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骨干教师事迹材料
篇一骨干教师事迹材料
同志爱岗敬业,师德高尚,模范履行教师职责,团结同志,爱生如子,无私奉献,为区的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。
一、爱心铺就育人路。
同志,1994年工作至今一直担任小学班主任工作,他能以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,爱心让他发现,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。
无论多么调皮的学生他都爱他们,都能以爱心教育把他们培养成才,老师10多年教学中经常在日常的管理中去聆听学生心声,运用自己的智慧,因势利导和对症下药转化了50多名学困生和十几名失学儿童。
他的师德事迹《爱心铺就育人路》在学校和局里推广学习。
同时也被评为2019年度师德师风先进个人。
二、积极探索,勇于创新。
老师积极投身于教研、教改实践,潜心研究教材教法,大胆进行实验教学改革,锐意进取,不断创新。
他在长期的实验教学实践中,总结出了独树一帜的教学经验及德育经验。
他注重学生创新精神和创造能力的培养,受到学校领导和家长的好评。
老师善于在教学实验中总结经验,并将经验上升到理论高度用于指导教学。
他的论文谈如何培养学生的提问能力获中国基础教育研讨会二等奖,受到教育专家的充分肯定。
94年以来,老师撰写了大量的教育教学论文,共有20多篇获不同层次的省市地县及国家级奖。
三、与时俱进,努力提高自身素质。
当今时代是信息时代,邓老师充分利用网络资源进行现代多媒体教学研究,在中进行教研,在心理专家教研在线中学习儿童心理学,在博客论坛中切磋教学经验。
由于成绩突出,他在2019年度远程教育应用年活动中被评为优秀教师。
四、注重班会与主题队会的实效性
老师十分注重每次主题班会与主题队会的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼。
他经常通过开展丰富多彩的班级读书活动,优化班级文化环境,丰富学生精神生活,促进学生综合素质的全面发展。
在学校读书节活动中他班的学生在读书交流中总能给学校师生带来耳目一新的感觉。
另外,他还积极组织学生开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。
让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
五、科学的方法是做好班主任工作的关键。
在干班主任工作以来,老师虚心向老教师请教,学习优秀班主任经验,他率先垂范,先培养德才兼备的班干部并带动全体积极进取,定时对班干部进行心里辅导及组织能力培养,认真倾听学生呼声,因势利导,及时解决内部矛盾,创建和谐班集体。
由于他本人工作成绩突出,先后被评为局级骨干教师及优秀工作者,市级优秀教师及省级区域人才。
篇二骨干教师事迹材料
张玲,女,1979年9月出生,小学教育专科毕业。
1998年8月参加教育工作,1998年9月至1999年8月在大井镇小井村小任教,1999年9月至今在大井镇中心校任教,2019年10月任小学一级教师至今,每年都担任小学语文等学科教学及班主任工作,现担任六1班班主任及语文、音乐等学科教学工作,每年年度考核均为合格及以上等次2019-2019,2019-2019年度为优秀,积极参加继续教育自培自练以提高自身教育教学水平,普通话通过二甲,计算机过中级,其他项目均通过相应组织的测试,每年继续教育学时均合格。
在各级领导和同仁的指导、关心、帮助下,通过自身的努力在教育教学中取得了一定成绩,现向你们汇报如下
一、思想政治方面
