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教育科研动态总第19期
教育科研动态
第六期
(总第十九期)
重庆市合川区教育科学研究所2012年9月30日
明确光荣职责肩负崇高使命
打造高质量“四型教育”重铸合川教育辉煌
区2012年专兼职教研员工作会议在合召开
9月27日,我所在区教委会议室召开了2012年专、兼职教研员工作会议。
区教委副主任吴志琼到会并讲话,她从“三个站位”:
站伟人的肩上、站同伴的肩上、站自己的肩上,“三个积累”:
读书、实践、写作,“三个手”:
专业的水手、优秀的旗手、聪慧的舵手和“三大引领”:
思想上的引领、行动上的引领、效果上的引领等方面对专兼职教研员提出了要求和希望,她号召广大专兼职教研员为合川教育重铸辉煌,做出自己积极的应有的贡献。
会上,支部书记周光琪解读了合川区中小学兼职教研员工作守则,包括兼职教研员的职能职责、工作任务及目标、管理及要求。
他要求大家牢记研究、指导、引领三大职能职责,强化教育教学理论学习,提升学术修养和学术引领能力,树立区域内“学术权威”形象。
开展教学研究和课题研究,提升研究能力,做教研、科研工作先行者和引领者。
做好教育教学业务骨干,指导和培养青年教师健康发展。
会上,所长李光华做了题为《教研员的崇高使命》的讲话。
他要求每一个专兼职教研员要时刻牢记“三大使命”,把握好自己的“十大”角色定位。
他说,专兼职教研员要做学术研究的引领者和示范者、新理念和新理论的践行者、新方法和新模式的建构者、教科研工作的先行者和引领者、青年教师的培养者、新课程资源的开发者、教科研活动的组织者和管理者、教学工作的服务者以及学科教学骨干和学校领导教育教学、教育科研工作的参谋和助手,完成自己的神圣使命:
助教师发展,研学生成长,促质量提高。
这次专兼职教研员会议是在我区教育发展新形势下召开的一次重要工作会议。
为了打造以教育质量为生命线的“四型教育”,教研机构迎来了大好机遇,也面临新的挑战,为此,本次会议的召开意义重大。
全区中小学专职教研员、学科教研员、基层兼职教研员120余人参加了这次会议,区教委基教科长蒋俊峰参加了会议。
谋决策打造“四型教育”为渝西北高地
添措施加速“统筹城乡”成教育先行区
我所邀请部分校长开展“2481”学术研讨活动
9月19日,我所举办打造“四型教育”的“2481”理论框架研讨会,邀请了区内部分中小学知名校长陈瑜、马龙才、肖渝生、左亚、刘基葵、朱昌勇等参加研讨活动,区教委办公室副主任何顺江、我所部分教研员唐箭月、李俐均、李春、王勇、代俊华参加了这次研讨活动。
研讨会分别由书记周光琪、所长李光华主持。
研讨会上,与会人员听取了何顺江副主任关于区教育工委书记、教委主任蒋定平“四型教育”的提出及相关问题的说明,周光琪就支撑“四型教育”的“2481”理论框架的搭建从学术角度进行了逐一阐述。
“2”即合川教育发展的二大目标:
打造渝西北地区教育高地,统筹城乡教育先行区;“4”即实现两大目标的“四型教育”:
就是“开放教育、创造教育、阳光教育、和谐教育”;“8”即实施“四型教育”的八大理论支撑框架:
包括教育改革、特色学校建设、学生综合素质发展、教育质量提升、教育行为的阳光、师生身心飞阳光、安全稳定、教育均衡发展等八个策略体系;“1”即合川教育发展的终极目标的实现:
办人民满意的教育。
与会校长们纷纷争相发言,大家一致认为,“四型教育”的一个前提是安全,它的核心是提高教学质量,它把二者融为一体即为教育的生命线,这一提法,可为高屋建瓴,它能够统筹和促进合川教育快速发展,达到两个目标,实现教育发展的愿景。
大家认为,“2481”框架体系构建较为完备,具有较高的技术含量,是“四型教育”强有力的理论支撑和教育发展的有力助推剂。
瑞山中学陈瑜校长认为,今天我们提“四型教育”,都要以素质教育为总概念,在创造教育中,是否应该考虑学校特设文化建设,对教育的满不满意,关键是要有具体看得见的,让人看什么,怎么看?
