人教版六年级下册品德与社会各单元复习题.docx

人教版六年级下册品德与社会各单元复习题.docx

《人教版六年级下册品德与社会各单元复习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级下册品德与社会各单元复习题.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版六年级下册品德与社会各单元复习题

人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题

一、我会填。

1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。

2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。

3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。

4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。

随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。

5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。

6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。

5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。

6、富兰克林说：

最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。

7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。

8、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。

10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。

二、我会选.

1、（B）行为属于哥们义气。

（第一单元，第二课，13页）

A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐

2、（A）做法不利于同学之间团结（第一单元，第二课，15页）

A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给他

3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（A）。

（第一单元，第三课，15页）

A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅他

4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（C）等方式得到有效的解决。

（第一单元，第课，18页）

A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话

三、判断题

1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。

（√）（第一单元，第一课，9页）

2、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。

事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。

（×）（第一单元，第一课，14页）

3、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。

（√）（第一单元，第一课，11页）

4、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。

（×）（第一单元，第一课，13页）

四、交流园。

（对下面的情况你会怎么看？

）

1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。

答：

只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。

2、怎样才能与他人和谐相处呢？

答：

设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。

3、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢？

答：

当与父母，长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间理解。

4、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理？

答：

告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。

在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。

5、男女生有交往的必要吗？

答：

有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，只要男女生共同努力相互配合，取长补短，才能把班级搞好，提高学习成绩。

6、当我们面对冲突的时候该如何做？

答：

当我们面对冲突时，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。

即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。

7、在你的心目中把朋友比作什么？

为什么这样说？

答：

（1）、我认为朋友就是一本书，我每天读他，从中学到了很多东西，永远都读不完。

（2）、我认为朋友就是一面镜子，出现错误时，朋友会及时提醒。

8、小刚打坏了教室的玻璃，没向老师说，小洁告诉了老师。

答：

小刚应该向老师勇敢地承认错误。

同时，小刚不应该怨恨小洁，因为小洁的做法是正确的。

9、春游时，强强不愿和倩倩分在一组活动，嫌她太娇气。

答：

强强的做法不对，因为男生、女生之间应该取长补短，互相帮助。

10、小强和小国在一块儿足球，小强不小心打碎了教室的玻璃，小国帮助小强包庇错误，还对小强说：

“请放心，我什么也没看见。

”

