自评报告秦家中学.docx
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自评报告秦家中学
秦家镇中学申报标准化学校的自评报告
为了适应教育事业的发展,积极推进学校建设的科学化、规范化,大力改善办学条件,逐步提高办学水平,不断提升教学质量,努力实现学校标准化建设。
根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》,结合我校实际,对学校办学条件、学校管理、教育教学、等方面进行了认真细致地自查评估。
现将我校自查评估情况报告如下:
一、办学条件:
(该项总分400分,学校自评实得分分。
)
(一) 学校规模(该项总得分20分,学校自评得分分)
1、班级数:
学校现有24个教学班。
2、人数最少班级35人,学生总数865人。
(二)学校设置:
(该项得分30分,学校自评得分分)
3、学校选址:
学校设在秦家镇南,地势平坦,交通便利,与居民区较远,环境幽静,学校内及周边无有碍师生身体健康和安全的设施。
4、网点布局:
学校服务半径根据人口规划、学校规模、交通环境和学校的住宿条件等因素确定,合理规范。
5、校园周边环境:
学校周边避开公共娱乐场所、集贸市场、医院传染病房、太平间、气源调压站、高压变电所、加油站及公安看守所等场所。
6、学校功能区域:
学校建设规划能够依据规模和需要,设教学区、体育运动区、生活区等不同功能,按要求进行合理布局,做到分区明确、布局合理、功能齐全、环境优美。
(三)用地面积:
(该项得分30分,学校自评得分分)
7、校园面积:
学校占地面25000平方米,拥有前后两栋教学楼,建筑面积5500平方米,绿化面积5200平方米,生均面积达28.9平方米,校舍总面积5500平方米,校园绿化面积近2000平方米。
学校绿树成荫,环境优美,文化氛围浓厚,学校连续多年被评为“环境建设先进单位”,是一所基本达到省教育现代化示范要求的农村初中。
为适应形势,办人民满意教育,我们着眼于未来发展,本着尽力而为、量力而行、不盲目攀比的原则,在教育局领导的关心支持下,完善了学校的基础设施:
教学楼后铺设人工草坪200平方米;仓库后甬路南侧植树30多株;移栽荷兰菊2000多棵;
8、体育用地:
学校设置200米环形场地一个,篮球场地2个,排球场地1个,操场增设联合器械16件套;健身区200多平方米。
9、劳动实践场所用地:
学校有劳动实践场所45亩。
(四)校舍面积:
(该项得分86分,学校自评得分分)
10.生均面积:
生均校舍建筑面积1、6平方米。
11、教学及辅助面积:
每班使用用面积48平方米,理化生实验室1个,计算机实验室1个,多功能实验室1个,光盘播放室1个、卫星接收室1个,根据配置按照规定设置光盘播放室1个、卫星接收室1个、多媒体教室1个和计算机网络教室1个,72平方米。
设有音乐室、美术室、体育室、综合实践活动室,每间使用面积56-96平方米。
教师阅览室和学生阅览室54平米。
仪器室和准备室、化学药品室、生物模型标准室各1个,使用面积48平方米,档案室一个,30平米,体育器材室30平米,卫生室、保健室15平方米。
12、生活用房:
学校有卫生、文明、安全的男女厕所200平米,有66个蹲位。
有符合要求的饮水设施,学校宿舍面积270平方米,有安全卫生的食堂、餐厅。
13、校园设施:
学校有围墙、校门、校牌、国旗旗杆和升旗台、领操台、固定的墙报或宣传栏。
14、教室设施:
学生有标准的课桌椅,班级内有标准的黑板和讲桌。
其它辅助教学用房有标准的桌、椅、柜、架。
15、综合实践器材:
学校有开展综合活动所需要的器材,
16、图书数量:
生均图书24册,报刊杂志每年42种,工具书135册以上
有适量的电子阅览资料、音像资料和教学软件,满足教学需要。
17、学校经费:
教育经费足额到位,能保证校舍设施设备得到及时维护,同时也能保证教育教学需要。
18、教师工资:
教职工工资按时足额发放。
公用经费达到省定标准以上。
19、学生补助:
认真落实国家相关政策,有贫困学生救助机制,贫困的学生能得到及时的救助。
二、队伍建设:
(该项总得分200分,学校自评得分分)
(一)领导班子(该项总得分60分,学校自评得分分)
20、学校有领导班子共有三人,均具有本科以上的学历,同时具有中级以上专业技术职称,褚井然校长有较好的政治、业务能力和良好的品行,有较强的组织管理能力,校领导班子分工明确,团结合作,在全校师生中有较高的威望。
21、内设机构及领导配备指数:
按要求配齐内设机构。
设有教导处总务处各1个