该同志热爱社会主义祖国,热爱人民,坚持改革开放,拥护中国共产党的领导,高举邓小平理论伟大旗帜,始终如一贯彻三个代表重要思想,积极参加政治学习,坚持社会主义办学方向,认真贯彻落实党的教育方针,不断提高自身的政治思想素质。
在工作中,遵守《中小学教师职业道德规范》和《四川省教师职业道德行为准则》,认真学习《教师法》、《教育法》等一系列教育法规,依法执教,文明执教。
认真学习八荣八耻,并以之自律,善于思考,善于总结。
关爱学生,尊重家长,团结同志,谦虚谨慎,具有良好的师德修养。
该同志遵守国家法律法规,遵守校规校纪,对学校安排的各项工作总是任劳任怨,勤勤恳恳,一丝不苟。
无论是学科教学还是班主任工作都严谨认真做到最好,发挥自己最好的水平,在工作中虚心学习请教,积累经验,开拓创新,借鉴其他同志的好方法、好经验,以不断完善自身能力,启发思维。
待人热情诚恳,言行一致,生活简朴,举止文明,作风正派,坚持健康文明的生活方式。
从不沾染社会不良习性,为人师表,真正做到学高为师,身正为范。
作为大井中心校的一名普通教师,她对学校具有浓厚朴素的感情。
在工作中,从不松懈马虎,总是尽心尽职,兢兢业业完成学校安排的各项工作任务;在工作中,积极开拓进取,求真务实,始终保持艰苦奋斗的工作作风,努力工作。
二、教育教学方面
该同志从参加教育工作至今,一直担任小学语文等学科的教学工作和班主任工作。
这与她自己严谨务实,具有较强的专业知识和学科教学能力分不开的。
在学科教学上,她具备扎实的基础理论和专业知识,能胜任小学语文等学科的教学,她从分配到大井那天起就决心不辜负各级领导的关心和厚望,一定要毫不保留地为大井教育事业奉献自己的力量,以振兴大井教育事业为己任,通过自己努力学习取得专科学历,并不断积累,谦虚学习,能熟练地掌握小学教育教学的特点、技巧,能准确掌握知识难、重点,根据大纲、教材及学生特点灵活运用不同的教学手段和方法,让学生愉快地接受知识,健康地成长。
在教学中善于思考,制定方案,确保教师易导,学生易懂、能主动参与、主动接受。
比如很多学生开始提不出自己不懂的问题,又害怕问老师,她就分析他们作为乡村来的孩子,年龄又小,就鼓励他们提问,并利用课间、午间、放学后和他们交流、谈心,教他们如何认识问题,如何提问,如何做到有疑而问,如2019年三年级时班上一学生李政,他开始时认为自己问题太多,问不完,而且问老师后也不一定会弄懂,又不好意思问二次,结果问的问题不够明确,要通过问达到什么效果也不明确,于是该同志就教他如何提炼问题,熟悉问题,鼓励他问,讲了一遍未懂就又给他讲……通过一段时间,结果李政的问题少了,能有目的地问问题了,成绩也上来了,这样的例子还有很多。
在学科教学中始终坚持教学六认真,上课精神饱满,教会学生求知和做人,教学中公平对待每一位学生,从不歧视后进生,相反对后进生始终想的是多给他们关爱,如何转化他们;多花心思,肯定他们的点滴进步;认真辅导,循循善诱,多给机会,错了,多鼓励;对了,及时表扬。
通过努力,有许多学生都得到了转化、提高,如99年的张红等,02年的刘浪、张华等,05年的李政等近20名学生;在教学中还做到教学的灵活生动,大力实施课改教育,内容丰富,目的明确,打破传统僵化的教学模式,真正作到师为主导,生为主动,大胆将生活投入课堂,让学生真正感受到,知识源于生活,作用于现实生活,这样既增强了学生的学习兴趣,又使学生明确知识的重要性。
通过自身不断的思考、总结和严谨务实的教学,该同志的教学能力和效果得到了领导及学生和家长的肯定,取得了很大的成绩,从98年----今每期所担任的语文学科教学成绩均获全辅导区同年级第一名,为大井镇教育事业作出了一定的贡献。
在班主任工作方面,更体现了她自身特有的耐心和能力,班级管理中,坚持把对学生的德育放在首位,狠抓思想工作,强化班规纪律。