要具体落实。
合阳中学肖渝生校长指出,提高教育质量的机制缺失,当下,有的在坚守,有的在撤退,有的在放弃,因此,加快实施“四型教育”的机制完善至为重要。
凉亭子小学左亚校长认为,开放的教育要融入国际视野,学校要自主发展与政府投入相结合,在用人上自主。
新华小学刘基葵校长认为,看了这个框架体系很振奋,他指出我区在创造教育这一块要亮出来;卓尔学校顾问朱昌勇提出作为涉及到合川教育建模,有三点要把握,一是要有足够的政策和理论支撑;二是要把握合川教育的过去与现状;三是要确立合川教育发展的富有时代气息的理念。
他特别强调合川发展要关注民办学校。
龙市中学马龙才校长就有关“四型教育”内涵、“两大目标”等提出了个人见解。
为期一天的研讨会,学术氛围浓厚,成果丰硕,开教育决策的学术性研讨先河。
读诵写用规范语推普活动显成效
9月14日至20日,我区隆重开展了第15届全国推广普通话宣传周活动。
本届推普周活动围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题推进,呈现出不少亮点,收到了预期效果。
活动中,区内各级各类学校、幼儿园都相继制订了推普周活动方案,通过开展语言文字规范化示范校创建、“中华诵·经典诵读行动”、“啄木鸟”行动、经典篇目“读、诵、写”进校园、进课堂活动,规范汉字书写大赛等一系列活动,极大地增强了师生的语言规范意识,提高了语言文字应用水平和能力。
推普活动是一项持续、长期的工作,为期一周的推普周活动虽已结束,但是推广普通话,推行规范汉字的工作仍在进行。
提升质量在行动教师培训支高招
9月27日,我区“初中生物新课程标准解读培训会”在瑞山中学学术厅进行。
来自我区31所中学的41位专兼职生物教师参加了这次培训会。
本次培训会分两个阶段进行。
第一阶段特邀重庆市教科院生物教研员吕涛老师就初中生物新课程标准进行了全面的解读。
她从实验稿的课程标准到正式颁布的新课程标准的修订背景,修订过程、修订依据以及修订后的新课程标准的特点等方面,都作了详细的说明;同时对2011年版新的生物课程标准的相关内容。
如:
课程性质、课程理念、课程设计思路,课程目标、课程内容以及课程的实施、教学建议、教学评价等作了更深入的解读。
第二个阶段是由我区生物教研员周光琪就新的生物教材的编写意图、结构特点、知识呈现的逻辑关系、教材内容的链接等方面的科学性、系统性作了说明,同时对原版教材和新版教材的调整内容以及与人教版、江苏版教材的相关内容作了详细的分析和对比,并且对新版生物教材的使用作出了明确的建议。
受到了与会者的赞扬和认可。
据悉,此次培训活动达到预期效果,参会老师一致认为有如下收获:
第一,进一步明确了生物学教学的重要性,强化了他们从事生物教学的责任心;第二,理解了新的生物课程标准和新教材的编写特点和要求,提高了使用新教材的灵活性和稳定性;第三,掌握了新版课标生物学的教学内容和与之相适应的教学手段;加强了生物教学的实效性和与生活实践相结合的实用性。
以创新精神为全面提升教育质量而努力
9月23日,副所长李志全在我区龙市中学召开的重庆市中学化学教研工作会议上强调:
区教委蒋主任在工作思路中提出把提高教育质量作为教育发展的“生命线”,我们作为一线教师应该勇担重任,以创新的精神,为全面提升教育质量而努力。
来自重庆市教育科学研究院的研究员、特级教徐晓雪,化学组钱胜老师和各区县化学教研员和重庆市直属重点中学化学教研组长共计50余人参加了为期一天的会议。