对教室、走廊进行标准化布置,形成班级文化和走廊文化;在旧楼修建学生食堂、教职工食堂、学生宿舍,增设乒乓球室。
学生活动区设八个可移动垃圾箱。
对教学楼中厅进行文化装饰。
在新楼后建两个室外宣传栏,楼内楼梯间墙壁设计“名师风采”,“学生光荣榜”等宣传图板;建“标准化多功能电教室”、“微机室”、“图书馆”、“音体美活动室”、“卫生室”等。
目前专任教师的学历合格率为100%,大专以上学历96人,学历达标率为100%。
二、办学方向
学校在办学过程中,坚持全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,面向全体学生,促进学生德、智、体、美等方面全面发展和终身发展。
依照教育法律、法规制定了学校章程,依法规范学校各项工作,在学校章程中,进一步明确了学校的校训、校风、教风、工作作风,明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。
学校坚持“以德立校,依法治校,科研兴校,特色活校,质量强校”的办学理念,各项工作有序进展。
三、队伍建设方面
学校注重抓好两支队伍建设,一是班子队伍建设;二是教师队伍建设。
在班子队伍建设方面,学校要求行政干部以“三个代表”重要思想为指导,牢牢把握思想建设的首要地位,讲学习、讲奉献、讲效果、讲团结、讲党性,不断增强责任意识、质量意识、发展意识、创新意识、大局意识,牢固树立为教师服务,为学生服务,为社会服务的思想,通过长时间的磨合,现在我校形成了一个“开拓进取,团结向上”的领导集体,给教师树立了良好的榜样作用。
在教师队伍建设方面,学校注重加强对广大教师的政治思想职业道德和业务理论学习培训以及专业水平的提高,每学期利用周二和周四下午的时间组织广大教师进行政治理论学习和专业理论学习通过学习不断增强了广大教师的政治理论水平和专业理论水平。
在近几年时间里,学校有计划地开展了多次教师教学基本功竞赛。
另外,从学历层次方面,学校鼓励教师参加高一级的学历进修。
目前,我校在岗教师具有大专学历达到96人。
四、学校管理
(1)学校按要求实现了校长负责制。
形成了校长负责,党支部监督,教代会民主管理的管理模式,实现了教职工全员聘用制和岗位聘任制,各类人员实行岗位目标责任制。
学校制定了一系列配套的管理制度和考核办法,并将制度成册,人手一份,各项工作做到了有章可循,分工明确,责任到人。
(2)后勤管理
学校配备了一批责任心强,懂管理的后勤队伍,加强了学校财产的管理和使用,维护了学校的公共设施。
在管理过程中,严格执行财务工作的各项管理制度,认真履行各种手续,建立财务公开栏,实行收费联系卡并且规范了财务档案,加强学校食堂管理,使学校后勤工作有序可行,得到了广大师生的好评。
此外,学校后勤工作做到管理育人和服务育人,协同教导处,认真搞好校园文化建设,创建绿色教育环境,用隐性的、合理巧妙的校园文化建设,熏陶教育学生。
五、教育教学工作
1、德育工作
(1)建立健全完善的德育领导机构和德育队伍。
根据学校实际,建立和完善了德育领导机构和德育队伍,完善了学校、家庭、社会三结合的德育网络,形成了有组织、有领导、有明确分工、有制度保障的德育管理体系。
学校定期召开德育专题会议,定期对学生进行思想品德教育。
(2)德育工作管理目标化、具体化
每年根据学校情况制定详细、切实可行的德育工作计划,依据《德育工作规程》,认真贯彻《中学生日常行为规范》《中学生守则》,抓好学生的思想品德、行为习惯的教育。
①爱国主义教育:
严格升旗仪式,每周坚持升国旗,坚持国旗下讲话制度,通过升旗仪式对学生进行爱国主义教育,集体主义教育。
②安全教育:
通过校会、班会、板报、广播、观看安全专题片等途径,对学生进行安全教育和安全知识的宣传,从学生进学校、上下楼、集体活动、放学等方面,制定了严格的安全制度、详细的安全应急预案;学校每位教师根据工作性质都同学校签定了安全工作责任书。
截止目前为止,学校无一例重大安全事故发生。
③养成教育:
依据《中学生日常行为规范》《中学生守则》抓好学生的养成教育,工作中以“五尊”(即尊敬国旗国微、尊敬父母、尊敬老师、尊重残疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
)、“五不”(即不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺负同学。
)、“五远离”(即远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品。
)为重点,学校要求各班级认真学习规范和守则,建立各年级落实规范检查小组,每天对学生的日常行为进行检查。