时刻作好表率,处处做科任教师的模范榜样,从不体罚和变相体罚学生,从不侮辱、冤枉、苛求学生;做到了对学生的承诺一定兑现,出现问题一定要及时解决;加强班级常规管理,纪律、卫生等到位,效果好,所带班级班风正、学风浓厚、学生守纪、成绩拔尖;此外,还注重对学生干部的培养,通过同学推选,组织了班干部队伍,充分发挥其带头作用,培养学生的组织管理能力,协调班主任管理班级,协助科任教师上好每堂科,真正达到以点带面、以面带面的效果。
针对班级特点制定切实可行的班规班纪,课余时间贴近学生,深入了解他们,关心他们,注重优生培养,培养其素质和能力,培养使他们全面、优秀地发展,效果良好,2019年下期成绩全辅导区同年级前5名的学生都在其班上。
对部分成绩较差,思想落后,不守纪律的学生,不是简单粗暴对待,而是进行耐心的辅导说服教育,晓之以理,动之以情,还时常不顾辛苦到学生家里了解其情况,分析其差之原因,采用灵活的转化方法,这项工作也取得显著的效果,该同志所带的班成绩最差学生在同年级其他班级中也是中上水平,2019年下期末考试中语文科及格率达100,数学也达80以上,她始终坚持用自己的真诚、善良和满腔的热情去感化引导学生,用渊博的知识去折服学生,管理好班集体;在工作和生活中与每一位学生建立浓厚和纯洁的师生感情,深受每一位学生爱戴和家长拥护、社会好评。
通过自己不断努力,使同学们养成了同学间团结友爱,互助互学,尊敬师长,对人有礼貌,讲卫生,仪表端庄,举止文明,上课认真,专心听课,积极思考,按时完成作业,主动参与班级与学校开展的各项活动,如袁梅、熊文涛、吴健等学生积极参加县上组织的普通话、篮球、乒乓球比赛均获得了非常好的成绩。
注重安全教育,培养学生安全意识和自我保护能力,所带班级无一例安全事故发生。
要求学生做遵纪守法的典范,学生们做到了不说脏话,不吸烟,不喝酒,不赌博,不随地吐痰等,在德、智、体等方面都得到了全面的发展。
在教育教学研究方面,该同志具有一定的教育科研能力,在教育教学中,勇于探索和创新,积极实施素质教育。
积极上和听公开课,坚持总结记录教育教学心得体会,她撰写的《如何抓好学生的道德教育》、《浅谈班主任工作中的减负》等论文在市、县论文赛中获奖,该同志的教育教学工作及研究能力受到学校领导和同行的肯定。
工作之余,她还注重自身素质和能力的进修,积极参加各级组织的各种继续教育学习和培训,始终牢记终生学习是21世纪的生存概念,参加小学教育专科学习并毕业,普通话、三笔字、简笔画等达相应标准,计算机过中级检测……提高了自己的学历,提高了自己的专业知识、教育教学能力,并将为如何使学生乐学、易学、易懂这一减轻学生负担的目标永远学习,完善自己。
三、成绩方面
在各级领导和同行的关心帮助下,通过自身不断努力,教育教学及其他方面均取得了显著成绩,情况如下
2000年6月所带班级二乙班获校级先进班集体。
2000年所带班级二乙班在庆六一中节目获校一等奖。
2000年12月学校拔河比赛获年级第一名。
2000年12月班级获冬运会团体总分第一名。
在99---2000学年度中获教育教学成绩突出奖。
2001年1月获三年级语文优秀教案奖
2001年6月所带班级获校级先进班集体。
2001年6月班级在庆六一中节目获校二等奖。
2019年1月班级获第四届冬运会团体总分第三名。
2019年6月所带班级四乙班获镇级先进班集体。
2019年6月德育论文获市二等奖。
2019年6月所带班级获校级先进班集体。
2019年1月所教学科获同年级第一名。
2019年12月班级获第四届冬运会拔河赛第一名。
2019年12月班级获第四届冬运会跳绳赛第一名。
2019年1月所教学科获同年级第一名。
2019年6月所带班级获校级先进班集体。
2019年7月所教学科获同年级第一名。
2019年9月评为镇级优秀教师。
2019年3月所教学科获全镇同年级第一名。
2019年4月评为县级优秀共青团员。
2019年5月所带班级获镇级先进班集体。
2019年7月所教学科获全镇同年级第一名。