答：

小国的做法不对，真正的友谊应该建立在真诚对待的基础之上，应勇于指出朋友的错误。

小强也应该积极向老师承认错误。

11、小兵经常欺侮小同学，他的好友小明多次劝阻他，可他就是不听，所以小明就把这件事告诉了老师。

答：

小明的做法对，我们应该勇于指出朋友的缺陷，如果他还是执迷不悟，就可以通过老师或家长解决。

人教版六年级下册品德与社会第二单元复习题

一、我会填

1、地球是人类共同的家园。

她给人类提供（生存的空间）和（资源），使人类在这里（生息繁衍）。

2、环境恶化、（人口急剧增长）和（资源匮乏）是当今地球所面临的重大问题。

3、地球是迄今为止人类发现的（唯一）适合人类生存的（星球）。

4、世界上除了地震和洪水灾害之外，还有（滑坡）、（台风）、（火山）和（干旱）等自然灾害。

5、地球为人类的生存和发展提供了（空间）、（资源）和（环境），我们的生活离不开地球。

6、水是（生命之源），成年男性平均体内所含的水分约占体重的（60%），成年女性为（50%）。

我们的生活离不开水，当人体内的水份减少（20%），就会导致死亡。

7、森林被誉为“（地球之肺）”，它每年吞噬着大量的（二氧化碳），又制造出大量的（氧气）。

8、人们形象的把煤炭称为“（工业的粮食），把石油称为“（工业的血液）”。

9、（月球）是距离地球最近的星球，（火星）是与地球最类似的星球。

10、20世纪80年代，美国曾建成一个再生式密闭的生态系统——“（生物圈2号）”，这项实验最后以失败告终。

11、随着世界人口的急剧增长，很多地方出现了（人口过多）的现象，同时也带来了一系列的（社会问题）。

12、20世纪90年代以来，全球森林面积以平均每年（2.4%）的速度缩减1995年，全世界平均森林覆盖率为（26.6%）。

13、在人们的生产和生活中，产生了大量的（废气）（废水）（废渣），严重地污染了我们的环境。

14、环境的好坏越来越成为人们关注的热点问题，因为（它直接影响到我们的生活）。

15、由于（滥发森林）、（滥垦草地），（水土流失日益严重），（荒漠化不断扩大），使得地球上的绿色越来越少。

16、大量的垃圾正在越来越严重地（破坏）着环境，（影响）着我们的生活。

17、随着（人口的增加）和（社会的发展），人们对水的需求量越来越大，也越来越感到水资源的（匮乏）。

目前全球的年耗水量已达（7万亿）立方米，正以每年（5%）的速度递增。

18、我国虽然水资源丰富，但是人均水资源量却比较少，仅为世界平均水平的（1/4），排名在世界第（110）位之后。

19、我国是电池（生产）和（消费）大国，电池的年产量和消费量高达（140亿）只，占世界总量的（1/3）。

21、地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，（地震）、（洪水）、（台风）、（瘟疫）……这些自然灾害无情地摧毁着人类的家园。

