精选人教pep版五年级英语下册Unit 2 My favourite season导学案全单元.docx
- 文档编号:30677682
- 上传时间:2023-08-19
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:244.03KB
精选人教pep版五年级英语下册Unit 2 My favourite season导学案全单元.docx
《精选人教pep版五年级英语下册Unit 2 My favourite season导学案全单元.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精选人教pep版五年级英语下册Unit 2 My favourite season导学案全单元.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
精选人教pep版五年级英语下册Unit2Myfavouriteseason导学案全单元
Unit2Myfavouriteseason
Period1SectionALet’slearnReadandmatchP15
教师寄语:
(Keepongoing!
Nevergiveup!
坚持不懈!
永不放弃!
)
Learningaims(学习目标)
1.能听说读写单词season,spring,summer,autumn,winter。
2.初步掌握句型Whichseasondoyoulikebest?
并能回答。
Important&difficultpoints(重难点)
1.掌握单词season,spring,summer,autumn,winter的发音。
2.掌握Let’slearn中如何询问和回答最喜欢的季节,并能试着说出理由。
导学探究
Step1:
预习温故(用时5分钟)
1.引导学生复习形容天气的单词cold,warm,hot,cool.
cold,cold—It’scold.用同样方式复习余下单词。
2.复习四年级下册询问天气的句型:
T:
What’stheweatherlikeinYanbian?
Ss:
It’scold/…
Step2.新课内容展示(用时19分钟)
1)Learnthenewwords:
season,spring,summer,autumn,winter.
T:
spring,springspellitpleaseSs:
spring,springS-P-R-I-N-G
(其余单词学法同上)
2)T:
spring,spring,Ilikespring.Ss:
spring,spring,Ilikespring.
(其余单词学法同上)
3)Talkabouttheweather.
T:
What’stheweatherliketoday?
Isitcold?
Ss:
No,it’swarm.引出spring
T:
Whichseasoniscold?
引出season,winter.
T:
Doyouknowanotherseason?
引出summer,autumn(反复教读单词)
4)Let’slearn.
S1:
Spring.It’swarmandsunny.
T:
Whichseasondoyoulikebest?
S2:
Summer.Icangoswimmingeveryday.
…
反复操练并让学生掌握该句型。
5)、Listentothetape,分角色读Let’slearn.请学生翻译句子。
Step3.合作交流,师生共建(用时8分钟)
1、Role-play:
猜一猜,学生灵活并运用所学单词练习句型:
S1:
Whichseasondoyoulikebest?
S2:
Spring/….Ican…反复练习。
2、Readandmatch:
Readandchoosetherightpictures.
Step4.达标检测(用时7分钟)
一、读一读,译一译,并根据图片选单词。
A.summer()B.winter()C.autumn()
D.spring()E.season()
1._____2.______3._____4.______
二、根据提示,把下图中的树画完,并完成句子(课后做)。
wintersummerspringautumn
What’stheweatherlikeinspring?
It’s_____.(A.warmB.cold)
What’stheweatherlikeinsummer?
It’s______.(A.hotB.warm)
What’stheweatherlikeinautumn?
It’s_____.(A.coolB.cold)
What’stheweatherlikeinwinter?
It’s_____.(A.hotB.cold)
三、选一选,读一读。
1.What’stheweatherliketoday?
A.我每天都能去游泳。
2.Todayiscold.B.冬天是白色的。
3.Icangoswimmingeveryday.C.你最喜欢哪个季节?
4.Winteriswhite.D.今天很冷。
5.Whichseasondoyoulikebest?
E.今天天气怎么样?
Step5.布置当堂作业
背诵并默写四会单词及句型。
板书标题Unit2Myfavouriteseason
板书内容设计:
springsummerautumnwinter
Whichseasondoyoulikebest?
Period2SectionALet’stryLet'stalkP14
Learningaims(学习目标)
1.能听懂Let’stry部分的内容,并勾选出正确的图片。
2.听、读Let’stalk部分,运用核心句子“Whichseasondoyoulikebest?
”“Spring/Winter/….It’spretty/Ilikesnow/…”来谈论最喜欢的季节,并变换单词,分角色练习对话,说出简单的理由。
Important&difficultpoints(重难点)
1.掌握句型“Whichseasondoyoulikebest?
”并能在实际情境中运用。
2.能正确回答“Whichseasondoyoulikebest?
”并能说出喜欢的理由。
导学探究
Step1:
预习温故(用时8分钟)
1.Review“theweather”.
What’stheweatherlike?
It’swarm/hot/cool/cold/sunny/windy/snowy/….并让学生说出划线部分单词意思。
2.Reviewthewords.
season,spring,summer,autumn,winter
并将单词带入句型中去复习:
T:
Whichseasondoyoulikebest?
Ss:
Spring.It’swarm./…(用同样句式复习其他单词)反复操练此句型。
Step2.新课内容展示(用时18分钟)。
1.Let’stalk.
1)学习重点单词、短语和句型:
beautiful—It’sverybeautiful.
pretty—It’spretty.(教师可以自己找一找并板书)
2)Listentothetapeandreadthedialogue.