2019年1月获江安县教师业务知识考试成绩优异奖。
2019年1月所教学科获同年级第一名。
2019年5月所带班级获县级先进班集体。
2019年10月在校级语文赛课中获二等奖。
2019年6月所带班级获镇级先进班集体。
2019年6月论文《浅谈班主任工作中的减负》获县三等奖。
2019年6月所教学科获同年级第一名。
2019年6月达大井镇优秀教师。
2019-2019,2019-2019年度考核为优秀。
以上成绩的取得将激励她以更大的热情去克服存在的不足,以更积极的姿态投入教育教学工作,为教育事业贡献自己应有的力量。
篇三骨干教师事迹材料
陈经桥同志,1979年12月出生于贵州省盘县板桥镇顺居屯村一个历史悠久、传统文化氛围浓郁、环境优美的小山村。
2019年毕业于贵州广播电视大学中文系专科班,在校期间即加入中国共产党,在大学就读期间曾经被评选为市级优秀学生。
2019年9月毕业分配到素有世界古银杏之乡美誉的盘县石桥镇中学任教至今。
在长达11年的教育教学工作中,该同志爱岗敬业,师德高尚,模范履行教师职责,无私奉献,为我校的教育事业添砖加瓦,尽职尽责,教育教学成绩成效显著,真正算得上是一位德才兼备的优秀教师。
一、爱心铺就育人路,科学育人谱新篇
陈经桥同志,先后担任过三届学生的班主任工作,他总爱信奉的一句话就是一个学生对于一个班也许在有时候并不意味着什么,但是对于一个家庭,这位学生的健康成长以否,就意味着一个家庭的希望或者失望,甚至绝望和无助。
对于这样一句话,他不仅念叨在嘴上,更是身体力行付诸于行动。
他能够以平等的心态尊重和真诚地用爱心去打开每个学生的心菲,对学生的关爱之心让他发现,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。
无论多么调皮的学生他都爱他们,从不放弃他们,甚至鼓励和劝诫家长不放弃对孩子的多方面管理和关心。
多年教学工作于他而言,最经常的一件事就是力所能及地去想方设法去聆听学生的心声,运用自己的智慧和耐心爱心去感化和引导学生,因势利导、对症下药、先后转化了为数以十记的多位学习和思想上存在各种问题和困难的学生。
在日常的班级管理工作中,陈经桥老师总是虚心向各位有经验的老教师请教,学习优秀班主任工作经验,他率先垂范,先培养德才兼备的班干部并带动全体学生积极进取,在班干部的安排上采用全体学生投票选举组长,由组长具体推选班委会的方式进行建立班委,班级劳动卫生,作业完成情况,考勤与课堂纪律实行学生相互监督和自主管理为主的方式进行,定时对班干部进行心里辅导及组织能力培养,认真倾听学生呼声,因势利导,及时解决内部矛盾,创建和谐班集体。
为了加强对学生的管理和班级的管理,他坚持不断地学习,阅读了很多魏书生和李镇西老师的教育著作,如魏书生老师的《教育教学工作漫谈》,李镇西老师的《爱心与教育》、《做最好的班主任》、《做最好的老师》、《做最好的家长》,朱永新老师《我的教育理想》等。
数次聆听了魏书生老师的多场教育教学工作报告会。
参加了多次相关的网络培训学习,并且申报了六盘水市市级课题《促进学生自主化发展意识的研究》的班级管理德育课题,组织学校多名在班主任工作方面比较有起色的老师参与研究,在研究过程中形成了多篇有质量有见解的研究论文,这些论文有的发表在各级各类刊物上,有的在省市县各级论文评选活动中获得名次。
二、积极探索,勇于创新
多年来,陈经桥老师一直担任语文和美术两个学科的教学工作,这两个学科对于他来讲都是喜爱并乐于研究的。
他积极投身于教研、教改实践,不断创新。
他在长期的实验教学实践中,形成了一套具有自己理论体系的教育教学经验与思想,如为学生提供一系列的体系化的积累与训练材料,如七年级新生必读必背必记的《弟子规》、《小学古诗背诵70首》、《小学语文基础常识精选》、《小学生必备生字词3000字》。
这些东西在开学初印发给学生人手一份,按照计划的时间进行逐步学习和掌握,定期进行检查与反馈,追究与整改等。