在检查的基础上,每周评出优秀班级,进行表彰。
具体的评比,增强了学生的集体荣誉感,学生遵守规范率明显提高。
④体卫、艺术教育:
学校重视体育、艺术教育工作,适时召开专题会议,安排好各类体育、艺术训练。
通过活动,学生不仅受到了教育,而且在活动中,各种特长得到了发展。
这些体育、艺术团体在参加县、镇各种比赛和活动中获得了良好成绩,受到了各界人士的好评。
卫生工作,关心学生的身心健康,严格对学生进行体检、体能
训练,利用各种渠道对学生进行卫生知识的宣传教育,做好卫生防疫工作,学校各项工作达到上级的有关要求。
学校环境卫生做到了干净整洁。
⑤法制教育:
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》,我校及时成立了学校、家庭、社会三结合的领导小组,聘请法制副校长、法官等到学校对学生进行法律知识专题讲座。
学校针对个别学生具体情况进行随机教育并及时跟踪。
近年来,学生在校违纪现象明显减少,学生违法犯罪率为零。
⑥开展丰富多彩的德育活动,寓教育与活动之中。
我校利用良好的师资力量,组织学生参加市县各种活动。
从加强对学生的政治思想、道德建设、心理健康、培养特长方面,学校开展了内容丰富、形式多样的教育活动,在活动中使学生受到了良好的教育。
每年“教师节”举行校园文化艺术节的文艺汇演,以文艺演出、书画展览、读书报告会、体育达标周、综合实践成果展等形式,展示全校学生的精神面貌。
根据形势要求,一次活动突出一个主题,一项内容找准一个结合点,以学生喜闻乐见的形式,加强思想教育的效果。
少先队活动中注意树立精品意识,以传统活动带动特色教育。
在庆祝少先队建队日活动中,学校举行了队知识学习活动。
这些活动的开展,在不断培养中学生能力素质、增强集体凝聚力的同时,也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。
2、教学工作
①学校坚持全面育人,使学生全面发展。
按照上级要求开齐开全各门课程。
在教学管理中,严格教学流程管理,认真落实常规要求。
在教学中,不失时机的对学生进行思想品德教育,教学目标体现对学生思想教育的要求,努力使学生在学习文化知识的同时,受到思想品德教育。
在教学中,既重知识的教学又重视学生能力的培养,努力推进课程改革。
课堂教学充分利用现代化的教学媒体改革教学方法。
认真落实《体育卫生工作条例》,上好两课两操,并开展好校内外体育活动,提高学生的身体健康素质。
②面向全体学生,使每个学生都能得到健康、和谐地发展。
每位教师每学期都能认真制定教学工作计划,学困生辅导计划,定期对学生进行辅导,好中差一起抓,不让一个学生掉队。
学校从没有举办过各种提高班、辅导班。
在具体的教学工作中,学校认真按照课程计划,做到教学内容落实。
科科有教案、课课有教案,期末有考核成绩,特别是非考试科目,注重学生过程的评价。
加强平时教学的检查与管理,认真落实完成每门课的教学内容。
学校注重培养学生的特长,组建各种兴趣小组、艺术团体,如:
美术、电脑、小主持人,合唱队等,每周坚持开展活动, ③全面提高教学质量
学校每学期按照工作目标,严格管理,努力提高教学质量,严格学籍管理,控制学生流动,杜绝不符合手续学生转学,拒收没有手续的学生;
学校注重加强毕业班的管理,我校的中考升学率居北林区农村中学的前三名。
④严格落实课程计划,开齐开足各门课程。
学校年初按课程计划设置各年级课程,课时不增不减,无论是国家课程还是地方课程严格落实,同时注重校本课程开发。
教务处不定期对教师落实课程计划情况进行检查,规定教师不挪用,不占用、不更改任何课程。
要求教师按教学进度计划上好每节课。
学校注重学生学习过程评价和多方面的评价。
如朗读、作业、提问等做到了平常有考核,期末总评是一学期本学科各方面的总评。
单元检测由教师根据教学进度进行,每次期末考试组织严密,成绩真实。
教导处每学期进行两次质量检测和分析。
各门课程严格落实备课制度,做到科科有教案,课课有课时计划。
教导处每学期至少对教师备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩情况进行3次以上的检查,并且做到学期末人人有落实教学常规考试成绩,学校定期召开教学工作会。
⑤严格学籍管理,杜绝辍学现象发生
学校有严格的学籍管理制度,对于有厌学倾向的学生配合班主任加强教育,及时家访了解情况,共同做好学生的教育工作。
此外学校要求教师,认真学习教改理论,探索新的教育方法途径,多方调动学生学习的积极性。