22、2008年5月12日，中国四川（汶川）地区发生了（里氏8.0级）特大地震，这是新中国成立以来（破坏性最强）（波及范围最广）（救灾难度最大）的一次地震。

23、2010年4月14日，青海（玉树）地区发生了（7.1级）地震。

24、面对自然灾害，保持清醒的头脑，（冷静的心态），并采取科学的方法（自救）和（互救）是非常重要的。

25、1998年，（长江）、（嫩江）和（松花江）发生了特大洪水，有（3000）多人被夺走生命，几百万人痛失家园，直接经济损失高达（2000）多亿元。

26、大自然有着自己的规律，人类无法改变。

但是，人们可以运用各种方法，（逐步认识自然规律），（依循规律），（采取相应措施），减少自然灾害造成的损失。

27、很多时候，灾害造成人员的伤亡并不是直接来自于灾害本身，而是由于（人们的无知）和（莽撞）。

因此，（自救和互救）是减少伤亡的必要条件。

28、当你被困，等待救援的时候，除了要有逃生的技巧，还需要有（坚强的信念）。

29、人类在生产和生活中，产生了大量的（废气）、（废水）和（废渣），它们（不加处理）地被排放到（大气）、（河流）和（土壤）中，就会造成污染。

30、今天，人们（预测）自然灾害和（防灾）、（减灾）的方法和途径更加（多样），也更加（科学）了。

31、（东汉）时期的科学家（张衡）发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器——地动仪。

32、全球荒漠化面积已达到（36亿）公顷，占陆地总面积的（1/4）。

二、我会选。

1、在我们人体的水分中，血浆含水量为（A）。

A、91%～92%  B、76%  C、60%  D、23%

2、人类曾设想在（B）建立人类的第二个家园。

A、月球   B、火星  C、金星   D、木星

3、在上个世纪末，世界人口已经超过了（ C ）亿。

A、40   B、50  C、60    D、70

4、我国的荒漠化面积约占国土面积的（ C ），这一比例还在扩大。

A、7.3% B、17.3%  C、27.3%   D、37.3%

5、世界上死亡人数最多的地震是（ D ）。

A、1201年，地中海东部大地震  

B、1995年，日本神户大地震

C、1976年，危地马拉大地震   

D、1976年，中国唐山大地震

6、下列说法正确的是（ D ）。

A、我国地大物博，拥有取之不尽、用之不竭的水资源

B、我国的森林面积广大，木材丰富，可以任意砍伐

C、一次性筷子干净卫生，我们要鼓励大家使用它   

D、我国环境状况不容乐观

7、下列行为不属于污染环境的是（ C ）。

A、工厂把废烟排放在大气中  B、造纸厂把废水排到河水中

C、人们口中呼出的水蒸气  D、家里做饭时，冒出的烟雾排到大气中

8、（A）是不可再生资源用一点会少一点。

A、矿产 B、塑料  C、粮食        

9、我国现在有（ B）亿人口。

A、12 B、13  C、14

10、中水不可以用来（A）。

A、饮用  B、冲车 C、洗澡

11、（B）是地震多发国家。

A、蒙古  B、中国  C、美国

12、（A）是中国的母亲河。

A、黄河  B、珠江  C、黑龙江

13、我国虽然水资源丰富，但是人均水资源量却比较少，仅为世界平均水平的（A）。

A、25%   B、50%  C、30%

14、（B）被誉为“地球的肺”。

A、空气 B、森林 C、水

15、2008年发生在四川汶川的（B）级地震，给国家和人民带来了巨大的损失。

A、7.6 B、8.0   C、5

16、（A）电池污染的水量，比一个人一生的饮水量还多。

A、一粒纽扣   B、一节一号   C、一个电瓶

17、我国的荒漠化面积约占国土面积的（C），这一比例还在扩大。

（第二单元，第一课，25页）

A、7.3%B、17.3%C、27.3%D、37.3%

三、判断题。

（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。

）

1、森林、水、土地等资源的减少和破坏会影响着人类的生存环境。

（√）

2、地球生态环境是目前人类无法人工创造的。

（√）

3、森林是人类的资源宝库。

（√）

4、在我国北方地区现代荒漠化土地中，有九成是人为因素所致。

（√）

5、当前全球的环境状况都不容乐观。

（√）

6、纸是可回收资源，各班要做好废纸的回收工作。

（√）

7、用淘米水洗菜，不仅节约了水还有效的清除了残留在蔬菜上的农药。

（√）

8、塑料在土壤中自然降解需要100—200年。

（√）

9、在生活中我们要尽量不购买过度包装的商品。

（√）

10、受到洪水威胁时，如果时间充裕，应按照预定路线有组织的向山坡、高地等地方转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能的利用船只，木排，门板，木床等，做水上转移。

（√）

11、我们应该拒绝使用“一次性筷子”。

（√）

12、自然灾害虽然有不可抗拒的一面，但是人类可以认识自然规律，并利用各种工具和手段来预测、预防自然灾害，以减少灾害损失。

 （√）

13、我国的水资源总量丰富，是取之不尽，用之不竭的，我们不必节约用水。

（×）

14、一粒钮扣大小的电池污染的水量，比一个人一生的饮水量还多。

（√）

15、明明说：

我爸我妈挣钱多，他们总是给我买新文具，有的作业本我还没有用完就扔掉了。

（×）

16、保护生存环境是全社会的问题，我们每个人都有责任。

（√）

17、人总是生活在一定的环境当中，人对环境的影响不大。

（×）

四、分析题。

1、为什么说森林有重要的环境价值？

答：

（1）森林能吸收二氧化碳释放出氧气。

（2）森林能从土壤中吸取大量的水分，再经过植物散发到空气中。

（3）森林还有涵养水源，保持水土的作用。

2、自然资源日益减少，会给人类带来什么后果？

答：

影响人们衣食住行等各方面，甚至会导致人类灭亡

3、地球上常发生哪些自然灾害？

会造成怎样的后果？

答：

（1）台风，猛烈的台方把大树连根拔起，吹倒房屋和通信设施；

（2）滑坡，滑坡会破坏铁路和公路设施，掩埋农田；

（3）火山，火山喷发会把村庄掩盖。

（4）干旱，持续的干旱使土地干裂，农作物无法生长。

4、今天，人们预测自然灾害和防灾、减灾的方法、途径有哪些？

答:

（1）人们可以利用气象卫星更准确地了解天气变化情况，及时进行天气和灾情的预报；

（2）人们可以通过向云层发射特殊物质的方法，进行人工降雨，抵御干旱；（3）建立风洞实验室，获得数据，用于预防地震、台风等。

5、当洪水来临的时候，我们该怎么办？

答：

（1）、有组织地向山坡、高地等处撤离。

（2）、如果洪水来势凶猛，立即爬上屋顶、大树、楼房、高墙可以做暂时避险，等待救援。

（3）、如果不慎落入洪水，可抓住洪水中漂浮的模板，箱子等，等待救援。

（4）、避难时，应携带好必备的衣物以御寒，特别要带上必须的饮用水，千万不能喝洪水，以免传染上疾病。

6、“红十字会”是个什么样的组织？

答：

红十字会是国际性的人道主义团体，主要从事国际人道主义援助。

7、说说你对“保护母亲河行动”的认识。

答：

“母亲河”——黄河、长江及其他主要河流。

本行动的主要内容：

建设“保护母亲和工程”；开展“保护母亲河行动周（日）”活动；创建“保护母亲河基金”

