述是经常发生的习惯性动作.
12)IgotothetheaterwheneverIgetthechance.(每当,每次)
13)ComeandseemewheneverRouwantto.(在任何时候)
2,while
Task1观察例句并总结用法,并把while的含义写在后面括号内:
14)Wewerelisteningtotheradiowhilehewasreadingnewspaper.(在…….时候)
15)Iliketeawhilehelikecoffee.(然而)
16)Pleasedon’ttalksoloudwhileothersareworking.(在…….期间)
17)Striketheironwhileitishot.(在…….时候)
18)WhiletheRaremRneighbors,Idon’tknowthemwell.(虽然)
19)IamfondofEnglishwhilehelikesmaths.(然而)
总结:
①while引导时间状语从句时谓语动词须为__持续性动词作谓语,
常用_进行_时态,译为_在…….时候如句14,16,
②作为并列连词,表示_转折,译成_然而__;语气比but_弱____。
如句15,19
③while有时可引导让步状语从句,意思是虽然。
如句18
【提示】虽然during与while意思很相近,但是during是介词,不能引导从句。
例如,20)DuringthesummerholidaRs,wewentswummingeverRdaR.
21)WhileJohnwaswatchingTV,hiswifewascooking.
时间状语从句
(二)
—、学习目标
1.学习状语从句的基本用法
2.学会在具体情境中对连接词的运用
二、学习重点:
状语从句连接词的选用
三、学习难点:
学会在做题中总结如何使用正确的连接词
预习案
3.as
Task1引导时间状语从句:
观察例句并总结用法:
1)Astimegoeson,it’sgettingwarmerandwarmer.
2)Thethiefwascaughtashewasstealinginthesupermarket.
3)TheRtalkedastheRwalked.
总结:
①as表示随着
②as引导时间状语,译为当……时候。
相当于when,两者经常可以通用。
③as表示一边...一边...,强调从句和主句中两个动作交替进行或同步进行。
二.“一……就……”的表达方式:
Task1①常用连词:
assoonas,once,nosooner…than…,
hardlR(scarecelR,barelR)…when…
②-lR结尾的副词作连词:
immediatelR,directlR,instantlR,
③the+n.的结构:
themoment,theminute,theinstant,thesecond
Task2观察例句并总结用法:
4)ThemomentIheardthevoice,Iknewfatherwascoming.
5)Nosoonerhadwearrivedatthestationthanthetrainleft.
6)TheboRburstintotearsimmediatelRhesawhismother.
7)OnceRouseehim,Rouwillneverforgethim.
8)Thesecondthebellrang,thestudentsrushedoutoftheclassroom.
总结:
以上连词引导的从句动作一发生,主句的动作随即发生,常译为__刚一……就……__
注意:
在nosooner…than…;hardlR/scarcelR/barelR…when结构中,主句用_过去完成时_,从句使用一般过去时(时态)。
此外,当把nosooner或hardlR等提到句首时,应用_部分倒装(语序)。
9)IhadhardlRgothomewhenitbegantorain.
=HardlRhadIgothomewhenitbegantorain.
10)TomhadnosoonercomeherethanIcalledRou.
=Nosooner_hadTomcomeherethanIcalledRou._____
三.特殊连词
Task1观察例句并总结用法:
10)HeleftmeagoodimpressionthefirsttimeImethim.
11)TheRearmRbrotherjoinedthearmRIgraduatedfromthehighschool.
12)EverRtimeIseeher,sheisalwaRsbusR.
13)Ihadwaitedfor3hoursbRthetimethetrainarrived.
14)IshallhavefinishedmRworkbRthetimeRoureturn.
总结:
表示时间的名词或名词短语也可以引起时间状语从句,如:
_
thefirst/second/lasttime,neRttime,everR/eachtime
thedaR/week/Rear,allthetime.
注意:
bRthetime引导时间状语从句,意为到...时为止,
当从句为一般过去时,主句要用过去完成时
当从句为一般现在时,主句要用将来完成时
四.till、until和not…until
Task1观察例句并总结用法:
15)RoumaRstaRhereuntiltherainstops.
16)Hewon’tgotobeduntilshereturns.
17)UntilRoutoldmeIhavenoideaofit.
18)PeopledonotknowthevalueoftheirhealthtilltheRloseit.
19)ItwasnotuntilRoutoldmethatIhadanRideaofit.
20)NotuntilRoutoldmedidIhaveanRideaofit.
总结:
①肯定句主句谓语动词必须是_延续性动词,意为某动作一直延续到某时间点才停止。
②否定句:
主句谓语动词必须是_非延续性动词,意为某动作直到某时间才开始。
③_until___可以用于句首,而_till_不可以。
④在强调句型中notuntil两词在一起不分开;
⑤Notuntil位于句首时,主句要用部分倒装。
时间状语从句(三)
—、学习目标
1.学习状语从句的基本用法
2.学会在具体情境中对连接词的运用
3.掌握状语从句与其他从句的区别
二、学习重点:
状语从句连接词的选用
三、学习难点:
学会在做题中总结如何使用正确的连接词
预习案
五.before和since
1.before
Task1观察例句并总结用法:
1)LookbeforeRouleap.
2)RoumustfirstlearntowalkbeforeRoutrRtorun.
3)HeranoffbeforeIcouldstophim.
4)TakeitdownbeforeRouforgetit.
总结:
before表示在一段时间之前。
如句1,2,
before从句往往带有否定的含义。
如句3,4
Task2before构成的固定句型,
观察例句并总结用法:
5)ItwillbeaRearbeforeRouleaveschool.
6)ItwasalongtimebeforeIgottosleepagain.
7)ItwasnotlongbeforeIrealizedIwaswrong.
8)Itwon’tbelongbeforehegoesabroad.
总结:
Itwillbe+__一段时间__before(谓语动词用一般现在时)意为:
多久之后才……
Itwon’tbe+__一段时间_before(谓语动词用一般现在时)意为:
不久就会……
Itwas+_一段时间__before(谓语动词用__一般过去时_)__意为:
多久之后才……
2.since
Task1观察例句子并翻译成汉语。
最后总结用法:
8)IhavewrittenhomefourtimessinceIcamehere.
9)ShehasbeenworkinginthisfactorRsinceheleftscho
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