五年级环境教案.docx
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五年级环境教案.docx
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五年级环境教案
五年级环境教育教案:
绿色野营招标会
教学目标:
1、以亲近自然,保护自然为主题,展开丰富的联想,充分发挥小组合作的作用,设计绿色野营活动方案。
2、培养学生主人翁精神,为学校积极献计献策。
教学重点:
充分发挥学生的主动性,设计丰富多彩的活动。
教学准备:
一份已经准备好了的活动设计方案
教学过程:
一、谈话导入
师:
同学们,今年国庆节放假期间,我校将举办一次绿色野营活动,现在,学校领导向学生们征集活动的金点子,希望同学们勇敢表现,争取能成为学校领导的小参谋,这节课就让我们大显身手吧。
二、新课学习
1、教师谈话:
为了使我们的活动能得到领导的青睐,我们要从哪些方面注意呢?
(活动的形式要利于操作、要有创新、要使大多数同学都能参与、要有意义,使同学们都能受到教育……)
2、分组讨论,确定本组的活动和主题
3、学习活动方案的制定
(1)、教师出示一份制作好的方案
野营活动计划
地点:
游禹门寺(或附近景点)
时间:
1天左右
需要的东西:
路线图、队旗、照相机、记录本、创可贴、消毒酒精、绷带、红药水等
主要活动内容:
考察当地的物种资源,调查人们的旅游习惯
(2)说说活动中有些什么内容。
4、小组成员共同设计活动的方案
(1)讨论:
在设计活动方案的时候可以设定些什么内容:
(时间、地点、活动的形式、活动所需要准备的东西、活动中需要注意的安全、注意事项等)
(2)各小组成员制定活动的方案。
5、评选最佳活动方案
(1)、学生小组互评
(2)、教师总结性点评
三、小结
1、学生说说这节课的收获在什么地方。
2、教师小结课堂:
同学们,地球是我们赖以生存的环境,让我们从身边的一言一行做起,从生活中的小事做起,能环保做一份力所能及的事情吧。
、
五年级环境教育教案:
2.走进森林
教学目标:
1.让学生知道森林是什么样的。
2.和学生一起走进森林,体验大自然的美好。
3.培养学生热爱大自然,体验生活的情感。
教学重点:
培养学生热爱大自然,体验生活的情感。
教学准备:
图片展示。
教学过程:
一、介绍故事
瞧,多么浓密的一片森林啊,营员们头扎进了这片清新的“空地”,开始了绿色之旅。
二、问题的提出
如果你是云朵,你看到了什么?
又想到了什么?
你能写一首小诗吗?
(出P6页的小诗)
三、游戏
做一棵树:
每棵树就是一个“小肺泡”,它们忙碌地工作着,使地球生命经久不衰。
下面所叙述的贡献分别是由树的哪一部分人民创造的?
(让学生看P8页后进行回答)
四、什么是森林的变迁?
(让学生观看P10)的图片)
五、讨论:
到底是谁的错?
会出现哪些现象?
我们应该怎么做?
六、学会考察:
阅读P12页。
七、交流:
让学生把交流的意见写出来。
八、总结:
这节课你学到了什么?
你会怎么做?
五年级环境教育教案:
3.亲近动物
教学目标:
1.引导学生懂得动物是人类的朋友,要与动物和谐相处。
2.初步了解动物的一些相关知识,培养学生亲近动物,热爱动物的情感。
3.初步了解珍稀动物,培养保护珍稀动物的意识。
渗透《野生动物保护法》相关知识。
教学重、难点:
了解动物的一些知识,培养保护珍稀动物的意识。
教学过程:
一、情境导入,小朋友,你们喜欢动物吗?
动物是我们人类的朋友,这节课我就调查了解我们身边的一些动物朋友吧。
二、新课:
在调查动物前,我们应该先做什么?
(写调查计划)
1.老师引导写调查计划:
2.查看教材16页,了解相关动物的生活环境。
3.连一连18页,看看谁吃谁?
有什么感受?
(像一张生命的网)
4.说一说长在我们周围的一些植物,并说说这些植物的减少会给动物带来什么?
5.阅读狼和鹿的故事。
6.总结交流:
了解动物间复杂的联系.
7.阅读环境自助餐,了解灭绝的动物,并认识珍稀动物。
8.怎样拯救野生动物?
《野生动物保护法》第五条和第八条相关内容。
9.我们如何保护珍稀动物?
(讨论得出保护野生动物的行为规范)
五年级环境教育教案:
4.营地的夜晚
教学目标:
1、了解夜晚的环境,感受夜的宁静与美丽,知道夜晚的相关景物特征。
2、能用自己的语言表达对大自然的热爱与赞美之情,培养学生的表达能力。
教学重点:
了解夜空的几颗重要的星星,能学习基本的夜晚的相关环境的知识。
教学过程:
一、谈话导入
同学们,在前一段的时间里,我们已经和大自然进行了亲密的接触,今天我们一起来了解一些与环境有关的文字吧!
二、欣赏消息框中的环境标语
“神圣的地球母亲,树木等所有自然生命都是您思想和行为的见证”。
这是一句印第安人的祈祷词,每当有动物、植物岩石或者是美景的时候,他们就会停下来,为他们给自己带来的美感和喜悦默默地感谢。
三、活动:
看日落
1、教师谈话:
同学们,当西方的最后一缕阳光消失之前,大地万物显得异常地美丽,因此落日常常是画家、诗人等异常钟爱的景物,今天让我们一起来欣赏美丽的景物吧。
2、说说落日中的景物是怎么样的吧!