8、你家中的废水有没有被再利用？

是怎样利用的？

答：

我家中的废水能够再利用；我家中的废水是这样被利用的：

a、养成良好的节约用水习惯；b、采用节水器；c、提高水的重复利用率如用淘米水洗菜，洗脚，用洗衣服的水拖地，用“脏水”冲便池。

9、怎样可以减少垃圾？

答：

（1）抵制，不买难以回收或造成浪费的产品。

（2）减少，改变产品生产和人们购物方式，减少垃圾和有毒废物的数量。

（3）重复使用，利用可以重复使用的物品替代一次性使用的物品。

（4）修复，修复使用的物品替代新购物品。

（5）回收，将废旧物品送到回收中心，重制成新产品。

（6）响应，让企业家和领导人了解造成浪费的情况和不负责任的废物管理方式，购买并回收。

10、今天，人们预测自然灾害和防灾、减灾的方法、途径有哪些？

答：

（1）人们可以利用气象卫星更准确地了解天气变化情况，及时进行天气和灾情的预报；

（2）人们可以通过向云层发射特殊物质的方法，进行人工降雨，抵御干旱；（3）建立风洞实验室，获得数据，用于预防地震、台风等。

人教版六年级品德与社会下册第三单元复习题

一、我会填

1、（2003）年（3）月，美国发动了对伊拉克的战争。

2、战争不仅要耗费大量的（物力）和（财力），还会给人民的生命和财产造成（重大损失）。

3、第一次世界大战爆发于（1914）年，持续了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷入战争。

第二次世界大战爆发于（1939）年，持续了（6）年之久，先后有（60）个国家（20）亿人口卷入战争。

4、伊拉克战争引发了油井大火，石油燃烧的废气造成了（严重的环境污染）。

5、战争造成的物质损失，可以通过重建来补回；但战争给人带来的心灵创伤，将（长久难难愈）。

6、（1945）年（8）月（6）日，美国将原子弹投向了日本广岛。

7、为了制止战争、（实现和维护人类和平），人们进行了不懈的努力。

8、（1945）年春，50个国家的代表在美国旧金山举行联合国制宪会议。

10月24日，《联合国宪章》生效，这一天成为联合国的诞生日。

几十年来，联合国在（维护和平）、（缓解冲突）、（促进发展）和（国际合作）等方面进行了积极的努力，取得了重要的成果。

9、安理会全称为（联合国安全理事会）；5个常任理事国是（中国）、（法国）、（俄罗斯）、（英国）和（美国）。

10、为了（维护和平）与（国际安全），联合国派遣维和部队驻扎在世界上（有冲突）的地区。

11、（1955）年，中国总理（周恩来）在（万隆）会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则，其具体内容是（互相尊重主权和领土完整）、（互不侵犯）、（互不干涉内政）、（平等互利）、（和平共处）。

12、我国积极参加联合国的维和行动，到2004年，已先后参加了（11）项维和行动。

参加的人口超过（2000）多人。

13、（热爱和平），（反对战争）是全世界人民的共同的心声。

14、二战中的联军（诺曼底）登陆，加速了法西斯德国的灭亡。

15、（1950）年（11）月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索画了一只衔着（橄榄枝）的飞鸽。