⑥注重减轻学生过重的课业负担,保证学生健康成长。
几年来,我校严格控制学生在校时间,不加课,不占用学生休息时间,严格控制学生作业量,按规定给学生留家庭作业,不给学生留重复性作业和体罚性作业,不组织学生进行学科竞赛,不举办各种提高班,不购买任何辅导材料,全面评价学生,向课堂教学45分钟要质量。
⑦积极推进课改。
从2003年开始学校成立课改领导小组。
每学期开学对课改教师进行培训,教导处人员经常深入课改年级加强指导。
同时注重课后反思交流,积极探索学生评价改革。
⑧认真开展教科研工作。
学校制定了校本教研制度,每学期开学学校制定校本教研工作计划,每个教研组也制订本组的教研活动计划。
各教研组按计划分别进行教研,每次教研做到有中心,有发言人、有专题、有记录。
学校主要领导分别参与各课的校本教研活动,指导和了解校本教研。
活动的内容以集体备课、问题研究、专题讨论为主。
校本教研确为交流教学经验、解决教学问题、提高课堂教学质量起到推进作用。
学校在推进新课改的同时,还承担了省级教育科研课题。
六、办学条件
1、班子和教职工
校级和中层干部职数齐,校长按要求参加了岗位培训,并且合格,学历均达标,能胜任各自工作。
专任教师学历达标率为100%,达专科以上学历占84.2%,中级职称占90%,学历均达专科以上,按规定配备了图书、实验、计算机、档案、电教等技术管理人员。
2、校园校舍
学校有校园总体规划,三区分布合理。
生均校地28平方米,绿化用地5200平方米左右。
环境建设达绿化、净化、美化、科学性、教育性要求,有规范的校门、围墙、旗杆、旗台。
学校无危房,校舍档案齐全,有固定资产帐目。
普通教室数大于班级数,有一定的专用教室。
有基本满足使用的行政办公室、教师办公室,有杂储室、体卫器材室、微机室、多媒体教室、图书室、厕所等,学校还建立了校园局域网络。
3、设备设施
教仪、电教、信息技术教育设备基本达标,音、体、美、卫器材配置达中小学教育技术装备要求。
学生课桌凳基本标准、够用,办公设备、用品齐备、适需,实验桌、椅、柜配置成套。
教室和专用教室采光好,学校有卫生水源,有安全的供水和照明设施,有消防设施。
藏书室设备完善,藏书量达10000册,生均达11.6册,学校在经费十分困难的情况下每年在逐步增加,有供教师使用的工具书和参考资料。
为加强管理,合理使用教育资源,学校设置兼职工作人员,严格各室管理、使用制度,做到帐目清楚、帐目相符,仪器摆放符合要求。
4、安全设施
学校楼房过道有上下楼标志,学校在各重要部位装有灭火器材,同时有专人负责保管,做到了设施无安全隐患。
此外,学校制定了学校安全工作应急预案。
为使学校安全工作落在实处,学校认真按照上级主管部门要求,制定并完善了安全目标责任书,同时明确了各自的安全岗位职责,认真实施学校安全工作的各项规章制度和考核办法,确保师生安全和正常的教学秩序。
学校定期、不定期对房屋、消防、电路以及制度建设等方面进行了检查,针对检查出现的问题及时进行整改,从而把各种不安全隐患消灭在萌芽中,确保了学校教育教学工作的正常进行。
(一)存在问题
1、缺少多种专用教室。
2、教师队伍老龄化
3、随着素质教育的不断深入,教师教育观念、教学方法、教学手段更要合上时代节拍,有待于我们通过不断学习、探索、实践、提高。
教师的课改意识还有待进一步提高,新课程的教育理念,教学方法,现代化教育设施的运用还有待加强。
4、安全问题形势严峻,随着农村经济的发展,小康村工程的实施,农村的交通也越来越发达,道路建设越来越好,农村的车子多了,车子的速度快了,同时也给学校交通安全带来严重隐患。
(二)今后打算
1、继续加大教育投入,积极争得市教育局、镇政府支持,增加学校生均建筑面积,增添部分专用教室,使学校逐步迈上标准化轨道。
2、学校将以《以教学反思为切入口,提高教师教学能力》即案例教学市级课题研究探索提高教师教学能力,全面推进素质教育。
真正做到让教师“进得来,留得住,教得好”。
3、进一步加强学校管理,合理配置教育资源,充分利用好现有教育资源为教学服务。
4、进一步加强学校安全工作,坚持不懈进行安全教育,落实安全防卫措施,加强学校安全值班制度。
总之,我校在上级政府、教育部门的领导下,各方面都取得了一定的成绩,但根据上级要求对照,还存在一些问题,我们将以这次标准化学校建设督导评估为契机,抓整改,促提高、求发展,迎难而上,开拓创新,力争使我校的办学水平再上一个台阶。
秦家镇中学
2013年07月
秦家镇中学申报标准化学校的自评报告
北林区秦家镇中学
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