会上,钱胜老师传达了“全国第十一届化学实验教学创新研讨会”的内容,展示了“焰色反应”等实验教学创新的新思路、新成果,指出了教师要善于利用身边的素材改进实验、创新实验,也要指导学生多开展课外实验和家庭小实验,培养学生的动手能力和创新能力。
研究员、特级教师徐晓雪老师对2012年重庆市中考化学试题进行了分析,主要从试卷考试内容的增减、试卷结构、试题难度、题型比例等几个角度进行了评析。
他认为今年的中考试题坚持了正确的导向,全面体现了新课程理念,注重了科学探究,合理设置了难度,答案科学、准确、客观。
同时他还对今后化学教学中要“减负提质”,提高化学教学质量提出了几点措施:
一是教学要回归课本,夯实基础;二是扎实新课教学,不要忙于赶进度;三是加强化学用语和基本术语的运用和训练;四是加强实验教学,完成新《标准》规定的实验;五是加强网上阅卷的应试训练。
这次重庆市中学化学教研工作会议在我区召开,无疑是对我区教学工作,提升教学质量有着重要的推动作用。
会前,龙市中学党委委员、副校长何小润致辞,副所长李志全对我区教育发展及中学化学教学向与会人员做了介绍。
重实验重体验重探究
物理教学要强化学生思维能力的培养
9月21日,重庆市高中新课改课堂教学研讨会暨物理教研工作会在我区合川中学隆重召开。
参加会议的有重庆市教育科学研究院中教所副所长周智良,来自重庆市教科院物理教研员、各区县物理教研员、委直属中学物理教研组长参加了会议。
大会由合川教科所物理教研员负责联系,合川中学校长张羽作了热情洋溢的欢迎辞。
会议中,合川中学高二年级青年教师黎润为与会者做了一节研究课。
以该课为个案,专家们分别阐述了高中新课程改革课堂的重要特点,一是充分体现物理学科的学科特点,以实验为基础,让概念建立在实验的基础上;二是以学生为本,创造条件,让学生自已体验、自已探究,在探究中发现问题,在研究问题的过程中形成正确的概念,发展学生的思维能力。
会上,周智良所长要求各区县要认真组织学习市教委颁发的教育教学“提质十条”,加强师德建设,深入课程改革,以学生发展为本,不断提高教学质量;努力做好自已的教研工作,多积累,多为教师搭建平台,在帮助教师发展的过程中体现自已的价值,同时也让自已获得更好发展。
深层视导科教并进
为一线学校全面提升质量加油鼓劲
9月28日,由教科所周光琪书记带队,共九个学科教研员、课题规划办相关人员一行十三人到小沔中学进行了全天集体视导和课题开题仪式。
本次视导重点是高三、初三和高一的新课程教学。
通过听课、座谈等形式对学校在制度建立、学校管理、处室管理、年级管理、教学管理、教师教学情况、学生学习情况等多方面进行了全面的调研,找到了学校的优势和存在的不足。
通过各学科活动,各学科教研员与教师面对面就教学方法、针对学校学生实际、把握教学的难度、提高课堂教学的有效性等方面进行了探讨和交流,使各学科的大多数教师在思想上认识到原来教学中存在的误区,对教师今后的教学有一定的启发和帮助。
同时,在小沔中学举行了合川区教育科学“十二五”规划课题“农村中学物理新课程‘无压力学习’途径探究”的开题仪式,在开题仪式上,教科所周光琪书记宣读了课题批复,并对该课题的研究方向、研究过程中应该采取的措施提出切实可行的建议;李光华所长介绍了合川区高完中的课题研究情况,同时对该课题的研究形式、研究方法、研究成果等方面提出了建设性意见。
课题规划办的相关人员对该课题的开题报告提出了修改意见和建议。
物理教研员对该课题在研究中的有效性、提高教师教学研究能力和提升教师学科专业素养提出了符合学校实际的建议。