3)学生自读课文,并根据课文回答提问:
T:
Whichseasondoyoulikebest?
Ss:
Winter/….Ilikesnow./It’spretty.
反复操练几个句型,让学生掌握。
4))请学生讲解重点句子,并对重点做好笔记。
2.Let’stry.Whatistheweatherliketoday?
Listenandwrite.
Step3.合作交流,师生共建(用时6分钟)
灵活运用所学重点单词和句型造句。
T:
Whatistheweatherliketoday?
Ss:
It’swarm/….
T:
Whichseasondoyoulikebest?
Ss:
Spring/….也可分小组练习对话。
3.Teachthesong“What’syourfavouriteseason?
”
Step4.达标检测(用时6分钟)
A.哪一个B.最好地C.雪D.季节E.春天F.夏天G.秋天H.冬天
一、补全单词,并选择正确的翻译填在括号内。
spr_ng()s__son()wint__()wh_ch()b_st()__tumn()s_mmer()sn__()
二、把你所听到的句子进行排序。
A.Yes.It’sverybeautiful.
B.Whichseasondoyoulikebest,WuYifan?
C.Winter.Ilikesnow.
D.Doyoulikethemusic?
E.Whataboutyou?
F.Spring.It’spretty.
_______________________________
三、选词填空,并读一读。
1._____seasondoyoulikebest?
A.WhichB.What
2.Ilike______(秋天)best.A.summerB.autumn
3.Icango_____everyday.A.swimB.swimming
Step5.布置当堂作业熟读并背诵本课对话。
板书标题Unit2Myfavouriteseason
板书内容设计:
Whatistheweatherliketoday?
Ss:
It’swarm/….
Whichseasondoyoulikebest?
Ss:
Spring.It’swarm./….
Period3SectionBLet’slearnAskandanswerP18
Learningaims(学习目标)
1.能掌握动词短语:
goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman。
2.能掌握问句“Whichseasondoyoulikebest?
”更详细的回答方式。
Important&difficultpoints(重难点)
1.熟练掌握短语:
goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman。
2.能将本课重点短语运用到句型“Ioftengoonapicnic/...withmyfamily.”中去。
3.能熟练回答“Whichseasondoyoulikebest?
”并能说明理由。
导学探究
Step1:
预习温故(用时6分钟)
1.开火车的形式拼读单词:
season,spring,summer,autumn,winter。
2.复习对话:
T:
Whichseasondoyoulikebest?
Ss:
Winter/….Ilikesnow./It’spretty.反复操练巩固句型。
Step2.新课内容展示(用时17分钟)
1.Learnthephrases:
goonapicnic,goonapicnic—Ioftengoonapicnic.
用以上方式反复教其余词组:
goswimming,pickapples,makeasnowman.
2.Learnthesentence:
T:
Whichseasondoyoulikebest?
Ss:
Spring.Ioftengoonapicnic.
替换单词或词组反复操练此句型,让学生掌握此句型。
3.Listentothetapeandreaditagain.分角色读。
4.师生互译短语和重点句子。
Step3.合作交流,师生共建(用时10分钟)
1.Askandanswer:
两人一小组进行对话练习。
A:
Whichseasondoyoulikebest?
B:
Winter.Ioftenplayinthesnow.
用表格内的词组进行替换操练。
2.学生灵活运用短语和句型去造句
Ilikespring.Icanplantflowers./Ilikesummer.Icangoswimming./...
Step4.达标检测(用时6分钟)
一、选择正确的词组,并读一读、译一译。
A.goonapicnic()B.goswimming()
C.pickapples()D.makeasnowman()
1._____2._____3._____4._____
二、为下列句子选择相应的答语。
()1.Whydoyoulikewinterbest?
()2.Whendoyougotoschool?
()3.What’stheweatherlikeinautumn?
()4.Whatdoyoudoontheweekend?
()5.Whichseasondoyoulikebest?
A.Summer.
B.Ioftengoshopping.
C.It’swindyandcool.
D.BecauseIcanmakeasnowman.
E.Igotoschoolat8o’clock.
三、选择翻译正确的一项。
()1.我常常和我的家人一起堆雪人。
A.Whichseasondoyoulikebest?
()2.到处都是美丽的花朵。
B.Icangoswimmingeveryday.
()3.你最喜欢哪个季节。
C.Ilikespringbest.
()4.我最喜欢春天。
D.Ioftenmakeasnowmanwithmyfamily.
()5.我每天都能去游泳。
E.Therearebeautifulflowerseverywhere.
Step5.布置当堂作业
背诵并默写四会词组及句型
板书标题Unit2Myfavouriteseason
板书内容设计:
Whichseasondoyoulikebest?
Ilikespringbest.Therearebeautifulflowerseverywhere.
goonapicnic
Ioftengoswimming.
pickapples
makeasnowman
Period4SectionBLet’stryLet’stalkP17
Learningaims(学习目标)
1.能听懂Let’stry部分的内容,并勾选出正确的图片。
2.能正确回答为什么最喜欢这个季节,并能在情景中熟练运用这个句子。
Important&difficultpoints(重难点)
1.重点掌握学习目标中的句型,要求学生能在真实的情景中运用。
2.正确运用答句“BecauseIcan…”。
导学探究
Step1:
预习温故(用时6分钟)
1、Singasong“What’syourfavouriteseason?