由此，鸽子被正式公认为（和平）的象征。

16、（交通工具）和（通信工具）的不断出现，拉近了人与人之间的距离，世界变成了“（地球村）”，每个生活在这里的人都成为了“（邻居）”。

17、不管哪里发生的事，全世界的人们都会（关注）和（参与）。

18、随着科学技术的发展，国与国之间的（经济联系）更紧密了。

往往一个国家的产品，会在其他国家（加工制造），然后再（远销全球）。

19、我们生活在同一片蓝天下，（同呼吸），（共命运）；我们生活在一个地球村，遇到问题，必须（共同面对）。

20、（2003）年春，SARS（非典）肆虐中国；（2003）年（12）月（24）日，美国发现疯牛病。

21、为了（应对全球性的环境问题），（保护生态环境）和（全人类的健康），各国科学家能力合作，联手研究解决问题的途径。

22、2008年奥运会将在（北京）召开，这届奥运会的主题是：

（同一个世界），（同一个梦想）。

23、从（2002）年起，国际和平日为每年的（9月21日）。

24、中国第一支参加联合国维和行动的部队于（2003年4月）走进了距离中国万里之遥的（非洲）。

25、2002年世界杯足球赛在（韩国首都汉城）举行。

26、（1990）年，中国冰川学家（秦大河）参加了国际横穿（南极大陆）的探险活动。

二、小小评判员。

（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。

）

1、我们生活在和平的环境中，战争离我们很远。

（×）（第三单元，第一课，48页）

2、战争带来的苦难不是短时间内就能消除的。

（√）

3、谁破坏和平，我们就攻打谁。

（×）

4、把高科技用于战争，将会给人类带来非常严重的后果（√）（第三单元，第一课，51页）

5、伊拉克战争引发的油井燃烧仅仅给海湾地区造成了污染。

（×）

6、战争是军队与军队之间的伤亡，对我们的生活不会有太大的影响。

（×）

7、世界人民呼唤和平，和平是人类共同的心愿。

（√）

8、维护世界和平是军人和国家干部的事情，与我们无关。

（×）

9、“和平共处五项原则”是中国为世界和平做出的巨大贡献。

（√）

10、2003年12月24日，英国出现疯牛病。

（×）

11、随着科学技术的发展，国与国之间的经济联系更加紧密了。

（√）

12、维护世界和平是军人和国家干部的事情，与我们无关.（×）（第三单元，第二课，55页）

三、交流园。

1、战争给人类带来了什么？

答：

战争耗费大量人力物力，给人们的生命和财产造成了重大的损失；更给人类的心灵留下的阴影；战争使环境受到破坏和大量文物损毁；战争还使儿童失去了受教育的机会。

2、为什么说在战争中，儿童是最无辜的受害者？

答：

因为儿童还不知道什么是战争，也不明白死亡是什么，他们没有反抗和逃亡的能力，在战争中他们只有恐惧和哭泣。

3、说说联合国会徽的图案是什么样子的，它有什么象征意义？

表达了人们的什么愿望？

答：

徽底为蓝色，图案为白色，它的图案是一幅从北极看去的世界地图，地图上标有陆地和海洋、经线和纬线，底部和两侧为橄榄枝环，世界地图象征着整个世界，橄榄枝象征着环绕世界的和平，体现着联合国的宗旨，表达了人们渴望和平的愿望。

4、联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度？

答：

表明了联合国通过平等协商的圆桌会议用对话代替暴力，实现和平解决冲突的态度。

5、我国政府赠送给日本的“和平少女纪念像”有什么象征意义？

表达了我国人民的什么愿望？

答：

象征着和平，表达了我国人们渴望和平，愿与日本发展中日友好关系的愿望。

6、我们国家现在是和平时期，为什么还要加强国防？

人民解放军在维护世界和平中起到了什么作用？

答：

加强国防并不意味着战争，它是维护我国国家政权和领土完整的需要，我国人民解放军成为维护世界和平的主要力量。

7、世界变成了“地球村”，每个生活在这里的人都成为了“邻居”，这说明了什么？

答：

1、交通更便捷。

2、沟通与交流方式的进步。

3、不同地区的人们可以享有同样的人们可以享有同样的物质生活和精神生活。

4、不同地区的人们关注同一件事情，表达着同样的感受说明人与人之间的联系越来越紧密。

8、疯牛病有哪些危害？

为什么美国的一例疯牛病会在世界各国掀起风波？

答：

染上疯牛病的牛会出现神经错乱、痴呆、不就死亡。

食用风牛肉的人，先是表现为焦躁不安，后来记忆丧失，身体功能失调，最终精神错乱，甚至死亡、因为我们生活在同一片蓝天下，呼吸共同的命运，我们生活在一个地球村里，遇到问题，必须共同面对。

9、在我们的生活中，还有哪些问题需要各国人民共同合作解决？

答：

1、反对恐怖主义。

2、防止艾滋病。

3、保护臭氧层。

10、你知道哪里还有些需要帮助的小朋友吗？

你能帮助他们吗？

你会通过什么方式帮助他们呢？

答：

汶川还有需要帮助的小朋友，我能帮助他们，可以通过捐钱、捐物、写慰问信帮助他们。

11、我国现在是和平时期，为什么要加强国防建设？

（第三单元，第二课，55页）

答：

即使现在是和平时期，也非常必要加强国防建设，因为世界并不太平，随时都有发生战争的危险，且加强国防建设并不意味着战争。

中国人民解放军的作用是为维护祖国安宁、保护领土完整、防止外来侵略。

12、读了瑞恩的井，你对瑞恩的行为有什么评价？

（第三单元，第三课，64页）

答：

小瑞恩是一个有爱心、有决心和做事有执着精神的人。

是值得我们小学生向他学习，学习他关心他人，关爱他人。

拓展题：

1、同学，你就要毕业了，就要离开母校了。

这里是你成长的地方，快乐生活的地方，许多幸福的时光都将永远浸透在你的生命里，许多美好的故事都永远闪耀在你的回忆中，请你给你的敬爱的老师，给你难忘的母校，给你亲爱的同学各写一句美好的感谢的话语。

敬爱的老师：

一日为师，终身为父。

难忘的母校：

今天我以你为荣，明天你为我骄傲。

亲爱的同学：

海内存知己，天涯若比邻。

3月22日世界地球日

4月22日世界水

7月1日世界环境日

6月17日世界人口日

6月5日世界湿地日

3月23日防治荒漠化和干旱日

2月2日世界气象