最后把了解到的情况与学校行政进行了认真的交流,同时给学校在制度管理、教学评价、教育科研等方面提出了建设性意见。
又讯:
9月18日,我所全体中学教研员对北门中学进行了集体视导,通过听课、教研组交流、学案检查等多种形式对北门中学新的课改模式进行了全面的调研。
在与教管中心和学校领导的交流座谈会上,所领导及学科教研员肯定了北门中学课改实验模式,并对今后的进一步实施提出了建设性意见。
新课程标准培训进行中
9月26日,我所在合阳中学举办了我区初中历史学科教师培训会,本次培训是我区开学前集中培训活动的继续。
全程培训活动内容包括了对修订课标和教材的解读和说明,以及教学实践中可能遇见的一些问题和解决方案。
为使培训工作更深入、有实效,培训授课人员包括了外地专家、区学科教研员和区骨干教师,从不同角度和层面进行了较为全面的培训。
受到与会者的普遍好评。
本次培训也是暑期集中的规模培训的延续、国庆节后还将有初中语文、初中思品、初中地理、中小学体育、中小学音乐、中小学美术等六个学科培训,本轮培训结束后,将对培训进行全面的总结及实效的追踪调研,希各学校继续做好以后的培训工作,整体提升教师的专业能力。
抓实有效教研助推质量提升
“减负提质”是为全面推进素质教育,解决学生负担过重和“高分低能”等问题而提出的一条具体途径。
凉亭子小学一直大力实施质量工程,在减负提质方面取得了显著成绩。
本期开学第一天,凉小四年级语数老师就在教研组长的带领下,在学校领导和教育专家的指导下,率先开展了扎实有效的教研活动。
教研会上,区兼职教研员、凉小校长左亚明确提出“抓好中间带动两头”的要求,在今年的教学管理工作中,抓好中段、中等班级、中等学生这个大头,带动其他年段、其他班级、其他学生的教育教学,促进凉小的教育教学质量全面提升,同时左亚校长就四年级本期的语文教学目标及新课标的要求给中段老师做了详细的讲述,学校顾问黄天祥、刘小英两位老师就四年级的语文、数学第一单元教材的各知识点、重难点及分层教学的方法进行了详细的分析。
老师们表示 :
“减负”的根本目的在于“提质”,是提高教育教学效率,教师要在较少的时间内完成并教学目标要求,那就必须加强教育科学研究,精心设计和组织教学,精心设计学科作业。
在这次教研活动中,老师们认真钻研教材,熟悉了第一单元的教学要点,并对第一单元的教学设计提出了各自的建议,还结合每一课的教学内容精心设计了数量少、质量高的作业。
老师们认为,只有这种扎实有效的教研活动,才能促进教学质量的稳步提高,才能让减负提质工作落到实处。
质量提升在行动
大石:
在今年秋期,大石中心教研组、区兼职教研员为建立完善教学质量监控体系,保障辖区内各校教学过程各环节的质量,拟定了大石街道教育管理中心关于提升教育教学质量的管理办法。
将采取“教学检查、听课评课、教学科研、教学改革和考试质量管理”等举措对大石教育教学质量进行督导监管。
太和:
学课标,抓备课,提升课堂教学效度,提出四举措:
一是强化教学、教研计划管理;二是组织教师深入学习新课标,促进对课标的理解,以利指导教学;三是抓集体备课,以各年级各学科的优秀教师为带头人,组织集体备课,提升对教材的把握和理解力;四是组织召开了毕业班工作会议,讨论了毕业班提质策略,修订了毕业班奖励措施。
三庙:
9月25日上午,三庙教管中心召开了辖区学校校级干部及教导主任参加的三庙镇教育教学质量推进会。
会议由区兼职教研员沈大中主持。