能够有效地针对小学阶段基础不扎实的情况进行短期化复习和补救。
每学期的寒暑假前为学生制定适宜的课外名著阅读计划,并提供相应的课外读物,安排学生假期中按照事前的要求认真阅读,开学后进行检测和评价。
每年度订阅《美术报》、《中国摄影报》、《书与画》、《读者乡土人文版》、《作文素材快线》等多种精品杂志,定期开展书报浏览课,指导学生欣赏高质量,高品位的书法绘画和文学作品,培养和提升学生的审美素养和能力。
采用深圳严凌君老师的青春读书课的教材和方法,组织学生参与青春读书课活动的学习与实践,通过这种方式奠基学生的人文文化底蕴。
大力开展各类形式和内容的手抄报创作活动,他们班级的学生每次在他的指点下对手抄报的创作活动都投入了浓厚的兴趣,很多学生的作品做得甚是精美,在学校开展的手抄报评选活动中总是较别的班级技高一筹。
他会组织很多学生感兴趣的活动,如书法绘画比赛,野外采风进行文学创作等,并且将学生的作品制作编辑成电子版本,在互联网上通过博客的方式进行展示和交流。
带一届学生三年,所经历的各种活动和场景,都会悉心地尽其可能地保留下完整的照片,到学生毕业时进行系统地归类整理,编辑成内容丰富而完整的初中生活记忆相册,存放在专门为班级学生建立的群里,为学生一生中保留下最为纯洁和天真的少年时代的美好回忆与纪念影像。
三、与时俱进,努力提高自身素质
当今时代是知识经济信息时代,陈老师充分利用网络资源进行现代多媒体教学研究,他是我校教师中掌握计算机及其网络相关技术最为精深与宽广的人之一,平时负责学校的各种照片和视频的采集、整理、发布和使用,摄像机和照相机几乎随时伴随着他每天的工作和生活。
学校的校园网站是他建立并长期管理的。
在他的管理下,我校的校园网站点击率甚高,为学校教师的教育窗口作用。
2019年,他被评选为全国首届中小学网校大赛最佳站长荣誉称号。
他建立有自己的博客,文学作品、教学研究论文、课题研究资讯、摄影作品随时得到相应的持续不断的更新和充实,所随之建立的交流与沟通途径与人群也遍布全国各地。
使学校的各种信息与外界随时沟通与共享。
他先后代表学校和乡镇参加过三次市县级的美术教师新课程培训,参加过全县的中学美术教师和信息技术教师技能大赛和美术优质课竞赛,参加过多次全县的语文教学研讨活动。
先后三次在贵州师范大学和贵州民族大学参加过省级美术骨干教师培训活动。
在外出培训和交流的过程中,他认识到了为数众多的全国知名和全省知名的一些专家、学者、艺术家,以及教师同行中的佼佼者。
这些活动的参与锻炼了他各方面的素质与能力,既使他获益匪浅,同时也认识到自身的许多不足和差距。
四、所获得的成绩与成效
辛勤耕耘出硕果,梅花香自苦寒来。
多年的艰辛付出,他收获的成果也纵然不少。
近年来,陈经桥老师先后获得石桥镇中学教师书法第一名1次;中国共产党盘县石桥镇党委优秀共产党员荣誉称号2次;论文评选获盘县教研室和教育学会县级奖项3次,书法比赛获盘县教育局三等奖1次,盘县教育局全县美术教师技能大赛三等奖1次,盘县十二五中小学初中美术学科骨干教师荣誉称号;六盘水市教育局市级课题二等奖2次,六盘水市教育局录像课评选二等奖1次;贵州省教科院和贵州省教育学会论文评选奖项3次,贵州省人才素质论坛论文评选省级二等奖1次;中国教育学会国家级课题二等奖1次,首届全国中小学网校大赛最佳站长荣誉称号1次,发表论文4篇。
合计为镇级奖项2次、县级奖项6次、市级奖项3次、省级奖项4次、国家级奖项2次共18项各种荣誉称号和比赛获奖。
雄关慢道真如铁,而今迈步从头越,荣誉和成绩只属于过去,更为艰辛的学习和工作挑战仍然寄希望于美好的未来,他依然风雨无阻,万里征途,脚踏实地,负重前行。
小学优秀教师事迹材料镇优秀教师事迹材料爱心奉献优秀教师事迹材料
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