”.
2、Reviewthephrase:
goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman.
(板书:
goonapicnic—Ioftengoonapicnicwithmyfamily.让学生替换词组反复复习。
)
3.Answerthequestion.
T:
Whichseasondoyoulikebest?
Ss:
Ilikespring.It’spretty.
反复进行替换练习,要求学生说出理由。
Step2.新课内容展示(用时18分钟)
1)学习重点单词、短语和句型,goodjob,because,…。
(教师可以自己找一找,并板书)
2)Listentothetapeandreadthedialogue.
3)学生自读课文,并根据课文回答提问:
T:
Whichseasondoyoulikebest?
Ss:
Ilikespringbest.
T:
Why?
Ss:
Becausetheweatherispretty.
反复操练几个句型,让学生掌握。
4)请学生讲解重点句子,并对重点做好笔记。
5)Listen“let’stry”,Choosetherightpicture.
Step3.合作交流,师生共建(用时10分钟)
各组组长带领组员进行小组间分工讨论交流,并展示,学生评价后老师进行讲评。
1.Act“let’stalk”.
2.Trytowriteadialogue.
Step4.达标检测(用时5分钟)
一、看图片,选择对应的句子,并读一读。
A.IlikespringbestbecauseIcangoonapicnic.
B.It’shot.Let’sgoswimming.
C.Doyouoftenpickapples?
D.Iusuallymakeasnowmanwithmyparents.
1._______2._______3._______4._______
二、给下列句子选择正确的翻译。
()1.Whichseasondoyoulikebest,Mike?
()2.Winter.
()3.Why?
()4.BecauseIlikesummervacation!
A.因为我喜欢暑假。
B.冬天。
C.为什么?
D.迈克,你最喜欢哪个季节?
三、连词成句。
1.summer,I,vacation,like(!
)
2.best,autumn,like,I(.)
3.best you like season do which(?
)
4.hot is in summer it(.)
Step5.布置当堂作业1.背诵let’stalk。
2.试着编写新对话。
板书标题Unit2Myfavouriteseason
板书内容设计:
Goodjobbecause
Whichseasondoyoulikebest?
Ilikesoringbest.
Why?
Becausethereareprettyflowers.
Period5SectionAlet'sspellP16SectionBreadandwriteP19
Learningaims(学习目标)
1.能听读chant,并总结Let’sspell中字母组合gr和br在单词中的发音规律。
2.能掌握句型“Ilikespringbestbecause….”。
Important&difficultpoints(重难点)
1.总结gr和br在单词中的发音规律,能找出含有字母gr和br的单词。
2.加强听力练习。
能听懂短文内容,并完成提出的问题。
导学探究
Step1:
预习温故(用时6分钟)
1.Singasong“What’syourfavouriteseason?
”.
2.Rewiewthewordsinthisunit.(Page72)师生互译。
3.Rewiewthesentences:
T:
Whichseasondoyoulikebest?
Ss:
Ilikespringbest.
T:
Why?
Ss:
Becausethereareprettyflowers.
分小组进行操练。
Step2.新课内容展示(用时10分钟)
1.Learn“Let’sspell”.
1)Let’schant.
2)Readthesewords:
brownlibrarybrotherunbrella/br/
greengrapesgrandpagrow/gr/(板书)
Canyoufindoutthesameandthedifference?
3)Lookatpage16,readandgroupthewords.
Step3.合作交流,师生共建(用时15分钟)
1.Readandwrite.
找出四幅图中出现的陌生单词,板书后反复教读;学生自己读一读短文,并完成相应练习。
2.Listentothetapeandreadit.师生互译。
Step4.达标检测(用时8分钟)
一.圈一圈,读一读。
(老师任意读出每组中的一个单词)
(1)A.greenB.orangeC.brown
(2)A.brotherB.greenC.grass
(3)A.purpleB.grapesC.grass(4)A.appleB.brownC.grow
二.选出你所听到的句子。
(老师任意读出每组中的一个句子)
()1.A.Ieatbreakfastat7:
00.
B.Ieatdinnerat7:
00.
()2.A.Mikeoftenplaysfootball.
B.Mikeoftenplaysthepipa.
()3.A.Ilikewinter.
B.Idon’tlikewinter.
()4.A.Springiswindyandwarm.
B.Springissunnyandwarm.
三.阅读理解。
阅读对话,并判断句子正(A)误(B)。
WuYifan:
What’syourfavouriteseason?
ChenJie:
Springismyfavouriteseason.
WuYifan:
Whydoyoulikespring?
ChenJie:
BecauseIcanflykites.Whichseasondoyoulikebest?
WuYifan:
Ilike
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选人教pep版五年级英语下册Unit My favourite season导学案全单元 精选 pep 年级 英语 下册 Unit season 导学案全 单元
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/30677682.html