会议先通报了全镇上学年小学二年级抽考、小学六年级毕业考试和初中九年级诊断性质量情况;然后,区兼职教研员、镇教管中心常务副主任陈国富同志对本镇教育教学取得的成绩和存在的问题作了详细的分析后,就今后如何提高教育教学质量提出了在牢固树立“质量兴校”的主导思想基础上,一抓制度建设提高教师积极性、二抓教研活动提高教师业务水平、三抓教学过程管理(及常规管理)全面提高教育教学质量的要求。
我区教育信息化应用现状调查即将启动
为了加强教育信息化应用研究,掌握我市教育信息化应用现状,提升教育研究决策的能力,为教育行政提供信息化应用决策咨询,9月26日上午,重庆市教育科学研究院信息管理中心在南山第一桩召开了全市各区县教研机构参加的“教育信息化应用现状调查工作会”。
会上,市教科院副院长王纬虹做了工作部署,信息中心主任杨博做了技术指导,接下去就是各区县的参会人员回去后就进行问卷调查,了解各中小学在教育信息化方面的应用情况,汇总后,报重庆教科院信息中心研制“教育科研管理信息系统建设方案”。
我所姚奇副所长和胡业林老师参加了会议并接受了任务。
据悉,我区将对部分中小学“教育信息化应用现状”摸底调查即将启动。
我所荣获全国“文明美德伴我成长”
主题教育活动先进集体称号
由我所承办的区关工委、区教委开展的全国第十五届“五好小公民”“文明美德伴我成长”主题教育活动落下帷幕。
区教科所荣获由教育部关工委全国青少年主题教育活动组委会颁发的第十五届“五好小公民”“文明美德伴我成长”主题教育活动全国先进集体。
同时,教研员陈莉荣获全国青少年“五好小公民”主题教育活动先进个人。
大石中学、太和镇小、凉亭子小学荣获由教育部关工委全国青少年主题教育活动组委会颁发的第十五届“五好小公民”“文明美德伴我成长”主题教育活动示范学校称号。
365篇中小学生读书心得分获一、二、三等奖,其中获得重庆市级奖183个,教师指导奖95个,获得国家级奖159个,教师指导奖150个。
简讯:
●我区区教育工会副主席尹红梅、区少队委总辅导员李巧、高阳小学教师秦敏三位同志获得省级普通话水平测试员资格。
她们的资格取得为充实我区普通话水平测试员队伍,为申报市级智能测试站创造了良好的资质条件,从而促进我区普通话水平培训、测试工作的更好开展。
●我区高中学生参加由重庆市教育学会物理专委会组织的重庆市“巴蜀杯”科技小论文比赛,合川中学杨程、王鑫、郑佳豪的《关于对粉笔刷智能化的探索》等11篇13人分获一、二、三等奖。
编后语:
编完本期《教育科研动态》,感慨很多。
首先是要感谢各位专兼职教研员对本刊的关注以及热忱的支持。
《教育科研动态》是反映本区教育科研的主阵地之一,主要反映教研机构及专兼职教研员的工作活动动态。
《教育科研动态》围绕打造以教育质量为生命线的“四型教育”为主的内容,力求反映各位教研员、学科教研员、兼职教研员参与、组织、主持的教研、教育科研活动、教学视导、“领雁工程·送教下乡”、教师培训等信息。
每月截稿时间为当月底。
各镇街兼职教研员信息标题统一为“域名+信息标题”,即:
《铜溪:
多措并举,防止小学化倾向》;统一使用word文档格式,图片为常规格式:
图片文件不超过3M支持格式:
jpg、jpeg、gif、png。
图片宽度不超过4096像素。
信息传送:
hcjyjcck@503295693@
签发人:
李光华
抄报:
李云芬副主任,谢东副区长,周作平副主席,蒋定平主任等委领导,合川区人民政府教育督导室,教委相关科室
抄送:
各镇、街道办事处教育管理中心,委属中学
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