3、说一说你最喜欢的景物是什么?
他们在落日中给你一种怎么样的感受呢?
4、活动:
在单子上列出你所能看到的东西,按照时间顺利把它们标出来。
四、神秘的夜晚
1、游戏:
伪装
跳动了一天的大自然在落日中渐渐地安静了下来,好多动物也隐藏在了各自的家中,让我们也来学学他们,伪装一次吧,尽量不要让别人找到我们哟。
2、活动:
望星空
在天空中有许多美丽的星星,他们一闪闪地眨着美丽的大眼睛,你能叫出他们的名字吗?
3、寻找北斗七星,为漆黑的夜晚定一个方向标
4、认识小熊座、大熊座和仙后座。
五、诗歌大会串
静谧的夜晚,风儿拂地每一棵树,他们是自然里最美的天使,山脉细细地诉说着古老的童话,溪流哼着动听的歌儿,让我们用心灵去感受他们的美丽,尽情地抒发对大自然的感恩与敬畏吧。
1、教师出示写诗歌的要求。
2、把你认为精彩的文字记录下来。
六、小结课堂
晨昏交替,日月星辰,他们是自然交给人类最美的画卷,让我们携手并肩,让这份美的神韵天长地久,经久不衰,让他永远存在于我们后世子孙的生活,成为最美的童话吧!
五年级环境教育教案:
5.不留下与不带走
教学目标:
1.明白文中的不留下与不带走的意思是什么?
让学生知道的哪些事情是自己能做的,哪些是不能做的。
教育学生明辨是非,为环保做贡献。
2.培养学生环保意识和坚持从生活中的小事做起,保护环境。
教学重点:
培养学生的环保意识和坚持从生活中的小事做起,保护环境。
教学过程:
一、漫画故事:
保护区的烦恼
1、指名学生说一说你从漫画中看出了什么?
说说这幅漫画在告诉我们什么?
2、如果你是当地的领导,会采取一些怎么样的措施来改善这一个现象呢?
请说说自己的看法。
二、怎么样保护大自然不受伤害呢?
1、活动:
拯救植物兄弟方案引导学生制定这一方案,并落实到自己的实际行动中,为花草树木抚来伤口。
拯救植物兄弟方案
时间:
地点:
参加人员:
活动准备:
活动效果:
改进意见:
2、保护动物朋友计划小组合作制定保护动物的方案,寻找科学有效的方法,让动物朋友幸福地生活,成为人类的伙伴。
3、了解国际爱护动物基金会的相关知识。
1969年,白人戴维斯制止加拿大东岸捕杀白毛海豹,创立了国际爱护动物基金会(IFAW)。
以宣传公平、仁慈地对待工切动物为宗旨,其使命是发送动物的生存环境,保护濒临灭绝的动物种群,杜绝对动物的残暴虐待,倡导对所有生命的尊重和爱护。
4、独立策划一次保护生态环境的行动
(1)、全班同学独立设计活动方案
(2)、评选最佳活动方案
三、小结学生说说自己本节课的收获是什么?
五年级环境教育教案:
6.绿色野营之歌
教学目标:
1、根据近段时间的学习,独立设计一个以环境保护为主题的节目,做到有新意,内容具体。
2、全班同学根据个人设计的节目,设计一场环境保护的活动,做到形式多样,内容健康,紧扣主题。
教学重点:
培养学生环境保护的意识和综合运用所学知识的能力。
教学过程:
一、谈话导入:
美妙的绿色林地,可爱的动物朋友,丰富多彩的夜晚.,像一个个动听的音符谱写成这首难忘的“绿色营地之歌”,让我们一起来组织一次演出活动与大家分享吧!
二、讨论:
怎么样进行活动设计
1、节目内容要能反映环境保护的观念
2、活动的形式要丰富多彩,满足不同人们的爱好。
3、每个人可以先策划好一个节目,然后再先出精彩的节目。
三、设计绿色营地之歌1
1、讨论:
关于活动,你有什么好的金点子?
2、你策划了一个什么节目,把你的计划写在“记录本”上
四、班级点评:
我认为自己最成功的设计之处是:
进步最大的设计考虑最周到的设计是:
最有创意的设计是:
五、制作班级的节目单从节目单上看,你有哪些收获,请与下来。
我最喜欢的节目:
我认为可以改进的节目还要努力的方面:
我的其它想法:
六、班主任小结课堂情况:
五年级环境教育教案:
环保从我做起
教学目标:
1.让学生什么是环保行动;同时要从身边小事做起。
2.让学生知道人类垃圾的危害及处理方法。
3.让学生有节约资源,保护环境的意识,并能积极参与环保。
教学重点:
通过学习,增强学生环保意识,同时能从身边小事做起。
教学过程:
一、导入:
1.我校最近一时间开展了哪一活动?
前一阶段国家对我市进行了一项什么验收?
(创模)
2.你觉得这项工作的验收对我们的什么好处?
我们应该怎么做?
3.什么是环保行动?
(阅读29页)
二、探索活动
1.阅读30-31页,你知道了什么?
2.你对垃圾是怎样处理的?
3.我们应该怎样处理垃圾?
三、讨论与分享
1.你认为下面的做法对吗?
为什么?
A、把塑料袋扔进河里。
B、把垃圾随手扔到地上。
2.我们应该怎么做?
四、智慧提示
4.阅读32-33页,你知道了什么?
五、实践活动:
1.调查自己家中每天对塑料袋、纸张、一次性饭盒等可回收物品的用量,并计算每月、每年的消费量。
完成33页表格。
2.制订《节约资源保护公约》并填在34页。
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